GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013)

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1 GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Módulo de Psicología, Módulo de Articulación de Saberes y Módulo Metodológico INSTITUTO Psicología Clínica UNIDAD CURRICULAR - ENCARGADA/O DE LA UNIDAD CURRICULAR CURSO DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO - Contribución a la evaluación, análisis y desarrollo de las competencias laborales desde una perspectiva de la clínica laboral. Cecilia Gutiérrez-Liliana Olivera CICLO: Marque con una cruz una sola opción de Ciclo Inicial 1er semestre 2do semestre CÓDIGO Info. a completar por Depto. de Enseñanza Formación integral 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre X Graduación X 7mo semestre 8vo semestre MÓDULO: Marque con una cruz una sola opción X Psicología Articulación de saberes Metodológico MODALIDAD Libre X Reglamentada

2 FORMATO DEL CURSO (sólo para la Modalidad Reglamentada): Teórico X Seminario CRÉDITOS DEL CURSO: X 5 10 CURSO: Marque con una cruz una sola opción Obligatorio X Optativo 1. CONOCIMIENTOS PREVIOS SUGERIDOS Evaluación Psicológica y Diagnóstico. Técnica de Entrevista. Psicodrama psicoanalítico Psicología de las Organizaciones y el Trabajo. Salud y trabajo. 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN Objetivos formativos: Introducir los conceptos fundamentales relativos a las competencias laborales y su evaluación, enfatizando en Comunicación, Liderazgo y Trabajo en Equipo -por ser competencias altamente valoradas en los perfiles psicolaborales actuales-. Introducir el concepto de Motivación y su incidencia en la prevención y promoción de salud. Articular los cuerpos teórico-técnicos con su aplicación práctica en el ámbito organizacional, con el objetivo de potenciar el proceso de aprendizaje y la producción de conocimiento. Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:

3 Conocer en forma global el concepto de Competencia laboral según diversos autores y los diferentes métodos de evaluación de las mismas. Comprender el concepto de Gestión por Competencias y la incidencia de la evaluación por competencias en cada uno de los sub sistemas de Recursos Humanos. Adquirir herramientas para evaluar el impacto de la gestión por competencias en la prevención y promoción de salud en las organizaciones.

4 3. CONTENIDOS DEL CURSO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Incluir cada item y a continuación la bibliografía Introducción general al concepto de Competencia Laboral Introducción general al concepto de Gestión por Competencias Comunicación. Teorías de la comunicación. La comunicación como competencia. Obstáculos y facilitadores. Evaluación y análisis de la comunicación organizacional. Técnicas para evaluar la comunicación y técnicas para su desarrollo. Liderazgo y Trabajo en equipo. Teorías y clasificaciones del liderazgo. Liderazgo ético. Impacto e influencia. El liderazgo como competencia. El trabajo grupal y la dinámica de los grupos. Técnicas para su evaluación -Assessment Center- y desarrollo. Motivación. Teorías de la motivación. Motivación y CYMAT. Motivación y promoción de salud. Motivación y desempeño. Evaluación y análisis de la motivación en la organización. Modalidades de intervención para su desarrollo. Bibliografía Básica Aaker, David A.; Joachimsthaler, Erich, Liderazgo de marca. Buenos Aires. Deusto, ADEIP. Código de Ética del Psicodiagnosticador Buenos Aires. Edición de la Asociación Argentina de Evaluación y Psicodiagnóstico.2000 Alles, M. Gestión por Competencias. El Diccionario. Buenos Aires, Granica.2000 Alles, M. Diccionario de Comportamientos. Gestión por Competencias. Buenos Aires, Granica.2004 Alles, M. Elija al Mejor. Cómo Entrevistar por Competencias. Buenos Aires, Granica.2006 Álvarez de Mon Pan de Soraluce, Santiago. El Mito del líder : profesionales, ciudadanos personas : la sociedad alternativa. Madrid: Prentice Hall, Benko, Andrés. Liderazgo y trabajo en equipo. Universidad Americana, Burack, Elmer, Planificación y Aplicaciones Creativas de RRHH: Una orientación estratégica. Ed. Díaz de Santos, Madrid, 1990 Chiavenato, I, Gestión del Talento Humano. Ed. Mc Graw-Hill, Bogotá, 2002 Chiavenato,I. Planeación Estratégica. Fundamentos y Aplicaciones. Ed. Mc. Graw Hill Bs As 2011 Coordinadora de Psicólogos del Uruguay. Código de Ética Profesional del Psicólogo/a. Montevideo Edición de la Coordinadora de Psicólogos del Uruguay.2006 Covey, Stephen R. El liderazgo centrado en principios. Barcelona: Paidós, 1995

5 Filippi, G. y Zubieta. E. Psicología y Trabajo: Una Relación Posible. Buenos Aires, Eudeba.2010 Drucker, P. El líder del futuro. Buenos Aires: Deusto, Goleman, D; Boyatzis, R; McKee, A, El líder resonante crea más. Buenos Aires: Plaza Janés, 2003 Gómez López, Emiliano, El liderazgo ético. Un desafío de nuestro tiempo. Ed.Planeta. Bs. As., 2006 Grados, J. y Sánchez, E. La Entrevista en las Organizaciones. México DF, Manual Moderno.1993 Harvard Business Review Liderazgo. Buenos Aires: Deusto, Kotter, John P. El líder del cambio. México: McGraw-Hill, 1997 Kotter, John, El liderazgo de Matsushita. Ed. Granica. Barcelona, Levy Leboyer, Cl. Gestión de las Competencias. Barcelona, Edición Gestión 2000,1997 Maxwell, John C. Líder de 360 : como desarrollar su influencia desde cualquier posición de la organización. Nashville: Nelson, Mintzberg, H, et al.,harvard Business Review. Liderazgo. Ed. Deusto, Bs. As Neffa, J. C. Qué son las Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo? Buenos Aires: Editorial Humanitas Newstorm, John. Comportamiento Humano en el Trabajo. Ed. Mc. Graw Hill. Bs As, 2011 Pereda, S. y Berrocal, F. Gestión de Recursos Humanos por Competencias. Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces S.A Pereda, S., Berrocal, F. y Alonso, M. Psicología del Trabajo. Madrid, Editorial Síntesis 2008 Rice, A.K. Aprendizaje de liderazgo : relaciones interpersonales e intergrupales. Barcelona: Herder, 1985 Richino, S. Selección de Personal. Buenos Aires, Paidós. Segunda Edición Ampliada.2008 Robbins, Stephen, Comportamiento Organizacional. Ed. Pearson Educación, México, 2004 Ulrich, Dave, Recursos Humanos Champions: Cómo pueden los recursos humanos cobrar valor y producir resultados. Ed. Granica, Bs As, Filmografía

6 El Padrino I Dir. F.F. Coppola 1972 El Padrino II Dir. F.F. Coppola 1974 La sociedad de los poetas muertos Dir. Peter Weir 1989 El Padrino III Dir. F. F. Coppola 1990 Recursos Humanos Dir. Laurent Cantent, 1999 La caída Dir. Oliver Hirschbiegel 2004 El Método.Dir. Marcelo Piñeyro La Ola. Dir. Dennis Gansel 2008 Invictus. Dir. Clint Eastwood 2009 La dama de hierro Dir. Phyllida Lloyd METODOLOGÍA EVALUACIÓN Aprobación mediante un trabajo grupal -con presentación-sobre alguna temática del Curso. OBSERVACIONES (si corresponde)

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