Justifica sus conocimientos y da prueba de su verdad

Transcripción

1 Actividad social Hace referencia a un cuerpo de ideas Conocimiento sistemático, genérico, verificable, metódico y fundamentado Justifica sus conocimientos y da prueba de su verdad Lenguaje fuera del cotidiano

2 No da soluciones inmediatas Predice y retro-dice Provisoria No es objetiva, intenta serlo Racional y falible

3 Describe la realidad mediante leyes científicas Busca descubrir relaciones entre fenómenos Encontrar leyes que regulen la realidad Las leyes no son absolutas

4 Ciencias formales Deducción No analiza, incorpora conocimientos de manera teórica Estudia procesos lógicos Ejemplo: Matemática

5 Estudian hechos del mundo físico Seres humanos, conducta y sus creaciones Se vale de la experiencia y observación Ciencias naturales y humanas se asocian con las fácticas porque también estudian hechos Ejemplo: Psicología, Sociología

6 Estudia manifestaciones sociales y culturales Se basan en el hombre Ejemplo: Historia Ciencias naturales Estudian la naturaleza y el mundo que nos rodean Ejemplo: Biología, Geografía

7 Solo problemas teóricos Explica la realidad independientemente de la práctica Busca conocer leyes generales para comprender los fenómenos estudiados Se aplica a la resolución de dificultades concretas Ciencias Aplicadas Llevan las teorías de la ciencia pura a la práctica

8 Se relacionan entre sí porque: Las ciencias puras permiten el desarrollo de las aplicadas y estas últimas someten a las ciencias puras a pruebas prácticas.

9 Es un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos

10 Esta basada en el planteo de un sistema abstracto hipotético-deductivo y se rige por hipótesis o supuestos que los científicos se encargan de verificar. Para qué sirve la teoría? sirve para explicar la realidad y para ordenarla en una serie de conceptos e ideas. Primero la teoría debe presentarse, luego explicar por qué es necesario analizar el fenómeno y por último explayar sus ideas de forma clara y concisa.

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12 Es la orientación general de una disciplina. Modo de orientarse y mirar aquello que la propia disciplina ha definido como su contenido temático. En las ciencias sociales conviven muchos paradigmas que compiten en su modo de comprender sus disciplinas y problemas.

13 Supuestos ontológicos: Cuál es la naturaleza de la realidad y que se puede conocer a cerca de ella? La realidad es objetiva y separable del investigador o subjetiva y múltiple?

14 Supuestos Epistemológicos: Es posible establecer distancia con el objeto y los actores estudiantes? La interacción entre ambos y la mutua influencia deben ser ellas mismas parte de la investigación?

15 Supuestos Axiológicos: Es posible desprenderse de los propios valores, de las ideas de bien y mal, de lo justo o injusto, de nuestras ideas profundas a cerca de lo que deseamos? Qué papel juegan en el proceso?

16 Supuestos Metodológicos: Cuál será la estrategia teoricametodologica de la investigación? Cuáles serán los ejes sobre los cuales se construirá el andamiaje que permitirá producir la evidencia que responda a los objetivos? La concepción de la causalidad Los procesos abdicativos e inductivos El papel que juega la teoría La definición y delimitación del contexto socio histórico Los problemas de generalidad, validez y confiabilidad y los modelos de análisis

17 Se desarrolla en cinco fases: Establecimiento de un paradigma Ciencia normal Crisis Revolución científica Establecimiento de un nuevo paradigma

18 Ciencia normal Crisis Revolución Científica Son las investigaciones basadas en una o más realizaciones científicas, los supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán ser reconocidas por alguna comunidad científica. Aparece cuando comienzan a surgir problemas que no pueden ser resueltos por el paradigma. Son todos aquellos episodios de desarrollo no acumulativo, cuando un paradigma existente deja de funcionar de manera adecuada.