INFORME ESTADÍSTICO DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE PREGRADO

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1 INFORME ESTADÍSTICO DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE PREGRADO

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3 INFORME ESTADÍSTICO DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR Autores Catalina Rojas Martínez Carlos González Morales Lorena Brunet Zúñiga Germán Campos Pardo Diseño Dirección General de Comunicaciones

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5 Introducción La Dirección de Gestión Curricular presenta a usted el estudio de datos relevantes obtenidos entre los años 2010 a 2013, preparado con el fin de contribuir con datos precisos a la toma de decisiones y mejorar, de esta manera, las tasas de aprobación, reducir el número de retiros, bajar los índices de deserción, entre otros aspectos, los cuales en conjunto nos permitirán anticipar situaciones críticas en el trayecto formativo de nuestros estudiantes. A su vez, queremos que se tenga una visión global de los resultados semestrales de nuestros estudiantes por facultad y carrera, con el propósito de mejorar dichos resultados a través de planes de acción remedial coherentes y de gestión pertinentes. Deseamos que la información contenida en este documento sea de gran utilidad para su labor docente y ejecutiva dentro de nuestra institución. Dirección de Gestión Curricular Página. 4

6 Glosario Tasa de aprobación por carrera: es la sumatoria del número de estudiantes que han aprobado las asignaturas de la carrera, dividido por el número total de estudiantes que han tomado asignaturas de la carrera, multiplicado por cien. Tasa de aprobación por facultad: es la sumatoria total de todos los estudiantes que aprobaron las asignaturas de las carreras pertenecientes a la facultad, dividido por el número total de todos los estudiantes que tomaron asignaturas de las carreras relativas a la facultad, multiplicado por cien. Postergación: es la suspensión autorizada por la Universidad, del semestre académico en que el alumno se encuentra matriculado. Esta solicitud puede ser hasta por diez semestres y sin tener que postergar necesariamente el semestre en que la solicita (art 54. Decreto Exento 277/2005). Retiro: es el acto por el cual el alumno manifiesta formalmente y por escrito a la Dirección General de Docencia su voluntad de no continuar en la carrera o programa en que está matriculado (art. 63 Decreto Exento 74/2009). Suspensión: la suspensión de estudios es el acto por el cual un estudiante que ha concluido un período académico y que no se haya matriculado en el período siguiente, solicita interrumpir sus estudios hasta por un año, con la autorización de la Dirección General de Docencia (art.65 Decreto Exento 277/2005). Dirección de Gestión Curricular Página. 5

7 Informe de solicitudes recibidas por la DGC durante los años CARRERAS PROFESIONALES Solicitudes de Postergación Las postergaciones obedecen a 6 razones principales, las cuales se detallan a continuación: Tabla Nº 1: Motivos de Postergación distribuidos por año de solicitud ( ) Año Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Gráfico Nº1: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo Fuente: Tabla Nº1 Dirección de Gestión Curricular Página. 6

8 Como se aprecia en la tabla y en el gráfico, la solicitud de postergación más frecuente durante estos últimos cuatro años es el motivo de enfermedad, y fue en el año 2010 en el que más solicitudes de este tipo se presentaron. El aumento de solicitudes de Postergación que se da en el año 2011 coincide con la posibilidad de acogerse al Decreto 1819/2011. Tabla Nº 2: Motivos de Postergación por Facultad Facultad Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Arte Cs. Naturales Ingeniería Cs. de la Educación Cs. de la Act. Física Cs. de la Salud Humanidades Cs. Sociales Vespertinas San Felipe general Las facultades que presentan mayor número de solicitudes de postergación por enfermedad son las facultades de Arte, Humanidades, Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud. La segunda causal de postergación es Otros Motivos. Sin embargo, durante el último año destacan los motivos económicos y enfermedad. Se registra un mayor número de solicitudes por otros motivos en las carreras de las facultades de Humanidades y Arte. Dirección de Gestión Curricular Página. 7

9 Solicitudes de Retiro Tabla Nº3: Solicitudes de retiro distribuidas por año de presentación, carreras de pregrado ( ) Año Motivos general MOTIVOS ECONÓMICOS MOTIVOS LABORALES MOTIVOS PERSONALES MOTIVOS SALUD MOTIVOS VOCACIONALES OTROS MOTIVOS general Nota: Es importante aclarar que en el año 2010 no existía clasificación de las razones por las cuales los estudiantes se retiraban; por lo tanto, todos quedaron categorizados en motivos personales. A partir de 2011, se detalla el motivo específico de su retiro. En la tabla se aprecia un alto número de solicitudes con la causal Otros motivos, cifra que dista bastante con las otras razones mencionadas. Gráfico Nº 2: Porcentaje de Retiros efectuados por estudiantes de nuestra universidad durante los años Fuente: Tabla Nº3 Dirección de Gestión Curricular Página. 8

10 En la tabla vemos cómo, en relación a cada año, el número de solicitudes de retiro ha ido en aumento, existiendo un incremento notable entre el año 2012 y 2013, cuando se generaron 60 retiros más que el año anterior. Si bien es cierto que hay un incremento en los retiros, no podemos dejar de señalar que de los casos producidos el año 2013, 16 estudiantes volvieron a postular a nuestra universidad durante el año 2014 y se encuentran activos en otras carreras, tal como lo indica la siguiente tabla: Tabla Nº 4: Solicitudes de retiro según motivo de estudiantes que regresaron a la universidad después de hacer efectiva su renuncia entre los años 2010 y 2013 Motivos Solicitudes MOTIVOS SALUD 1 MOTIVOS VOCACIONALES 4 OTROS MOTIVOS 11 general 16 Tabla Nº 5: Carreras que presentan más retiros entre los años Lugar Carrera general 1º Trad. e Interpretación Inglés - Español º Ingeniería en Informática Valparaíso º Sociología º Geografía º Ingeniería Civil Industrial º Ingeniería Civil Ambiental º Pedagogía en Historia y Geografía º Pedagogía en Biología º Pedagogía en Inglés Dirección de Gestión Curricular Página. 9

11 Como podemos ver, la carrera que presenta más retiros, en el período correspondiente a los años , es Traducción e Interpretación en Inglés, seguida de Ingeniería en Informática y Sociología. Además, este hecho coincide con un aumento en los retiros con respecto al año pasado, el cual es más notorio en la Carrera de Sociología, donde pasó de 8 retiros a 21 durante el año Suspensiones Tabla Nº 6: Solicitudes de Suspensión distribuidas por motivo y año ( ) Motivos general Embarazo Laborales Otros Motivos Sin carga académica (*) Socioeconómico general (*) El alumno no puede cursar asignaturas por no cumplir con los requisitos establecidos para seguir con su avance académico. Entre los años 2010 y 2013, la causal Otros motivos es la más utilizada a la hora de solicitar la suspensión, seguida de sin carga académica. El tercer motivo de suspensión es Socioeconómico. Dirección de Gestión Curricular Página. 10

12 Gráfico Nº 3: Suspensiones según motivo, carreras de pregrado ( ) Fuente: Tabla Nº6 Como dato, podemos señalar que durante los años 2010 a 2013, las facultades de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales no presentan solicitudes de suspensión por embarazo. Con la causal Otros motivos, el primer lugar en facultades lo ocupa Humanidades, seguido de Arte y Campus San Felipe. Durante el año 2013 hay un alto número de suspensiones cuya causal es Sin carga académica, lo que pudiese estar influenciado por el año 2011, cuando los alumnos tuvieron muchas garantías que pudieron perjudicarlos en su avance académico posterior (ver tasas de aprobación). Otro punto a destacar es la disminución de solicitudes por motivos socioeconómicos desde el año 2011 a la fecha. Los motivos laborales ocupan el último lugar como causal de suspensión de estudios. Dirección de Gestión Curricular Página. 11

13 Tabla N 7: Carreras con más solicitudes de Suspensión entre los años Lugar Carreras general 1º Terapia Ocupacional º Pedagogía en Inglés Vespertina º Kinesiología º Pedagogía en Educación Musical º Pedagogía en Inglés º Sociología º Teatro º Licenciatura en Arte º Pedagogía en Castellano º Pedagogía en Ed. Básica Valparaíso º Pedagogía en Inglés San Felipe º Pedagogía en Ed. Física Damas º Diseño Gráfico º Pedagogía en Historia y Geografía Dirección de Gestión Curricular Página. 12

14 CARRERAS TÉCNICAS INSTITUTO TECNOLÓGICO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA - IGNACIO DOMEYKO ( ) COD. NOMBRE CARRERA 4001 ANALISTA QUÍMICO 4002 TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS 4005 PROGRAMADOR DE APLICACIONES COMPUTACIONALES 4006 TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS S.F GESTIÓN ADMINISTRACIÓN PUBLICA 4021 TÉCNICO EN SEGURIDAD MINERA 4022 TÉCNICO EN GESTIÓN AMBIENTAL MINERO 4023 TÉCNICO EN MINERÍA 4024 TÉCNICO EN GEOLOGÍA MINERA Tabla Nº 8: Postergaciones según motivo y carrera ( ) Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Otros Motivos Laborales Viaje al Extranjero general Dirección de Gestión Curricular Página. 13

15 Gráfico Nº 4: Solicitudes de Postergación según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº8 Las postergaciones en el Instituto se produjeron, en su mayoría, por enfermedad. Además, como vemos, en el período 2010 a 2013 no existe postergación por motivos laborales o viaje al extranjero, como en las carreras de pregrado. Además, podemos apreciar que tampoco existen solicitudes de suspensión por motivos laborales o viaje al extranjero durante todo el período Dirección de Gestión Curricular Página. 14

16 Tabla Nº 9: Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 5 MOTIVOS LABORALES 6 MOTIVOS PERSONALES 14 MOTIVOS SALUD 1 OTROS MOTIVOS 11 MOTIVOS VOCACIONALES 0 general 37 Durante estos cuatro años, los retiros son por dos causas principales: las personales y otros motivos. Gráfico Nº 5: Porcentaje de solicitudes presentadas según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº9 Dirección de Gestión Curricular Página. 15

17 Tabla Nº 10: Solicitudes de Retiro por año y por carrera ( ) Años general general Tabla Nº 11: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Años general general Gráfico Nº 6: Porcentaje de solicitudes presentadas según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº11 Dirección de Gestión Curricular Página. 16

18 Como vemos en la tabla y en el gráfico, no se aprecian solicitudes de Suspensión durante Los años en que se producen más suspensiones por otros motivos son 2011 y En tanto, en el año 2011 se producen suspensiones únicamente en tres causales: Socioeconómico, Otros motivos y Embarazo. Tasas de aprobación de asignaturas según carrera entre los años 2009 a 2013 UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional Unidad de Análisis Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COD. NOMBRE CARRERA general 2600 EDUCACIÓN PARVULARIA - VALPARAÍSO 90,87 92,79 91,73 87,63 88,14 90, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VALPARAÍSO 91,41 92,66 91,74 89,19 86,90 90, EDUCACIÓN DIFERENCIAL - VALPARAÍSO 92,84 93,87 92,27 91,77 88,33 92,06 Tasa aprobación Facultad 91,87 93,17 91,96 89,33 88,00 91,05 Dirección de Gestión Curricular Página. 17

19 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE HUMANIDADES COD. NOMBRE CARRERA general 2610 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 83,86 82,97 87,16 81,99 77,30 82, TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 83,04 87,82 98,31 98,68 98,25 88, PEDAGOGÍA EN INGLÉS 84,85 87,87 87,86 84,69 78,92 84, TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 88,59 89,18 84,62 71,43 83,33 87, TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL 83,96 86,89 86,66 81,24 84,00 84, PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 83,20 84,84 85,76 83,04 75,45 82, PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 74,07 74,49 83,11 72,64 63,26 73, ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 83,10 93,08 84,59 81,09 84,70 Tasa aprobación Facultad 83,38 84,74 87,09 82,33 77,70 82,93 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE ARTE COD. NOMBRE CARRERA general 2630 PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 90,26 92,19 92,30 90,39 85,08 90, LICENCIATURA EN ARTE 86,69 86,30 91,01 78,10 71,21 82, DIBUJANTE PROYECTISTA 87,22 79,73 81,80 74,01 69,21 78, DISEÑO GRÁFICO 84,42 82,85 93,28 85,63 79,95 85, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 80,30 80,68 83,45 79,17 74,64 79, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 84,95 86,85 86,55 82,20 80,83 84, TEATRO 84,38 90,35 88,22 85,62 87,14 87,13 Tasa aprobación Facultad 85,60 85,62 88,00 82,17 77,32 83,73 Dirección de Gestión Curricular Página. 18

20 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, CARRERAS VESPERTINAS COD. NOMBRE CARRERA general 2633 EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO 96,88 93,40 96,36 94,57 95,15 95, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO 92,66 92,94 92,60 90,81 89,01 91, PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO 81,76 81,93 82,25 77,39 76,04 80, PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO 64,29 86,69 78,86 83,88 82,18 82, PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO 77,05 90,67 88,14 90,95 83,41 87,25 Tasa aprobación Facultad 88,65 88,89 88,70 86,53 84,95 87,51 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE COD. NOMBRE CARRERA general 2645 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 90,75 88,24 90,25 87,99 81,51 87, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 86,29 86,53 88,95 84,56 80,78 85, TECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÓN 84,72 82,30 79,39 82,39 74,05 80,69 Tasa aprobación Facultad 87,63 86,22 87,43 85,26 79,71 85,17 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS COD. NOMBRE CARRERA general 2654 GEOGRAFÍA 72,98 73,04 87,07 79,47 62,72 74, PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 87,27 86,80 89,17 87,33 87,82 87, PEDAGOGÍA EN FÍSICA 76,65 83,48 78,79 70,20 61,22 75, PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 80,81 81,88 86,33 84,46 76,19 82, PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO 76,62 79,01 84,60 74,47 66,71 76,04 Tasa aprobación Facultad 79,22 80,71 86,00 79,84 71,31 79,54 Dirección de Gestión Curricular Página. 19

21 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE ARTE COD. NOMBRE CARRERA general 2662 INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,34 77,38 79,08 70,41 64,02 72, INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 73,49 75,02 87,43 76,53 68,68 75, INGENIERÍA AMBIENTAL 75,21 80,79 81,10 65,19 64,78 74, INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,72 73,86 82,83 67,40 58,03 70, INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 74,07 73,13 83,37 74,45 68,32 74,62 Tasa aprobación Facultad 73,40 76,24 82,67 71,10 64,80 73,46 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES COD. NOMBRE CARRERA general 2680 BIBLIOTECOLOGÍA 88,67 87,30 89,27 80,51 82,69 85, PERIODISMO 87,02 89,90 86,10 80,15 78,72 84, SOCIOLOGÍA 79,54 86,11 87,69 82,46 76,40 82,39 Tasa aprobación Facultad 85,10 88,01 87,37 81,13 78,90 84,11 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD COD. NOMBRE CARRERA general 2671 NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 95,72 91,34 91,25 87,97 88,13 90, TERAPIA OCUPACIONAL 91,60 94,29 93,68 88,68 90,16 91, KINESIOLOGÍA 92,54 91,61 92,15 90,92 88,89 91,24 Tasa aprobación Facultad 93,04 92,41 92,47 89,41 89,21 91,23 Dirección de Gestión Curricular Página. 20

22 Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS COD. NOMBRE CARRERA general 2604 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 89,36 89,21 96,52 94,10 87,77 91, PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 93,14 93,59 91,54 81,41 84,73 89, EDUCACIÓN DIFERENCIAL - SAN FELIPE 90,07 90,08 97,79 94,21 90,90 92, PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,65 85,60 84,66 87,31 85,29 86, PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 79,32 81,31 85,61 80,62 80,36 81, PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 2698 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 75,06 70,34 89,04 71,59 69,06 74,77 82,66 88,97 83,02 79,71 82,79 83, INGENIERÍA EN INFORMÁTICA - SF 70,53 74,72 82,34 74,08 71,63 74,48 Tasa aprobación Facultad 84,94 85,87 88,66 83,93 82,70 85,34 Fuente: Cálculos propios Unidad de Análisis y Estadística de Dirección Curricular. Como podemos apreciar, la tasa de aprobación sube en todas las facultades durante el año 2011, influenciada por las garantías dadas a los estudiantes (posibilidad de eliminar asignaturas o reprogramarlas), con el fin de dar flexibilidad curricular (ver Decreto Exento 1819/2011). En los años posteriores se nota una disminución de las tasas, que se acrecienta el año 2013, cuando son particularmente bajas. Entre los motivos se pueden mencionar, por una parte, las decisiones de los estudiantes para cursar asignaturas sin haber cumplido el requisito, la responsabilidad de los mismos en el número de asignaturas cursadas y, por otra, las exigencias de acuerdo al reglamento del estudiante y el cumplimiento del calendario académico. Estas últimas se suspendieron al aplicar el Decreto Exento 1819/2011. Dirección de Gestión Curricular Página. 21

23 FACULTAD DE ARTE ( ) COD NOMBRE CARRERA 2630 PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 2632 LICENCIATURA EN ARTE 2638 DIBUJANTE PROYECTISTA 2639 DISEÑO GRÁFICO 2640 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 2643 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 2697 TEATRO Tabla Nº12: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Las carreras con más solicitudes de Postergación entre 2010 y 2013 son: Teatro, Licenciatura en Arte y Pedagogía en Ed. Musical, y el motivo más recurrente de postergación fue Enfermedad, que en el caso de Música se da por Tendinitis. Dirección de Gestión Curricular Página. 22

24 Tabla Nº13: Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero Gráfico Nº 7: Solicitudes de postergación según motivo y año ( ) Fuente: Tabla Nº13 Dirección de Gestión Curricular Página. 23

25 Tabla Nº 14: Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Tabla Nº 15: Nº de solicitudes de retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 16 MOTIVOS PERSONALES 40 MOTIVOS SALUD 4 MOTIVOS VOCACIONALES 24 OTROS MOTIVOS 42 general 126 Gráfico Nº 8: Porcentaje de Retiros según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº15 Dirección de Gestión Curricular Página. 24

26 Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 4 Laborales 13 Otros Motivos 59 Sin carga Académica 20 Socioeconómico 19 general 115 Gráfico Nº 9: Nº de Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº16 Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Carreras Años general general Dirección de Gestión Curricular Página. 25

27 Se puede observar que en el año 2011 se presentó el mayor número de solicitudes de suspensión en la Facultad de Arte. En el periodo , las carreras de Pedagogía en Educación Musical y Licenciatura en Arte fueron las que más solicitudes de suspensión presentaron. Tasas de Aprobación por Semestre y Carrera. Facultad de Arte I SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 90,58 92,68 97,45 88,10 83,31 LICENCIATURA EN ARTE 84,23 82,15 97,91 76,49 72,66 DIBUJANTE PROYECTISTA 88,58 76,28 90,35 70,60 73,72 DISEÑO GRÁFICO 84,09 81,37 98,31 85,35 82,91 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 84,00 85,23 92,82 81,05 79,76 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 88,70 87,92 94,13 80,81 80,10 TEATRO 81,32 91,81 98,10 83,65 91,61 Apreciamos en la tabla que existe un alza en la tasa de aprobación de la carrera de Teatro durante el primer semestre de 2013, así como vemos una leve alza en Dibujante proyectista con respecto al año El resto de las carreras de Arte registra una baja, siendo la más considerable la producida en Licenciatura en Arte. Cabe mencionar que el primer semestre de 2011 todas las carreras muestran un incremento en sus tasas de aprobación. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 89,92 91,66 87,05 93,14 87,01 LICENCIATURA EN ARTE 89,51 91,35 81,19 79,85 69,43 DIBUJANTE PROYECTISTA 86,03 83,46 73,16 78,52 64,45 DISEÑO GRÁFICO 84,84 84,60 87,47 85,99 76,62 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 76,72 75,72 75,75 77,25 70,53 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 81,01 85,66 79,06 83,94 81,61 TEATRO 88,45 88,59 68,27 87,86 81,69 Dirección de Gestión Curricular Página. 26

28 Al contrario del primer semestre del año 2011, durante el segundo semestre se registra una baja en las tasas de aprobación en la mayoría de las carreras, salvo Diseño Gráfico. Por otro lado, durante el año 2013 se refleja una baja aprobación en todas las carreras con respecto al año anterior. La tasa de aprobación de la carrera de Pedagogía en Educación Musical se visualiza en rangos mayores de 70 e inferiores al 80%, en cada segundo semestre de los últimos 5 años. La tasa de aprobación de Licenciatura en Arte experimenta una baja sostenida a partir del año 2011, siendo la última registrada de 69,43%. FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS ( ) COD NOMBRE CARRERA 2654 GEOGRAFÍA 2660 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 2666 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 2670 PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 2673 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Como apreciamos en la tabla anterior, la carrera que presenta un mayor número de solicitudes de postergación es Pedagogía en Matemática y Computación; mientras, el motivo más frecuente de postergación es Enfermedad (Período ). Dirección de Gestión Curricular Página. 27

29 Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero Gráfico Nº 10: Solicitudes de postergación según motivo y año ( ) Fuente: Tabla Nº19 Dirección de Gestión Curricular Página. 28

30 Tabla Nº 20: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 17 MOTIVOS PERSONALES 43 MOTIVOS SALUD 2 MOTIVOS VOCACIONALES 12 OTROS MOTIVOS 27 general 101 La principal causal de retiro en la facultad durante los años 2010 al 2013 es el motivo personal, seguido de otros motivos y causales económicas. Gráfico Nº 11: Porcentaje de retiros según motivo. Facultad de Ciencias Naturales ( ) Fuente: Tabla Nº20 Dirección de Gestión Curricular Página. 29

31 Tabla Nº 21: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Si bien se observa un aumento de retiros con respecto al año 2012, dicha cifra es menor a la registrada en 2011, año en que se presentó un aumento en los retiros y se desarrolló el conflicto estudiantil. Tabla Nº 22: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general general Tabla Nº 23: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 3 Laborales 4 Otros Motivos 25 Sin carga académica 6 Socioeconómico 13 general 51 Dirección de Gestión Curricular Página. 30

32 Gráfico Nº 12: Nº de solicitudes de Suspensión, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas ( ) Fuente: Tabla Nº23 Principal causal de Suspensión es Otros motivos, seguido de los motivos Socioeconómico y Sin carga académica. Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas I SEMESTRE NOMBRE CARRERA GEOGRAFÍA 74,26 69,01 90,55 81,06 61,41 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 86,89 84,48 92,63 86,28 89,14 PEDAGOGÍA EN FÍSICA 81,27 84,57 85,23 63,40 63,87 PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 84,12 81,65 90,44 84,12 79,08 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO 76,57 80,98 90,24 67,73 67,37 Dirección de Gestión Curricular Página. 31

33 Se registra un alza en las tasas de aprobación del I Semestre del año 2011, mientras al año siguiente se aprecia un fuerte descenso en la aprobación de carreras como Pedagogía en Física y Pedagogía en Matemáticas y Computación, al igual que en Geografía, donde dicho descenso se prolonga hasta el año 2013, siendo su tasa de aprobación de 61,41%. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA GEOGRAFÍA 71,38 77,50 83,21 77,68 64,05 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 87,66 89,69 86,09 88,61 86,41 PEDAGOGÍA EN FÍSICA 71,65 82,22 72,35 79,22 58,41 PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 77,59 82,14 82,76 84,85 73,05 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO 76,67 76,54 79,89 85,18 65,87 La carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias se mantiene en un rango de 85 a 90% de aprobación. En el segundo semestre de 2013, es notoria la baja de Pedagogía en Física, llegando a 58,41%. FACULTAD DE INGENIERÍA ( ) COD NOMBRE CARRERA 2662 INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 2663 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 2664 INGENIERÍA AMBIENTAL 2667 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 2668 INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA Dirección de Gestión Curricular Página. 32

34 Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general La carrera con mayor número de postergaciones es Ingeniería Civil Industrial, seguida muy de cerca por Ingeniería Civil Ambiental. El motivo más frecuente indicado de postergación es Enfermedad y el menos señalado es el Laboral. Tabla Nº 25: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero Dirección de Gestión Curricular Página. 33

35 Gráfico Nº 13: Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº25 Tabla Nº 20: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 18 MOTIVOS PERSONALES 48 MOTIVOS SALUD 3 MOTIVOS VOCACIONALES 22 OTROS MOTIVOS 42 MOTIVOS LABORALES 0 general 133 Dirección de Gestión Curricular Página. 34

36 Gráfico Nº 14: Porcentaje de Retiros según motivo ( ) Fuente: Tabla Nº26 Tabla Nº 27: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general El año 2013 se aprecia un incremento en el número de retiros con respecto al año anterior, cifra que es significativa en la carrera de Ingeniería en Informática. Nótese el aumento de retiros de 2011 a Dirección de Gestión Curricular Página. 35

37 Tabla Nº 28: Alumnos que rindieron PSU y volvieron a matricularse en la universidad ( ) Carreras Años general (*) (*) , Sistema i-serie (*) Actualmente en situación de Abandono De los estudiantes que volvieron a matricularse (entraron vía PSU), cuatro de ellos lo hicieron a carreras de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, uno a Pedagogía en Historia - Vespertino y otro a Ingeniería en Estadística. Tabla Nº 29: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 2 Laborales 2 Otros Motivos 26 Sin carga académica 2 Socioeconómico 13 general 45 Como se aprecia en la gráfica y en la tabla, Otros motivos es la principal causal de Suspensiones en la Facultad de Ingeniería. Dirección de Gestión Curricular Página. 36

38 Gráfico Nº 15: Nº Solicitudes de Suspensión Facultad de Ingeniería ( ) Fuente: Tabla Nº26 Tabla Nº 30: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general Nótese el descenso en el número de suspensiones el año 2013, con respecto al año La causal de Suspensión más frecuente es Otros motivos. En segundo lugar se ubica Motivos socioeconómicos. El mayor número de suspensiones se cursó en Dirección de Gestión Curricular Página. 37

39 Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas I SEMESTRE NOMBRE CARRERA INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,13 71,73 85,44 64,40 64,24 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 68,49 77,02 91,24 72,87 70,36 INGENIERÍA AMBIENTAL 78,47 83,40 91,04 61,73 61,28 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,59 71,92 88,71 67,13 56,88 INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 75,34 73,00 89,51 70,15 69,01 Incremento en la tasa de Aprobación en el primer semestre del año 2011 en todas las carreras, seguido de un descenso pronunciado en las tasas del año 2012 y una tasa de aprobación similar en 2013, año en que se aprecia una disminución importante en la carrera de Ingeniería en Informática. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,57 83,00 73,56 78,32 63,76 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 78,92 73,10 83,98 81,12 66,71 INGENIERÍA AMBIENTAL 71,79 78,25 72,31 70,19 68,51 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,85 76,01 78,23 67,72 59,49 INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 72,69 73,29 76,80 80,82 67,60 Descenso de las tasas de aprobación año 2013 con respecto al II Semestre del año Se aprecia una baja sostenida en la tasa de Ingeniería Civil Ambiental durante los años 2011, 2012 y 2013, que tiene una regularización paulatina de la reglamentación curricular. FACULTAD DE CS. DE LA EDUCACIÓN ( ) COD NOMBRE CARRERA 2600 EDUCACIÓN PARVULARIA - VALPARAÍSO 2605 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VALPARAÍSO 2607 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - VALPARAÍSO Dirección de Gestión Curricular Página. 38

40 Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general El motivo más frecuente de Postergación es la enfermedad, mientras que Viaje al extranjero no tiene ninguna solicitud. La carrera que presenta un mayor número de postergaciones es Educación Parvularia, con 18 casos en total. Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero Dirección de Gestión Curricular Página. 39

41 Gráfico Nº 16: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº32 Tabla Nº 33: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 4 MOTIVOS PERSONALES 8 MOTIVOS SALUD 1 MOTIVOS VOCACIONALES 11 MOTIVOS LABORALES 15 general 39 Dirección de Gestión Curricular Página. 40

42 Gráfico Nº 17: Porcentaje de Retiros Facultad de Educación ( ) Fuente: Tabla Nº32 Tabla Nº 34: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general La carrera que presenta mayor número de retiros es Ed. Parvularia, con 17 solicitudes, en estos 4 años. Tabla Nº 35: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general Dirección de Gestión Curricular Página. 41

43 Se registró un mayor número de suspensiones en Pedagogía en Educación Básica. El año 2011 fue cuando se presentó mayor número de suspensiones. Tabla Nº 29: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 7 Laborales 1 Otros Motivos 19 Sin carga académica 7 Socioeconómico 6 general 40 Gráfico Nº 18: Nº de Solicitudes de Suspensión Facultad de Educación ( ) Fuente: Tabla Nº36 La causal más recurrente de suspensión es Otros motivos. El segundo y tercer lugar corresponde a la causal Sin carga académica y Embarazo, respectivamente. Dirección de Gestión Curricular Página. 42

44 Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Educación Valparaíso I SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA 92,96 91,08 93,11 88,45 88,40 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 92,98 92,06 93,31 89,44 87,63 EDUCACIÓN DIFERENCIAL 94,06 95,11 97,94 91,92 87,61 La tabla muestra un descenso en las tasas de aprobación a partir del primer semestre del año 2012 para las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Educación Diferencial. Entre tanto, Educación Parvularia, a pesar de su descenso durante el año 2012, se mantiene prácticamente estable en el año El año 2011, registra una tasa de aprobación superior al resto de los años contemplados. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA 88,86 94,39 90,72 86,82 87,88 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 89,94 93,25 90,54 88,94 86,22 EDUCACIÓN DIFERENCIAL 91,26 92,67 87,86 91,61 90,17 La carrera de Pedagogía en Educación Básica registra una baja a partir del año 2011, llegando a una tasa de aprobación de 86,22% durante Por otra parte, la carrera de Ed. Parvularia anota un leve ascenso en su tasa de aprobación año FACULTAD DE CS. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2645 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 2647 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 2695 TECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÓN Dirección de Gestión Curricular Página. 43

45 Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Pedagogía en Ed. Física Damas ocupa el primer lugar en cuanto al número de solicitudes de postergación durante el período indicado. El motivo más frecuente de postergación es Enfermedad, con 16 casos. Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general El año 2011 fue cuando se realizó el mayor número de solicitudes de postergación. Dirección de Gestión Curricular Página. 44

46 Gráfico Nº 18: Nº de Solicitudes de Suspensión Facultad de Educación ( ) Fuente: Tabla Nº38 Tabla Nº 39: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 12 MOTIVOS PERSONALES 1 MOTIVOS SALUD 11 MOTIVOS VOCACIONALES 6 MOTIVOS LABORALES 7 OTROS MOTIVOS 16 general 53 Dirección de Gestión Curricular Página. 45

47 Gráfico Nº 20: Porcentaje de Retiros según motivo, Facultad de Cs. de la Actividad Física y del Deporte ( ) Fuente: Tabla Nº38 Tabla Nº 40: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general El mayor número de retiros se presenta en la carrera de Tecnología en deportes, con 21 casos, mientras que en el año 2013 se observa un incremento en los retiros con respecto a los años anteriores. Dirección de Gestión Curricular Página. 46

48 Tabla Nº 41: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 4 Laborales 1 Otros Motivos 22 Sin carga académica 5 Socioeconómico 9 general 41 Gráfico Nº 21: Nº de Solicitudes de Suspensión, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ( ) Fuente: Tabla Nº41 Aquí los principales motivos de suspensión son Otros motivos, Socioeconómicos y Sin carga académica. Dirección de Gestión Curricular Página. 47

49 Tabla Nº 40: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general La carrera que más suspende es Pedagogía en Ed. Física Damas. Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte I SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 88,68 88,94 96,66 86,99 82,18 IPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 84,32 86,14 93,28 82,93 78,55 ITECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÒN 80,89 78,22 85,16 85,73 72,90 En la tabla se aprecia una baja en la tasa de aprobación del primer semestre del año 2013 con respecto al año anterior. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 92,86 87,49 85,32 89,13 80,87 IPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 88,42 86,98 85,14 86,42 82,96 ITECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÒN 89,03 87,40 74,89 79,13 75,12 Entre el año 2010 y 2011, se registra un descenso en las tasas de aprobación de todas las carreras, produciéndose un aumento de este durante el transcurso del II semestre del año El año 2013, dicha tasa vuelve a bajar en las carreras. Dirección de Gestión Curricular Página. 48

50 FACULTAD DE CS. DE LA SALUD ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2671 NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 2693 TERAPIA OCUPACIONAL 2694 KINESIOLOGÍA Tabla Nº 43: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Motivos Carreras Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general general Una vez más, el motivo de postergación es que reúne más solicitudes es Enfermedad. Aquí hay dos causales que no presentan solicitudes como fundamento de postergación: Viaje al extranjero y motivos Laborales. Tanto en Terapia Ocupacional como en Kinesiología, hay igual número de solicitudes. Dirección de Gestión Curricular Página. 49

51 Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Gráfico Nº 22: Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº44 Dirección de Gestión Curricular Página. 50

52 Tabla Nº 45: Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 12 MOTIVOS PERSONALES 8 MOTIVOS SALUD 4 MOTIVOS VOCACIONALES 12 MOTIVOS LABORALES 0 OTROS MOTIVOS 25 general 61 Gráfico Nº 23: Porcentaje de retiros según motivo, Facultad de Ciencias de la Salud ( ) Fuente: Tabla Nº45 La causal más frecuente de retiro en la facultad corresponde a Otros motivos. Sin embargo, tanto los motivos Vocacionales, como los Económicos presentan alta recurrencia. Dirección de Gestión Curricular Página. 51

53 Tabla Nº 46: Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Nutrición y Dietética es la carrera con más alto número de retiros en los últimos 4 años. Destaca, además, el año 2013 como el período en que se registró un mayor número de retiros, aunque la carrera con más retiros durante este año es Kinesiología, donde apreciamos un aumento con respecto al año anterior. Tabla Nº 47: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 0 Laborales 1 Otros Motivos 46 Sin carga académica 38 Socioeconómico 4 general 89 Dirección de Gestión Curricular Página. 52

54 Gráfico Nº 24: Nº de Suspensiones Facultad de Ciencias de la Salud ( ) Fuente: Tabla Nº47 Destacan dos causales principales de suspensión, que son Otros motivos y Sin carga académica. Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias de la Salud I SEMESTRE NOMBRE CARRERA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 96,33 92,28 96,20 87,97 87,32 TERAPIA OCUPACIONAL 92,64 95,95 97,52 89,96 90,24 KINESIOLOGÍA 92,26 88,01 93,59 90,76 89,99 Como se observa, todas las carreras experimentan un incremento en la tasa de aprobación del primer semestre de 2011, así como también registran un descenso al año siguiente. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 95,09 90,37 87,55 87,98 88,96 TERAPIA OCUPACIONAL 90,53 92,74 91,49 87,28 90,09 KINESIOLOGÍA 92,81 94,81 90,80 91,09 88,05 Dirección de Gestión Curricular Página. 53

55 La carrera de Nutrición experimenta bajas en las tasas de aprobación durante dos años consecutivos. No obstante, a partir del año 2012 se aprecia una leve recuperación. El segundo semestre del año 2013 se registra un alza en las tasas de aprobación en las carreras de Terapia Ocupacional y Nutrición. En tanto, en Kinesiología se observa una tasa de aprobación inferior al año 2012, siendo esta última la tasa menor registrada a lo largo del período estudiado. FACULTAD DE HUMANIDADES ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2610 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 2614 TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 2625 PEDAGOGÍA EN INGLÉS 2627 TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 2629 TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL 2650 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 2655 PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 2683 ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE Tabla Nº 43: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general La carrera con más solicitudes de Postergación es Pedagogía en Historia y Geografía. El principal motivo de postergación en la facultad es Enfermedad, el que alcanza las 27 solicitudes, seguido de Otros motivos, con 25. Dirección de Gestión Curricular Página. 54

56 Tabla Nº 49: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Gráfico Nº 25: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº49 Dirección de Gestión Curricular Página. 55

57 Tabla Nº 45: Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 28 MOTIVOS PERSONALES 2 MOTIVOS SALUD 69 MOTIVOS VOCACIONALES 2 MOTIVOS LABORALES 24 OTROS MOTIVOS 58 general 183 Gráfico Nº 26: Porcentaje de Retiro según motivo, Facultad de Humanidades ( ) Fuente: Tabla Nº50 La principal causal de retiro es Motivos personales, seguida de Otros motivos. Destaca también Motivos vocacionales, con un 13% de las justificaciones. Tabla Nº 51: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Dirección de Gestión Curricular Página. 56

58 La carrera que registra un mayor número de retiros es Traducción e Interpretación en Inglés Español, con 53 casos. Esto coincide con el hecho de que en el año 2013 es, además, la carrera que presenta más retiros con respecto a las carreras de la facultad. Tabla Nº 52: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 5 Laborales 7 Otros Motivos 64 Sin carga académica 15 Socioeconómico 11 general 102 Tabla Nº 53: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general general Según la tabla, se aprecia una disminución en el número de suspensiones entre el año 2011 y el año Dirección de Gestión Curricular Página. 57

59 Gráfico Nº 27: Nº de solicitudes de suspensión Facultad de Humanidades ( ) Fuente: Tabla Nº53 Principal causal de Suspensión en Humanidades es Otros motivos. Tasas de Aprobación por Semestre y Carrera Facultad de Humanidades I SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 82,14 80,88 92,61 79,95 79,89 TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 80,58 81,38 97,30 97,67 97,29 PEDAGOGÍA EN INGLÉS 83,20 86,57 94,54 83,91 79,81 TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS- ESPAÑOL 89,79 90,96 94,57 76,47 72,22 83,60 87,37 95,86 81,42 83,68 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 84,33 85,65 94,57 83,65 77,04 PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 75,27 71,25 88,05 71,77 64,13 ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 90,20 93,47 83,73 84,91 Dos carreras experimentan incrementos en sus tasas de aprobación durante el I semestre del año 2013: Administración Turística Multilingüe y Traducción e Interpretación Inglés-Español. El resto de las carreras se mantiene estable o desciende en su tasa. Observamos en Pedagogía en Filosofía una disminución considerable en la tasa desde 2012 a la fecha. Todas las carreras experimentaron un alza durante el primer semestre de Dirección de Gestión Curricular Página. 58

60 II SEMESTRE NOMBRE CARRERA PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 85,58 85,22 82,37 84,51 74,67 TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 84,12 97,85 100,00 100,00 100,00 PEDAGOGÍA EN INGLÉS 86,48 89,23 82,58 85,59 78,08 TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS- ESPAÑOL 86,76 87,01 66,67 60,00 94,44 84,39 86,34 76,36 81,05 84,39 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 82,07 84,01 79,32 82,34 73,95 PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 72,73 79,67 78,46 73,82 62,53 ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 76,58 92,55 85,64 76,90 Aquí es notoria la tasa de aprobación del 100% entre los años 2011, 2012 y 2013 para el segundo semestre de la carrera de Trad. Alemán-Español. Se destaca el incremento en la tasa de aprobación de Traducción Francés-Español entre el año 2012 y 2013, llegando a situarse en 94,44%. También subió su tasa de aprobación la carrera de Trad. e Interpretación Inglés-Español desde el 2011 a la fecha. Todas las demás carreras de la facultad experimentaron un descenso en sus tasas de aprobación durante el segundo semestre de FACULTAD DE CS. SOCIALES ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2680 BIBLIOTECOLOGÍA 2682 PERIODISMO 2696 SOCIOLOGÍA Dirección de Gestión Curricular Página. 59

61 Tabla Nº 54: Nº de Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Como causal no aducida para postergar durante estos cuatro años tenemos Embarazo. Además, la carrera con menos solicitudes es Periodismo. Sigue siendo el principal motivo de postergación la causal Enfermedad. Tabla Nº 55: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Como se puede apreciar en la tabla, el número de solicitudes de postergación se ha mantenido desde 2011 en adelante. Dirección de Gestión Curricular Página. 60

62 Gráfico Nº 28: Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº55 Tabla Nº 56: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 9 MOTIVOS PERSONALES 25 MOTIVOS SALUD 2 MOTIVOS VOCACIONALES 10 MOTIVOS LABORALES 0 OTROS MOTIVOS 25 general Dirección de Gestión Curricular Página. 61

63 Gráfico Nº 29: Porcentaje de Retiros Facultad de Ciencias Sociales ( ) Fuente: Tabla Nº56 En la Facultad de Ciencias Sociales se registra un mayor porcentaje de retiros por las causales Otros motivos y Motivos personales. Destaca también como justificación Motivos vocacionales, con 14% de las preferencias. Tabla Nº 57: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Se registra un mayor número de retiros en la carrera de Sociología, siendo notorio el incremento sufrido el año 2013, donde se pasa de 8 casos el año anterior a la cifra de 21 ( ). Dirección de Gestión Curricular Página. 62

64 Tabla Nº 52: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 0 Laborales 2 Otros Motivos 24 Sin carga académica 3 Socioeconómico 5 general 34 Gráfico Nº 30: Solicitudes de Suspensión Facultad de Ciencias Sociales ( ) Fuente: Tabla Nº58 Tabla Nº 59: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general general Durante 2013, disminuye el número de Suspensiones en la facultad con respecto al año anterior, llegando a las cifras que tenía en Dirección de Gestión Curricular Página. 63

65 Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Sociales I SEMESTRE NOMBRE CARRERA BIBLIOTECOLOGÍA 89,96 85,17 95,43 78,48 77,77 PERIODISMO 86,88 92,09 92,32 80,09 77,12 SOCIOLOGÍA 79,31 85,52 91,83 81,62 73,67 A partir del alza en la tasa de aprobación registrada durante el I Semestre de 2011, se aprecia una baja en las tasas de aprobación de todas las carreras de la facultad, siendo el descenso más pronunciado el que se visualiza en Sociología. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA BIBLIOTECOLOGÍA 87,33 89,53 84,33 82,80 88,00 PERIODISMO 87,17 87,59 81,00 80,21 80,43 SOCIOLOGÍA 79,80 86,76 85,04 83,37 79,37 Se aprecia una cierta estabilidad en la tasa de aprobación de Periodismo a partir de Mientras en Bibliotecología se registra un incremento en las tasas durante 2013, en Sociología se visualiza una baja porcentual con respecto al año anterior. CARRERAS VESPERTINAS ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2633 EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO 2634 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO 2642 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO 2653 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO 2658 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO Dirección de Gestión Curricular Página. 64

66 Tabla Nº 60: Nº de Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Destaca Pedagogía en Inglés Vespertina, con 10 solicitudes de postergación por Enfermedad, lo que se eleva a 16 al sumar las otras carreras, constituyendo la principal causa de postergación en la jornada durante el período Tabla Nº 61: Nº de Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Dirección de Gestión Curricular Página. 65

67 Gráfico Nº31: Solicitudes de Postergación según año y motivo Tabla Nº 62: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 4 MOTIVOS PERSONALES 20 MOTIVOS SALUD 0 MOTIVOS VOCACIONALES 4 MOTIVOS LABORALES 0 general 36 Dirección de Gestión Curricular Página. 66

68 Gráfico Nº32: Porcentaje de Retiros Carreras Vespertinas ( ) Fuente: Tabla Nº62 En el gráfico se aprecia que un gran porcentaje de retiros se produce por Motivos personales, mientras la segunda causal es Otros motivos. No se registran retiros por causas laborales o de salud. Tabla Nº 52: Solicitudes de Suspensión según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes Embarazo 3 Laborales 1 Otros Motivos 21 Sin carga académica 10 Socioeconómico 11 general 46 Dirección de Gestión Curricular Página. 67

69 Gráfico Nº 33: Solicitudes de Suspensión Carreras Vespertinas ( ) Fuente: Tabla Nº63 Tabla Nº 64: Solicitudes de Suspensión por carrera y año ( ) Carreras Años general general Con claridad, la carrera que presenta más suspensiones entre los años 2010 y 2013 es Pedagogía en Inglés Vespertina, hecho que se repite el año Principales causas de Suspensión son: Otros motivos, Socioeconómicos y Sin carga académica. Dirección de Gestión Curricular Página. 68

70 Tasas de aprobación por semestre y carreras vespertinas I SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO 94,12 94,00 97,35 91,25 93,79 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO 91,92 95,73 97,00 90,58 87,78 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO 81,82 83,25 91,08 78,95 73,14 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO 83,33 87,68 91,38 83,56 80,68 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO 75,00 89,02 96,63 93,88 83,76 Se aprecia una baja en la tasa de aprobación el I semestre de 2013, salvo en la carrera de Educación Parvularia Vespertina, donde se produce un leve incremento. En 2011 se produce un alza en la tasa de aprobación de todas las carreras. II SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO El segundo semestre de 2010 se produce un alza significativa de la tasa de aprobación en la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía. La tasa de aprobación de Educación Parvularia se mantiene en un intervalo de entre 90 y 100%. La tasa de aprobación disminuye en todas las carreras en 2013, salvo Pedagogía en Inglés Vespertina. Dirección de Gestión Curricular Página. 69

71 CARRERAS CAMPUS SAN FELIPE ( ) COD. NOMBRE CARRERA 2604 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 2606 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 2608 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - SAN FELIPE 2609 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 2659 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 2672 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 2698 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 2699 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA SAN FELIPE Tabla Nº 65: Nº de Solicitudes de Postergación según carrera y motivo ( ) Carreras Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general La principal causal de postergación en las carreras del Campus San Felipe es Enfermedad, seguido de Embarazo y Otros motivos. Ninguna solicitud contempla aquí Viaje al extranjero. Destacan en número de solicitudes las carreras de Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Matemáticas. Dirección de Gestión Curricular Página. 70

72 Tabla Nº 66: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Años Motivos general Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero general Gráfico Nº34: Solicitudes de Postergación según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº66 Dirección de Gestión Curricular Página. 71

73 Tabla Nº 67: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo ( ) Motivos Nº Solicitudes MOTIVOS ECONÓMICOS 6 MOTIVOS PERSONALES 25 MOTIVOS SALUD 2 MOTIVOS VOCACIONALES 3 MOTIVOS LABORALES 0 OTROS MOTIVOS 47 general 83 Gráfico Nº34: Solicitudes de Retiro según año y motivo ( ) Fuente: Tabla Nº67 Dirección de Gestión Curricular Página. 72

74 Tabla Nº 68: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general El mayor número de retiros en estos últimos cuatro años se produce en la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, seguida muy de cerca por Pedagogía en Inglés. El año en que se registran más retiros es 2012, particularmente en la carrera de Pedagogía en Inglés. Tabla Nº 69: Solicitudes de Suspensión según motivo Motivos Nº Solicitudes Embarazo 12 Laborales 1 Otros Motivos 48 Sin carga académica 11 Socioeconómico 16 general 88 Dirección de Gestión Curricular Página. 73

75 Gráfico Nº 35: Nº de Solicitudes de Suspensión Carreras San Felipe ( ) Fuente: Tabla Nº68 Las carreras con más solicitudes de Suspensión en el Campus San Felipe son Pedagogía en Inglés, Educación Parvularia y Pedagogía en Historia y Geografía ( ). Tabla Nº 68: Nº de Retiros por año y por carrera ( ) Carreras Años general general Dirección de Gestión Curricular Página. 74

76 Tasas de aprobación por semestre y carreras, Campus San Felipe I SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 88,04 87,25 97,61 94,33 86,11 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 92,20 97,45 97,19 82,86 84,67 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 90,29 92,31 98,32 91,45 91,82 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,38 85,76 92,60 88,51 80,62 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 78,77 81,18 90,25 83,28 84,64 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 71,49 68,30 95,39 66,97 68,57 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 87,76 94,12 88,94 81,62 84,15 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA SAN FELIPE 64,41 72,73 87,67 71,15 78,26 En la tabla se aprecia un incremento en la tasa de aprobación del I Semestre del año 2011 para todas las carreras. Dicho incremento es más significativo en la carrera de Pedagogía en Matemáticas y Computación, con 95,39%, registrándose luego un notable descenso a 66,97% en el año Además, hay un aumento en las tasas de aprobación de 6 de las 8 carreras del Campus durante I SEMESTRE NOMBRE CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 90,63 91,40 95,55 93,86 89,62 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 94,11 89,95 86,36 79,70 84,79 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 89,82 87,80 97,36 97,34 89,84 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,93 85,41 78,16 85,92 90,91 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 79,84 81,45 81,79 78,03 76,15 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 79,72 72,87 82,94 76,64 69,57 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 77,38 83,57 78,28 77,59 81,27 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA SAN FELIPE 78,35 77,25 76,99 77,82 64,56 En el segundo semestre del año 2013, se registra una baja en las tasas de aprobación en 5 carreras, siendo destacado el 64,56% de Ingeniería Civil Informática. Pedagogía en Castellano sube su tasa de aprobación de 78,16% (2011) a 90,91% durante el año pasado. Pedagogía en Educación Básica experimenta un descenso gradual en su tasa de aprobación en el período del estudio, la cual sólo aumenta en Dirección de Gestión Curricular Página. 75

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