INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS PROGRAMA DE POSGRADOS. Directores de Estudio Juan Carlos Robledo Fernández Jorge Luis Del Río Cortina

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1 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS PROGRAMA DE POSGRADOS Directores de Estudio Juan Carlos Robledo Fernández Jorge Luis Del Río Cortina ISBN:

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3 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS PROGRAMAS DE POSGRADOS

4 Autores: Juan Carlos Robledo Fernández Jorge Luís Del Río Cor na Co inves gadores: Estefy Baleta Cesar Guerrero Hedier Lastre Auxiliares de Inves gación: Andrés Camilo Díaz Lopera María De los Angeles Vásquez Caraballo Ricardo José Barros Vergel Sergio Andrés Echeverría Trujillo Gonzalo Mejía Arbeláez Victoria Elena León Ruiz Gustavo Andrés Carballo Escobar Melissa Bobadilla Ramos Diego Alexander Salazar Taborda Diego Fernando Ochoa Sánchez ISBN: Universidad Tecnológica de Bolívar Cartagena de indias, Colombia 2013

5 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS Contenido DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA 3 2. EMPLEABILIDAD Y OCUPACIONES 9 3. APRECIACIÓN DE EGRESADOS SOBRE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN 4. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES DE LOS PROGRAMAS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA PERTINENCIA SOCIAL DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADOS PERTINENCIA SOCIAL DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADOS EVALUACIÓN Y AUTOREGULACIÓN 26

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7 FICHA TÉCNICA ESTUDIO DE EGRESADOS PROGRAMAS DE POSGRADOS

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9 Población graduada del año 2008 al año 2012 Nivel de Confianza Probabilidad de Éxito Probabilidad de Fracaso Valor Z asociado al nivel de confianza Máximo error permisible % 50% 50% 1,96 6% TAMAÑO DE MUESTRA: a). Muestra Inicial estimada b). Muestra final validada c). Valores Perdidos TAMAÑO MUESTRA (INCLUYENDO VALORES PERDIDOS) a). Facultad de Ingeniería b). Facultad de Economía y Negocios c). Facultad de Ciencias Sociales y Humanas d). Escuela de Estudios Técnicos y Tecnológicos e). Posgrados f). Jefes inmediatos g). Directivos empresariales TAMAÑO MUESTRA DESAGREGADA a). Facultad de Ingeniería b). Facultad de Economía y Negocios c). Facultad de Ciencias Sociales y Humanas d). Escuela de Estudios Técnicos y Tecnológicos e). Posgrados f). Directivos empresariales g). Jefes Inmediatos

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11 METODOLOGÍA ESTUDIO DE EGRESADOS PROGRAMAS DE POSGRADOS

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13 METODOLOGÍA La metodología u lizada en el presente estudio consta de un muestreo probabilís co estra ficado para determinar la muestra de los egresados por programa académico en base a los graduados entre los años 2008 y La técnica empleada para los jefes inmediatos y direc vos empresariales es muestreo probabilís co aleatorio simple. Para realizar el estudio se u lizará la siguiente metodología: Diseño de un instrumento (Cues onario) para medir la percepción de Egresados y Empleadores sobre la per nencia de la formación recibida, la efec vidad del programa en el medio y la situación laboral del egresados. A este instrumento se le aplico la prueba de alfa de cronch bach y un test re test. Validación de los cues onarios y diseño defini vo. Definición del marco muestral y cálculo de la muestra.

14 Opera vo de campo (Aplicación de instrumentos). Tabular y codificar la información proveniente de las encuestas. Procesar y analizar los resultados de las encuestas. Elaborar Informes sobre los resultados de la inves gación por programas y facultades. Grupos definidos para aplicar las encuestas del estudio de egresados: Grupo I: Egresados de pregrado de los programas de la Facultad de Economía y Negocios de la UTB de los años comprendidos en el período 2008a GrupoII: Egresados de pregrado de los programas de la Facultad de Ingeniería de la UTB de los años comprendidos en el período 2008 a Grupo III: Egresados de pregrado de los programas de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la UTB de los años comprendidos en el período 2008 a Grupo IV: Egresados de pregrado de los programas de la Escuela de Estudios Técnicos y Tecnológicos de la UTB de los años comprendidos en el período 2008 a Grupo V: Egresados de los programas de Posgrados propios de la UTB de los años comprendidos en el período 2008 a 2012 Grupos definidos para aplicar encuestas a Jefes Inmediatos de Egresados Grupo I: Jefes inmediatos de los egresados de pregrado de la Facultad de Economía y Negocios de la UTB. Grupo II: Jefes inmediatos de los egresados de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la UTB.

15 Grupo III: Jefes inmediatos de los egresados de pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la UTB. Grupo IV: Jefes inmediatos de los egresados de Posgrado de la UTB. Grupos definidos para aplicar encuestas a direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena Grupo I: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades inmobiliarias. Grupo II: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de administración pública y defensa. Grupo III: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de construcción. Grupo IV: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados al sector educa vo. Grupo V: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de explotación de minas y canteras. Grupo VI: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de hoteles y restaurantes. Grupo VII: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de intermediación financiera. Grupo VIII: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena que pertenecen a la industria manufacturera.

16 Grupo IX: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de servicios sociales y salud. Grupo X: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de suministro de electricidad, gas y agua. Grupo XI: Direc vos empresariales de la ciudad de Cartagena dedicados a ac vidades de transporte, almacenamiento y comunicaciones. La técnica de recolección empleada para el presente estudio fue mixta; en algunos casos y por conveniencia se aplicó en sico a través del equipo encuestador y de manera virtual con encuesta fácil y google drive.

17 ESTUDIO DE EGRESADOS INFORME P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S 1. DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA Los diferentes programas de Posgrados par cipan con una muestra de 145 egresados distribuidos como de la siguiente forma: Programa de Egreso Frecuencia % Esp. En Logís ca del Transporte Esp. En Telecomunicaciones Esp. En Automa zación y Control de Procesos Industriales Esp. En Gerencia de la Producción y la Calidad Esp. En Gerencia de Mantenimiento Esp. En Recursos Humanos Esp. En Gerencia Empresarial Esp. En Gerencia de Proyectos Esp. En Finanzas Esp. En Gerencia de los Servicios de la Salud Maestría en Ingeniería Maestría en Ges ón de la Innovación MBA (Maestría en Administración) Maestría en Ciencias Computacionales Gerencia de Mercado Maestría en Negocios Internacionales Total Tabla. Distribución de la muestra programas de Posgrados 3

18 La distribución correspondiente al empo de graduados se manifiesta en la siguiente gráfica: Gráfico 1. Tiempo de haber egresado en años Tal como muestra la Grafica 1, el estudio se concentra en egresados que llevan entre 1 a 5 años de graduados, con una par cipación del 83%. Esto permite recoger datos de una población rela vamente joven y que se encuentra en los procesos de anclaje laboral. En segundo lugar, el estudio se concentra en un 9% en egresados que ene entre 6 a 10 años de haber egresados. Por otra parte, Según el género de los egresados, el 53% son masculino y el 47% femenino. La grafica 2 refleja la distribución. Gráfico 2. Egresados encuestados según género 4

19 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S La distribución de los encuestados según su edad, se presenta en la gráfica 3 a con nuación: Gráfico 3. Distribución de los encuestados según la edad La edad de los egresados se concentra con mayor frecuencia en el rango entre 31 y 36 años de edad. 2.PERCEPCIÓN Y SITUACIÓN DE LOS EGRESADOS En este apartado se describe la percepción que los egresados manifiestan con relación a los aspectos de Direccionamiento Estratégico en términos de la Visión y la Misión de la UTB, y de otra parte, se describe la situación actual en términos de las ac vidades a las cuales se dedican en la actualidad. 2.1 ASPECTOS ESTRATÉGICOS: Misión y Visión La Misión Egresados que conocen la Misión Frecuencia Porcentaje Si % No % Total % Tabla. Conocimiento de la misión ins tucional 5

20 El 47.59% de los egresados manifestaron sí conocer la Misión de la UTB, por el contrario el 52.41% manifiestan no conocerla. De este 47.59% que manifiestan conocer la misión, el 97% comprenden su sen do mientras que el 3% restante manifiestan lo contrario. Gráfico 4. Conocimiento y comprensión de la misión En lo que respecta al sen r de la misión compar da, el 24,1% de los egresados manifiestan compar rla en alto grado, el 9% la comparten aceptablemente, y solo el 13,1% la comparten plenamente, ver tabla 3. En qué grado comparten la misión Frecuencia Porcentaje 2= en bajo grado 1 0.7% 3= aceptablemente 13 9% 4= en alto grado % 5= plenamente % No respondieron % Total % Tabla 3. Sen r de la misión compar da por parte de los egresados 6

21 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S En lo que concierne a la percepción de los egresados que manifiestan conocer la Misión con relación a la correspondencia entre ésta y los procesos educa vos de la Ins tución, el 95% manifiestan que si hay correspondencia, mientras que el 5% manifiestan no va ver correspondencia. Gráfico 5. Conocimiento de la Misión y su Correspondencia con los procesos La Visión Conocimiento de la Visión Con respecto a la Visión de la UTB, el 47,6% de los egresados encuestados manifiestan si conocerla, el 51,7% manifiestan no conocerla y el 1.1% no respondieron. Egresados que conocen la Visión UTB Frecuencia Porcentaje Si 69 47,60% No 75 51,70% No respondió 1 0,70% Total % Tabla 4. Conocimiento de la Visión 7

22 Gráfico 6. Egresados que conocen la Visión A la pregunta si la Visión de la UTB se ajusta a las tendencias mundiales, del 48% que manifestaron si conocer la Visión, el 100% manifiestan que la visión si se ajusta. Ver gráfica 7. Gráfico 6. Egresados que conocen la Visión 8

23 ESTUDIO DE EGRESADOS INFORME P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S 2.2 EMPLEABILIDAD Y OCUPACIONES El 90,3% de los egresados ocupan la mayor parte de su empo trabajando, seguido de un 6,9% que se encuentran actualmente buscando trabajo, el 1,4% se encuentran estudiando al igual que los que no están interesados en buscar trabajo. Gráfico 8. Empleabilidad de los egresados y ocupaciones Del 90,3% de los egresados que manifestaron encontrarse vinculados laboralmente, el 7,3% manifestaron que posterior a la finalización académica del posgrado obtuvieron su primer empleo en el tejido empresarial, mientras que el 92,7%, manifestaron que al momento de egresar del programa de posgrado se encontraban vinculados laboralmente. Del total de egresados vinculados laboralmente expresan que los ingresos provienen en un 17,1% a través de ac vidades propias de negocios u emprendimientos, y el 82,9% expresan tener vinculación como empleados al interior de organizaciones. Canales de búsqueda de empleo Un aspecto relevante es saber cuáles son los canales más u lizados en la búsqueda de empleo por parte de los egresados de la UTB, en este aspecto se estableció que el canal de mayor preferencia es acudir a las relaciones interpersonales alcanzando una frecuencia de 60,7%, seguidamente de las prác cas profesionales con un 9,7%, las redes sociales con un 5,5%, las bolsas de empleo un 4,8%, Servicio público de empleo SENA un 2,1%, Ns/Nr un 17,2%. 9

24 A la pregunta si fueron contratados como empleados en la empresa donde realizaron la prác ca profesional, el 9,7% manifiestan que sí, el 75,7% manifiestan que no, y el 16,6% no respondieron. ver gráfica 9. Gráfico 9. Canales de búsqueda de empleo Clase de vinculación laboral En este aspecto, el 22,1% de los egresados de Posgrados manifiestan tener contratos a término fijo, el 49,7% a término indefinido, el 7,6% por prestación de servicios, el 4,8% otro po de contratos. Gráfico 10. Tipo de vinculación laboral 10

25 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Salarios devengados Es importante destacar que el 32,4% de los egresados de programas de posgrados ob enen unos ingresos de más de 4 millones de pesos; el 20,7 expresan alcanzar ingresos entre y millones de pesos; el 16,6% expresan obtener ingresos entre y millones de pesos ;el 14,5% ganan entre y millones de pesos y sólo el 2,8% ganan menos de un millón, ver tabla 5. Salarios Mensuales (Opciones) Porcentaje Menos de ,8% $ y $ ,5% $ y $ ,7% $ y $ ,6% Más de $ ,4% No responden 13,1% Total 100% Tabla 5. Salarios devengados por egresados de programas de Posgrados Tipos de empresas Otro de los aspectos de interés en el presente estudio ha sido el de establecer en qué po de empresas, de que sector y tamaño están siendo contratados los egresados de la UTB. Al respecto se ene que de acuerdo al po de empresa, el 60% trabajan en empresas privadas, el 8,3% en empresas mixtas y el 19,3% en el sector Público. Ver tabla 6. Tipos de Empresas Porcentaje Pública 19,3% Privada 60,0% Mixta 8,3% No respondió 12,4% Total 100% Tabla 6. Tipo de empresas en las que trabajas los egresados de Posgrados 11

26 Gráfico 11. Tipos de empresas en las que trabajan los egresados de Posgrados Respecto al tamaño de las empresas en las cuales se encuentran trabajando los egresados de Posgrados de la UTB, el estudio evidencia que el 51,7% trabajan en empresas consideradas de tamaño grande, el 19,3% en empresas medianas, el 11% en pequeñas empresas y el 2,8% en microempresas generalmente emprendimientos propios o familiares. Ver gráfico 12 Gráfico 12. Tamaño de las empresas 12

27 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Una caracterís ca de interés en el presente estudio, es la de establecer el origen de las empresas que contratan a los egresados de Posgrados de la UTB, al respecto se encontró que el 17,9% son de origen internacional, el 25,5% de origen nacional, el 26,9% de origen local, y el 13,8% de origen regional. Ver gráfica 13. Gráfico 13. Origen de las empresas en las que trabajan los egresados de Programas de Posgrados Áreas de Desempeño La Per nencia de la formación académica en cada una de sus disciplinas busca coherencia con el tejido empresarial, en este sen do los currículos deben responder a las necesidades de formación del capital humano que las empresas requieren. De esta forma el presente estudio busca establecer en qué áreas de desempeño se encuentran los egresados de la Facultad de Posgrados. Ver gráfica 14. Destaca el hecho que el 17,2% de los egresados están trabajando en el área de gerencia general, el 11,9% en recursos humanos. De otra parte un 13,10% manifestó dedicarse a otras funciones diversas relacionadas con trabajos de carácter independiente. 13

28 Gráfico 14. Áreas de desempeño laboral de los egresados de Posgrados Cargo dentro de la escala jerárquica Es de par cular interés para la UTB conocer y hacer seguimiento alrededor del crecimiento de sus egresados, uno de estos aspectos ene que ver con el po de cargo que ocupan dentro de la escala jerárquica de la organización. De tal manera que el presente estudio logró establecer que el 26,9% de los egresados de Posgrados de la UTB, se ocupan puestos a nivel de Mandos Opera vos o mandos de control de operaciones, el 35,2% se encuentran ocupando cargos de Gerencia Media, el 9% se desempeñan como asesores y/o consultores dentro de la empresa, y el 15,9% se encuentran ocupando cargos de alta Gerencia. Gráfico 15. Cargos ocupados en la escala jerárquica dentro de las empresas de los egresados de Posgrados 14

29 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Situación Laboral de los Egresados de la UTB En términos de la situación laboral de los egresados de Posgrados de la UTB y su estabilidad laboral, se logro establecer en el presente estudio que el 85,7% de los egresados han estado trabajando desde que egresaron, el 2,9% declararon no haberse nunca vinculado formalmente a empresas, y el 2,1% de los egresados vienen sosteniendo sus trabajos con empos de más de cinco años. Vínculos con Asociaciones En términos de la construcción del Networking por parte de los egresados de Posgrados de la UTB, se estableció que el 28,28% pertenecen a algún po de asociación, el 71,72% no pertenecen a ningún po de asociación. Cien fica Profesional Tecnológica Ar s ca y cultural Polí ca Social Otras, cuál? 1.38% 9.66% 1.38% 3.45% 1.38% 8.28% 2.76% Total % Tabla 7. Networking de egresados de Posgrados de la UTB 3. APRECIACIÓN DE EGRESADOS SOBRE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN Este apartado explora la apreciación que los egresados de Posgrados de la UTB enen sobre la Calidad de la formación recibida. Este concepto de calidad está cons tuido por las siguientes caracterís cas o dimensiones: Propósito de formación; Integridad; Estructura Curricular, Recursos humanos; Efec vidad del proceso de enseñanza; Resultados del proceso de formación; Infraestructura; Vinculación al medio laboral; Sa sfacción General. Para la descripción se usara el promedio aritmé co considerando la caracterís ca o dimensión evaluada, igualmente se tendrá en cuenta el significado de la escala de valoración para agrupar la interpretación, por ejemplo, la escala Alto grado y Máximo grado cons tuyen el significado de En alto grado ; la escala Mediano grado cons tuye el significado de Grado Moderado, y las escalas Bajo grado y ningún grado, cons tuyen el significado de Baja aceptación. 3.1 Percepción de Formación El 83,4 % de los egresados de Posgrados consideran que los diferentes programas poseen elementos que le permite generar claridad en los obje vos de formación; El 86,2% expresa que se cuenta con el mínimo de conocimientos que requiere el tejido empresarial y el 82,1 consideran que el perfil formado es iden ficable en el tejido empresarial. Ver tabla 8. 15

30 En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron CARACTERÍSTICA Claridad respecto a los obje vos de la formación 83.40% 8.30% 4.80% 3.40% Claridad en los conocimientos mínimos de egreso 86.20% 9.70% 1.40% 2.80% El perfil formado es iden ficable 82.10% 11.00% 2.80% 4.10% Promedio general de la dimensión 83.90% 9.67% 3.00% 3.43% Tabla 8. Percepción de formación Fuente: Construcción propia 3.2 Integridad En este aspecto se destaca la apreciación de en alto grado que manifiestan los egresados con relación a la formación y los obje vos del programa, con un 84,20% por encima del promedio general de la dimensión que fue del 79,55%.El resultado indica que si se evidencia la consistencia en la dimensión de la Integridad, sin embargo se da una oportunidad de mejora en este aspecto. Ver tabla 9. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron La formación recibida cumplió con los objetivos del programa 84.20% 9% 4% 2.80% Es coherente la publicidad de la UTB con el momento de la solicitud de Admisión 74.90% 12.45% 8.90% 3.40% Promedio general de la Dimensión 79.55% 10.73% 6.55% 3.10% Tabla 9. Integridad Fuente: Construcción propia 3.3 Estructura Curricular La apreciación de los egresados de los diferentes programas de posgrados frente a la dimensión estructura curricular presenta una calificación promedio así: En alto grado 52,6%; en grado moderado 14,2%; con baja aceptación 28,7% y no contestan el 4,3%. Ver tabla 10. De lo anterior se puede resaltar que: 16

31 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Los egresados de programas de posgrado consideran en alto grado: El 41,4% expresan que se presenta repe ción en los contenidos de las diferentes asignaturas El 38,7% expresan que los contenidos de los cursos son de u lidad en relación al desempeño profesional. El 77,9% expresan que las ac vidades realizadas en clase evidencian una conciliación de la teoría y prác ca. Así mismo, consideran en grado moderado: El 18,6% expresan que se presenta repe ción en los contenidos de las diferentes asignaturas El 13,1% expresan que los contenidos de los cursos son de u lidad en relación al desempeño profesional. El 11% expresan que las ac vidades realizadas en clase evidencian una conciliación de la teoría y prác ca. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron Existe presencia de contenidos de cursos repe dos en dis ntas asignaturas % 18.60% 37.20% 2.80% U lidad de los contenidos de los cursos en relación al desempeño profesional 38.70% 13.10% 42.70% 5.50% Conciliación del conocimiento teórico prác co en relación con las ac vidades realizadas en clase 77.90% 11% 6% 4.80% Promedio general de la Dimensión 52.67% 14.23% 28.70% 4.37% Tabla 10. Estructura curricular Fuente: Construcción propia 17

32 3.4 Recursos Humanos La apreciación de los egresados de los diferentes programas de posgrados frente al recurso humano (profesores y direc vo académico) presenta una calificación promedio así: En alto grado 77,78%; en grado moderado 12,67%; con baja aceptación 5,07% y no contestan el 3,9%. Ver tabla 11. De lo anterior se puede resaltar que: Los egresados de programas de posgrado consideran en alto grado: El 84,9% expresan que los profesores se encuentran actualizados en conocimientos teórico prác co y se alcanza evidenciar en clase. El 73,2% expresan que el decano representa autoridad de la disciplina. El 75,2% perciben a los profesores desarrollando una inves gación con calidad y can dad adecuada. Así mismo, consideran en grado moderado: El 7,6% expresan que los profesores se encuentran actualizados en conocimientos teórico prác co y se alcanza evidenciar en clase. El 14,5% expresan que el decano representa autoridad de la disciplina. El 15,9% perciben a los profesores desarrollando una inves gación con calidad y can dad adecuada. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron Los profesores estaban al día en el conocimiento teórico prác co y se evidenciaba en la clase 84.90% 7.60% 3.50% 4.10% El decano se consideraba autoridad de la disciplina 73.20% 14.50% 7.60% 2.80% Los profesores se percibían ejerciendo una inves gación con calidad y en can dad adecuadas 75.25% 15.90% 4.10% 4.80% Promedio general de la Dimensión 77.78% 12.67% 5.07% 3.90% Tabla 11. Recursos humanos Fuente: Construcción propia 18

33 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S 3.5 Efec vidad del Proceso de Enseñanza El 84% de los egresados manifiestan siempre haber tenido claro todo lo referente a los requisitos académicos para poder graduarse, por otro lado aproximadamente 82 de cada 100 egresados manifiestan que su plan de estudios fue impar do completamente. En términos generales, aproximadamente 83 de cada 100 egresados califican en alto grado la efec vidad del proceso de enseñanza en la Facultad de Posgrados. Ver tabla 12. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron El plan de estudios fue impar do completamente 82% 10.30% 3.40% 4.10% Como egresado siempre se tuvo claridad sobre los criterios y requisitos para tularse 84% 9% 3% 4.10% Promedio general de la Dimensión 83% 10% 3% 4% Tabla 12. Efec vidad del Proceso de Enseñanza Fuente: Construcción propia 3.6 Resultados del Proceso de Formación Considerado en dos caracterís cas que enen que ver con la función del Alma Mater: seguimiento a sus egresados y apoyo a la vinculación laboral. Aproximadamente 54 de cada 100 egresados manifiestan en un alto grado la existencia de un proceso eficiente de seguimiento al egresado. Aproximadamente 50 de cada 100 egresados califica en alto grado la polí ca de colocación laboral o el sistema de apoyo que la UTB presta para ayudar a sus egresados a vincularse al tejido empresarial. Los resultados muestran la oportunidad de mejora que se ene en aspectos tan importantes como el seguimiento a los egresados. Ver tabla 13. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado En baja aceptación No contestaron Existe un proceso eficiente de seguimiento a los egresados 53.80% 21.40% 24.80% 5.55% Se dispone de una buena polí ca de colocación laboral 50.30% 23% 18% 8.40% Promedio general de la Dimensión 52.05% 22.20% 21.35% 6.98% Tabla 13. Resultados del proceso de formación Fuente: Construcción propia 19

34 3.7 Infraestructura 68 de cada 100 egresados promedio, aprecian la infraestructura de la UTB en alto grado; 6 de cada 100 la aprecian con baja aceptación promedio. El 69,7% de los egresados aprecian en alto grado los esfuerzos por la mejora permanente en la calidad de la infraestructura que hace la UTB. Aproximadamente 19 de cada 100 egresados manifiestan una apreciación moderada con relación a la infraestructura. Ver tabla 14. CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado en baja aceptación No contestaron Laboratorios y talleres estaban correctamente dotados 68.20% 18% 8% 5.50% Suficientes equipos de informá ca 67.60% 19.30% 8.20% 4.80% Mejora permanente de la calidad de la infraestructura por parte de la UTB 69.65% 19.30% 5.60% 5.50% Promedio general de la Dimensión 68.48% 18.87% 7.33% 5.27% Tabla 14. Infraestructura Fuente: Construcción propia 3.8 Vinculación al Medio Laboral Aproximadamente 67 de cada 100 estudiantes aprecian en alto grado los esfuerzos que la UTB hace para apoyar su vinculación al medio laboral, el 16% lo aprecian moderadamente y 9 de cada 100 egresados le dan una baja apreciación. Se evidencian oportunidades de mejora en aspectos como la par cipación de los egresados en seminarios y ac vidades de la UTB. De otra parte, aproximadamente 59 de cada 100 egresados aprecian en alto grado la presencia de ac vidades en el plan de estudios que les permite tener más conocimiento de la vida profesional en las empresas. Además el 68% de los egresados de Posgrados aprecian en alto grado el interés que el mercado laboral muestra por los egresados. Se infiere la oportunidad de mejora tanto en el currículo como en las ac vidades propias del Departamento de Egresados y Prác cas profesionales. 20

35 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado En baja aceptación No contestaron La formación recibida fue suficiente para enfrentar el mundo laboral 75% 11.70% 4.20% 9.70% La UTB fomenta entre los egresados la par cipación en seminarios y/o congresos 64% 19.30% 9.60% 6.90% El plan de estudios contemplaba ac vidades de vinculación de los estudiantes con la vida profesional 59% 17.90% 13.80% 9.70% En el mercado laboral existe interés por contratar egresados de la UTB 68% 13.80% 9.60% 9% Promedio general de la Dimensión 67% 16% 9% 9% Tabla 15. Vinculación al Medio Laboral Fuente: Construcción propia 3.9 Sa sfacción General Aproximadamente 66 de cada 100 egresados establecen una apreciación de su sa sfacción general en un alto grado, un 14,38% dan una apreciación de baja aceptación y un 13,45% dan una apreciación de sa sfacción general en grado moderado, de esta manera se evidencia una oportunidades de mejora. De otra parte el 68% de los egresados, aprecian en alto grado volver a la UTB para recibir formación Académica, el 60% señala en alto grado que la formación recibida en la UTB se aprecia de Alta Calidad, y aproximadamente 64 de cada 100 egresados encuentra correspondencia al egresar de la UTB y sus expecta vas profesionales y de ingresos, el 17,2% da una apreciación de baja aceptación en este aspecto. El 71,7% de los egresados aprecian en alto grado el hecho de que ven su programa o Facultad en una mejor posición comparada con otros programas de la región. Se infieren oportunidades de mejora en los aspectos señalados. 21

36 CARACTERÍSTICA En alto grado En grado moderado Baja aceptación No contestaron Elegiría nuevamente a la UTB para un proceso de formación Académica 68.00% 12.40% 14.80% 4.80% Se puede señalar que la formación recibida en la UTB es apreciada de Alta Calidad 60.00% 14.50% 19.30% 6.20% Al egresar de la UTB fue contratado de acuerdo a sus expecta vas profesionales y de ingresos % 11.00% 17.20% 8.30% Al comparar los egresados de su programa y Facultad con relación a otros egresados de otras universidades de la Región le resulta favorable la comparación 71.70% 15.90% 6.20% 6.20% Promedio general de la Dimensión 65.80% 13.45% 14.38% 6.38% Tabla 16. Sa sfacción general Fuente: Construcción propia 4. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES DE LOS PROGRAMAS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Se busca en este apartado del estudio, establecer una evaluación alrededor de las competencias generales de los Posgrados en los siguientes aspectos: Comunicación, Pensamiento crí co, Interacción social, razonamiento cuan ta vo, solución de problemas, auto aprendizaje e inicia va personal, formación y consistencia é ca, pensamiento globalizado, formación ciudadana, sensibilidad esté ca, ingles, manejo de TIC. Para esta evaluación se estableció una escala de Likert con los siguientes criterios de valoración: una escala de 1 a 5 donde 1 es nada sa sfecho, 2 es insa sfecho, 3 sa sfecho, 4 muy sa sfecho, 5 completamente sa sfecho. Dentro de las casillas de la matriz se arroja el porcentaje de aceptación de los egresados con respecto al grado de sa sfacción dependiendo cada aspecto. 22

37 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S 1= Nada sa sfecho 2= Insa sfec ho 3= Sa sfec ho 4= Muy sa sfecho 5= Completamente sa sfecho Comunicación 0.7% 2.9% 15.3% 46.7% 34.3% Pensamiento crí co 0.0% 4.4% 10.2% 47.4% 38.0% Interacción social 0.7% 1.5% 13.3% 37.0% 47.4% Razonamiento cuan ta vo 0.7% 0.0% 16.2% 50.7% 32.4% Solución de problemas 0.7% 1.5% 12.4% 48.2% 37.2% Auto aprendizaje e inicia va personal 0.0% 0.7% 13.8% 46.4% 39.1% Formación y consistencia é ca 0.7% 0.7% 8.0% 40.6% 50.0% Pensamiento globalizado 0.0% 1.4% 3.0% 49.3% 41.3% Formación ciudadana 0.0% 1.5% 11.7% 43.8% 43.1% Sensibilidad esté ca 0.0% 1.5% 14.1% 45.9% 38.5% Inglés 1.5% 5.3% 23.3% 37.6% 32.3% Manejo de TIC's 0.0% 1.5% 14.1% 49.6% 34.8% Tabla 17. Grados de sa sfacción general por competencias generales Fuente: Construcción propia 5. PERTINENCIA SOCIAL DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADOS En cuanto a la per nencia social que perciben los egresados de Posgrados, el 53.8% la consideran buena y el 26.9% cómo muy buena. Percepción de la per nencia social de los programas académicos de la Facultad Tabla 18. Per nencia social de Posgrados Per nencia Social de Posgrados Frecuencia Porcentaje 1= Ausencia 0 0.0% 2= Deficiencia 5 3.4% 3= Regular % 4= Bueno % 5= Muy bueno % No respondió % Total % 23

38 Gráfico 16. Per nencia social de Posgrados Relevancia académica de los programas académicos de la Facultad Con respecto a la relevancia académica el 46.9% de los egresados consideran que esta es buena y el 32.4% muy buena. Tabla 19. Relevancia Académica Relevancia Académica Frecuencia Porcentaje 1= Ausencia 0 0.0% 2= Deficiencia 2 1.4% 3= Regular % 4= Bueno % 5= Muy bueno % No respondió % Total % 24

39 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Gráfico 17. Relevancia académica Promoción de los programas académicos de la Facultad Con respecto a la promoción de los programas académicos el 55.2% de los egresados consideran que esta es buena y el 24.1% que es muy buena. Promoción de los Programas Académicos Frecuencia Porcentaje 1= Ausencia 0 0.0% 2= Deficiencia 4 2.8% 3= Regular % 4= Bueno % 5= Muy bueno % No respondió % Total % Tabla 20. Promoción de los programas académicos 25

40 Gráfico 18. Promoción de los programas académicos 6. EVALUACIÓN Y AUTOREGULACIÓN Par cipación de los egresados en los procesos de autoevaluación de los programas de la facultad En este apartado, el 43.6% de los egresados consideraron buena la par cipación de los egresados en los procesos de autoevaluación y el 18.6% muy buena. Par cipación de los egresados en los procesos de Frecuencia Porcentaje autoevaluación 1= Ausencia 5 3.4% 2= Deficiencia 6 4.1% 3= Regular % 4= Bueno % 5= Muy bueno % No respondió % Total % Tabla 21. Par cipación de los egresados en los procesos de autoevaluación 26

41 INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS P R O G R A M A S D E P O S G R A D O S Gráfico 19. Par cipación de los egresados en los procesos de autoevaluación Sen do de pertenencia de los egresados con la ins tución El 44.8% de los egresados consideran que su sen do de pertenencia es bueno y el 21.4% que es muy bueno. Par cipación de los egresados en los procesos de autoevaluación Frecuencia Porcentaje 1= Ausencia 2 1.4% 2= Deficiencia 7 4.8% 3= Regular % 4= Bueno % 5= Muy bueno % No respondió % Total % Tabla 22. Sen do de Pertenencia 27

42 Gráfico 20. Sen do de pertenencia 28

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