LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

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1 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PRÓLOGO 1. INTRODUCCIÓN Qué es la filosofía? Códigos restringido y elaborado El piso, la bodega, el granero Distintas tradiciones filosóficas El porqué de la filosofía en un programa de ciencias Filosofía e indiferencia Preguntas que se plantean en este ensayo Las grandes corrientes de la epistemología Las ciencias y los códigos éticos Qué se considera normal? 2. EL MÉTODO CIENTÍFICO: LA OBSERVACIÓN Un método dialéctico Una "tesis": la representación de Claude Bernard La observación científica Observar es estructurar un modelo teórico Qué es un "hecho"? Qué es una definición científica? Objetos semejantes o diferentes: el problema de la semejanza, lo mismo y lo otro Objetividad absoluta u objetividad socialmente instituida?

2 Los distintos sentidos de la actividad del sujeto Qué es lo objetivamente observable La ideología de la inmediatez científica La convicción del observador: las "pruebas" La revolución copernicana de la filosofía de las ciencias 3. EL MÉTODO CIENTÍFICO: CREACIÓN Y RECHAZO DE MODELOS La representación inductiva Se pueden deducir leyes de las observaciones? Evolucionan nuestras teorías y modelos científicos? Modelos unidos a proyectos Son los modelos teóricos "copias" del mundo? La inversión de los modelos científicos Verificación y falsación Popper Criterio de falsación Ejemplos de proposiciones no falsables Las experiencias que consideramos "cruciales" Modificaciones en lo objetivo de las investigaciones La diversidad de metodologías científicas Uso de modelos y tecnologías superados Una racionalidad no absoluta La lógica de los descubrimientos científicos 4. EL MÉTODO CIENTÍFICO: LA COMUNIDAD CIENTÍFICA Características de la comunidad científica

3 5. EL MÉTODO CIENTÍFICO: LAS CIENCIAS COMO DISCIPLINAS INTELECTUALES Las disciplinas y los paradigmas científicos Hay paradigmas y paradigmas Ejemplos de un paradigma y de sus condiciones sociales: la medicina científica Ciencias normales y revoluciones científicas Ciencia normal, normalización y estandarización Nacimiento de una disciplina: período preparadigmático El nacimiento de una disciplina, fenómeno social Disciplinas establecidas: período paradigmático El lugar del paradigma: el laboratorio El agotamiento de los paradigmas: hacia el período postparadigmático Traducciones, reducciones, explicaciones Inconmensurabilidad de los paradigmas Las traducciones: necesidad de toda aproximación técnica La tentación del "holismo" Abandonar absolutas, un humanismo La interdisciplinariedad La construcción de islotes de reacionalidad INTERMEDIO: LAS CIENCIAS Y LAS HISTORIAS MUDAS Un juego lleno de convencionalismos Las observaciones Las Leyes y las Teorías Las "comprobaciones" y la resistencia a abandonar una teoría La inconmensurabilidad de los paradigmas Cambio de paradigmas

4 6. LAS CIENCIAS MODERNAS COMO PRODUCTO DE LA HISTORIA Las ciencias: Instrumentos intelectuales para una economía del pensamiento? Una reconstrucción teórica de la historia de las ciencias Una objetividad que permite una comunicación universal Eficacia y límites de los dominios científicos De la física, paradigma de las ciencias eternas, a la historia de las ciencias Las extrañas relaciones entre ciencias y técnicas Sociología de las ciencias modernas El estatuto de la historia de las ciencias 7. CIENCIAS E IDEOLOGÍAS Crítica de las ideologías por las ciencias Cómo se llega al consenso en la comunidad científica? Incapacidad de las ciencias para clarificar del todo las cuestiones éticas La ética frente a los discursos ideológicos 8. CIENCIAS FUNDAMENTALES Y TECNOLOGÍAS Son las tecnologías aplicaciones de las ciencias? Un fundamento epistemológico para la distinción Perspectiva histórica de las ciencias puras 9. CIENCIAS Y DECISIONES HUMANAS Modelos tecnocrático, decisionista y pragmático-político Un ejemplo: implantar programas de enseñanza Quién decide: la gente o la técnica? Las tecnologías como argumento de políticas sociales La evaluación de las tecnologías

5 La divulgación científica La noción de necesidad y la tecnocracia 10. UNA TEORÍA DE LA APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS La producción social de los conceptos en la historia Distintas aproximaciones: económica, feminista, ecológica 11. CIENCIAS, VERDAD, IDEALISMO Dos divisiones de la ciencia Las ciencias como estructuras disipativas Ciencias y teorías de la verdad La ciencia como trabajo sobre los límites 12. CÓMO ARTICULAR CIENCIAS Y ÉTICAS? La ética frente a los resultados científicos Los límites de los paradigmas frente a la ética y a lo político Las aportaciones de los análisis locales a las opciones Paradigmas científicos y paradigmas éticos EPILOGO: COMO VIGILANTES EN ESPERA DE LA AURORA APÉNDICE: NOCIONES DE FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS EN FORMATO DE BOLSILLO BIBLIOGRAFÍA ÍNDICE DE AUTORES

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