El impacto social de la Universidad a través de la Práctica Profesional Supervisada. -La experiencia de USAC-

Transcripción

1 El impacto social de la Universidad a través de la Práctica Profesional Supervisada -La experiencia de USAC-

2 DATOS GENERALES USAC tiene presencia en 20 de los 22 departamentos de la República de Guatemala. La matrícula estudiantil en el 2015 es alrededor de los 210,000 estudiantes. Alrededor del 52 % son mujeres Atiende al 70% de la matrícula universitaria del país. La matrícula en los departamentos es alrededor del 38% (2014)

3 EPS EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

4 COMIENZA EN 1969 A INSTANCIAS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA CON 12 ESTUDIANTES CONOCIDOS HOY COMO LOS 12 APOSTOLES

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8 Patzún Zona 12 Zona 1 Chicacao

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10 TODO ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DEBE REALIZAR UN EPS DE ALREDEDOR DE 6 A 8 MESES COMO UN SERVICIO SOCIAL PARA EL PAIS

11 Los Centros Universitarios y los estudiantes de EPS están en TODOS los departamentos del país. Se transitó de 2 Centros en 1947, a 10 en 1991 y 20 en De 12 estudiantes de 1 Facultad el 1969, a más de 2,000 estudiantes de 30 unidades académicas en 2014

12 RELACIÓN COSTO-BENEFICIO Por C/Q.1.00 invertido de los ingresos ordinarios del Estado, la Universidad de San Carlos retorna Q.3.75 Los servicios son gratuitos y NO remunerados Los cálculos son hechos de acuerdo a una media de precios de mercado descontando utilidades. USAC devolvió al país por lo menos, más de Q6,000,000, en el 2014 en servicios diversos

13 Área de Ciencias de la Salud

14 Facultad de Ciencias Médicas 200 estudiantes del Ejercicio Profesional EPS prestan servicios en los hospitales departamentales y en la red de puestos de salud. 1,200 estudiantes de 4º. 5º. Y 6º. Año de la carrera colaboran en los hospitales General San Juan de Dios y Roosevelt, así como en las clínicas y hospitales del IGSS. Conduce el Programa de Servicio Comunitario, realizando pruebas de química sanguínea, inmunología y evaluación de pacientes. Laboratorio de biología molecular.

15 Servicios masivos y avanzados en Odontología 2013 se atendieron a 107,510 pacientes. Estudiantes de 2º., 3º. y 4º. año realizaron campañas de salud bucal en escuelas públicas, atendiendo miles de niños con charlas, aplicaciones de flúor, sellantes de fosas y fisuras. Atención Especializada con tratamientos de Endodoncia, Ortodoncia, Rehabilitación oral y Cirugías completas. Atención de Estudiantes de EPS en más de 80 comunidades anualmente en todo el país

16 Escuela de Ciencias Psicológicas De 2008 a 2013 se atendió en 21 departamentos de la República a 482,000 personas, brindando apoyo psicológico a niños, jóvenes y adultos en hospitales, centros de salud y organizaciones no gubernamentales (ONG). Se realizan jornadas de sensibilización en comunidades y grupos laborales Acompañamiento a familiares y víctimas del conflicto armado interno, víctimas de maltrato y abuso sexual; y sobrevivientes de desastres naturales.

17 Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia Servicio de laboratorio clínico popular con atención de 350,500 pacientes en una década de trabajo. Laboratorio de análisis Fisicoquímico y Microbiológicos Laboratorio de producción de medicamentos Departamento de Toxicología Centro Guatemalteco de información de Medicamentos Centro de Asesoría en Alimentación y Nutrición

18 Área Científico-tecnológica Amplio soporte técnico-científico para el desarrollo nacional

19 Facultad de Ingeniería Laboratorio de Mecánica de suelos Laboratorio de Investigación de Extractos Vegetales Laboratorio de Química y Microbiología Sanitaria Centro de información a la Construcción Tanto laboratorios como proyectos están todos al servicio de la comunidad, además de la práctica de los estudiantes.

20 Facultad de Arquitectura En 2012 se llevaron a cabo 1,750 proyectos en apoyo directo a las comunidades de escasos recursos del país. Se realizan cursos de capacitación en las Oficinas Municipales de Planificación. Ayuda en diseño de proyectos, desde perfiles hasta confección de presupuestos y maquetas.

21 Facultad de Agronomía El EPS envía cada año a cientos de estudiantes a todas las regiones del país para brindar asesoría e implementación de proyectos. Cuenta con el Centro Experimental Docente de Agronomía Domingo Amador (CEDA), el cual asiste aproximadamente a 2,000 agricultores provenientes de todo el país.

22 Área Social-Humanística El área social-humanística tiene como objetivo realizar el reconocimiento en la detección de la problemática que el país tiene, para garantizar una formación adecuada y pertinente; describe por sectores la problemática que se da y aporta para encontrar solución.

23 Todas las unidades mencionadas tienen la obligación de llevar a cabo prácticas en todos los sectores nacionales Facultad de Humanidades Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Facultad de Ciencias Económicas Escuelas no facultativas: Historia Trabajo Social Ciencias de la Comunicación Ciencia Política Escuela de Formación de Profesores en Enseñanza Media

24 Entre otros Bufete popular, 60 años de servicio jurídico Programa de Educación Continua, actualización permanente a los profesionales egresados. Centro de Aprendizaje de Lenguas (CALUSAC), masiva enseñanza de idiomas a la población general. Cursos libres gratuitamente para toda la población. Tutoría en línea, programa de nivelación virtual para aspirantes a ingresar a la USAC

25 USAC RESGUARDA 152,000 HECTAREAS DE TERRITORIO PROTEGIDO Centro de Estudios Conservacionistas CECON- maneja y resguarda 7 áreas protegidas: 1. La Reserva Natural de Usos Múltiples Monterrico 2. Biotopo Universitario para la Conservación del Quetzal 3. Biotopo para la Conservación del Manatí 4. Biotopo Cerro Cahuí 5. Biotopo San Miguel la Palotada 6. Naachtún Dos Lagunas 7. Laguna del Tigre

26 USAC TIENE UN PAPEL PROTAGONICO SOBRE LA VIDA POLITICA, ECONOMICA Y SOCIAL DEL PAIS

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29 Para concluir La USAC en el inter eje docencia/extensión (servicio), proporciona a la sociedad en general: Asesoría Servicio social y asistencial Investigación Consultoría Fortalecimiento del patrimonio cultural Incidencia en la solución de los problemas nacionales