RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: EL SER HUMANO

Transcripción

1 DOCENTE: BEATRIZ OSSA, SABINA, LINA MÚNERA GRADO : SEXTO RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: EL SER HUMANO El hombre y la mujer, imagen y semejanza de Dios En Jesucristo, Dios Padre da pleno sentido al ser humano y eleva su dignidad. COMPETENCIA: Argumentar la dignidad del ser humano desde la perspectiva del cristianismo como medio para reconocer y defender sus derechos y deberes. A. Elaboro una reflexión sobre el derecho a la vida en Colombia. (10 renglones) B. Leo y elaboro mi propio comentario sobre el artículo 11 de la Constitución política en Colombia. C. Elaboro una reflexión sobre la dignidad humana (la grandeza del ser humano) D. Por medio de un símbolo o dibujo represento la creación del hombre y la mujer. E. Qué consecuencias tiene afirmar que el ser humano ha sido creado a imagen y semejanza de Dios? Explica tu respuesta. (Génesis I y II) F. Cuál es el derecho fundamental que tiene toda persona? Explico. G. Elaboro un esquema sobre los derechos fundamentales de toda persona y sus deberes. H. De qué manera la vida y enseñanzas de Jesús dignifican al ser humano? Argumento mi respuesta. I. Recorto y pego un artículo de periódico donde se vea claramente la defensa de la dignidad humana y de los derechos humanos. Explico. J. Busco en el Nuevo Testamento los siguientes textos bíblicos. los leo y reflexiono, para luego responder: De qué forma estos textos bíblicos dan sentido al ser humano y elevan su dignidad? Mateo 5, 3-12 Las Bienaventuranzas Mateo 22, El mandamiento más importante. NOTA: Debes realizar este trabajo por escrito. Se tendrá en cuenta el contenido, la presentación y la Sustentación.

2 GRADO : SÉPTIMO RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: LA FAMILIA La familia, imagen de Dios que es amor y vida. El Evangelio sobre el matrimonio y la familia. COMPETENCIA: Reconocer los aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos basados en textos bíblicos creen, enseñan y promueven con respecto al matrimonio y a la familia. A. Elabora una lista de los principales conflictos que se presentan en el mundo actual y que impiden una sana convivencia entre hermanos. Y otra lista de los principales comportamientos que demuestran que la familia es imagen de Dios, que es amor y vida. (explica tu respuesta). B. Lee y elabora un comentario sobre los siguientes textos bíblicos haciendo énfasis en por qué se pueden relacionar con la realidad actual de la familia: Eclesiástico 25,1 Salmo 85, 9-14 Mateo 5, Santiago 3, 16 Génesis 4, 1 10 Santiago 4, 3 C. Busca el significado de: Reconciliación, perdón, fraternidad, hermandad, convivencia, Encuentro, relación, realidad, conflicto, parábola, dificultades, Compromiso, experiencia, unión, responsabilidad, familia, comunidad. D. Elaboro una historieta o cuento sobre el tema del perdón y la reconciliación en mi país. E. Según tu experiencia, cuál crees qué es la principal causa de los conflictos familiares? Y cuáles valores se viven más hoy en la familia? Explica tu respuesta. Se tendrá en cuenta el contenido, la presentación y la sustentación.

3 GRADO : OCTAVO RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: LA COMUNIDAD La comunidad como distintivo del pueblo de Dios. La comunidad de la que Jesús formó parte, COMPETENCIA: Demostrar la importancia de la dimensión comunitaria desde la visión cristiana como elemento vital para la construcción de la nueva sociedad. A. Elabora un esquema del siguiente texto: Necesitamos de los demás para llegar a la vida, para sobrevivir, para educarnos, para progresar en todo sentido y para trascender por el amor. Necesitamos de los demás para ser persona. El ser con otros no es, una característica sobre-añadida, sino que el hombre está necesariamente orientado hacia los otros. Sólo con ellos puede cumplir su destino de vivir humanamente. El hombre está dotado por naturaleza de facultades y tendencias que lo llevan a vivir en sociedad y lo hacen apto para ello. El hombre se realiza en su dimensión de ser-con-otros, en su característica de ser social no en la simple relación con los demás, no en las simples relaciones humanas, sino cuando a partir de éstas llega a construir e integrar COMUNIDAD. El hombre como ser social se relaciona con otros y conforma grupos. Sin embargo no todo grupo es comunidad. B. Cuando un grupo es comunidad? Argumenta C. Por qué el ideal de las relaciones entre los hombres debe ser formar comunidad? D. Explica por qué el amor es la base para formar comunidad? (enseñanza de Jesús en el N.T) E. Según el texto anterior, Jesús formó una comunidad? Explica. F. Busca tres artículos del periódico donde se vea claramente que el hombre se realiza en comunidad. Explica. G. Escribe las comunidades que conoces. H. Cómo crees que los creyentes llegarían a formar una sola familia? Se tendrá en cuenta el contenido, la presentación y la sustentación.

4 GRADO : NOVENO RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: LA MORAL Raíces de la moral cristiana en el A.T Jesús fundamento de la moral cristiana. COMPETENCIA: Reconocer aspectos centrales sobre los principios, valores, convicciones y formas de vivir. A. cuál debe ser el compromiso moral del cristiano y la cristiana en los campos de protección del medio ambiente, protección de la vida humana en sus fases naciente y terminal y observancia de los derechos humanos. B. Enumera los principios morales que rigen el comportamiento de los jóvenes en la actualidad. Argumenta tu respuesta. C. Recorta y pega 3 artículos de periódico donde se vea claramente los mandamientos que menos se cumplen en nuestro país. Explica. D. Lee Éxodo 19 y 20 y luego responde, Por qué el pueblo de Israel tenía como fundamento cumplir las diez leyes entregadas por Dios a Moisés? E. Describe algunas enseñanzas de Jesús, donde El de testimonio de excelente ciudadano. Argumenta. (Nuevo Testamento) se tendrá en cuenta el contenido, la presentación, y la sustentación.

5 GRADO : DÉCIMO RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: EL PROYECTO DE VIDA El sentido de la vida en el A.T El proyecto de vida de Jesús ilumina y fundamenta el proyecto personal del cristiano. COMPETENCIA: Confrontar de manera crítica, el sentido de la vida expuesto por la doctrina cristiana con el de las otras religiones que ayuda a cimentar el proyecto de vida y realización del ser humano. A. Elabora una síntesis sobre los fundamentos básicos de las cinco grandes religiones (mandamientos, creencias, prácticas): Islam Judaísmo Cristianismo Budismo Hinduismo B. Escoge una de las anteriores religiones e investiga más a fondo sobre el sentido de la vida en ella. C. Si hay diferentes perspectivas para observar y vivir la vida. cuál podría ser el mejor camino para la convivencia en general? Explica tu respuesta. D. Cuál es para ti el sistema de creencias que más se puede acomodar a tu proyecto de vida? Explica tu respuesta. E. Elabora cinco preguntas de selección múltiple sobre el tema del segundo periodo. Se tendrá en cuenta el contenido, la presentación y la sustentación.

6 GRADO : ONCE RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO: CONSTRUCTORES DE UNA NUEVA SOCIEDAD Los problemas sociales en la conformación de la sociedad frente a a la experiencia del pueblo de Israel. La predicación social de los profetas en el A.T (la justicia) COMPETENCIA: Reconocer la tarea de los profetas para la construcción de un pueblo mejor. A. Elaboro una síntesis de los temas: - Mensaje social de los profetas del A.T - Los profetas mayores - Defensa de la justicia social en los profetas del A.T (antes de realizar este punto consulta qué es una síntesis) B. Elaboro cinco preguntas de selección múltiple tomadas de los temas del segundo periodo, señalando su respuesta. C. Los profetas dentro de su proclamación en el A.T defendían y luchaban por los derechos de cuáles personas? quiénes en la sociedad actual, luchan por el pueblo, defienden a los más débiles, necesitados, marginados y discriminados? Argumenta tu respuesta. D. Cuál es la misión exacta de los profetas del A.T? y cuál no era? Explica E. Elaboro un esquema sobre los temas del segundo periodo. (antes de realizar este punto consulto qué es un esquema) Se tendrá en cuenta el contenido, la presentación y la sustentación.