Bases del Concurso Samsung 2015 Soluciones para el Futuro RD ONAGI - DA

Transcripción

1 Bases del Concurso Samsung 2015 Soluciones para el Futuro RD ONAGI - DA ÍNDICE 1. Organizadores 2. Finalidad 3. Antecedentes 4. Público al que va Dirigido 5. Alcance 6. Cronograma 7. Procesos de Inscripción 7.1 Requisitos Generales de Inscripción 7.2 Categorías 7.3 Información Necesaria para la Inscripción 8. Etapas del Concurso 9. Información necesaria para la inscripcióbn 10. Criterios de Evaluación 11. Procedimiento del Concurso 11.1 Recepción de Postulaciones 11.2 Selección de Semifinalistas 11.3 Selección de Finalistas 11.4 Sistema de Votación Online 11.5 Anuncio de Postulación Ganadora 12. Instancia Responsable 13. Jurado 14. Premios 15. Información de Contacto 16. Propiedad Intelectual o Derecho de autor y Divulgación de Trabajos Premiados 17. Disposiciones Finales

2 1. Organizadores El presente concurso está organizado por Samsung Electronics Perú S.A.C. 2. Finalidad La finalidad del concurso es reconocer y visibilizar a los docentes que desarrollan proyectos de innovación educativa con el uso de la Ciencia, Matemática o Tecnología, enfocados en la mejora de la realidad social de su comunidad. El concurso busca promover: a. Que los docentes y sus proyectos de innovación educativa ganadores, se conviertan en un modelo a seguir y motiven a otros a iniciar procesos de mejora. b. Incentivar el trabajo colaborativo e innovador, como rasgo esencial del desempeño de los docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. c. El fortalecimiento del vínculo Escuela Comunidad y el desarrollo de la sensibilidad social de la comunidad educativa al proponer soluciones a los problemas identificados en el entorno. d. Igualdad de oportunidades en la educación, gracias a la implementación de entornos educativos inteligentes con las tecnologías más avanzadas e. El fomento de la creatividad y el emprendimiento entre los estudiantes y docentes, a través del diseño e implementación de proyectos innovadores. 3. Antecedentes Concurso Internacional Soluciones para el Futuro Samsung mediante la creación de productos y tecnología que inspiran a los consumidores, brinda experiencias innovadoras, por lo que promueve el Concurso Internacional Soluciones para el Futuro, en donde estimula a los docentes a que motiven el interés de sus estudiantes por la Ciencia, la Matemática y Tecnología a la vez que se involucran con la realidad de su comunidad, mediante la concesión de diversos premios y productos de tecnología avanzada.

3 4. Público al que va dirigido El Concurso Soluciones para el Futuro está dirigido a los docentes nombrados y/o contratados de las instituciones educativas públicas de la Educación Básica Regular y Educación Intercultural Bilingüe, entre sexto (6 ) de primaria y quinto (5 ) año de secundaria, de zonas urbanas, urbanomarginales o rurales del ámbito nacional. 5. Alcance El Concurso es nacional, razón por la que todas las instituciones educativas públicas, podrán participar según los términos y condiciones de las bases. Se considera que los estudiantes tienen que pertenecer, como mínimo a sexto grado (6 ) de educación primaria y con diez (10) años de edad y como máximo 17 años de edad. 6. Cronograma Etapa Fechas Responsables Publicaciones de bases Del 27 de Julio al 13 de Samsung Setiembre del 2015 Presentación de Del 27 de Julio al 13 de Samsung postulaciones Setiembre del 2015 Selección de Samsung 15 de setiembre del 2015 semifinalistas Selección de finalistas 27 de Octubre del 2015 Samsung Selección de ganadores 26 de Noviembre del 2015 Samsung 7. Proceso de Inscripción 7.1 Requisitos generales de participación a. El docente es la única persona habilitada para hacer postular su proyecto de innovación educativa en Matemática, Ciencia o Tecnología. b. El docente inscribirá también a cuatro estudiantes del aula en la que ha implementado el proyecto.

4 c. Solo se aceptará más de una postulación de la misma institución educativa, si provienen de diferentes docentes. d. El docente debe demostrar que la buena práctica en proyectos de innovación educativa en Matemática, Ciencia o Tecnología se viene desarrollando por un periodo mínimo de un año. e. Los premios serán entregados a la institución educativa para el beneficio de los estudiantes de la misma. f. El docente que postula, deberá demostrar resultados visibles del proyecto ejecutado de acuerdo a los criterios establecidos. g. Los docentes que postulan un proyecto, así como los directores de las instituciones educativas de la postulación no deben tener procesos administrativos vigentes. 7.2 Categorías de participación El docente que postula debe demostrar el logro del proyecto de innovación educativo (en Matemática, Ciencia o Tecnología), puesto que el concurso se enfoca en la manera en que se aplican los proyectos mencionados, para ayudar a mejorar la realidad social de su comunidad. El DCN plantea que sobre las tres áreas priorizadas lo siguiente: a) Matemática El desarrollo del pensamiento matemático y el razonamiento lógico tienen una importancia significativa, porque permite desarrollar la capacidad de responder a los desafíos que se presentan, comprendiendo, actuando, planteando y resolviendo con actitud analítica los problemas de su realidad, de esta manera la Matemática forma parte del pensamiento humano. Es en este contexto, que la matemática se estructura de forma gradual y sistemática, a través de interacciones cotidianas que se van construyendo en cada nivel educativo y se articulan con diversas áreas curriculares. b) Ciencia En la sociedad actual la ciencia ocupa un lugar fundamental en el aprendizaje, debido a que ayuda a comprender mejor el mundo moderno y su entorno, mediante el conocimiento del papel que cumple en la mejora de la calidad de vida, a través de una formación científica de calidad, que constituye la respuesta a las demandas de desarrollo personal y social, convirtiéndose en un factor esencial para la formación de actitudes positivas de convivencia social y del ejercicio responsable de la ciudadanía. Es en este contexto, que la Ciencia, tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes científicas que están asociadas a los conceptos de ciencia y tecnología y a los procesos de la indagación científica, actitudes referidas a la ciencia y ambiente; mediante actividades vivenciales que comprometen procesos de reflexión- acción y viceversa, siendo ejecutado por los estudiantes en su contexto natural y socio-cultural. Por lo tanto contribuye al desarrollo integral de la persona, en un marco de cultura científica, que brinda alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud.

5 c) Tecnología Vivimos en una sociedad donde el cambio constituye un proceso permanente y cotidiano y la transformación sugiere que las mejoras en las instituciones educativas deben ser más rápidas, de manera que permitan que la innovación prospere, funcione y sea difundida a través de los docentes a toda la comunidad escolar. Es así que los docentes se ven en la necesidad de innovar, al adaptar sus materiales y organización de sesiones de clase para logar el aprendizaje de sus estudiantes. Es en este contexto que la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), siendo definida como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, adquiere relevancia en la educación, debido a que les permite a los docentes y estudiantes cambiar su rol tradicional, para que se involucren activamente en su propia experiencia de aprendizaje. 8. Etapas del concurso El concurso determina plazos y etapas consignados en el numeral 6 de estas bases. 9. Información necesaria para la inscripción 9.1 Para la inscripción en el concurso será necesario lo siguiente: Un (01) formulario de inscripción online. Un (01) archivo tipo.doc o.docx, de 10,000 caracteres como máximo, incluidos espacios, en Arial 11 a interlineado sencillo (aproximadamente 4 carillas) que explique de manera sintetizada el proyecto ejecutado (Máximo 5 Mb). Este documento puede incluir un enlace de video o un máximo de 6 fotografías. No se admitirán propuestas en formato PDF. 9.2 La inscripción se realizará en la siguiente dirección electrónica: Criterios de calificación 10.1 Matriz de Evaluación

6 Puntaje Criterios de Evaluación Máximo 1. PERTINENCIA Responde a demandas intereses y problemas concretos de los estudiantes, se ubica en un contexto real. Contribuye a la formación continua del docente y a la difusión de estrategias. Sub Total CONSISTENCIA DEL PROYECTO Plantea adecuadamente principios educativos, los contenidos, metodologías, técnicas y las estrategias de aprendizaje y evaluación Claridad y coherencia entre el planteamiento del problema, los objetivos, y el planteamiento de los indicadores de evaluación. Sub Total CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD Presenta una manera diferente de solucionar un problema educativo o de mejorar una acción, metodologías, técnica o proceso del aula, de la escuela o de su relación con la comunidad. Las estrategias surgen como una solución y se explican sus efectos en la práctica pedagógica del docente. Introduce mejoras que abordan situaciones definidas en el diagnóstico. Sub Total PARTICIPACIÓN DE LOS AGENTES Los estudiantes, docentes, directivos padres de familia articulan esfuerzos y fortalecen liderazgos mediante la colaboración, fomentado la capacidad para enfrentar problemas que no se pueden hacer de manera individual si no en colaboración con todos. Sub Total IMPACTO EN LOS APRENDIZAJES El proyecto evalúa resultados que evidencian el desarrollo de capacidades de los estudiantes. Se han generado cambios en la realidad de la comunidad, así como en los actores, a nivel de concepciones, actitudes y prácticas que impulsan la mejora de la gestión escolar en la IE orientados a los aprendizajes. Sub Total EMPRENDIMIENTO Los estudiantes han desarrollado iniciativas innovadoras, fortalecido el trabajo cooperativo y su compromiso con la comunidad. Sub Total SOSTENIBILIDAD Se han generado mecanismos o acciones para asegurar recursos financieros y materiales para la continuidad del proyecto. La planificación involucra a la comunidad para garantizar la continuidad y condiciones para que la propuesta se institucionalice y sea interiorizada por los actores. Sub Total 7 10

7 Criterios de Evaluación Puntaje Máximo 8. EVALUACION DEL PROGRAMA POR LOS AGENTES Situaciones significativas originadas a partir del proyecto y su influencia en la experiencia. La evaluación del proyecto en espacios previstos permiten determinar si es significativo y replicable Puntaje de IIEE de EIB y Zona rural Sub Total 8 10 TOTAL 100 Los proyectos desarrollados en instituciones educativas de zonas rurales y/o de EIB recibirán un incremento del 5% del puntaje total obtenido. Si la institución educativa es rural y además de EIB, recibirá un incremento al 10% del puntaje total obtenido. 11. Procedimiento del Concurso 11.1 Recepción de postulaciones El docente completará la ficha de inscripción online que lo faculta a participar en el concurso a través de la página web En el sitio web citado también podrán adjuntar un documento que describa el proyecto que postulan. Las características de este documento se explican en el numeral 9 Las postulaciones serán recibidas del 23 de julio al 12 de setiembre del Selección de semifinalistas El Comité Evaluador seleccionará como semifinalistas del concurso a veinte (20) postulaciones de todo el Perú del total de postulaciones recibidas. Estas serán evaluadas en base a los criterios de calificación descritos en el numeral 10. En el anexo de estas bases se incluye una guía para la descripción del proyecto. Luego de la selección de los semifinalistas se desarrollará una visita de campo realizada por un profesional designado por las Instancias Responsables. Esta visita tiene tres objetivos: a) Hacer entrega de una Tablet Samsung al docente líder del proyecto de innovación pedagógica. b) Verificar la información sobre la evidencia descrita en la postulación y recoger información complementaria. c) Asesorar al docente en la elaboración de un video que recoja los aspectos más resaltantes del proyecto.

8 Requisitos de presentación del video: a) El video debe tener una duración de máximo cuatro (04) minutos. b) La fecha límite de envío del video será el 22 de octubre de Selección de finalistas El video será descalificado si: a) Contiene algún tipo de identificación personal como nombres de personas o direcciones de correo electrónico. b) Contiene materiales con derechos de autor de terceros, incluyendo fotografías, obras de arte, logotipos o imágenes de marca publicadas en la web, televisión u otros. El Comité Evaluador entregará al Jurado Calificador las veinte (20) postulaciones semifinalistas, de las cuales el Jurador Calificador seleccionará a cinco (05) postulaciones finalistas. El puntaje otorgado por el jurado calificador corresponde al 70% del puntaje total del proyecto finalista. Los videos de los concursantes finalistas serán colgados en la plataforma del concurso por lo que es obligatorio que cada finalista presente solo un (01) video Sistema de votación online Los cinco (05) finalistas competirán mediante una votación online en la dirección electrónica el resultado de esta votación corresponde al 30% del puntaje total del proyecto finalista Anuncio de postulación ganadora Las Instancias Responsables del Concurso invitarán a la ciudad de Lima a los cinco grupos finalistas para la Ceremonia de Premiación. Cada grupo finalista estará integrado por: El docente autor del proyecto, los cuatro estudiantes inscritos y el director de la institución educativa. Durante la Ceremonia de Premiación se anunciará al proyecto ganador el cual será premiado con un Smart School para su institución educativa. 12. Instancias Responsables Las Instancias Responsables la conforman el Comité Organizador, que está formado por Empresarios por la Educación y Samsung.

9 13. Jurado El jurado estará conformado por un Comité Evaluador y un Jurado Calificador Comité Evaluador: Se conformará un Comité Evaluador con profesionales del ámbito educativo y representantes de las Instancias Responsables del concurso. Del total de postulaciones válidas, El Comité Evaluador seleccionará las veinte (20) semifinalistas Jurado Calificador: Conformado por personalidades reconocidas del ámbito académico, empresarial, líderes de opinión, representantes de Empresarios por la Educación y de Samsung para la selección de las cinco (05) postulaciones finalistas entre las veinte (20) postulaciones semifinalistas. EL puntaje otorgado por el Jurado Calificador corresponde al 70% del puntaje total del proyecto finalista. 14. Premios 14.1 Se elegirán veinte (20) equipos/proyectos Semifinalistas. Los proyectos semifinalistas recibirán de regalo una tablet Samsung con la cual realizaran el video correspondiente al proyecto, la cual será entregada al docente líder u autor del proyecto durante la visita de campo. El total de premios a los participantes semifinalistas están valorizados en S/. 17, (Diecisiete mil novecientos noventa y ocho 80/100 nuevos soles) Se elegirán cinco (5) equipos/proyectos Finalistas. Cada proyecto finalista será premiado con: - Una tablet Samsung para cada estudiante inscrito en la Ceremonia de Premiación, dando un total de cuatro (04) tablets Samsung por proyecto finalista. - Una (01) Smartphone marca Samsung para el docente autor del proyecto. - Una (01) tablet marca Samsung para el Director de la IE de la cual proviene el proyecto. - El total de premios a los participantes finalistas están valorizados en S/.31, (Treinta y un mil ochocientos ochenta y cuatro 90/100 nuevos soles) Se elegirá un (1) equipo/proyecto ganador. El proyecto ganador de Soluciones para el Futuro recibirá una subvención tecnológica para Smart School en la institución educativa valorizado en S/. 68, (Sesenta y

10 ocho mil trescientos setenta y siete 10/100 nuevos soles) soles que consiste en: - Cuarenta (40) tablets marca Samsung - Una (01) computadora desktop - Una (01) impresora multifuncional marca Samsung - Una (01) e-board (pizarra digital Samsung) 15. Información de Contacto Para mayor información comunicarse al correo electrónico: info@solucionesparaelfuturo.pe 16. Propiedad intelectual o Derechos de Autor y Divulgación de Trabajos Como condición para la participación en el presente concurso, los participantes autorizan irrevocablemente la difusión del proyecto participante, así como de sus datos personales, domicilio, imágenes y voces, con fines publicitarios por cualquier medio y forma que el Comité Organizador disponga, sin derecho a compensación alguna, durante la vigencia del Concurso y hasta los treinta seis meses (36) de su finalización. Así como también se autoriza que Empresarios por la Educación remita a los participantes publicaciones y/o ofertas publicitarias de bienes y/o servicios. 17. Disposiciones Finales - Las decisiones de los jueces son definitivas en todos los aspectos relacionados al concurso. - La inscripción que altere el proceso de inscripción no cumpliendo con las reglas establecidas en estas bases será descalificada. - Límite de una (01) inscripción por persona y correo electrónico para participar. - En la misma institución educativa puede participar más de un docente. - Límite de un ganador por institución educativa. - El Jurado tiene la potestad de descalificar al concursante que no cumpla con los requisitos establecidos en el punto 7.1 de las bases, como si presentó información inapropiada y/o falsa que no corresponda a la institución educativa participante. Consentimiento del Usuario Por medio del presente consentimiento, autorizo el tratamiento de los datos personales suministrados voluntariamente para la emisión, actualización,

11 remitir información relevante a través de medios electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto o de voz o correspondencia escrita y/o beneficios, exclusivamente cedidos a SAMSUNG, respetando el cumplimiento de la legislación peruana sobre protección de datos de carácter personal. Todos los datos son tratados con absoluta confidencialidad, no siendo accesibles a terceros para finalidades distintas para las que han sido autorizados.