CONTENIDOS DE LITERATURA ESPAÑOLA PREMIERE OIB. Curso :

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1 CONTENIDOS DE LITERATURA ESPAÑOLA PREMIERE OIB. Curso : Primer trimestre 1)La novela de la primera mitad del siglo XX. Lectura y comentario de Requiem por un campesino español, de Ramón J. Sender. -Realización por escrito y presentación oral de un dossier o trabajo de investigación sobre la novela (tarea individual o en grupos). Esta actividad ha sido encargada a los alumnos como tarea de repaso para las vacaciones de verano. 2). La novela del Siglo de Oro: características, tendencias, autores y obras representativos. Lectura, análisis y visionado de El Lazarillo de Tormes. - Realización de un dossier o tarea de investigación sobre dicha obra (los alumnos realizarán el dossier sin necesidad de entregarlo al profesor; una vez trabajado, se realizará en clase una presentación oral sobre los contenidos de dicho dossier. Pensamos que, de esta manera, se aligera la carga de trabajo de los alumnos). - Comentarios guiados de textos selectos del Lazarillo. Presentación escrita y oral de dichos comentarios (fichas de trabajo). Continuación de la actividad de comentario iniciada en seconde. 3) Visita guiada en español a la exposición temporal La pintura napolitana en el siglo XVII: de Ribera a Giordano, en el museo Fabre de Montpellier. Análisis de la pintura de Ribera El patizambo. Actividad coordinada con los contenidos trabajados en relación con la novela picaresca y con los contenidos trabajados en la materia de Historia por el profesor Huerta. Realización de artículos para la revista de la SIE. Posible publicación de artículos en la página web del museo Fabre. 4) El teatro del Siglo de Oro. Lectura, análisis y visionado de El burlador de Sevilla, de Tirso de Molina. Estudio del mito de Don Juan (comparación con el

2 Dom Juan de Molière y el Don Juan Tenorio de Zorrilla. Algunas breves consideraciones sobre la ópera Don Giovanni, de Mozart). -Elaboración de un dossier o tarea de investigación (El dossier se podrá realizar en grupos de dos alumnos con el objetivo de aligerar su carga de trabajo. Presentación oral del dossier). 5) I Semana del cine español: visionado y comentario de la película El perro del hortelano, de Pilar Miró basada en la obra homónima de Lope de Vega. Actividad en coordinación con los contenidos trabajados entorno al teatro barroco. 6) Dramatización de fragmentos selectos de la obra de Tirso: actividad realizada con motivo de la conmemoración del Día de la Hispanidad (sin embargo, debido a la interrupción de las vacaciones de la Toussaint, deberemos retrasar esta actividad en el tiempo hasta antes de las vacaciones de Navidad, semana del 12 al 19 de diciembre).esta actividad tendrá una calificación con coeficiente 0,5. Se procurará que puedan asistir a estas dramatizaciones los alumnos de Seconde, siempre y cuando no haya problemas de compatibilidad de horarios. La actividad de dramatización se celebrará en la sala Lumière del Liceo Joffre. Actividad complementaria. 7) Grandes poetas del Siglo de Oro: Garcilaso, Lope, Góngora y Quevedo. - Lectura y comentario literario en grupos de algunos poemas selectos. Presentación oral de los comentarios. 8) Recital de poemas: Antología poética. Recital acompañado de música en el que hemos seleccionado algunos de los poetas y poemas que los alumnos deberán trabajar a lo largo de su estancia en Première y en Terminale. Actividad realizada con motivo del Día de la Hispanidad. (Esta actividad tendrá una calificación con coeficiente 0,5). 9) Visualización y comentario de la versión cinematográfica de El Quijote. Actividad en colaboración con el Instituto Cervantes de Lyon organizada con motivo del Día de la Constitución y en conmemoración de la publicación de la segunda parte del Quijote.

3 10) Realización de artículos para la revista de la SIE.. Segundo trimestre 1) El movimiento romántico. Lectura y análisis de Rimas y leyendas, de Bécquer. - Realización de un dossier o tarea de investigación individual de las Rimas y leyendas. - Comentario literario guiado de fragmentos de leyendas y de algunas rimas. - Recital y memorización de algunos de los poemas más conocidos de Bécquer. -(Lectura de las Leyendas de Bécquer durante las vacaciones de Navidad). - (Actividad complementaria: realización de una actividad creativa relativa al movimiento romántico, si el horario lectivo lo permite). 2) El movimiento realista en España: características, autores y obras representativas. Lectura y comentario de fragmentos de La Regenta, de Clarín. Lectura y comentario de cuentos de Clarín (Adios, Cordera) y de Emilia Pardo Bazán. 3) La mujer en la literatura: comparación entre las figuras de Emma Bovary, Ana Karenina y Ana Ozores. Actividad vinculada a la conmemoración del Día de la mujer. 4) Los movimientos poéticos hispanoamericanos de principios del siglo XX. Selección de poemas de Rubén Darío, Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. - Comentario literario guiado de poemas machadianos. - Lectura, análisis, recitado y memorización de una antología de poemas de Antonio Machado.

4 - Actividad creativa: Itinerario machadiano. - Audición de Machado en boca de cantautores. 5) Actividad complementaria: análisis y comentario de una selección de textos de amor: - Amor más poderoso que la vida, poema de Jaime Gil de Biedma - Me basta así, poema de Ángel González - Otro amor, artículo de Manuel Vicent - Poema 15 de Pablo Neruda -Actividad realizada en grupos de trabajo. (Actividad de preparación para el curso de Terminale). Actividad celebrada en conmemoración del Día de San Valentín. 6) Concurso de relatos de la Sección: actividad organizada con motivo de la conmemoración del Día del libro. 7) Participación activa en la revista de la SIE. Tercer trimestre 1) El grupo poético del 27. Selección y estudio de poemas de Alberti, García Lorca, Guillén y Cernuda. -Estudio de la figura de García Lorca. Teatro lorquiano: Lectura, análisis y dramatización de La casa de Bernarda Alba. Actividad realizada en conmemoración del Día del libro. - Lorca, muerte de un poeta : visionado de algunos capítulos de la serie. - Comentario literario guiado de poemas de Lorca (fichas de trabajo). -Recitado y audición de poemas y canciones de Lorca. -Posible asistencia a la representación teatral en el teatro La vista de Montpellier de Bodas de sangre. Actividad interclases. 2) III FESTIVAL cultural de la Sección. Dramatizaciones y recitales poéticos. 3) Participación activa en la revista de la SIE.

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