Programa de Estudios por Competencias Simulación de Finanzas

Transcripción

1 I DENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa de Estudios por Competencias Simulación de Finanzas ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Programa Educativo: Área de docencia: Academia de Finanzas Licenciatura en Administración Licenciatura en Contaduría Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Programa elaborado por: MBA Rogelio Arzate Fernández Última revisión por: MBA Rogelio Arzate Fernández Fecha de elaboración: 01 de febrero de 2006 Fecha de última revisión: 26 de octubre de 2016 Clave Horas de teoría Horas de práctica Total de horas Créditos Tipo de Unidad de Aprendizaje Carácter de la Unidad de Aprendizaje Núcleo de formación Modalidad L Taller (t) Obligatoria Integral Presencial Prerrequisitos: (Conocimientos Previos): Análisis y planeación financiera, matemáticas financieras, Mercados financieros. Unidad de Aprendizaje Antecedente: Unidad de Aprendizaje Consecuente: Ninguna Ninguna PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LOS QUE SE IMPARTE: Licenciatura en Administración; Licenciatura en Contaduría

2 II PRESENTACIÓN El contenido de la asignatura se llevará a cabo en un curso de cuatro horas semanales que comprende el desarrollo de dos horas teóricas y dos horas prácticas. Tiene como objetivo general aplicar los conocimientos adquiridos en unidades de aprendizaje anteriores relacionados con las finanzas para la realización de casos prácticos que reafirmen sus conocimientos, o enriquecimiento de los mismos. Cuenta con cuatro unidades de aprendizaje: 1. Herramientas Matemáticas Financieras 2. Análisis, Diagnóstico y Planeación Financiera 3. Mercados Financieros 4. Evaluación de Proyectos de inversión III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: DOCENTE 1. Dar a conocer el programa de estudio a los alumnos durante la primera sesión de clase. 2. Cubrir el programa al 100% 3. Determinar con anticipación los criterios, aspectos, elementos o indicadores a evaluar, tanto en exámenes, tareas y actividades que se encomienden a los alumnos. 4. Orientar a los alumnos para obtener la bibliografía básica y obligatoria, así como el material de apoyo que se requiera. 5. Asesorar y revisar los trabajos de investigación solicitados, haciendo las observaciones pertinentes. 6. Dar revisión a los alumnos de las evaluaciones presentadas durante el curso, antes de la publicación de las calificaciones. DISCENTE 1. Puntualidad. 2. Asistir a un mínimo del 80% de las clases impartidas durante el curso. 3. Cumplir con las tareas, investigación y participación que se les encomiende. 4. Presentarse a los exámenes y a las revisiones de exámenes, en las fechas, hora y aula de clase que se indique. 5. Observar buen comportamiento dentro y fuera del aula, así como respetar a todos los miembros de la comunidad universitaria. 6. Observar y respetar las disposiciones de la institución educativa.

3 IV PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE El alumno: Aplicará los conocimientos adquiridos en unidades de aprendizaje anteriores relacionadas con las finanzas para la solución de casos prácticos que reafirmen sus conocimientos, o enriquecimiento de los mismos. V COMPETENCIAS GENÉRICAS Será capaz de: 1. Aplicar las herramientas matemáticas financieras en cuanto a la toma de decisiones y financiamiento y comprensión del valor del dinero en el tiempo. 2. Aplicar las técnicas de análisis y diagnóstico financiero en empresas que coticen en la Bolsa Mexicana de Valores. 3. Elaborar flujos de caja como una herramienta de la planeación financiera, con el objeto de determinar necesidades financieras o sobrantes de efectivo, así como la determinación de las diferentes alternativas de financiamiento e inversión. 4. Realizar operaciones con los diferentes instrumentos del Mercado de Valores, tales como Cetes, Papel Comercial, Bonos y Acciones, desde el punto de vista del emisor y del inversionista 5. Aplicar las técnicas de evaluación financiera en proyectos de inversión. VI ÁMBITOS DE DESEMPEÑO - Empresas comerciales. - Empresas de servicio. - Empresas industriales. - Instituciones financieras. - Organismos gubernamentales. VII ÁMBITO DE APRENDIZAJE Salón de clase Salas de cómputo

4 VIII NATURALEZA DE LA COMPETENCIA Inicial, entrenamiento y complejidad creciente IX ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJE HT HP TH I. Herramientas de matemáticas financieras II. Análisis, diagnóstico y planeación financiera III. Mercados financieros IV. Evaluación de proyectos de inversión TOTAL

5 X MAPA CONCEPTUAL Unidades de Aprendizaje Herramientas Matemáticas Financieras Herramientas de Análisis, Diagnostico y Planeación Financiera Mercados Financieros Casos Simulación Evaluación de Proyectos de Inversión

6 XI DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I Aplicar las herramientas de matemáticas financieras en cuanto a la toma de decisiones y financiamiento y comprensión del valor del dinero en el tiempo. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores El alumno comprenderá el valor del dinero en el tiempo con base a los conceptos fundamentales de las matemáticas financieras I.1 Interés simple I.2 Interés compuesto I.3 Descuento I.4 Valor presente y valor futuro I.5 Clasificación y tipos de tasas I.6 Anualidades I.7 Perpetuidades I.8 Tablas de amortizacion Tolerancia Disposición para el trabajo en equipo Apertura a la crítica. Respeto Honestidad Responsabilidad ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del maestro, lecturas de textos y material del docente CRITERIOS DE DESEMPEÑO I Accesar a páginas electrónicas: tales como la del Banco de México, la de la Bolsa Mexicana de Valores, y a la de bancos comerciales RECURSOS REQUERIDOS: Pizarrón Libros de texto Material impreso Proyector, pantalla Calculadora financiera DESEMPEÑO Utilizar información obtenida de dichas paginas para la simulación de problemas y solución de los mismos TIEMPO DESTINADO: Horas teóricas 8 Horas prácticas 8 EVIDENCIAS PRODUCTOS Presentación de los casos resueltos en hojas electrónicas

7 UNIDAD DE COMPETENCIA II Aplicar las técnicas de análisis y diagnóstico financiero en empresas que coticen en la Bolsa Mexicana de Valores. Elaborar flujos de caja como una herramienta de la planeación financiera, con el objeto de determinar necesidades financieras o sobrantes de efectivo, así como la determinación de las diferentes alternativas de financiamiento e inversión. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Análisis e interpretación de Objetividad información, elaboración de un diagnostico financiero y Autodisciplina toma de desiciones. Método vertical o de porcentajes integrales. Representaciones esquemáticas de los estados financieros. Método horizontal o de tendencias. Estado de origen y aplicación de recursos. Punto de equilibrio. Razones financieras. Planeación financiera. Administración del capital de trabajo. Fuentes de financiamiento a corto plazo. Planeación financiera. Pronósticos financieros. Estados financieros proforma. Flujo de caja. Fuentes de financiamiento a corto plazo. El alumno deberá elaborar un modelo de planeación financiera con el objeto de elaborar su flujo de caja y determinar las necesidades financieras Prudencia Discreción ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del docente, investigación y obtención de información financiera sobre empresas que coticen en la Bolsa Mexicana de Valores. Lectura / discusión Demostración con práctica Uso de hoja de cálculo Método de casos CRITERIOS DE DESEMPEÑO II Analizar el contenido y características generales de los estados financieros Desarrollar el análisis financiero a través de las técnicas y herramientas de análisis financiero. Analizar el contenido y características generales de los estados financieros Desarrollar el análisis y diagnóstico financiero como base de la planeación a corto plazo. RECURSOS REQUERIDOS: Pizarrón Libros de texto Material impreso Proyector, pantalla Computadora y cañón DESEMPEÑO Obtener reportes anuales de empresas que coticen en la BMV, y trabajar con sus estados financieros. Obtención de información financiera e indicadores financieros para desarrollar una planeación financiera a corto plazo. TIEMPO DESTINADO: Horas teóricas 8 Horas prácticas 10 EVIDENCIAS PRODUCTOS Análisis y Diagnóstico Financiero. Modelo de planeación financiera en Excel.

8 UNIDAD DE COMPETENCIA III Realizar operaciones con los diferentes instrumentos del Mercado de Valores, tales como Cetes, Papel Comercial, Bonos y Acciones, desde el punto de vista del emisor y del inversionista. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del docente Lectura / discusión Demostración con práctica Método de casos CRITERIOS DE DESEMPEÑO III Conocerá los tipos de mercados financieros, sus características y los instrumentos financieros que los integran. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Sistema financiero mexicano Mercado de valores Mercado de títulos de deuda Mercado de capitales Mercado de derivados Mercado de divisas y metales RECURSOS REQUERIDOS: Pizarrón Libro de texto Material impreso Proyector / pantalla Computadora y cañón Calculadora financiera El alumno identificará y conocerá las características e instrumentos principales de los mercados financieros, y realizará operaciones básicas de dichos instrumentos Objetividad Autodisciplina Prudencia Discreción TIEMPO DESTINADO: Horas teóricas 8 Horas prácticas 10 EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS Investigar en las páginas electrónicas del Calcular los precios y rendimientos de los Banco de México y de la BMV, sobre los diferentes instrumentos de inversión, tales instrumentos de inversión y financiamiento como Cetes, Papel Comercial y Acciones. También realizará subasta de cetes y calculará la tasa líder del mercado.

9 UNIDAD DE COMPETENCIA IV Aplicar las técnicas de evaluación financiera en proyectos de inversión. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores Costo de capital promedio ponderado Flujos de efectivo Trema Período de recuperación descontado Valor presente neto Índice de rentabilidad Tir Tir modificada Aplicar las técnicas de valuación de proyectos de inversión con el objetivo de disminuir el riesgo en los negocios Objetividad Autodisciplina Prudencia Discreción ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del docente Lectura / discusión Demostración con práctica Método de casos CRITERIOS DE DESEMPEÑO IV Conocerá y aplicara las diferentes técnicas para evaluar un proyecto de inversión RECURSOS REQUERIDOS: Pizarrón Libro de texto Material impreso Proyector / pantalla Computadora y cañón Calculadora financiera TIEMPO DESTINADO: Horas teóricas 6 Horas prácticas 6 EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS Determinar el flujo de efectivo, calcular el Evaluar un proyecto de inversión costo de capital promedio ponderado, el valor presente neto, el índice de rentabilidad, el periodo de recuperación descontado, la TIR, y la TIR modificada

10 XII EVALUACIÓN Y ACREDITACIÒN (CONTINUA INTEGRADORA) Durante el semestre se aplicarán dos evaluaciones parciales. Primer Evaluación Parcial (Unidades I, II) EVALUACIÓN TEÓRICA Conocimientos (Examen) Segunda Evaluación Parcial (Unidades III y IV) 50% EVALUACIÓN TEÓRICA Conocimientos (Examen) Fechas de entrega. 50% Cuando lo indique el docente, y de acuerdo a la fecha oficial de exámenes Fechas de retroalimentación de productos y revisión de exámenes. A la siguiente clase después del examen EVALUACIÓN PRÁCTICA 50% EVALUACIÓN PRÁCTICA 50% A la siguiente clase después del examen 1. Cumplir con el 80% de asistencia. 2. Obtener 80 puntos de calificación mínima para el curso normal 3. Obtener 60 puntos de calificación mínima en un examen ordinario, extraordinario o a título de suficiencia. N O T A: Los exámenes serán aplicadas en la fecha programada, según calendario. EXAMEN ORDINARIO 100%, EXAMEN EXTRAORDINARIO 100%, EXAMEN TÍTULO DE SUFICIENCIA 100%

11 XIII REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografía básica: Núm. Tipo Título Autor Editorial Año Libro Matemáticas Financieras Díaz Mata Alfredo / Aguilera Libro Libro Introducción al mercado bursátil Evaluación de proyectos de inversión Víctor Manuel Díaz Mata Alfredo / Aguilera Víctor Manuel Baca Urbina Gabriel Mc Graw Hill 2013 Mc Graw Hill 2013 Mc Graw Hill 2013 Bibliografía complementaria: Núm. Tipo Título Autor Editorial Año Libro Sistema Financiero de México Eduardo Villegas Libro El emprendedor de éxito Alcaraz Rafael Libro Fundamentos de Weston J. Administración Financiera Fred y Brigham Mc Graw Hill 1991 Mc Graw Hill 2011 Mc Graw Hill 1994