Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial. Grado en Ingeniería Civil

Transcripción

1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial Grado en Ingeniería Civil GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Informática Curso Académico

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial - Titulación: Grado en Ingeniería Civil - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ingenierías y Arquitecturas - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamento: Estadística, Investigación Operativa y Computación - Área de conocimiento: Lenguajes y Sistemas Informáticos. Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial - Curso: 1º - Carácter: Formación Básica - Duración: Cuatrimestral - Créditos: 6 ECTS - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Castellano e (0,3 ECTS en ) 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: No se contemplan prerrequisitos específicos, sólo los propios del acceso al Título de Graduado en Ingeniería Química Industrial. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Dionisio Pérez Brito - Grupo:Teoría y Práctica (GR01, GR02, GR03, GR04) - Departamento: Estadística I.O y Computación - Área de conocimiento: Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial - Lugar Tutoría (1) : Despacho 90 de la cuarta planta del edificio de Física y Matemáticas - Horario Tutoría (1) :Martes y Jueves de 9 a 12 (confirmar asistencia por ) - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: dperez@ull.es - Dirección web docente:

3 Profesor/a: María Isabel Dorta González - Grupo: Teoría y Práctica (GR01, GR02, GR03, GR04) - Departamento: Estadística I.O y Computación - Área de conocimiento: Lenguajes y Sistemas Informáticos - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial - Lugar Tutoría (1) : Despachos de la 2ªPlanta de la Torre Profesor Agustín Arévalo - Horario Tutoría (1) : Lunes 9:00 a 11:00 y Viernes de 9:00 a 13:00 (confirmar asistencia por ) - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: isadorta@ull.es - Dirección web docente: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica - Perfil Profesional: Conocimientos básicos 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura La asignatura cubre la necesidad de cocimientos básicos en materias tecnológicas, permitiendo el aprendizaje de metodologías que les permitan adaptarse a nuevas situaciones. Esto les ayudará a resolver problemas nuevos a los que se enfrenten, en entornos multidisciplinares, y a tomar las decisiones adecuadas en cada momento. Objetivos generales de la asignatura La asignatura está orientada a que los alumnos adquieran unos conocimientos básicos sobre informática. Conozcan el computador, el sistema operativo Linux y adquieran una correcta metodología de. Se persigue formar profesionales que generen códigos claros, bien estructurados, entendibles por un potencial modificador del código y que sean adaptables a futuras necesidades. Además, se pretende que los alumnos adquieran unos conocimientos básicos sobre redes y bases de datos. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura [T3]: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. [T4]: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Química Industrial. [T9]: Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura [5]: Conocimientos básicos sobre el uso y de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería

4 Competencias transversales [O2]: Capacidad de organización y planificación del tiempo. [O5]: Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma. [O6]: Capacidad de resolución de problemas. [O8]: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I: El computador Dionisio Pérez Brito Tema 1 Introducción a la Informática. (Informática, computadora, instrucciones y datos; Representación de la información; Soporte físico; Soporte lógico; y Aplicaciones de la informática). Módulo II: Sistema Operativo Dionisio Pérez Brito Tema 2 Sistemas Operativos. (Definición, clasificación y funciones; Evolución, interfaz gráfica y línea de comandos; y Sistema Operativo GNU/Linux). Módulo III: Dionisio Pérez Brito / María Isabel Dorta González Tema 3 Problemas, algoritmos y programas. (Fundamentos básicos; Lenguajes de alto y bajo nivel; Paradigmas de ; y Herramientas para la resolución de problemas). Tema 4 Elementos de la. (Datos y tipos de datos; Constantes; Variables; y Expresiones, Operaciones, Reglas de Prioridad). Tema 5 estructurada. (Instrucciones de Control; Documentación) Tema 6 modular. Tema 7 Archivos. Módulo IV: Bases de datos María Isabel Dorta González - 3 -

5 Tema 8 Conceptos básicos de bases de datos. (Diseño y gestión de bases de datos) Tema 9 Implementación de bases de datos a nivel de ofimática. Módulo v: Redes María Isabel Dorta González Tema 10 Conceptos básicos de redes. Tema 11 Aplicaciones a nivel de usuario. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante (2) Metodología y Volumen de trabajo Créditos: Horas: VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de exámenes 4 4 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) 4 3 Realización de trabajos prácticos Estudio preparación clases teóricas Estudio preparación clases prácticas Preparación de exámenes 5 5 HORAS TOTALES Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) Luis Joyanes Aguiar. en C: metodología, algoritmos y estructura de datos. ISBN: J.L Antonakos et. al. y otros. estructurada en C. Prentice Hall, ISBN Rodríguez Jódar et. al, Fundamentos de informática para ingeniería industrial, Servicio de Publicaciones. Universidad de Sevilla. Serie Manual Universitario. Num. 62, 2004, ISBN

6 Francisco A. Martínez Gil. Introducción a la estructurada en C. ISBN: Bibliografía Complementaria (4) F. Virgós Bel, J. Segura Casanovas, Fundamentos de informática: en el marco del espacio europeo de enseñanza superior, McGraw-Hill, 2008, ISBN: Yale Pat and Sanjay Patel. Introduction to Computing Systems. Ed. McGraw-Hill, Luis Joyanes Aguiar e Ignacio Zahonero Martínez. Metodología, Algoritmos y Estructuras de Datos. Ed. McGraw-Hill, Niklaus Wirth. Algoritmos + Estructuras de Datos = Programas. Ed. Castillo, A. V. Aho et al. Estructuras de Datos y Algoritmos. Ed. Addison-Wesley, C. Pareja, A. L. Andeyro, M. Ojeda. Introducción a la informática. Ed. Complutense, Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones - Resolver de forma sistemática los problemas que se irán proporcionando a lo largo del cuatrimestre, con la finalidad de afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. - Acudir a las horas de tutorías para resolver las diversas dudas que puedan surgir a lo largo del curso. - Utilizar la bibliografía para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas [5] [T3] [T4] [O6] La nota conjunta de estos dos apartado debe ser igual o Pruebas de desarrollo Informes memorias de prácticas [T5] [T9] [O2] [O6] [O8] [5] [T3] [T4] [O2] [O5] [O6] [O8] superior a un 4 para aplicar la ponderación entre esta parte y la parte práctica Cada práctica tendrá una puntuación de 1 a 10 80% 20% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Clases Teóricas (2h) Clases Prácticas (1h) (Grupo Grande) Clases Prácticas: (1h) (Grupo pequeño) Trabjo autónomo de prácticas Material de prepración clases prácticas (**) Semana 1: TEMA 1 - Presentacion - Introducción a la Informática Acceso al aula virtual y formación de grupos de prácticas Editar los datos del perfil y colocar la foto del aula Descargar y leer la guia docente Curso de Realidad Aumentada para mejora de habilidades espaciales (Aprox 10h de duración) Semana 2: TEMA 2 Sistemas Operativos Ejercicio de S.O. Introducción a los S:O: (uso de los mas usales) Videos tutoriales de aprendizaje de Sistemas Operativos(aprox 5 h) - 5 -

7 Semana 3: TEMA 3 Algoritmos y Ejercicio de algoritmos y Introducción a los algoritmos y a la en C Trabajo en grupo Entornos de (Aprox 8h de duración) Semana 4: TEMA 4 Elementos de Ejercicio de datos, tipos ctes, vbles Introducción al entorno de Material Multimedia (aprox 4h) Semana 5: TEMA 4 Elementos de de expresiones y operaciones Introducción al entorno de Formación de grupos para el Material Multimedia (aprox 4h) Semana 6: TEMA 5 estructurada de Comienzo del trabajo en grupo Formación de grupos para el Semana 7: TEMA 5 Semana 8: TEMA 6 Semana 9: TEMA 6 Semana 10: TEMA 6 estructurada Modular Modular Modular Tutoría presencial de preparación para la evaluación 1ª Prueba de evaluación continua de Coordinación del grupo Tutoriales multimedia (aprox 3 h) Tutoriales multimedia (aprox 3 h) Semana 11: TEMA 7 Introducción a los archivos de archivos Semana 12: TEMA 8 Introducción a las bases de datos Seguimiento del Semana 13: TEMA 9 Implementación de bases de datos Seguimiento del Semana 14 TEMA 10 Introducción a las redes Tutoría presencial de preparación para la evaluación Semana 15 TEMA 11 Aplicaciones a nivel de usuarios 2ª Prueba de evaluación continua La distribución de los temas por semana y el número de horas que se ha de dedicar a los mismos es orientativo, de modo que el profesorado puede modificar si así lo demanda el desarrollo de la materia dicha temporalización