CONFERENCIA VIRTUAL De las moléculas al capital humano: Claves para entender las ciencias del desarrollo AGOSTO. 2012

Transcripción

1 CONFERENCIA VIRTUAL De las moléculas al capital humano: Claves para entender las ciencias del desarrollo AGOSTO. 2012

2 Presentación El propósito de esta conferencia virtual es difundir los progresos de la investigación sobre el desarrollo humano temprano. Dirigida a un público general, las presentaciones le permitirán a la audiencia explorar en la investigación básica desde las moléculas, genes y la fisiología, hasta las ciencias de la conducta, educación, economía, derechos humanos, las políticas públicas y el desarrollo humano global. Con el apoyo académico de prestigiosas instituciones tales como el David Rockefeller Center for Latin American Studies de la Universidad de Harvard, la International Society for Developmental Origins of Health and Disease (dohad), el Centro de Diagnóstico e Investigaciones Perinatales (CEDIP) del Hospital Padre Hurtado, el Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer y la red de profesionales de Child Rights Education for Professionals (cred-pro). Invitamos a participar en Chile y el extranjero a profesionales de la salud, el desarrollo social y educacional, y público en general interesado en el desarrollo temprano de niños y niñas desde una aproximación integral. miguel ángel cordero vega Director del curso

3 Logística Reserve estas fechas: jueves 23 y viernes 24 de agosto de 2012, desde las 8:30 a 13:30 horas hora local (Santiago, Chile). A través de la plataforma para conferencias virtuales Elluminate se podrán conectar simultáneamente hasta 200 personas de todo el mundo. Mediante la red de profesionales Child Rights Education for Professionals, este evento podría llegar a más de 100 personas clave dedicadas a la defensa de los derechos de niños y niñas en diversos lugares del mundo. Cada exposición tiene un tiempo máximo de 20 minutos y está organizada junto a otras en bloques temáticos. Después de cada bloque hay 20 minutos para preguntas del publico en Chile y el extranjero. La sesión presencial en Chile se realizará en el David Rockefeller Center for Latin American Studies (drclas) de la Universidad de Harvard en Chile. Ubicado en Av. Dag Hammarskjold 3269, Vitacura, Santiago, Chile. T: (56 2) / (56 2) El costo de la sesión presencial es de $ (pesos chilenos). Las inscripciones deben realizarse en ceanim, escribiendo al mail contacto@resiliencia.cl o llamando al teléfono (56 2) , donde lo guiarán con este proceso. La sesión virtual para el publico general e instituciones no tiene costo, previa inscripción en contacto@resiliencia.cl o llamando al teléfono (56 2) Haga su inscripción pronto, sólo hay 60 cupos para la sesión presencial.

4 Programa DÍA 1: JUEVES 23 DE AGOSTO 8:30 hrs. 8:45 hrs. llegada e inscripciones Desayuno (disponible en salón presencial) bienvenida Angelica Kotliarenco PhD Direcciones para la participación en esta conferencia virtual Miguel Cordero Vega MSc Director del curso 9:00 hrs. 9:20 hrs. conferencia inaugural Como las ideas sobre el origen temprano de la salud y la enfermedad pueden contribuir a la agenda de investigación en desarrollo infantil? Francisco Mardones MD MPH la salud en el útero y más allá Epigenética: la siguiente frontera de la herencia Paola Casanello PhD Programación fetal y enfermedades crónicas del adulto Manuel Maliqueo PhD Salud Perinatal: equidad desde la partida Ricardo Gómez MD comentarios El concepto de curso de vida y su impacto en la salud pública Matilde Maddaleno MD PhD

5 Programa DÍA 1: JUEVES 23 DE AGOSTO 10:30 hrs. 11:00 hrs. pausa café & redes neurociencias del desarrollo: descubriendo nuevos mecanismos Neurotranscriptoma y desarrollo cerebral: nuevas ideas en la neuropatología Juan Montiel PhD De la genomica al exposoma y la epigenetica en la salud mental M. Leonor Bustamante MD PhD Procesos del desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: Explorando el cerebro en desarrollo Beatriz Luna PhD 12:30 hrs. ideas, síntesis y conclusiones

6 Programa DÍA 2: VIERNES 24 DE AGOSTO 8:30 hrs. 8:45 hrs. 9:00 hrs. registro Desayuno (disponible en salón presencial) bienvenida y palabras de apertura Migue Cordero Vega MSc Director del curso el desarrollo infantil en el mundo en desarrollo El desarrollo en la primera infancia: hallazgos en países en desarrollo Marc Bornstein PhD El desarrollo en la infancia y el capital humano de las naciones Florencia Lopez Boo PhD 10:00 hrs. el desarrollo infantil en chile i Qué sabemos hoy sobre el desarrollo de los niños chilenos en sus primeros años? Paula Bedregal MD MPH PhD La prevalencia de niños con necesidades especiales de salud y su vínculo con los riesgos del desarrollo en Chile MaryCatherine Arbour MD MPH Evaluación del desarrollo en la atención primaria: qué hemos aprendido y cómo puede mejorar? Luisa Schonhaut MD MPH 11:00 hrs. pausa café & redes

7 Programa DÍA 2: VIERNES 24 DE AGOSTO 11:20 hrs. el desarrollo infantil en chile ii El desarrollo del lenguaje de preescolares en escuelas publicas en Chile Ernesto Treviño PhD Los padres importan: avances en la evaluación del impacto del programa Nadie es perfecto en Chile Emanuela Galasso PhD El juez, los niños y las familias en conflicto: Cómo mejorar la crianza en la población de muy alto riesgo? Esteban Gómez MSc 12:20 hrs. avanzar en programas para el desarrollo de los adolescentes en chile Por qué, cómo y dónde invertir en el desarrollo de los adolescentes en Chile? Andrea Repetto PhD Yo pienso, siento y actúo: previniendo la depresión en las escuelas publicas chilenas Ricardo Araya MD PhD 13:00 pm almuerzo de trabajo El derecho al desarrollo humano. Implementación de los derechos del niño en la primera infancia en América Latina Raúl Mercer MD MPH Helia Molina MD MPH Comenta: Gary Robinson PhD

8 Participantes Ricardo Araya MD PhD Profesor de psiquiatría en el Departamento de Medicina Social y Comunitaria, en la Universidad de Bristol en el Reino Unido. MaryCatherine Arbour MD MPH Médico investigadora asociada de la División de Salud Global y Equidad del Hospital de Mujeres de Brigham en Boston, USA. Es investigadora senior del Centro para el Desarrollo Infantil y miembro de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard. Paula Bedregal MD MPH PhD Profesora de Salud Publica, Escuela de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile. Marc Bornstein PhD Investigador senior y director de la Sección de Investigación en Desarrollo Infantil y Familiar del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver en Bethesda, Maryland. NICHD-NIH, USA. M. Leonor Bustamante MD PhD Profesora asistente del Programa de Genética Humana y del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Becada postdoctoral de la sección de Genética Médica del Instituto Nacional de Investigación del Genoma Humano. NHGRI-NIH, USA. Paola Casanello PhD Profesora asistente de la División de Ginecología y Obstetricia de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Catolica de Chile.

9 Participantes Miguel Cordero Vega MSc Psicologo, Magister en Neurociencias. Investigador asociado del Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer CANIM, Chile. Becado para continuar estudios de doctorado en la Escuela de Medicina Social y Comunitaria de la Universidad de Bristol, UK Florencia Lopez Boo PhD Economista de la División de protección social y salud del Banco Interamericano de Desarrollo. Posee un doctorado en Economía de la Universidad de Oxford en Inglaterra y es investigadora asociada del Instituto del Trabajo (IZA) en Bonn, Alemania. Beatriz Luna Profesora de Psiquiatría y Psicología de la Universidad de Pittsburgh. Directora del Laboratorio de Desarrollo Neurocognitivo en el centro medico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pittsburgh, USA. Emanuela Galasso Economista senior en el Grupo de Investigación para el Desarrollo y la Pobreza en el Banco Mundial, USA. Ricardo Gómez Director del Centro de Diagnostico e Investigaciones Perinatales CEDIP - Hospital Padre Hurtado, Chile.

10 Participantes Esteban Gómez Investigador de la Unidad de Estudios, Protectora de la Infancia. Investigador asociado al Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer, CEANIM. Docente de la Escuela de Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Matilde Maddaleno Asesor Principal de Salud de los Adolescentes, y del proyecto Curso de Vida Saludable en la Organización Panamericana de la Salud, Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud. Manuel Maliqueo Profesor asistente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Becado postdoctoral de la Universidad de Gothenburgo, Suecia. Francisco Mardone Profesor de Nutrición y Salud Pública de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Raúl Mercer MD MPH Grupo Latinoamericano por la Salud y los Derechos del Niño, miembro de Child Rights Education for Professionals. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Argentina). Helia Molina MD MPH Profesora de Salud publica y Pediatría en la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

11 Participantes Juan Montiel PhD Profesor y jefe del Laboratorio de Neurobiología del Centro de Investigación Biomédica, Facultad de Medicina Universidad Diego Portales. Becado posdoctoral en Neurociencias en la Universidad de Oxford, UK. Andrea Repetto PhD Profesora, investigadora y directora del Magíster en Economía y Políticas Públicas de la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez. PhD Gary Robinson Jefe de la iniciativa CRED-PRO, Instituto Internacional para el Desarrollo y los Derechos del Niño, en el Centro para Estudios Globales. Universidad de Victoria, Canadá. Luisa Shonhaut MD MPH Profesora del Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina Clínica Alemana-Universidad del Desarrollo. Ernesto Treviño PhD Director del Centro de Politicas Comparadas de Educación, Universidad Diego Portales. María Angélica Kotliarenco PhD Directora Ejecutiva del Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer, CEANIM. Miembro de Childwatch International. Docente de la Escuela de Psicología de la Universidad del Desarrollo.

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