ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

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1 ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ PROGRAMA Nombre del Curso: Lecturas Clave: Eje formativo: Metodología y Redacción Semestre: 1 Tipo de curso: Obligatorio / Seriado Movilidad: No. de créditos: 8 Hrs. Semana: 4 Hrs. Semestre: 60 Curso que le antecede: ninguno Clave: Curso consecuente: Escrituras Clave: Fecha de aprobación (CDU): julio 07 Fecha de última actualización: julio 07 Elaboró: Oscar Alejandro Montero García Actualizó: CARACTERÍSTICAS DEL CURSO JUSTIFICACIÓN: OBJETIVO(S): Se dotará al estudiante de herramientas básicas para el uso adecuado del lenguaje leído y hablado, en los grados exigibles al perfil académico y profesional del comunicólogo. El alumno será capaz de: 1. Reconocer 2. Diferenciar 3. Y proponer de manera crítica, los diferentes géneros a través de la lectura.

2 COMPETENCIAS ESPECÍÍFICAS: GENÉRICAS: 1. Gestionar estrategias comunicacionales enfocadas a proyectos o políticas culturales basadas en una visión plural, diversa y constituyente de las identidades. 2. Producir mensajes en función de los contextos de interacción comunicativa que determinen su pertinencia. 3. Contextualizar y analizar los fenómenos sociales de la comunicación desde la perspectiva mediacional. 1. COMUNICACIÓN (manejo de diferentes tipos de lenguajes, capacidad expresiva, capacidad de escucha, descubrimiento de sí mismo en la relación con los otros y lo otro) 2. PENSAMIENTO CRÍTICO (capacidad de autocuestionamiento y conciencia de los límites del conocimiento) 3. AUTOGESTIÓN (aprender a través de la experiencia, colocarse crítica y reflexivamente frente al mundo) UNIDADES DE APRENDIZAJE Tema Subtemas 1 Historia de la lectura 1.1 Valor de personajes 1.2 Reconocimiento de las épocas 1.3 Reconstrucción de hechos históricos. 1.4 Las formas de lectura y el acumulo de información (derivaciones). Actividades de Aprendizaje Con mediación 1. Debate y comparación sobre la experiencia personal. Sin mediación 2. Lectura, análisis y Desempeños 1. Identificará la repercusión de la lectura a través del tiempo, en un texto literario Evidencias Productos 1. Un reporte escrito Ponderación Pondera ción Final Producto: 5% 2 La lectura como dogma 2.1 Temor a la lectura. 2.2 Identificar los derechos del lector 2.3 Valores literarios. 2.4 Humor. Con mediación 1. Debate, comparación y experiencia de la lectura. Sin mediación 1. Leerá un ensayo como una novela 10% 1. Lectura, análisis y

3 3 Poesía 3.1 Poesía, prosa y poema. 3.2 Valores estéticos. 3.3 Componentes del poema 3.4 La función de la poesía 3.5 Perspectiva desde el existencialismo 3.6 Perspectiva de un poeta mexicano 3.7 Poema más antologado de Paz 3.8 Símbolos del calendario azteca Con mediación 2. Debate y comparación de los textos Sin mediación 3. Lectura, análisis y 1. Identificará las cualidades y los aspectos de un poema Producción : 15%

4 Tema Subtemas 4 Cuento 4.1 Estructura contemporánea del cuento. 4.2 Tema principal 4.3 Personajes y características 4.4 Lenguaje 4.5 Atmósfera 4.6 Tipos de conflicto 4.7 Tipos de narradores 4.8 Perspectiva del cuento de un escritor Actividades de Aprendizaje Con mediación docente 1. Debate y comentarios de los textos Sin mediación docente 2. Lectura, análisis y Desempeños 1. Identificará los elementos que constituyen un cuento a partir de su lectura Evidencias Productos Ponderación Pondera ción Final 15% 5 Novela 5.1 Antecedentes de la novela del siglo XX 5.2 Estructura. 5.3 Tipo de personajes (Stendhal y clásicos) 5.4 Tema 5.5 Lenguaje Con mediación docente 1. Seminario Sin mediación docente 1. Lectura, análisis y 1. Identificará los elementos que constituyen una novela mexicana contemporánea a partir de su lectura 20% 6 El jardín de las delicias, del Bosco 6.1 Comprensión crítica 6.2 Comprensión literal. 6.3 Estrategias. 6.4 Formulación de preguntas Clasificación de preguntas en tres niveles de intelecto. 6.6 Uso de enciclopedia Con mediación docente 1. Clase teórica Sin mediación docente 2. Lectura, análisis y obtención de resultados 1. Observará los diferentes tipos de lectura de un mismo cuadro para obtener procesos de pensamiento 35%

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Autor (Apellido Nombre) Título Editorial País Año ISBN Guglielmo Cavallo, Roger Historia de la Lectura en el mundo occidental Taurus España Chartier Manguel, Alberto Una Historia de la lectura Norma Colombia 1999 Pennac, Daniel Como una novella Anagrama España Sánchez Vázquez, Adolfo Lecturas Universitarias, textos de estética y teoría del UNAM México arte Octavio Paz Libertad bajo palabra. Piedra de sol Cátedra. Letras Hispánicas Villanueva; Darío. Estructura y tiempo reducido en la novela Anthropos, Editorial del Hombre Martínez, José Luis El ensayo mexicano moderno I. Letras Mexicanas, FCE. España España Savater, Fernando Las Preguntas de la Vida Editorial Ariel España 2002 México X (obra completa) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Y DE CONSULTA Autor (Apellido Nombre) Título Editorial País Año ISBN Malpica, Antonio Ulises 2300 SM Ediciones México 2006 Herbert, Julián Un mundo infiel Joaquín Mortiz México 2004 Mendoza, Élmer El amante de Janis Joplinl Tusquets México 2004 Parra, Eduardo Antonio Nostalgia de la sombra Joaquín Mortiz México 2005 Acosta, Juvenal Velasco, Xavier Soler, Jordi El cazador de tatuaje Diablo guardián Nueve AquitaniaS Joaquín Mortiz Alfaguara Joaquín Mortiz México México México

6 1. Enciclopedia Encarta FUENTES ELECTRÓNICAS NOTAS