LITERATURA CLÁSICA: PROSA // CLASSIC LITERATURE: PROSE

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE LITERATURA CLÁSICA: PROSA // CLASSIC LITERATURE: PROSE 1.1. Código / Course number Materia / Content area LITERATURA CLÁSICA / CLASSIC LITERATURE 1.3. Tipo / Course type Obligatoria para los alumnos matriculados en el Grado de Ciencias y Lenguas de la Antigüedad / Compulsory subject for CYLA students Nivel / Course level Grado / Bachelor 1.5. Curso / Year 2º / Second 1.6. Semestre / Semester 1º/ First 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno / None 1 de 1

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso, deberán solicitar la exención del requisito de asistencia mínima ante la CTS (Comisión Técnica de Seguimiento del Grado), que decidirá si los motivos expuestos son justificados.. Los alumnos que no puedan asistir por causas acreditadamente justificadas deberán solicitar la exención a las profesoras de la asignatura. Los alumnos que no lleguen al 75 % de asistencia y que no hayan obtenido la exención de las profesoras recibirán la calificación de no evaluado. Esta asignatura se imparte en español Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded unless a minimum 75 % of attendance Datos del equipo docente / Faculty data Mª Eugenia Rodríguez Blanco, Despacho 3.06 eugenia.rodriguez@uam.es Módulo III, Departamento de Filología Clásica Área de Filología Griega Facultad de Filosofía y Letras Carmen González Vázquez, Despacho 3.13 carmen.gonzalez@uam.es Departamento de Filología Clásica, Módulo III, Área de Filología Latina Facultad de Filosofía y Letras Objetivos del curso / Course objectives 1) Lograr el conocimiento histórico, literario y filológico más completo posible de los géneros literarios que se señalan en el programa, con atención especial a los autores y obras más representativos de cada uno de ellos. 2) Capacidad de analizar de forma autónoma un texto literario. 2 de 2

3 Esta materia desarrolla todas las competencias que se establecen en el Módulo 1 de la Memoria de verificación del título y, en particular, las siguientes: G1 Disponer de una notable capacidad de expresión escrita y dominar las reglas de elaboración de trabajos académicos. G7 Desarrollar la capacidad para la reflexión y el debate en grupo G9 Saber interpretar críticamente los textos leídos y las exposiciones orales escuchadas. E10 Tener un conocimiento básico de las características propias y evolución de cada género literario junto con su contexto cultural e histórico de las literaturas de Grecia y Roma. E11 Estar familiarizado con los periodos, obras y autores más importantes de las lenguas del grado en su contexto histórico, social y cultural. T1 Adquirir un amplio entramado de referencias culturales y socio-políticas con el fin de desarrollar una actitud crítica del entorno. T9 Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los propios. T10 Formar la propia personalidad y tener criterio propio. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Que los estudiantes hayan demostrado conocer y comprender los periodos, obras y autores más importantes de las lenguas del grado en su contexto histórico, social y cultural, así como las características y evolución de cada género. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos teóricos al proceso de la comprensión de textos. Que los estudiantes sean capaces de interpretar fuentes documentales y materiales para poder emitir un juicio o una reflexión sobre aspectos lingüísticos, literarios, históricos o arqueológicos de la antigüedad greco-latina. Que los estudiantes puedan elaborar trabajos académicos con una correcta expresión escrita y oral Contenidos del programa / Course contents I. TEMARIO: LITERATURA GRIEGA 1. La prosa filosófica: Platón y la Academia; Aristóteles y el 3 de 3

4 Peripato. El Banquete de Platón 2. Retórica y Oratoria: Isócrates, Demóstenes, Esquines. Selección de textos de oratoria. 3. Origen y desarrollo de la Biografía: Plutarco. 4. La segunda sofística: Luciano. : 5 La novela; orígenes del género; marco histórico y social; principales novelas griegas. 6. Literatura científica y técnica. LITERATURA LATINA 1. La prosa filosófica: Cicerón, Séneca y Apuleyo 2. Retórica y Oratoria: Cicerón, Plinio el Joven y Quintiliano 3. Biografía: Nepote y Suetonio 4. Epistolografía: Cicerón, Séneca y Plinio. 5. Novela: Petronio y Apuleyo 6. Literatura científica y técnica: Plinio el Viejo, Vitruvio. Para los distintos géneros se utilizará la Antología de la literatura latina, J. C. Fernández Corte & A. Moreno Hernández, Clásicos de Grecia y Roma, Alianza Editorial, Madrid, II. LECTURAS OBLIGATORIAS - Luciano, Relatos Verdaderos - Longo, Dafnis y Cloe. - Suetonio, Vida de los Césares: Augusto 1. - Petronio, Satiricón Referencias de consulta / Course bibliography Crespo Güemes, Emilio: El Banquete, de Platón. Ed. Síntesis, C. García Gual, A. Guzmán Guerra: Antología de la Literatura Griega. Ed. Alianza, 1995 Los manuales de Historia de la Literatura griega: A. Lesky (Ed. Gredos) y López Férez (Ed. Cátedra). Así mismo, las introducciones de las traducciones de la Biblioteca Clásica Gredos para todas las obras estudiadas. G. Cavallo, P. Fedeli, A. Giardina (direct). Lo spazio letterario di Roma antica. 5 vols. Roma, 1989 V. Paladini-E, Castorina, Storia della Letteratura latina, 2 vols., Bologna, Traducción recomendada, Vicente Picón García, Vida de los Césares, ed. Cátedra, Madrid, Traducción recomendada, C. Codoñer Merino, Satiricón, Madrid, ed. Akal, de 4

5 M. von Albrecht, Historia de la Literatura romana, 2 vols., Barcelona, M. Führmann, Literatura romana, Madrid, C. Codoñer (ed.), Historia de la literatura romana latina, Madrid, N. Flocchini, Argomenti e problemi di letteratura latina, Milano, Lengua de impartición/language Castellano 2. Métodos docentes / Teaching methodology Se dividen en tres tipos de clase: 1) Clases magistrales, durante las cuales se abordará desde el punto de vista teórico las características del género, del autor y de la obra. 2) Clases prácticas, que se dedicarán exclusivamente al comentario literario por parte de la profesora de una selección de textos de cada género. 3) Clases de aprendizaje cooperativo : durante estas clases los alumnos se distribuirán en grupos reducidos de trabajo para hacer el análisis literario de un texto que se incluya en algún género u obra del programa, a elección del grupo de estudiantes y bajo la supervisión de la profesora correspondiente. Se reservará un aula de informática para que cada grupo pueda exponer su análisis utilizando el programa Power Point. Después, cada grupo expondrá al conjunto de la clase las conclusiones de su estudio, tras haber entregado a cada compañero el texto que han utilizado como base de su trabajo. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload ES MUY IMPORTANTE RESALTAR EN EL SIGUIENTE CRONOGRAMA QUE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TIEMPO DE TRABAJO DEL ALUMNO ESTÁN UNIDOS EN UN SOLO CONCEPTO, DADO EL CARÁCTER EMINENTEMENTE PRÁCTICO QUE TIENE ESTA ASIGNATURA. Presencial Nº de horas Clases teóricas 45 Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre 3 Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 5 de 5

6 Actividades 3 Realización de examen o exámenes 2 h Realización de actividades prácticas (aprendizaje cooperativo) 14 No Estudio semanal (4 horas semanales x 14 presencial semanas) 56 h. Preparación del examen 5 Lectura 22 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 67 % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria La composición sobre 10 puntos de la calificación final será la siguiente: - Trabajo realizado en grupo y su posterior exposición pública: 2 puntos. El alumno podrá elegir un tema de latín o de griego como trabajo de toda la asignatura. Al término de la exposición las profesoras harán preguntas sobre los aspectos expuestos por los alumnos y cuyas respuestas incidirán en la puntuación final. - El día de la exposición pública se consensuará con los estudiantes - Exámenes escritos: 8 puntos, de los cuales 4 corresponden a preguntas teóricas (contenidos expuestos en clase y del manual). 4 análisis práctico correspondiente de las lecturas que constan en el programa con carácter obligatorio. Se podrá realizar un parcial por cada una de las partes de la asignatura (uno de literatura griega y otro de literatura romana). Es necesario alcanzar el 50% en cada una de las partes del programa para considerar aprobada la asignatura. La nota final, en cualquier caso, es conjunta. En el caso de que un alumno no se presente a la exposición pública, su calificación dependerá íntegramente de los exámenes, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. En ningún caso la calificación final superará el 8 sobre 10 puntos. Evaluación extraordinaria: 6 de 6

7 Las características y condiciones del examen de la convocatoria extraordinaria son las mismas que las de la convocatoria ordinaria. En el caso de que un estudiante haya realizado y superado la exposición pública del trabajo, su calificación se sumará a la del examen de la convocatoria extraordinaria. En el caso de que los alumnos hayan aprobado en la convocatoria ordinaria una de las partes (latín/griego), solamente se examinarán en la extraordinaria de la parte suspensa. La nota final, en cualquier caso, es conjunta. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Semana de acogida. Presentación de materias y tutorías 2 Clases presenciales 3 Clases presenciales 4 Clases presenciales 5 Clases presenciales 6 Clases presenciales 7 Clases presenciales 8 Clases presenciales 9 Clases presenciales 10 Clases presenciales 11 Clases presenciales 12 Clases presenciales 13 Clases presenciales 14 Clases presenciales 15 Tutorías de preparación de Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 3+ 7 de 7

8 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time exámenes. Exposición pública del trabajo. Realización de encuestas 16 Examen 2-8 de 8