RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE FACULTAD INGENIERÍA PROGRAMA DE INDUSTRIAL PREGRADO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL BOGOTÁ D.C

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1 AÑO DE ELABORACIÓN: 2015 FACULTAD INGENIERÍA PROGRAMA DE INDUSTRIAL PREGRADO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL BOGOTÁ D.C TÍTULO: ACTUALIZACIÓN Y ANÁLISIS BASE DE DATOS REGISTRO PRÁCTICAS EMPRESARIALES Y SOCIALES A PARTIR DEL 2012 AL 2015 AUTOR(ES): BERNAL ARIAS, Erica Astrid. DIRECTOR(ES)/ASESOR(ES): JIMENEZ CARRANZA, Claudia Constanza. FONTAL APONTE, Jhon Dario MODALIDAD: PRACTICA EMPRESARIAL PÁGINAS: 62 TABLAS: 0 CUADROS: 5 FIGURAS: 27 ANEXOS: 1 CONTENIDO: INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ACTUALIZACIÓN REGISTRO DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES Y SOCIALES DEL 2012 AL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS MEDIANTE EL REGISTRO DE LAS PRÁCTICAS EMPRESARIALES Y SOCIALES 4. COMPARATIVO RESULTADOS INFORME AUTOEVALUACIÓN 2013 RESPECTO A LAS PRÁCTICAS EMPRESARIALES Y SOCIALES 5. CONCLUSIONES 6. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS PALABRAS CLAVES: ACTUALIZACIÓN, ANÁLISIS, BASE DE DATOS, PRÁCTICAS EMPRESARIALES, PRÁCTICAS SOCIALES, SISTEMAS DE INFORMACIÓN. 1

2 DESCRIPCIÓN: Para el desarrollo inicial de este Proyecto, se procedió a solicitar a docentes, coordinación de trabajos de grado y departamento de extensión los registros de las prácticas empresariales y sociales en el periodo comprendido del 2012 al 2015; teniendo este insumo, se procedió a crear una base de datos con la información relevente de los estudiantes, empresas y enfasis de la universidad. Al tener organizados los registros permitió análizar factores relevantes para la toma de decisiones de las prácticas empresariales y sociales del Programa de Ingeniería Industrial perteneciente a la Universidad Católica de Colombia. METODOLOGÍA: Para llevar a cabo este proyecto de grado institucional se manejará una metodología de investigación que aporta de forma clara y concreta al logro de los resultados requeridos para el cumplimiento de los objetivos específicos planteados. Además, permitirá dar una visión general del tema explorado y el impacto que este tiene en el campo de estudio; a esta metodología se le conoce como Exploratoria-Descriptiva. CONCLUSIONES: Mediante el proceso de autoevaluación que se realiza en el programa de Ingeniería Industrial como condición de calidad para otorgar el Registro Calificado, la actualización y análisis de las bases de datos de los registros de prácticas empresariales y sociales, permite al Programa conocer el estado actual de estas alternativas de grado y así lograr tomar acciones preventivas para la mejora continua. De acuerdo a los resultados obtenidos mediante este proyecto institucional, se pudo evidenciar que la actualización constante de la base de datos del registro de prácticas empresariales y sociales, permite al Programa de Ingeniería Industrial y por supuesto a la Universidad Católica de Colombia, contar con información actualizada para la toma de decisiones y entrega de informes efectivos. Se evidencia que no todos los directivos, administrativos, docentes y estudiantes del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Colombia, conocen cual es el departamento encargado de brindar información correspondiente a los registros de las prácticas empresariales y sociales. El total de estudiantes de la Universidad Católica de Colombia del programa de Ingeniería Industrial que han realizado prácticas empresariales y sociales del 2009 al 2015, fue de 1463, de los cuales el 17% son prácticas sociales, por lo que se observa que los estudiantes tienen un nivel de inclinación mayor por las prácticas 2

3 empresariales, ya que en los últimos cuatro años el número de prácticas de esta alternativa paso de 323 a 896. El número de estudiantes que realizó prácticas empresariales y sociales durante el periodo del 2012 al 2015 aumento significativamente respecto a los resultados obtenidos en el anterior proceso de autoevaluación, el cual contempló las prácticas realizadas del 2009 al 2011, pasando de 461 prácticas a Lo cual permite a la universidad dar a conocer sus procesos de formación e ir alineada a sus políticas de gestión social. Las prácticas empresariales y sociales permiten a la universidad dar a conocer al mercado los profesionales íntegros e innovadores que ha formado durante su desarrollo profesional, atrayendo mayores requerimientos de prácticas y población que quiera iniciar su formación profesional en esta institución de educación superior. A pesar de ello se evidencia que no hay una continua comunicación a los estudiantes de las ofertas y proyectos que tiene la universidad con organizaciones e instituciones. Se evidencia que el Programa de Ingeniería Industrial realiza proyectos interesantes en las empresas e instituciones, pero la mayoría no son divulgados a todos los integrantes del Programa. FUENTES: COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 30 (28, diciembre 1992). Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Bogotá, Artículo 28. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 (8, febrero, 1994). Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá, Artículo 1 al 4. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 749 (19, julio, 2002). Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones. Bogotá, Artículo 1 al 3. 3

4 COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 1188 (25, abril, 2008). Por la cual se regula el registro calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones. Bogotá, Artículo 1 al 7. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 1295 (20, abril 2010). Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior. Bogotá, Artículo 1 al 6, 40 y 41. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Resolución 7882 (16, julio 2012). Por medio de la cual se modifica la Resolución número 6901 de 6 de agosto de 2010, a través de la cual se otorga el registro calificado al programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Colombia, para ser ofrecido bajo la metodología presencial. Bogotá, Artículo 1 al 6. COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA. Constitución política de Colombia (septiembre 2011). Bogotá, Artículo 44, 45, 67 y 69. COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA. Decreto 1478 (13, julio 1994). Por el cual se establecen los requisitos y procedimientos para el reconocimiento de personería jurídica de instituciones privada de educación superior, la creación de seccionales y se dictan otras disposiciones. Bogotá, Artículo 1 al 5. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Acreditación de programas de pregrado [en línea]. Bogotá: enero de p. < [Consulta: 31 de mayo de 2015]. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Acreditación institucional [en línea]. Bogotá: enero de p. < [Consulta: 30 de mayo de 2015]. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Acreditación institucional [en línea]. Bogotá: enero de p. < [Consulta: 31 de mayo de 2015]. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Evolución de la acreditación en Colombia [en línea]. Bogotá: 01 de agosto de p. 4

5 < [Consulta: 30 de mayo de 2015]. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado. [en línea]. Bogotá: enero de p. < [Consulta: 30 de mayo de 2015]. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación. NTC Sexta actualización. Bogotá: ICONTEC, INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Documentación. Referencias bibliográficas. Contenido, forma y estructura. NTC Bogotá: ICONTEC, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. CONACES: Comisión nacional de aseguramiento de la calidad de la educación superior [en línea]. Bogotá: 01 de agosto de p. < html>. [Consulta: 01 de mayo de 2015]. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. CONACES. Registro Calificado para Programas de Educación Superior [en línea] Bogotá. < [Consulta: 04 de mayo de 2015]. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior [en línea]. Bogotá: 01 de agosto de p. < [Consulta: 01 de mayo de 2015]. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Estructura de sistema de aseguramiento [en línea]. Bogotá: 01 de agosto de p. < html>. [Consulta: 03 de mayo de 2015]. NÚÑEZ, Francisco. Como entender las 15 condiciones para el registro calificado. 1 ed. Colombia: Alianza Superior, 2013, 70p. 5

6 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA. Serie desarrollos del proyecto educativo institucional. Modelo Institucional de autoevaluación. Bogotá, 2003, 21p. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA. Informe de autoevaluación con fines de acreditación para el programa de Ingeniería Industrial. Bogotá, 2008, 102p. LISTA DE ANEXOS: Anexo A. Base de datos registro de prácticas empresariales y sociales del 2009 al

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