Cátedra Gamesa de Energías Renovables. Memoria Anual 2012

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Cátedra Gamesa de Energías Renovables. Memoria Anual 2012"

Francisco Romero Herrero
hace 6 años
Vistas:

1 Cátedra Gamesa de Energías Renovables Memoria Anual 2012 Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Politécnica de Madrid Junio de 2013

2 Índice 1) Introducción 2) Reuniones de la Comisión de Seguimiento 3) Actividades ) Memoria económica

3 1. Introducción El Acuerdo Cátedra GAMESA de Energías Renovables, se firmó el día 14 de enero de 2010, estableciéndose así un marco estable a la colaboración existente entre GAMESA Innovation and Technology, S.L. y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Madrid. Por lo tanto, y cumpliendo la Normativa de la Universidad Politécnica de Madrid sobre Cátedras Universidad Empresa, se presenta esta tercera Memoria Anual de la Cátedra Gamesa que corresponde a las actividades del año Como figura en el acuerdo, entre sus objetivos se encuentra potenciar la enseñanza impartida en la ETSII-UPM en áreas de interés para ambas partes, relacionadas siempre con las energías renovables. También contribuir a la actualización de la enseñanza conectándola con la ciencia, la tecnología y los métodos de gestión más avanzados. Otro objetivo es contribuir a la implantación y desarrollo de líneas de investigación, relacionadas con las energías renovables, involucrando tanto a alumnos como personal docente e investigador de la Escuela. También se contempla en el acuerdo el patrocinio de acciones formativas para estudiantes y de actividades de difusión. 2. Reuniones de la Comisión de Seguimiento En 2012 la Comisión de Seguimiento de la Cátedra Gamesa de Energías Renovables estuvo formada por dos representantes de GAMESA: D. Koldo de la Maza Alonso y D. Juan Carlos García Andújar, y dos representantes de la ETS de Ingenieros Industriales: D. Jesús Félez Mindán (Director de la Cátedra Gamesa) y Dª Celina González Fernández, sustituida en Septiembre de 2012 por D. Ignacio Romero Olleros. Durante el año 2012, la comisión se reunió en dos ocasiones: el 22 de marzo y el 11 de septiembre. En estas reuniones se planificaron las actividades del año, se realizó su seguimiento y se estudiaron propuestas de posibles actuaciones. En la segunda reunión, además, se habló sobre las posibles vías para la prórroga de la Cátedra, más allá de final de

4 3. Actividades 2012 Durante el año 2012, segundo año de funcionamiento de la Cátedra Gamesa, se han realizado las actividades que a continuación se detallan. 3.1 Premios Cátedra Gamesa de Energías Renovables a Proyectos Fin de Carrera. La Comisión de Seguimiento acordó conceder el premios Cátedra Gamesa de Energías Renovables, en su tercera edición, a un Proyecto Fin de Carrera del curso que destacó en algunas de las áreas de interés identificadas. Después de analizar los candidatos, se acordó premiar el proyecto Control predictivo del pitch de un aerogenerador realizado por la alumna Marta Inés González García y dirigido por el profesor Agustín Jiménez Avello. Como en anteriores ediciones, el premio se dotó con 750 para el alumno y se entró en el acto de Entrega de Diplomas a los nuevos titulados de la ETSII que tuvo lugar el 18 de septiembre de 2012 en el Palacio de Congresos del Paseo de la Castellana de Madrid. 3.2 Convocatoria de Becas para la realización de Proyectos Fin de Carrera. En de junio de 2012 se publicó la tercera convocatoria de Becas Gamesa dirigida a alumnos de la Escuela de Ingenieros Industriales cuyo proyecto fin de carrera se encuadrara en alguna de las áreas de interés identificadas. Cada beca está dotada con 6.550, de los cuales se gestionan por el profesor tutor del proyecto y el resto, repartido en 10 mensualidades, es para el alumno. La adjudicación de las mismas se hace analizando la propuesta de plan de proyecto, que debe contar con el visto bueno de un profesor, y el expedientecurriculum del alumno. Las líneas de interés que Gamesa identificó como prioritarias son: Salud, seguridad y medioambiente Simulación dinámica y aeroelástica de aerogeneradores Sistemas de control de aerogeneradores Evaluación del recurso eólico Máquinas eléctricas e integración en red Sistemas electrónicos de potencia Sistemas mecánicos y auxiliares 4

5 Métodos de simulación de aerogenerador en tiempo real, mediante SW y HW dedicado. Propuestas libres en el contexto de energía eólica o disciplinas relacionadas. Para el curso se concedieron cuatro becas a los proyectos: 1. Desarrollo de un prototipo para el análisis de averías de generadores eléctricos. Tutor: Francisco Blázquez García, del Depto. de Máquinas Eléctricas. Alumno: Alberto Galacho Sánchez. 2. Modelado de los contactos lineales en las multiplicadoras de aerogeneradores para predecir la aparición de micropitting Tutores: Pilar Lafont y Javier Echávarri. Alumno: Alfonso Domingo Rodríguez. 3. Estudio aeroelástico en palas de aerogenerador de materiales compuestos. Tutor: Ignacio Romero. Alumno: Pablo Obregón Gutiérrez 4. Optimización en la monitorización y operación de los sistemas de energía eléctrica. Tutor: Araceli Hernández Bayo. Alumno: Antonio Caro Huerta 3.3 Jornada técnica de presentación Proyectos Fin de Carrera con Becas Cátedra GAMESA curso Con el objeto de dar una mayor visibilidad y difusión de los proyectos fin de carrera con financiación de becas GAMESA en el curso , se programó una Jornada Técnica el día 18 de octubre de 2012 en el Aula C de la ETSII. Asistieron los miembros de la comisión de seguimiento de la cátedra, además de personas de diferentes departamentos de GAMESA, relacionados con la temática que abordaban los proyectos, profesores y alumnos de la ETSII junto con los becarios y sus tutores. Siguiendo un esquema similar a una sesión de un congreso científico, durante un tiempo de 10 minutos se presentaba el trabajo y a continuación se abría un turno de preguntas. Se presentaron las siete becas PFC del curso , algunas de ellas presentadas por los alumnos y otras por los tutores. La relación de trabajos presentados es la siguiente: 5

6 Evaluación del recurso eólico: Combinación de efectos orográficos y de estelas. Alumna Ana Pastor García. Tutores : Emilio Migoya Valor y Juan Luis Prieto Ortiz Influencia de las componentes rotacionales de sismos en la respuesta dinámica de aerogeneradores. Alumno: Gonzalo Cerezo Calle. Tutor: Lutz Hermanns. Diseño y ensayos experimentales de un nuevo sistema de control para aerogeneradores con tecnología asíncrona alimentados por el rotor (DFIG) que evita la incorporación del crowbar durante perturbaciones en la red. Alumno: Adrián Fernández Rodríguez. Tutor: Jaime Rodríguez Arribas. Sistemas de gestión de alarmas en aerogeneradores usando técnicas de inteligencia artificial. Alumna: Paloma Haro Barranco. Tutor: Agustín Jiménez Avello Estudio de los parámetros de influencia en la aparición de micropitting en las multiplicadoras de los aerogeneradores. Alumna Laura Muñoz Sierra. Tutores: Pilar Lafont Morgado y Javier Echávarri Otero. Predicción de la producción eólica nacional mediante análisis factorial dinámico. Alumno: Jorge Roa Tejero. Tutoras: Mª Jesús Sánchez Naranjo y Carolina García Martos. Modelos de aerogeneradores con generador doblemente alimentado (DFIG) para análisis de estabilidad en micro-redes operando en modo aislado. Alumno: Rubén Ruíz Casas. Tutor: Carlos Veganzones Nicolás 6

Jornada Técnica del 18 de octubre de 2012. 3.

7 Jornada Técnica del 18 de octubre de Participación en la Sociedad de Amigos de la Escuela Como se especifica en el acuerdo firmado en la creación de la cátedra, Elecnor participa en la Sociedad de Amigos de la Escuela, y aportará la cuota anual correspondiente. Madrid, junio de 2013 Fdo. D. Jesús Félez Mindán Director de la Cátedra 7

Documentos relacionados

Cátedra Gamesa de Energías Renovables. Memoria Anual 2011

Cátedra Gamesa de Energías Renovables Memoria Anual 2011 Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Politécnica de Madrid Marzo de 2012 Índice 1. Introducción 2. Reuniones de la Comisión