GRADO : FINANZAS Y CONTABILIDAD ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

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1 GUIA DOCENTE Curso Académico 2012/2013 GRADO : FINANZAS Y CONTABILIDAD ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia M001 Formación Básica 101 Economía Créditos 6 Ubicación Carácter de la asignatura Descripción Requisitos previos Departamento Coordinador Profesores Curso: Primero Cuatrimestre: Primero Asignaturas que se recomiendan tener superadas: Básica Descripción general del contenido: - Economía: una ciencia social - Las fuerzas de mercado de la oferta y la demanda - La elasticidad y su aplicación - Los consumidores, los productores y la eficiencia de los mercados - Los fallos del mercado. La intervención del Estado - Extensiones de la Microeconomía - La Macroeconomía y su medición - Mercado de bienes - Mercado de dinero - Economía abierta - Mercado de trabajo Interés profesional y académico: Proporcionar al alumno conocimiento teórico y aplicado de los conceptos y herramientas básicas del análisis económico. Ninguno Departamento encargado de la docencia (225A) ECONOMÍA APLICADA. Dep.: ECONOMÍA APLICADA (ESTRUCTURA ECONÓMICA) Bienvenido Ortega Aguaza Nombre: Bienvenido Ortega Aguaza Correo electrónico: ortega@uma.es Tutorías: Lunes de a horas y Martes de 8.30 a horas Grupo: A Nombre: Alicia Avilés Zugasti Correo electrónico: alicia@uma.es Tutorías: Lunes de 10:00 a 13:00h y Miércoles de 11:30 a 14:30 horas Grupo: B, C y D (compartido)

2 Nombre: Juan Antonio Campos Soria Correo electrónico: Tutorías: Martes de 9.30 a horas y Miércoles de a horas Grupo: D (compartido) Nombre: Antonio Casquero Tomás Correo electrónico: casquero@uma.es Tutorías: Lunes de a horas y Viernes de 10 a 13 horas Grupo: D (compartido) Tipo de asignatura Tipo I OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS Objetivos: La asignatura tiene como objetivo proporcionar al alumno herramientas básicas del análisis económico mediante la introducción de los conceptos de la Teoría Económica. Para ello se estudian los principios del análisis microeconómico y macroeconómico, con utilidad práctica para el estudiante en su futuro desarrollo profesional. s a desarrollar en la asignatura : CÓDIGO número 1: número 2: número 3: número 4: número 5: número 6: número 7: número 9: número 10: número 11: número 12: COMPETENCIA aplicar los conceptos básicos de Economía. Explicar qué es la economía y los problemas que pretende resolver. Familiarizarse con el método y los conceptos del análisis económico. los agentes individuales. los mercados y los factores que lo alteran. Evaluar el bienestar de los agentes económicos y de la sociedad en su conjunto. Conocer algunos de los fallos de mercado y analizar posibles soluciones para cada uno de ellos. Comprender los conceptos de demanda y oferta en los ámbitos micro y macroeconómicos. Entender y analizar cómo se mide la actividad agregada de una Economía. los mercados agregados. Aplicar el razonamiento económico al análisis de distintos problemas económicos agregados, discutiendo en equipo vías alternativas de actuación. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 2

3 Contenidos temáticos: número 13: número 18: número 19: número 21: número 22: número 23: número 24: número 25: número 26: número 27: Comprender la realidad económica internacional e interdependencia de las economías. Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos. Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 1. Bloque. Economía y modelos económicos Tema. Principios básicos y modelos económicos La elección individual: escasez y coste de oportunidad Interacción en las economías Los modelos económicos. Economía positiva y normativa La frontera de posibilidades de producción Las transacciones: el flujo circular de la renta Las representaciones gráficas en economía. 2. Bloque. Microeconomía Tema. El equilibrio en un mercado competitivo Oferta y demanda: el modelo de competencia perfecta La curva de demanda La curva de oferta Oferta, demanda y equilibrio Cambios de la oferta y la demanda: estática comparativa Tema. El consumidor y el productor La elasticidad de la demanda y de la oferta Excedente del consumidor y la curva de demanda Excedente del productor y la curva de oferta Excedente total y las ganancias del comercio Tema. La función de producción y los costes. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 3

4 La función de producción Factores productivos y producción De la función de producción a las curvas de costes Coste marginal y coste medio Costes a largo plazo frente a costes a corto plazo Tema. Eficiencia y fallos del mercado La eficiencia Fallos de mercado: las externalidades Fallos de mercado: el caso de los bienes públicos. 3. Bloque. Macroeconomía Tema. Macroeconomía y agregados macroeconómicos Microeconomía y Macroeconomía El ciclo económico. Inflación y deflación La contabilidad nacional El PIB real y la producción agregada El mercado de trabajo. La tasa de desempleo Los índices de precios Tema. La oferta y demanda agregadas Oferta agregada Demanda agregada El multiplicador El modelo de oferta agregada y demanda agregada Políticas macroeconómicas El dinero y los Bancos Centrales El dinero La función monetaria de las entidades bancarias El Banco Central Economía abierta Balanza de pagos La función de los tipos de cambio Comercio internacional. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 4

5 MATERIALES Y RECURSOS: Básicos: : Fuentes Bibliográficas: Recursos electrónicos: Fuentes Bibliográficas: KRUGMAN, P., WELLS, R. y OLNEY, M. (2008) Fundamentos de Economía. Editorial Reverté. MANKIW, N. G. (2009) Principios de Economía. Quinta edición. Cengage Learning Editores. STIGLITZ, J. E. (1993) Economía. Editorial Ariel. KRUGMAN, P. y WELLS, R. (2007) Introducción a la Economía. Macroeconomía. Editorial Reverté. CARRASCO, A. y OTROS. (2004) Cuestiones de tipo test de Introducción a la Economía. Addison Prentice Hall. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 5

6 SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Procedimiento Evaluación continua: Participación activa en clase Evaluación continua: Realización de pruebas individuales en clase Examen final Criterios Evaluación de la participación activa del alumno en las sesiones prácticas y realización de los problemas planteados Dos pruebas escritas (test y problemas) correspondientes a las sesiones teóricas y prácticas de cada uno de los bloques temáticos. Realización de una prueba escrita individual en la que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos. El examen constará de dos partes: a) preguntas tipo test (40% de la calificación) y b) problemas (60% de la s a evaluar (indicar código) Números 1 a 13 y 18, 19, 22, 23, 24, 25, 26 y 27. Números 1 a 13 y 18, 19, 21 y 22. Números 1 a 13 y 18, 19, 21 y 22. Ponderación (% sobre la calificación total) Actividades recuperables (De las indicadas en la columna Procedimiento ) (*) 5% No recuperable (*) 30% No recuperable (*) 65% Recuperable calificación). (*) De las actividades no recuperables, en la segunda convocatoria ordinaria y para la convocatoria extraordinaria del siguiente curso académico, se mantendrá la calificación obtenida para la primera convocatoria ordinaria. RECOMENDACIONES PARA PREPARAR LA ASIGNATURA: Durante la docencia presencial el alumno obligatoriamente atenderá tanto a clases en grupos grandes, donde el profesor expondrá el contenido teórico del temario (sesiones teóricas), como a clases en grupos pequeños (sesiones prácticas). Con carácter previo a la exposición de los contenidos en el grupo grande el profesor propondrá la lectura de la bibliografía básica recomendada. En todo caso, los alumnos deberán acudir a la bibliografía para afianzar y ampliar los contenidos explicados en las sesiones teóricas. Las sesiones en los grupos pequeños consistirán en la explicación por parte del profesor de las dificultades que los alumnos pudieran haber encontrado en la resolución de los problemas planteados. De esta forma se pretende, por un lado, que el alumno se familiarice con la aplicación de los conceptos, los instrumentos y la metodología expuestos en las sesiones con el grupo grande y, por otro, fomentar en el alumno la capacidad de aprendizaje autónomo. La puesta en Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 6

7 común de las respuestas a los ejercicios y su corrección conjunta favorecerá el intercambio de opiniones críticas entre profesor y alumnos. Para la evaluación y el seguimiento de los contenidos de la asignatura se habilitará una página web en el campus virtual. Esta herramienta permite poner a disposición del alumno los materiales adicionales a la bibliografía básica necesarios para el seguimiento de la asignatura, tales, como transparencias, ejercicios y lecturas para cada capítulo del programa. En las tutorías individuales se resolverán las dudas que en la preparación de las sesiones teóricas o prácticas puedan plantear los alumnos. METODOLOGÍA: Método expositivo, lección magistral. Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado en problemas. PROGRAMACIÓN TEMPORAL (Cronograma a título orientativo) CONTENIDOS TEMÁTICOS OBJETIVOS COMPETENCIALES MATERIALES Y RECURSOS PRUEBAS SEMANA 1 La elección individual: escasez y coste de oportunidad. Interacción en las economías. Los modelos económicos. Economía positiva y normativa. aplicar los conceptos básicos de Economía. Explicar qué es la economía y los problemas que pretende resolver. Familiarizarse con el método y los conceptos del análisis económico. Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos. Entender las instituciones 1. Capítulo 1. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 7

8 económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía. SEMANA 2 La frontera de posibilidades de producción. Las transacciones: el flujo circular de la renta. Las representaciones gráficas en economía. aplicar los conceptos básicos de Economía. Explicar qué es la economía y los problemas que pretende resolver. Familiarizarse con el método y los conceptos del análisis económico. 2 y Apéndice. Capítulo 2. SEMANA 3 Oferta y demanda: el modelo de competencia perfecta. La curva de demanda. La curva de oferta. los mercados y los factores que lo alteran. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. 3. Relación de problemas Tema 1. Capítulo 4. Sesión práctica Tema 1. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 8

9 SEMANA 4 SEMANA 5 Oferta, demanda y equilibrio. Cambios de la oferta y la demanda: estática comparativa. La elasticidad de la demanda y de la oferta. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. los mercados y los factores que lo alteran. los agentes individuales. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. 3. Capítulo Relación de problemas Tema 2. Capítulo 5. Sesión práctica Tema 2. Motivación por la calidad. SEMANA 6 Excedente del consumidor y la curva de demanda. Excedente del los agentes individuales. 6. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 9

10 productor y la curva de oferta. Excedente total y las ganancias del comercio. Evaluar el bienestar de los agentes económicos y de la sociedad en su conjunto. Capítulo 7. SEMANA 7 La función de producción. Factores productivos y producción. De la función de producción a las curvas de costes. los agentes individuales. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. 7. Relación de problemas Tema 3. Capítulo 13. Sesión Tema 3. práctica Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. SEMANA 8 Coste marginal y coste medio. Costes a largo plazo frente a costes a corto los agentes individuales. 7. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 10

11 plazo. Capítulo 13. SEMANA 9 La eficiencia. Fallos de mercado: las externalidades. Fallos de mercado: el caso de los bienes públicos. SEMANA 10 Microeconomía y Macroeconomía. El ciclo económico. Inflación y deflación. La contabilidad nacional. Evaluar el bienestar de los agentes económicos y de la sociedad en su conjunto. Conocer algunos de los fallos de mercado y analizar posibles soluciones para cada uno de ellos. los mercados agregados. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. 10. Capítulo y 15. Relación de problemas Temas 4 y 5. Capítulo 23. Sesión práctica Temas 4 y 5. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. SEMANA 11 El PIB real y la Entender y analizar Primera prueba Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 11

12 producción agregada. El mercado de trabajo. La tasa de desempleo. Los índices de precios. cómo se mide la actividad agregada de una Economía. 15. Capítulos 24 y 28. no eliminatoria de evaluación continua correspondiente al primer y segundo bloque temático del programa. SEMANA 12 Oferta agregada. Demanda agregada. Comprender los conceptos de demanda y oferta en los ámbitos micro y macroeconómicos. los mercados agregados. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Capacidad de aplicar los conocimientos en 16. Relación de problemas Tema 6. Capítulo 33. Sesión práctica Tema 6. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 12

13 SEMANA 13 El multiplicador. El modelo de oferta agregada y demanda agregada. Políticas macroeconómicas. SEMANA 14 El dinero. La función monetaria de las entidades bancarias. El Banco Central. la práctica. los mercados agregados. Aplicar el razonamiento económico al análisis de distintos problemas económicos agregados, discutiendo en equipo vías alternativas de actuación. los mercados agregados. Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. Comunicarse con fluidez en un entorno y trabajar en equipo. Capacidad para la resolución de problemas. Capacidad de análisis y síntesis. Motivación por la calidad. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 16. Capítulo Relación de problemas Tema 7. Capítulo 29. Sesión práctica Tema 7. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 13

14 SEMANA 15 Balanza de pagos. La función de los tipos de cambio. Comercio internacional. Comprender la realidad económica internacional e interdependencia de las economías. Mankiw, N. G. (2009), Capítulo 31. Krugman y Wells (2007), Capítulo 19. Segunda prueba no eliminatoria de evaluación continua correspondiente al tercer bloque temático del programa. Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 14