FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS SÍLABO FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS MINEROS I. DATOS GENERALES: 1.0 Unidad académica : Ingeniería de Minas 1.1 Semestre académico : B 1.2 Código : Ciclo : X Ciclo 1.4 Créditos : Pre requisito : 180 créditos aprobados 1.6 Duración del Curso : 16 Semanas 1.7 Horas Semanales : Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total II. SUMILLA El curso contribuye a que el estudiante conozca y aplique, con propiedad, los criterios y parámetros que generan la rentabilidad de un proyecto de infraestructura en el marco del sistema nacional de inversión pública para la implementación de proyectos. Tiene como principales temas: Unidad I Formulación y evaluación de proyectos mineros. Unidad II Sistemas de comercialización de productos oferta. Unidad III Tamaño y viabilidad de un proyecto minero. Unidad IV Estudio Económico y Financiero.

2 II. COMPETENCIA Integrar y aplicar los conocimientos, metodologías y técnicas adquiridas durante la carrera para la generación de un proyecto minero viable y factible de ser implementado, que sea innovador y proponga otras alternativas de desarrollo con sustentabilidad. 3.1 CAPACIDADES Proveer a los mismos de una base económica y financiera que le permita tomar decisiones técnicas considerando el criterio económico y financiero así mismo conocer los métodos generales de los factores económicos involucrados en la ingeniería. Lograr que el estudiante conozca la estructura de un proyecto en todas sus etapas y niveles. Aplicación del método deductivo - inductivo y contrastación desde los planteamientos teóricos y la observación directa de los hechos económicos. Realizar proyectos mineros a nivel de pre inversión (perfil técnico) de infraestructura, aplicando los procedimientos del Sistema Nacional de Inversión Pública para hacer viable la implementación del proyecto minero; demostrando capacidad de análisis, sustento técnico y teórico. Integrar y aplicar los conocimientos, metodologías y técnicas adquiridas durante la carrera para la generación de un proyecto viable y factible de ser implementado, que sea innovador y proponga otras alternativas de desarrollo con sustentabilidad.

3 3.2 ACTITUDINAL Y VALORES Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. Respeta y valora las opiniones de sus compañeros. Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas. Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr los resultados. Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento de alternativas de soluciones a problemas planteados.

4 IV.PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS MINEROS CAPACIDAD: Desarrollar los criterios de preparación de proyectos mineros. SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1ª Presentación y entrega del sílabo. Prueba de evaluación diagnóstica. ASPECTOS GENERALES Inversión como fuente de crecimiento, Definición de planificación, Planeación, Programa, Propuesto, Objetivos, Metas y Políticas. Definición de Proyecto, Clasificación de Proyectos. Evaluación de Proyectos de Inversión Actividades Aplicativas. 2ª CRITERIOS DE PREPARACION DE PROYECTOS Conceptos Generales, Proceso de Preparación, Etapas de un Proyecto. Estudio Preliminar de un proyecto, Estudio de Pre Factibilidad, Estudio de Factibilidad. Inversión o Ejecución, Operación, Contenido.

5 3ª ESTUDIO DE MERCADO. 4 ª ANÁLISIS DE LA DEMANDA 1ra Práctica Calificada. Generalidades de Estudio de Mercado. Definición de Mercado. Estructura de Análisis de Mercados. Aspectos Principales. Segmentación del Mercado. Etapas de Proceso de Investigación. Definición del Producto. Definición de la demanda. Análisis de la demanda. Recopilación de información de Fuentes Secundarias. Recopilación de información de Fuentes Primarias. Proyección de la Demanda. Desarrolla la 1ra Práctica calificada

6 UNIDAD II SISTEMA DE COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS - OFERTA CAPACIDAD: Identificar y analizar la Importancia de realizar proyectos de inversión en el ámbito económico y social. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 5ª ANALISIS DE LA OFERTA. 6ª ANALISIS DE LOS PRECIOS. Definición de la Oferta. Tipos de Oferta. Análisis de la Oferta. Balance Demanda - Oferta. Definición de Precios, Tipos. Determinación de Comercialización. 7ª COMERCIALIZACIÓN DEL PRODUCTO. Definición de Comercialización. 8ª Canales de comercialización. EXAMEN PARCIAL Primera entrega (avance) del trabajo académico. Desarrolla el Examen Parcial.

7 UNIDAD III TAMAÑO Y VIABILIDAD DE UN PROYECTO MINERO CAPACIDAD: Tener un conocimiento de estudio de mercado, naturaleza jerárquica del estudio de mercado y el tamaño del proyecto a ejecutar e identificar y aplicar la metodología que permita realizar el estudio técnico del proyecto. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9ª CASO PRÁCTICO ESTUDIO DE MERCADO. Elaboración Formato de Cuestionario. Contenido Caso Práctico y Desarrollo Estudio de Mercado. 10ª TAMAÑO DEL PROYECTO. Generalidades. Objetivos. Determinación del Tamaño Óptimo de Planta. Factores que Determinan o condicionan el Tamaño de una Planta. Localización del Proyecto. 11ª OBJETIVOS Y GENERALIDADES. (ORGANIZACION Y ADMINISTRACION). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION Aspectos Generales. Organización de la Empresa.

8 12ª PRESUPUESTO INGRESOS Y EGRESOS. 2da Práctica calificada. DE Aspectos Generales. Presupuesto de Ingresos del Proyecto. Presupuesto de Gastos del Proyecto. Costos del Proyecto. Clasificación General de Costos. Desarrolla la 2da. Práctica calificada. UNIDAD IV ESTUDIO ECONÓMICO Y FINANCIERO

9 CAPACIDAD: Determinar la estructura organizacional y el capital humano necesario para la realización del proyecto, así como los trámites legales administrativos que correspondan. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13ª 14ª 15ª ESTADOS FINANCIEROS. EVALUACION PROYECTO. DEL SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA (IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE Aspectos Generales. Estado de Pérdidas y Ganancias. Flujo de Caja económico. Flujo de Caja Financiero. Aspectos Generales. Conceptos e Importancia de Evaluación del Proyecto. Tipos de Evaluación. Criterios de Evaluación. El Valor Actual Neto (VAN). La Tasa Interno de Retorno (TIR). La Relación Beneficio/Costo. El Período de Recuperación de la Inversión. Ley del Sistema de Inversión Pública. Reglamento de la Ley del Sistema de Inversión Pública. Directiva General y complementaria. Actividades Aplicativas.

10 16 PROYECTOS DE INVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL). SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA (IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL). EXAMEN FINAL Modulo I. Aspectos Generales. Módulo II Identificación. Módulo III Formulación. Módulo IV Evaluación. Ley del Sistema de Inversión Pública. Reglamento de la Ley del Sistema de Inversión Pública. Directiva General y complementaria. Actividades Aplicativas. Modulo I. Aspectos Generales. Presentación y sustentación del trabajo académico. Desarrolla el examen final. El examen Sustitutorio se tomará una semana después del Examen final.

11 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

12 VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE a) Propósito: Determinar la eficiencia de los aprendizajes y la actitud del estudiante. b) Procedimientos: Se evaluarán las unidades programadas, mediante dos pruebas escritas, una práctica calificada y trabajos encargados. Por cada una de las unidades una práctica dirigida conceptual. c) Calificación: La calificación final será realizada por el docente titular. d) Ponderación: Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Ingeniería Económica. Tarking. Preparación y Evaluación de Proyectos. Nassir Sapag. Baca Urbina. Evaluación de Proyectos., Editorial Mc.Graw Hill, Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la Administración y Economía. Editorial Díaz de Santos. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y Evaluación de Proyectos.

13 Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y Administración 5. Rase y Berriw. Ingeniería de Proyectos para Plantas. Gido y Clements.- Administración Exitosa de Proyectos. Thomson Editores. Gitman, Lawrence. Administración Financiera. Harla, 8. Coos Bu.- Evaluación económica de proyectos.