CARTA AL ESTUDIANTE. EIF211: Diseño e Implementación de Bases de Datos EIF212: Sistemas Operativos

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1 CARTA AL ESTUDIANTE CODIGO: NOMBRE: REQUISITOS: NATURALEZA: AREA DISCIPLINARIA: NIVEL: CICLO LECTIVO: PROFESORES: COORDINADOR: EIF402 Administración de Bases de Datos EIF211: Diseño e Implementación de Bases de Datos EIF212: Sistemas Operativos Teórico/Práctico Ingeniería de Software III Nivel II Ciclo Msc Johnny Villalobos Murillo Lic. Manuel Espinoza Ing. Steven Brenes Chavarría Msc Johnny Villalobos Murillo Créditos Horas Semanales Horas Presenciales Horas estudio independiente Prácticas Teóricas DESCRIPCIÓN OBJETIVO GENERAL En este curso se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para la administración, optimización y seguridad de los componentes de la arquitectura física y lógica de los sistemas gestores de bases de datos. Lograr que el estudiante conozca, diseñe y aplique tareas de un administrador de bases de datos relaciónales y la importancia de las bases de datos en las organizaciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Que el estudiante adquiera conocimientos básicos sobre normas de calidad y seguridad de tecnologías de información aplicable a la administración de bases de datos 2. Que el estudiante comprenda y administre la estructura física y lógica de los sistemas gestores de bases de datos 3. Lograr que el estudiante conozca y aplique principios de seguridad de bases de datos 4. Lograr que el estudiante conozca y aplique procedimientos de respaldo y recuperación de bases de datos después de fallos 5. Que el estudiante adquiera conocimientos sobre programas y

2 procesos de auditoría de bases de datos Universidad Nacional CONTENIDOS 1. Gestión de calidad en Tecnologías de Información 1.1. Gestión de calidad de procesos de TI 1.2. Marcos de control para administración de bases de datos 2. Construcción de Bases de Datos 2.1. Arquitectura Física y lógica de Bases de Datos Criterios de construcción de Bases de Datos 3. Mantenimiento a las Bases de Datos 3.1. Mantenimiento de componentes de la base de datos 3.2. Mantenimiento de la documentación de la base de datos 3.3. Afinamiento de la Estructura y componentes de la base de datos 4. Administración de la Seguridad de la Base de Datos Seguridad de Usuarios y Accesos 4.2. Seguridad de Transacciones 5. Respaldo y Recuperación 5.1. Procedimientos de Respaldos 5.2. Procedimientos de Recuperación después de fallas 6. Principios de Auditoria de Bases de Datos 6.1. Auditoria de Objetos y Accesos 6.2. Auditoria de Transacciones METODOLOGÍA Se impartirán clases magistrales y sesiones de laboratorio en las cuales los estudiantes aplicarán los fundamentos teóricos recibidos en clases, se realizan prácticas de laboratorio en cada contenido, y se asignarán tareas para desarrollar investigación y adquirir más conocimiento sobre el tema, por cada tema o contenido, los estudiantes en forma individual o en grupo presentarán informes de la práctica realizada. Los estudiantes recibirán una clase teórica y otra práctica en el laboratorio, en cada sesión en el estudiante realizará prácticas guiadas, por cada uno de los temas principales a saber: Construcción, mantenimiento, afinamiento, seguridad, respaldo y recuperación. En cada práctica el estudiante o grupo de estudiantes presentará un reporte de laboratorio según las especificaciones que se definan por parte de profesor. A nivel de grupo, se confeccionará un manual de administración, este en un compendio de todas las prácticas realizadas, adicional a cada práctica, el grupo confeccionará las fichas técnicas de los procesos de administración, los instructivos de cada proceso así como los registros de comprobación de procesos.

3 Se utilizará la metodología inductiva utilizando la resolución de casos e investigaciones dirigidas para que el estudiante aprenda a obtener conocimientos y ponga en práctica lo visto en clase y la aplicación de la teoría. Se realizarán actividades por parte de los estudiantes con el propósito de lograr los objetivos propuestos, entra las actividades previstas para esto son: 1. Investigación y sistematización de experiencias relacionadas con el proceso implementación de la tecnología en la sociedad. 2. Abordajes por parte del profesor de temas específicos asociados con los contenidos del curso. 3. Realización de intercambios usando técnicas variadas para la socialización de los temas investigación, generando debate y discusión (presentaciones, círculos de discusión, entre otros). 4. Uso del aula virtual como recuso tecnológico de apoyo al curso para el intercambio de materiales, entrega de trabajos, comunicación y participación en actividades (foros). EVALUACIÓN Prácticas de laboratorios y tareas 60% Proyectos (mínimo cuatro) 40% Total...100% Prácticas de laboratorio Se evalúa por la entrega de informes sobre las prácticas realizada a discreción del profesor, debe considerarse al menos 5 prácticas que corresponden a los diferentes procesos que se ven en el curso sobre administración de BD. En las prácticas se considera la aplicación de exámenes cortos, que corresponda a la comprobación de su realización y se aplica al grupo en general o a un estudiante seleccionado por el profesor. Tareas Investigaciones adicionales que se plantean para ampliar los temas vistos en el curso, puede considerarse la creación de aplicaciones computacionales simples que pongan en práctica los conocimientos adquiridos. Al igual que el punto anterior, se aplican comprobaciones de las tareas mediante exámenes cortos, o llamadas orales los integrantes del grupo o a un estudiante representante del grupo, el cual es seleccionado por el profesor. Proyecto A discreción del profesor se asigna a los grupos de alumnos, el tema en administración de base de datos, para que desarrollen una propuesta basada en una aplicativo computacional o documental que el estudiante deberá presentar con su correspondiente documentación y presentación en el período definido para este efecto y como apoyo a las actividades "INFOCONTEXTO".

4 Nota Por la naturaleza de los contenidos del curso, los contenidos desarrollados son acumulativos para las tareas y exámenes cortos. Al ser un curso cuya evaluación contempla aspectos que se desarrollan a lo largo del curso, como los laboratorios y proyectos programados, el curso no tiene examen extraordinario, por lo que la suma de los porcentajes obtenidos por el estudiante en los rubros anteriores determina su nota de aprovechamiento (NA), si esta es superior o igual a 70% el estudiante aprueba el curso, y si la NA es menor a 70% el estudiante reprueba el curso. BIBLIOGRAFIA Blaha, M., & Premerlani, W. (1997). Object-Oriented Modeling and Desing for Database Applications. Prentince-Hall. Date, C. (2009). SQL and Relational Theroy. How to write Accurate SQL Code. United States: O'REILLY. Date, C. (2012). Database Design & Relational Theory. Normal Forms & All That Jazz. United States: O'REILLY. Silberschatz, Korth, & Sudarshan. (2006). Fundamentos de Bases de Datos. McGrawHill. Manuales Manual de administración de Bases de Datos, vol 1,2,3 Oracle Normas ISO/EIC 9001:200, Gestión de Calidad de Procesos ISO/EIC Ingeniería de Software Guía para la implementación de ISO/EIC 9001:200 al software de computadores.

5 CRONOGRAMA Semana Tema Descripción 1 1 Gestión de Calidad en tecnologías de información Marcos de control para Administración de Bases de Datos 2 Marcos de seguridad para Bases de Datos 3 Arquitectura física y lógica de bases de datos 4 2 Criterios de construcción de bases de datos PRACTICA1, CONSTRUCCION DE BASE DE DATOS 5 Mantenimiento de componentes de la base de datos PRACTICA 2, MANTENIMIENTO DE BASES DE DATOS 8 Afinamiento de la estructura de Base de Datos 9 Seguridad de Usuarios y Accesos 10 4 Seguridad de transacciones PRACTICA 3, SEGURIDAD 11 PRACTICA 4, ADMINISTRACIÓN DE USUARIOS 12 Procedimientos de respaldos 13 PRACTICA 5, RESPALDOS 14 5 Procedimientos de recuperación después de fallos 15 PRACTICA 6, RECUPERACION 16 Auditoria de Bases de Datos 17 6 PRACTICA 7. AUDITORIA DE BASES DE DATOS ESPECIFICACIONES GENERALES 1. Si el estudiante no presenta los trabajos en la fecha y hora indicadas por el profesor basado en el cronograma del curso, por cada día que pase perderá 33% de la nota del trabajo correspondiente. 2. En caso de corroborarse algún fraude en la aplicación de alguna evaluación escrita o en la documentación, algoritmos o implementación de las tareas o proyectos, la Escuela de Informática aplicará las sanciones establecidas en el reglamento interno de la Universidad Nacional. 3. El horario disponible para la atención a estudiantes será programado y comunicado por cada profesor, la asistencia oportuna y comprometida del estudiante le permitirá obtener del profesor en este espacio: orientación en trabajos asignados durante todo el curso, evacuación de dudas de temas abordados y la articulación conjunta de ideas para el desarrollo de los trabajos. Este horario no descarta la posibilidad de que los estudiantes planteen dudas y soliciten orientación vía correo electrónico.

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