DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREVENTIVA

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1 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREVENTIVA Su prioridad es el desarrollo integral de los individuos, la familia y la comunidad, como estrategia de prevención de riesgos psicosociales. Los beneficiarios directos son niños, niñas y jóvenes. Su trabajo ambiciona, también, el desarrollo de la calidad educativa en los ámbitos escolar y familiar a través de la capacitación de maestros y padres de familia, la elaboración de materiales y la propuesta de metodologías de prevención. Presta sus servicios en los sectores estatal y privado.

2 INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Capacitación de maestros como mediadores escolares en prevención. Elaboración y desarrollo de programas de prevención de la violencia en la transversalidad del currículo escolar. Acompañamiento y asesoría al desarrollo de los programas.

3 INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR PARA MEDIADORES FAMILIARES Edición de guías temáticas y didácticas Capacitación de mediadores familiares Elaboración de programas «Educación para la paz desde la familia» Acompañamiento y asesoría al desarrollo de los programas PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA Edición de cartillas para padres Desarrollo de programas: talleres, 1 vez por mes, durante 6 meses TEMAS ABORDADOS CON LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA Aprendiendo a comunicarnos La disciplina en el hogar Educación en derechos y deberes El maltrato infantil La violencia intrafamiliar

4 CINE Y EDUCACION EN VALORES Dirigido a los niveles primario y secundario. Objetivos : Incorporar de un modo activo la educación en valores en cada centro escolar. Favorecer la afición por el cine en el tiempo libre, como fuente de información y de enriquecimiento cultural. Aprovechar la temática y el contenido de la película para formar en valores, actitudes y habilidades sociales.

5 MATERIALES PARA EL MAESTRO, ÁMBITO ESCOLAR 1 Manual sobre prevención de riesgos psicosociales 2 guías didácticas con actividades de aula Guías didácticas de Cine para la Educación en Valores

6 MATERIALES PARA EL ALUMNO, ÁMBITO ESCOLAR Cuadernos de trabajo para el alumno Fichas de trabajo del programa de cine

7 CAPACITACIÓN(VIRTUAL(PARA(MAESTROS( PREVENCIÓN(DE(RIESGOS(PSICOSOCIALES(( EN(EL(ÁMBITO(ESCOLAR!

8 PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR OBJETIVO Capacitar al maestro en el uso de modelos y metodologías que le permitan actuar como mediador de prevención de riesgos psicosociales con énfasis en la violencia. DESTINATARIOS Maestros y maestras del nivel de educación primaria DURACIÓN Ocho semanas. Se requiere de aproximadamente 6-8 horas semanales para cumplir con los requerimientos de cada módulo. PRODUCTO ESPERADO Elaboración de un programa preventivo para el nivel primario del centro escolar.

9 ( MÓDULO(1( Marco(teórico(y( conceptual(de(la( prevención( CONTENIDOS Sensibilización al tema Introducción Contexto situacional: La violencia en Guatemala Riesgos y violencia: marco teórico Causas y efectos de la violencia Comportamientos violentos en niños La violencia en nuestros jóvenes La prevención: conceptos generales Modelos de prevención Niveles y áreas de prevención MÓDULO!2!!!La!inteligencia! emocional!y!!la! prevención!de!riesgos! psicosociales! Teoría de inteligencias múltiples Inteligencias y ventanas de oportunidad Emociones y salud emocional Inteligencia emocional: concepto Formación de la inteligencia emocional Inteligencia social MÓDULO!3!!!Elaboración!del!! programa!de!prevención! escolar! Definición de la visión Elaboración del diagnóstico Priorización de factores de riesgo Definición de los objetivos Diseño del programa Monitoreo y evaluación

10 METODOLOGÍA Y RECURSOS Los participantes estudian los contenidos y llevan a cabo las actividades del curso en el horario que más les convenga y desde un computador con conexión a Internet. Menú de recursos: Lecturas obligatorias y optativas, Foros y tareas Manual de Prevención de Riesgos Psicosociales, Guía de Actividades Preventivas, ciclo 1 y ciclo 2, Cuaderno de Trabajo Para el Alumno, ciclo 1 y ciclo 2, otras herramientas. La tutoría del curso está a cargo del Centro de Integración Familiar. Al culminar la capacitación, los maestros reciben el respectivo certificado de participación que acredita el cumplimiento de las tareas y requisitos que el curso exige.

11 DISEÑO DE LOS PROGRAMAS DE AULA!! A partir del diagnóstico de las características y las necesidades de los alumnos a su cargo, los maestros elaboran los programas preventivos de aula. Para cada ciclo del nivel primario se proponen 12 actividades, organizadas en tres bloques, que son: Desarrollo Personal, Relaciones Interpersonales y Convivencia Pacífica. El maestro puede adecuar las actividades a las necesidades y a la disponibilidad del tiempo, el espacio y otros recursos. La duración y el cronograma de desarrollo de los programas lo establece el centro escolar.

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