Proceso de Elección de Terna Para la Subdirección de Vinculación. Propuesta de Trabajo Dr. Abraham Rodríguez Mota

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Álvaro Alcaraz Vera
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1 Proceso de Elección de Terna Para la Subdirección de Vinculación Propuesta de Trabajo Dr. Abraham Rodríguez Mota

2 Contenidos Resumen curricular. Antecedentes. Líneas de Trabajo.

3 Resumen Curricular Doctorado en Ciencias de la Computación Computer Science Department. Verification and Testing Lab. The University of Sheffield. Sheffield, Inglaterra, Reino Unido. M. en C. en Communications, Computer and Human Centred Systems Communications Systems. The University of Birmingham. Birmingham, Inglaterra, Reino Unido. Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ESIME, Unidad Zacatenco. Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México. Estancia Posdoctoral Centro de Investigación en Computación. Laboratorio de Ciberseguridad Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México.. Jefe de la Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual ESIME Zacatenco. Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México. Posgrado Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje Centro de Altos Estudios Universitarios. Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) / Virtual Educa. Buenos Aires, Argentina. Postgraduate Certificate in Higher Education The University of Sheffield. School of Education. Sheffield, Inglaterra, Reino Unido. Diplomado Planeación de Proyectos Educativos mediados por Tecnologías de la Información y Comunicación. Sistema de Universidad Virtual. Universidad de Guadalajara ECOESAD. Diplomado Formación y Actualización Docente del Instituto Politécnico Nacional ESIME Zacatenco. Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México. Coordinador Docente IPN desde 1999 ICE/Control. ESIME Zacatenco. IPN. México

Antecedentes La vinculación es una actividad estratégica de las Instituciones de Educación Superior que contribuye significativamente a las tareas de formación integral de los estudiantes; la

4 Antecedentes La vinculación es una actividad estratégica de las Instituciones de Educación Superior que contribuye significativamente a las tareas de formación integral de los estudiantes; la producción y transferencia de conocimientos socialmente útiles que aporten soluciones a los problemas más urgentes de la sociedad y que incidan en el bienestar social, el crecimiento económico y la preservación de la riqueza de los recursos naturales; y la transferencia de conocimiento a la sociedad, así como la difusión de la cultura, el arte y el deporte en la sociedad, (ANUIES).

de clase mundial tecnológicamente diestra, en mejores condiciones de usar el idioma inglés de

5 Antecedentes Algunos estudios señalan que la prioridad clave de los países en los próximos años deberá ser: el mejoramiento de la calidad de los sistemas educativos preparar una fuerza laboral de clase mundial tecnológicamente diestra, en mejores condiciones de usar el idioma inglés de manera creciente, y en el cual las mujeres, en particular, encuentren un rango de expansión de oportunidades.

Antecedentes (IPN, Programa de Desarrollo Institucional 2015-2018) Pertinencia de la oferta educativa no

El contexto nacional e internacional ofrece diferentes desafíos al IPN, Particularmente en materia de

evaluación, investigación aplicada a la mejora educativa y formación de profesionistas aptos para

6 Antecedentes (IPN, Programa de Desarrollo Institucional ) Pertinencia de la oferta educativa no es la adecuada y hay poca vinculación de ésta con las prioridades nacionales y las demandas del mercado. El contexto nacional e internacional ofrece diferentes desafíos al IPN, Particularmente en materia de diseño curricular de su oferta, vinculación con diferentes sectores, transparencia y rendición de cuentas, evaluación, investigación aplicada a la mejora educativa y formación de profesionistas aptos para insertarse exitosamente en el mercado laboral. Referencia: el Programa de Desarrollo Institucional (PDI )

Antecedentes (IPN, Programa de Desarrollo Institucional 2015-2018) Impulso al incremento y diversificación de fuentes de ingreso

y asociaciones y el emprendimiento conjunto con actores privados y sociales, entre otros.

divulgación, vinculación e internacionalización que permitan dar a conocer a toda la comunidad los logros, avances, conocer y

7 Antecedentes (IPN, Programa de Desarrollo Institucional ) Impulso al incremento y diversificación de fuentes de ingreso propias que provengan de una mayor oferta de servicios educativos y de investigación, una creciente vinculación con fundaciones y asociaciones y el emprendimiento conjunto con actores privados y sociales, entre otros. Atender la comunicación a fin de mejorar los procesos de comunicación institucional mediante la generación de estrategias de divulgación, vinculación e internacionalización que permitan dar a conocer a toda la comunidad los logros, avances, conocer y canalizar las diferentes inquietudes y necesidades de la comunidad politécnica. Fortalecer la vinculación con los requerimientos de los sectores público, privado y social.

8 Propuesta de Trabajo (Ejes Rectores) El fortalecimiento de la vinculación interna, tanto dentro del Centro de Investigación como con otras unidades del Instituto; la internacionalización; la perspectiva de género; el emprendimiento y el financiamiento sostenible.

9 Líneas de Trabajo Consultoría e investigación y desarrollo bajo contrato. Ofrecer al sector privado las habilidades técnicas y científicas del personal del centro de investigación con el objetivo de resolver problemas específicos. Licenciamiento. Spin-offs. Compañías creadas específicamente para explotar comercialmente un conocimiento y en las que el investigador, la institución y otras entidades tienen una participación accionaria. Búsqueda de financiamiento. Apoyar a los investigadores a obtener recursos públicos y privados para el financiamiento de los proyectos con potencial comercial. Orientación a la comunidad académica. Mejorando la percepción sobre los beneficios de la vinculación, a efecto de promover la realización de actividades de vinculación que impacten sobre el ámbito local, permitan la actualización constante de los estudiantes en el manejo de nuevas tecnologías y aumenten la empleabilidad de los egresados. Diagnóstico del potencial de ideas innovadoras. Identificar ideas cuya comercialización pueda beneficiar a la sociedad, al investigador, la institución académica, el centro de investigación o al sector privado. Patentes y propiedad industrial. Ofrecer asesoría sobre los trámites requeridos para el registro de patentes y otras formas de propiedad intelectual.

10 Líneas de Trabajo Potenciar la vinculación con perspectiva de género. Identificar las áreas de oportunidad para el desarrollo de estrategias o actividades encaminadas a fortalecer la participación activa de la mujer dentro de las acciones de vinculación de este centro. Promover la internacionalización. Desarrollar acciones para la constitución de una comunidad con mayor interacción y presencia a nivel internacional, promoviendo a su vez el desarrollo de habilidades comunicativas en otros idiomas. Desarrollar las relaciones con egresados, fortalecer la interacción con los alumnos egresados del Centro, así como acciones formativas que promuevan la constante actualización y aprendizaje continuo. Eliminar los factores inhibidores, mejorando el conocimiento y respuesta al mercado nacional de proveedores de distintas modalidades de vinculación con el objetivo de identificar las condiciones de competencia. Promover el mejoramiento de la organización interna, siendo necesario identificar prácticas exitosas de administración, principalmente en lo que se refiere a derechos de propiedad, distribución de beneficios y el efecto del Centro de Investigación en el desarrollo regional.

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