TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO Y LICENCIATURA

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1 FECHA DE VIGENCIA: SEPTIEMBRE 2017 REVISIÓN: 01 CODIGO: G_ENOPEES COMISIÓN ESTATAL PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR GUÍA DE EVIDENCIAS DEL INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO Y LICENCIATURA

2 GUÍA DE EVIDENCIAS DEL INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN ENOPEES TSU, LICENCIATURA CATEGORIAS Categoría 1 Personal Académico Criterio Evidencia Existe un perfil académico por Perfil académico por asignatura. Anexo 1 y 6. asignatura de los docentes a contratar? Se considera la experiencia profesional laboral en el perfil de ingreso? Perfil laboral por asignatura, incluyendo la experiencia laboral requerida Se cuenta con un proceso para la selección de personal docente? Proceso de selección de personal docente. Anexo Existe un proceso de inducción para el Proceso de inducción de personal docente personal docente? Existe programa de capacitación y desarrollo de personal docente? Programa de capacitación y desarrollo de personal docente Existe la estructura de planeación del órgano académico colegiado como soporte al Planeación de la academia Proceso para la conformación de la academia programa educativo? Existe un proceso para la evaluación del desempeño docente? Proceso e Instrumento de evaluación docente. Anexo 3 Categoría 2 Currículo La Institución cuenta con un modelo educativo claramente definido? Se cuenta con una investigación de expectativas del programa que se apertura? Se cuenta con un perfil de ingreso y egreso del estudiante? Existe congruencia entre los contenidos del programa con respecto a los objetivos y perfil de egreso? Modelo educativo y mapa curricular Estudio de pertinencia del programa educativo a aperturar. Anexo 4 Perfil de ingreso y egreso del estudiante Análisis de congruencia, basado en un estudio de pertinencia, definición de competencias y desarrollo de matrices de asignatura. Anexo 5 y complemento. Políticas de actualización de plan y programa de Existen criterios para la actualización del plan y programas de estudio? estudio sin afectar el perfil de egreso Están definidos claramente y Programa de estudio de cada una de las debidamente relacionados los objetivos asignaturas generales y/o competencias con los temas y subtemas de cada una de las asignaturas del plan de estudios? El plan de estudios cumple con los Mapa curricular identificando la transversalidad,

3 créditos u horas establecidos oficialmente para el nivel educativo que se está ofertando? Están definidos los criterios de evaluación y acreditación de cada una las asignaturas? Se cuenta en el plan de estudios con asignaturas o programas que fomenten los valores, ética, la moral, espíritu emprendedor y sustentabilidad de los estudiantes? Se cuenta, en el plan de estudios, con asignaturas o programas que fomenten la investigación y trabajo en equipo en los estudiantes? horizontalidad, ejes o áreas, y plan de estudios que incluya horas o créditos de cada asignatura Normativa de evaluación y acreditación Mapa curricular y programa de estudio de las asignaturas que fomentan los valores, ética, moral, espíritu emprendedor y sustentabilidad Plan de estudios y programas de las asignaturas que fomenten la investigación y trabajo en equipo Categoría 3 Estudiantes Existe un proceso de admisión y/o selección? Existe guía de estudios para examen de admisión? Se cuenta con un programa de reforzamiento para nivelar académicamente a los estudiantes de nuevo ingreso que lo requieran? Se cuenta con un plan de acción para prevenir y disminuir el índice de reprobación? Se cuenta con un plan de acción para prevenir y disminuir el índice de deserción? Se cuenta con un plan de acción para prevenir y alcanzar el índice de eficiencia terminal? Se considera un programa para otorgar estímulos y reconocimientos al desempeño académico del estudiante? Proceso de nuevo ingreso de estudiantes Guía de estudios establecida por la IES Programa de reforzamiento para nivelar académicamente a los estudiantes de nuevo ingreso Plan de acción para prevenir y disminuir la reprobación. Anexo 7. Plan de acción para prevenir y disminuir la deserción Anexo 7. Plan de acción para alcanzar el índice de eficiencia terminal. Anexo 7. Programa para otorgar estímulos y reconocimientos por desempeño académico Categoría 4 Investigación Se tienen definidas líneas de investigación y/o aplicación pertinente del conocimiento relacionadas al programa educativo a desarrollar por los docentes? Se cuenta con un programa de apoyos para que el docente desarrolle investigación y/o aplicación pertinente del conocimiento? Líneas de investigación institucional Programas de apoyo a la investigación docente

4 Categoría 5 Vinculación Se consideran prácticas profesionales, estancias, estadías, proyectos de vinculación para estudiantes? Se cuentan con instrumentos para medir y/o valorar la satisfacción de los estudiantes que concluyen sus prácticas profesionales, estancias, estadías o proyectos de vinculación? Se cuentan con instrumentos para medir la satisfacción de las organizaciones que reciben estudiantes para realizar prácticas profesionales, estancias, estadías o proyectos de vinculación? Existe un proceso de seguimiento de egresados? Se cuenta con un proceso de visitas al sector productivo y de servicios que apoye su inserción laboral? Proceso de prácticas profesionales, estancias o estadías Instrumentos de satisfacción de estudiantes Instrumentos de satisfacción de las organizaciones Proceso de seguimiento de egresados, medición y análisis de posibles resultados Proceso de visitas Existe un proceso de servicio social? Proceso de servicio social Categoría 6 Servicios Estudiantiles Existe un programa de inducción para estudiantes de nuevo ingreso? Existe un proceso para identificar estudiantes vulnerables y acciones de apoyo para promover su desarrollo? Existe un programa de tutorías o acompañamiento para el estudiante y estrategias de seguimiento y evaluación? Existe un programa de asesoría académica para los estudiantes; así como estrategias de seguimiento y evaluación de actividades? Se cuenta con el acervo bibliográfico y/o digital básico en el programa de asignaturas? Programa de inducción Proceso para identificar estudiantes vulnerables Programa de tutorías. Anexo 8 Estrategias de seguimiento y forma de evaluación Programa de asesorías y estrategias de seguimiento y evaluación de asesoría Relación del acervo bibliográfico por asignatura (edición no mayor a tres años) y otros apoyos digitales de consulta por ejemplo: plataformas con recursos virtuales Programa de asesoría psicopedagógica Se cuenta con un programa de orientación psicopedagógica? Se cuenta con programas de apoyo Programa de apoyo institucional

5 institucional que coadyuven al desempeño académicos de los estudiantes? (por ejemplo: becas, transporte, entre otros) Categoría 7 Infraestructura y Equipamiento Se cuenta con la infraestructura física adecuada para el desarrollo de las actividades académicas: aulas, laboratorios, talleres? Se cuenta con equipamiento suficiente para el desarrollo de actividades académicas, de acuerdo al programa educativo? (por ejemplo: mobiliario, cañones, equipo de computación, equipo especializado u otros recursos didácticos) Se cuenta con un programa de mantenimiento preventivo para instalaciones y equipamiento? Relación de espacios físicos para actividades académicas Relación de equipamiento y otros recursos que apoyen al programa académico Programa de mantenimiento preventivo Categoría 8 Normativa Institucional Se cuenta con un Reglamento de Académico para estudiantes? Se cuenta con un Reglamento de Becas y apoyo académico? Se cuenta con un Reglamento de Biblioteca? Se cuenta con un Reglamento de Evaluación y Acreditación? Se cuenta con un Reglamento de Servicio Social? Se cuenta con un Reglamento de Titulación? Reglamento Académico Reglamento Becas y poyo Académico Reglamento de Biblioteca Reglamento de Evaluación y Acreditación Reglamento de Servicio Social Reglamento de Titulación Categoría 9 Gestión Administrativa Existe un Programa de Desarrollo Institucional? Se cuenta con un Manual de Organización? Cuenta el plantel con personal de apoyo administrativo y de servicios? Se cuenta con un Manual de Procedimientos Administrativos? Programa de desarrollo institucional. Anexo 9 Manual de organización Organigrama y plantilla de personal proyectado Manual de procedimientos administrativos

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