IDENTIFICACION. Denominación del Programa. Maestría Ciencias de la Educación Doctorado en Ciencias de la Educación. Nivel Stricto Sensu

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1 PROYECTO NIVEL STRICTO SENSU IDENTIFICACION Denominación del Programa Maestría Ciencias de la Educación Doctorado en Ciencias de la Educación Nivel Stricto Sensu Título que otorga: Máster en Ciencias de la Educación Doctor en Ciencias de la Educación Duración mínima de cada Programa Dos años Modalidad Semipresencial o Presencial Intensiva: Fase Docente o A distancia (Extensiva): Investigación para producción de conocimiento correspondiente a la fase docente y de tesis. FINES DEL PROGRAMA DE STRICTO SENSU EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN La formación de profesionales especialistas en el área de las Ciencias de la Educación con niveles de excelencia, espíritu emprendedor e innovador y con vocación de compromiso con el desarrollo de la sociedad, que aporten con su concurso la generación de investigaciones científicas, teorías, técnicas y estrategias educativas, y de esa forma responder a las diversas demandas del mercado nacional e internacional. La Formación continua y especializada de cara a los avances logrados en el campo de las Ciencias de la Educación, la Pedagogía, la Didáctica, la Administración y Gestión educativa. El desarrollo de la capacidad reflexiva y crítica de los participantes, sólidamente asentadas en los valores éticos. La formación de profesionales capaces de interactuar en equipos multi e interdisciplinarios, con sólidos conocimientos del lenguaje técnico y las habilidades necesarias para una gestión educativa de excelencia. Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21) / , 2

2 OBJETIVOS DEL PROGRAMA Formar profesionales de la educación altamente calificados, con competencias para la investigación, la docencia y el liderazgo educativo a fin de producir aportes significativos al campo de la educación. Posibilitar espacios de reflexión sobre las problemáticas educativas del mundo actual, las tendencias pedagógicas, la gestión escolar y los estándares de calidad aplicados a la educación. Responder a los desafíos educativos impuestos por la globalización a través de investigaciones con un marcado liderazgo basado en los postulados de la calidad total. PERFIL DE EGRESO Los egresados del programa Poseerán una independencia intelectual y una solvencia ética, a fin de convertir la excelencia en una vivencia diaria. Se constituirán en administradores y gestores de políticas educativas, comprometidos con su entorno social. Serán profesionales conocedores de la idiosincrasia latinoamericana y de la cultura globalizada en el ámbito educativo. Serán capaces de desarrollar su liderazgo y/o gerenciamiento educativo, convirtiéndose en eje motivador del personal a su cargo, demostrando idoneidad profesional y espíritu crítico. En suma, un profesional con visión amplia de la problemática educativa del presente y con visión proyectiva, capaz de orientar, administrar, investigar y evaluar el proceso de perfeccionamiento del ser humano en sintonía con su cultura y las exigencias propias del milenio. REQUISITO DE ADMISIÓN Presentar una nota de postulación al Consejo de Admisión de la Institución. Poseer título universitario, Licenciatura o su equivalente para el caso de Maestría y de Máster o su equivalente para el Doctorado. Poseer comprobada experiencia laboral en la profesión. Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21) / , 3

3 DOCUMENTACIONES NECESARIAS PARA LA MATRICULACIÓN AL PROGRAMA Dos fotocopias autenticadas por escribanía paraguaya del Certificado de estudios de licenciatura o su equivalente (previa legalización por el MEC del país de origen y consulado paraguayo) si fuera el caso. Dos fotocopias autenticadas por escribanía paraguaya del Título de licenciatura o su equivalente (previa legalización por el MEC del país de origen y consulado paraguayo) si fuera el caso. Dos fotocopias autenticadas de documento de identidad Una copia autenticada de documento de comprobación de domicilio Dos foto tipo carnet Curriculum vitae Proyecto de Investigación En caso de ser poseedor de títulos y certificados de estudio del extranjero, los mismos deberán estar legalizados en Paraguay por el MEC y el Ministerio de Relaciones Exteriores.- REQUISITOS DE GRADUACIÓN Asistencia al 85% de las clases presenciales. Entrega puntual de todos los trabajos prácticos y de investigación solicitados por los responsables de las diferentes cátedras. Aprobación de todas las disciplinas que componen el pensum curricular. Aprobación de la fase de Investigación Tutelada y Extensión. Elaboración de Tesis individual de Maestría o Doctoral, según el caso, con aporte original, bajo la supervisión y orientación de un Director de Tesis con título académico máximo. Aprobación de los aspectos metodológicos de la Tesis de Maestría o Doctoral y Defensa Pública ante un tribunal constituido para el efecto. METODOLOGÍA Los programas de estudio y la metodología de aprendizaje serán adecuados a las necesidades y peculiaridades de cada región, tratando de satisfacer los requerimientos específicos de los participantes, mediante reuniones presenciales, seminarios-talleres, paneles, debate, presentaciones expositivas, demostraciones, discusiones de trabajos intelectuales, tutorías, entrevistas personales y grupales, control de lectura, para cada módulo a ser desarrollado, así como la realización de diferentes trabajos de investigación en cada una de las asignaturas que componen el pensum curricular. Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21) / , 4

4 SISTEMA DE EVALUACIÓN En cuanto al Sistema de evaluación, cada docente tutor desarrollará su Plan de Actividades Académicas en las que contemplará la modalidad evaluativa que utilizará en el módulo a su cargo. Así, éstas podrán ser desarrolladas de manera individual y/o grupal y la sumatoria de los mismos constituirá el puntaje total para la obtención del crédito correspondiente. Las técnicas de trabajo podrán ser ensayos, fichas de lectura, reseñas críticas, informes científicos, monografías, investigaciones de campo, elaboración de proyectos, pruebas de lápiz y papel sean éstas objetivas, de libro abierto o pruebas orales en la modalidad de sustentación de posturas, presentación de investigaciones, etc. Contempla además la utilización de la más amplia gama de herramientas evaluativas para permitir la adquisición de habilidades técnicas, comunicativas y teóricas de los participantes de cada programa y la valoración de la evaluación como instancia de aprendizaje sistemático y continuo que optimiza el proceso de enseñanza aprendizaje. La escala de calificaciones a ser utilizada en base al rendimiento mínimo del 70%, para la valoración del aprendizaje y construcción de conocimiento científico será la escala penta (1,2,3,4,5), según el Reglamento vigente de la Universidad. Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21) / w.w.w. interamericana.edu.py 5

5 PENSUM MAESTRIA Código Disciplina Carga Horaria Presencial Carga Horaria de Investigac. LCAS Lengua Castellana MIC1 Metodología de la Investigación EPIS Epistemología I FAEE Fundamentos Filosóficos, Antropológicos y Éticos de la Educación PSCE Psico Sociología en el contexto Educacional PPUB Políticas Públicas TDEA Teorías de la Enseñanza Aprendizaje CEIN Currículo e Interdisciplinariedad GECT Gestión Escolar y Calidad Total ECAE Evaluación Basada en Competencias y Acreditación de la Educación Superior en el MERCOSUR ETEV Educación, Tecnología y Entornos Virtuales MDES Metodología de la Enseñanza Superior TEPT Taller para Elaboración de Proyecto de Tesis Publicación de Artículo Científico 90 Orientación Tutorada 450 Presentación y Defensa de Tesis 90 TOTAL Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21)

6 DOCTORADO INTERNACIONAL Código Disciplina Carga Horaria Presencial Carga Horaria de Investigac. EDLC Examen de Lengua Castellana 10 - ELEI Examen de Lengua Extranjera: Inglés 10 - EPI2 Epistemología II MIC2 Métodos de Investigación Cualitativa PPU2 Políticas Públicas II APSC Aspectos Políticos, Sociales y Culturales de la Educación del Siglo XXI IPCU Ideología, Paradigma y Currículo EEEM Ética y Educación Emocional MDES Metodología de la Enseñanza Superior GAUC Gestión y Administración Universitaria y Calidad Total STEM Seminario Temático TEPT Taller para Elaboración de Proyecto de Tesis Publicación de Artículo Científico - 90 Orientación Tutorada Presentación y Defensa de Tesis - 90 Total Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21)

7 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN La línea de investigación a seguir la elegirá cada participante del programa durante el transcurso del primer semestre de manera que pueda iniciar su investigación e ir diseccionándola durante el desarrollo de los módulos para terminado contar con una postura teórica respecto a la tesis que realizará para optar al título específico. Según las líneas de investigación respectiva, cada participante investigador emprenderá una pesquisa de nivel explicativo, cuyo protocolo se escribirá durante el segundo periodo a distancia, con tutoría, conforme al Reglamento de Tesis. Los temas escogidos deberán ser discutidos y analizados entre investigador y orientador respecto a su relevancia y aportes y como estrategia propicia para interactuar ideas y adquirir destrezas en la elección de temas de investigación. Se sugiere que la interacción se pueda dar durante todo el proceso de elaboración de tesis a fin de enriquecer las experiencias personales y las líneas de investigación. Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21)

8 Teorías Educativas y Educación contemporánea - Teorías generales de la educación - Teorías de la enseñanza aprendizaje - Teorías curriculares - Planificación Curricular - Evaluación de los aprendizajes - Teorías de las didácticas especificas Estudios Comparados de Sistemas Educativos - Sistemas educativos del MERCOSUR - Tendencias de la educación para el siglo XXI Gestión Institucional y Liderazgo Educativo - Teorías de la gestión escolar - Gestión de la Educación en el MERCOSUR - Proyecto Educativo Institucional - Plan estratégico y operativo en educación - Evaluación institucional interna y externa - Acreditación internacional de la Educación Superior - Marketing educacional - Administración de instituciones educacionales - Liderazgo en educación Políticas Públicas con énfasis en Educación - Teorías presupuestarias aplicadas a la educación - Inversiones públicas y privadas en educación - Políticas Publicas y mejoramiento de la calidad de la educación Formación de Profesores - Formación inicial - Formación continua - Docencia e Investigación - Evaluación del desempeño - Autoestima y Educación Emocional del educador Tecnología Educativa y Educación a Distancia - Tecnología aplicada a la educación - Educación a distancia Eduardo Víctor Haedo 1087 esquina Hernandarias. Telefax: (595 21)

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