RESULTADOS ENCUESTA DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL PDI NOVIEMBRE Opción Respuestas Porcentaje
|
|
- Arturo Ruiz Herrera
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 TOTAL DE ENCUESTAS RECIBIDAS: SISTEMA UNIVERSITARIO 1. Calidad y mejora en las Universidades. Agencias de Calidad % 2. La evaluación de la actividad docente del profesorado universitario % 3. Rankings universitarios % 4. Coordinación Docente % 5. Elaboración de programas de asignaturas % 6. Sistemas de Información y orientación en las universidades % 7. Plan de Acción tutorial % 8. Recursos de la ULE % 9. Otros % 1
2 2. METODOLOGÍA EDUCATIVA 1. Metodología para la formación elearning % 2. Tutoría y seguimiento de alumnos de elearning % 3. Evaluación del aprendizaje en el elearning % 4. Trabajo Fin de Máster y Trabajo Fin de Grado % 5. Prácticas en empresa % 6. Metodologías Activas % 7. Trabajo Cooperativo % 8. Preparación de materiales y recursos didácticos de autoaprendizaje % 9. Aprendizaje Basado en Problemas % 10. Fomento y evaluación de Competencias % 11. Portafolio Docente % 12. Técnicas de teatro para la docencia % 13. Juego y Docencia % 14. Propuestas de mejora e Innovación Docente % 15. Buenas prácticas en metodología docente % 16. Otros % 2
3 3. LAS TICS COMO APOYO A LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN 1. Herramientas audiovisuales y pizarra digital % 2. Creación de cursos Mooc y cursos en abierto (Open Course Ware) % 3. Moodle % 4. Moodle/AVIP % 5. Redes sociales en educación. Herramientas colaborativas % 6. Elaboración de contenidos % 7. Diseño de videotutoriales % 8. Diseño web para la docencia universitaria % 9. Google Drive y Google Docs % 10. Programas estadísticos % 11. Otros % 3
4 4. FORMACIÓN TRANSVERSAL RELACIONADA CON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE TRABAJO EN EQUIPO 1. Motivación del Profesorado % 2. Motivación en el aula % 3. Habilidades de interacción profesor-alumno % 4. Técnicas de Comunicación % 5. Gestión de conflictos y resolución de problemas % 6. Gestión del Tiempo % 7. Gestión de equipos de trabajo % 8. Inteligencia Emocional % 9. Otros % 4
5 5. FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN Y SUS PROCESOS DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN 1. Universitas XXI % 2. Proyectos de investigación % 3. Publicación Científica % 4. La búsqueda de información científica. Biblioteca y documentación % 5. Difusión de resultados de la investigación % 6. Propiedad intelectual y actividad docente % 7. Otros % 5
6 6. GESTIÓN UNIVERSITARIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL PDI 1. Dirección y Gestión Universitaria % 2. Régimen disciplinario aplicable a la ULE % 3. Legislación y normativa universitaria % 4. Otros % 6
7 7. SALUD LABORAL 1. Prevención de Riesgos Laborales % 2. Primeros Auxilios % 3. Maniobras de RPC (Reanimación cardiopulmonar) % 4. Prevención del estrés y la ansiedad % 5. El cuidado de la voz % 6. Otros % 7
8 8. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 1. Orientación laboral a los estudiantes % 2. Formación en idiomas % 3. Otro % 8
9 RESUMEN DE TEMAS QUE MÁS INTERESAN PUNTACIÓN SOBRE 92 Formación en idiomas 45 Motivación en el aula 42 Buenas prácticas en metodología docente 39 Difusión de resultados de la investigación 38 Propuestas de mejora e innovación docente 38 Preparación de materiales y recursos didácticos de autoaprendizaje 37 Publicación científica 37 La evaluación de la actividad docente del profesorado universitario 37 Metodologías para la formación elearning 36 Trabajo Fin de Grado/ Fin de Máster 35 Proyectos de investigación 35 Evaluación del aprendizaje en el elearning 34 Herramientas audiovisuales y pizarra digital 34 Prevención del estrés y la ansiedad 34 Coordinación docente 32 El cuidado de la voz 32 Gestión del tiempo 32 Diseño web para la docencia universitaria 31 Orientación laboral a los estudiantes 31 Propiedad intelectual y actividad docente 29 La búsqueda de información científica. Biblioteca y documentación 29 Inteligencia Emocional 29 Habilidades de interacción profesor-alumno 29 Diseño de videotutoriales 29 9
RESULTADOS ENCUESTA DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL PDI NOVIEMBRE 2015. Opción Respuestas Porcentaje
TOTAL DE ENCUESTAS RECIBIDAS: 83 1. SISTEMA UNIVERSITARIO 1. La evaluación de la actividad docente del profesorado universitario 33 39,76% 2. Coordinación Docente 27 32,53% 3. Elaboración de programas
Más detallesRESULTADOS ENCUESTA DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL PDI NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2017
TOTAL DE ENCUESTAS RECIBIDAS: 142 1. SISTEMA UNIVERSITARIO 1. Coordinación Docente. 36 25.35% 2. Elaboración de programas de asignaturas. 36 25.35% 3. Calidad y mejora en las Universidades. Agencias de
Más detallesCOMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos
Más detallesRESULTADOS ENCUESTA DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL PAS NOVIEMBRE 2015
TOTAL DE ENCUESTAS RECIBIDAS: 177 1. FORMACIÓN EN IDIOMAS Formación presencial 85 48,02% Formación on-line 82 46,33% Otros (especificar) 8 4,52% Conversación (2) Inmersión lingüística, inglés profesional
Más detallesFACULTAD DE EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN La Junta de Facultad de la Facultad de Educación, reunida el 27 de junio de 2013 acuerda reconocer: Equivalencias entre el siguiente curso de Formación del Profesorado y las asignaturas
Más detallesPlan de formación del I.E.S. San Sebastián. Curso 2011-2012
Plan de formación del I.E.S. San Sebastián Curso 2011-2012 Estructura del documento 1.- Introducción.... 1 2.- Objetivos.... 1 3.- Desarrollo, seguimiento y evaluación del Plan de Formación.... 2 4.- Proceso
Más detallesPROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO NOVEL
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO NOVEL 1. INTRODUCCIÓN 2. FINALIDAD 3. DESTINATARIOS 4. ACCIONES 4.1. JORNADA DE BIENVENIDA 4.2. PLAN DE FORMACIÓN INICIAL 4.2.1. Propuesta de cursos para profesores
Más detallesMEMORIA DE LOS TALLERES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Convocatoria curso 10/11
MEMORIA DE LOS TALLERES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Convocatoria curso 10/11 En el curso académico 10/11, la oferta formativa del Instituto de Ciencias de la Educación se ha estructurado en 3 tipos: 1)
Más detallesC O M P E T E N C I A S D E L M Á S T E R
C O M P E T E N C I A S D E L M Á S T E R 1. COMPETENCIAS BÁSICAS CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas,
Más detallesadaptación a la implantación del grado
Fac. CC.Biológicas y Ambientales La Formación del profesorado: adaptación a la implantación del grado José Carlos Pena. Universidad de León León 9 y 0 de septiembre de 0. el profesor universitario es
Más detallesDIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA PRESENTACIÓN: El presente diplomado se enmarca en la apuesta que tiene La Corporación Universitaria Taller Cinco Centro de Diseño, dentro del proceso de Formación, profesionalización
Más detallesMASTER UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, BACHILLERATO Y EDUCACIÓN
JORNADAS SOBRE EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LA FUNCIÓN DOCENTE I Panel de Expertos Selección y Formación Inicial del Profesorado D. Francisco López Rupérez Dª. María Ángeles Pascual Sevillano D. Mariano
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN 2015
PLAN DE FORMACIÓN 2015 2 3 D 560 Qué hacer en caso de? Primeros auxilios en educación D 561 A qué llamamos enseñanza, escuela y currículum D 562 Abordaje de la obesidad en y desde la educación A 563 Abrazoterapia
Más detallesdel Personal Docente e Investigación
14 15 UNIVERSIDAD DE MÁLAGA del Personal Docente e Investigación Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado PLAN DE FORMACIÓN PDI 14 15 ESTRUCTURA DEL PLAN DE FORMACIÓN POR PROGRAMAS El plan
Más detallesCOMPETENCIAS Y OBJETIVOS GENERALES
CURSO PARA OBTENER LA ACREDITACIÓN DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DEL PERSONAL INTEGRANTE DE LAS BOLSAS DEL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Convocado al amparo de la Resolución
Más detallesFORMACIÓN EN RECURSOS HUMANOS
FORMACIÓN EN RECURSOS HUMANOS Duración: 900 horas CONTENIDO - ITINERARIO 1. RASGOS BÁSICOS DEL FORMADOR 2. CÓMO DISEÑAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN 3. GESTIÓN DE GRUPOS DE CLASE 4. RECURSOS
Más detalles7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS MECANISMOS PARA GARANTIZAR LA REVISIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LOS MATERIALES Y SERVICIOS DISPONIBLES EN LA UNIVERSIDAD Además de los servicios propios de mantenimiento
Más detallesAcciones de dinamización de la Convergencia Europea y la Innovación Educativa
Acciones de dinamización de la Convergencia Europea y la Innovación Educativa Objeto del Proyecto: Coordinar y llevar a cabo el estudio de necesidades e intereses formativos de los diferentes colectivos
Más detallesEl enfoque de la Universidad Digital en
El enfoque de la Universidad Digital en la Universidad id d de Sevilla Sociedad de la Información en Andalucía (VII): Hacia la recuperación, 5 de noviembre 2014 Dra. María del Carmen Romero Ternero Directora
Más detallesDIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS II: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS II: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Didáctica de
Más detallesACTIVIDADES CFIE DE PALENCIA
ACTIVIDADES CFIE DE PALENCIA MODALIDAD TITULO HORAS PLAZAS NIVEL L. PR APLICACIÓN DE LA MUSICOTERAPIA 20 20 CUALQUIER NIVEL 07 APRENDER CON EL PERIÓDICO 9 60 CUALQUIER NIVEL 01 APUNTES DEL CFIE 10 CUALQUIER
Más detallesINNOVACIÓN PEDAGÓGICA. DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning FUNDAMENTOS E l presente Diploma tiene como propósito desarrollar competencias, en docentes de Educación Superior, para
Más detallesRecursos Humanos y Gestión del Conocimiento
Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES080807 Clave D.G.P. 618504 Modalidad: En Línea, con tutoría presenciales
Más detallesMEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Contexto Normativo La presente memoria del Curso Oficial
Más detallesDATOS DE LA ASIGNATURA
INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PR Curso 2015/16 Asignatura: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL EN LA DOCENCIA
Más detallesItinerario de Especialista en Gestión de la Formación en la Administración Pública.
Itinerario de Especialista en Gestión de la Formación en la Administración Pública. Año 2015 INDICE 1. BIENVENIDA... 3 2. LA INSTITUCIÓN... 3 3. SERVICIOS PARA EL ALUMNO... 4 4. ITINERARIO DE ESPECIALISTA
Más detalles410102 - PCE - Organización Escolar: Contextos Educativos y Participación
Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación 410 - ICE - Instituto de Ciencias de la Educación MÁSTER UNIVERSITARIO EN
Más detallesTIC Y EDUCACIÓN INFANTIL. Sergio García Cabezas
TIC Y EDUCACIÓN INFANTIL Sergio García Cabezas TIC EN EDUCACIÓN FUNCIONES TIC EN EL CENTRO Alfabetización digital de alumnos, profesores y familias. Acceso a la información. Gestión del centro (tutorías,
Más detallesCONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS UAM-2013
RESOLUCIÓN CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS UAM-2013 Comisión para el Desarrollo de las Enseñanzas 18 de junio de 2013 RESOLUCIÓN CONVOCATORIA PROYECTOS DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS. AÑO
Más detallesPlan de. formación. Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR
Plan de formación Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR Presentación En un momento como el actual, se requiere que la formación que se ofrece a los
Más detallesGuía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE ENFERMERÍA
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Enfermería CARRERA: Terapia Física Asignatura/Módulo: Informática Código: 195 Plan de estudios: N01 Nivel: Primero Prerrequisitos: Período académico: II Semestre 01-01 N
Más detallesFacultad de EDUCACIÓN
Facultad de Máster Universitario en Formación Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (INNOVACIÓN DOCENTE
Más detallesMÁSTER UNIVERSITARIO EN LOGÍSTICA PARA LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y DEFENSA RESUMEN DEL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LAS ACCIONES DE MEJORA 2009-10
MÁSTER UNIVERSITARIO EN LOGÍSTICA PARA LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y DEFENSA RESUMEN DEL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LAS ACCIONES DE MEJORA 2009-10 ACCIONES DE MEJORA OBJETIVO DE CURSO ANTERIOR MEJORA Proceso
Más detallesTitulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
MÁSTER OFICIAL EN E-LEARNING (60 Créditos ECTS) PRÁCTICAS PROFESIONALES ONLINE 60 Créditos Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Precio: 4.400 (El precio se reducirá
Más detallesPlan de formación del profesorado de la UNED
Plan de formación del profesorado de la UNED ANA MARTÍN CUADRADO DIRECTORA DE FORMACIÓN 27 Febrero 2011 Jornadas de Formación Inicial del Profesorado INDICE IUED: IUED- FORMACIÓN FORMACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES
Más detallesOFICINA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS MODELO DE MEMORIA FINAL PROYECTOS DE LA CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS 2011
OFICINA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS MODELO DE MEMORIA FINAL PROYECTOS DE LA CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS 2011 1. Nombre del proyecto. Coordinadores y equipo de trabajo 1.
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Innovación de la enseñanza de Física y Química Innovation in the Physics and Chemistry teaching Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria,
Más detallesCE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14.
El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios
Más detallesRecursos y materiales de EPA en las CC.AA. Recopilados por Juan Carlos Sanz Bachiller
Pág.1 RECURSOS Y MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS EN LAS DIFERENTES COMUNICADES AUTÓNOMAS: CANARIAS http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/dgfp/webad ultos/scripts/plnparrafos5.asp?idcategoria=382
Más detallesCOMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA
COMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA La organización de las competencias se ha realizado y simbolizado del siguiente modo: Competencias generales (CG + un dígito que indica número de orden). Competencias
Más detallesGuía para las Prácticas Externas. Curso 14-15
Guía para las Prácticas Externas. Curso 14-15 En las prácticas externas se trabajan, en una situación real las competencias generales del Máster, así como las específicas recogidas en el programa de la
Más detallesMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas CÓDIGO: MFPD07 ASIGNATURA: PRACTICUM I: ACOGIDA Y CONTEXTUALIZACIÓN
Más detallesGUÍA ABREVIADA PARA CENTROS colaboradores. Guía completa disponible en: https://www.ucm.es/masterformacionprofesorado
Universidad Complutense MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS GUÍA ABREVIADA PARA CENTROS colaboradores Guía
Más detallesCompetencias básicas mínimas garantizadas:
Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
Más detallesOFERTA DE TELEFORMACIÓN ANPE-ANDALUCIA CURSO 2013-2014
OFERTA DE TELEFORMACIÓN ANPE-ANDALUCIA CURSO 2013-2014 TÍTULO DEL CURSO DURACIÓN (EN HORAS) * TURNO PROVINCIA ORGANIZADORA EL TUTOR EN LA LOE: DINAMIZADOR DE LA ACCION TUTORIAL Y 100 10 Sevilla COORDINADOR
Más detallesMaster in Bilingual Education. MEBS18 Practicas
Master in Bilingual Education MEBS18 Practicas PROGRAMA Asignatura: MEBS18 Practicum en entornos profesionales de LE Créditos ECTS: 6 créditos Semestre: Segundo. Profesora coordinadora: Beatriz López Medina
Más detallesMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas CÓDIGO ASIGNATURA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Asignatura:
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN IES CAVALERI
PLAN DE FORMACIÓN IES CAVALERI CURSO 2013-14 1 MARCO LEGAL. 2 OBJETIVOS GENERALES Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN. 3 PLAN ANUAL DE ACTUACIÓN PARA EL CURSO 2013-14. 3.1 Composición del Departamento. 3.2 Plan de formación.
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA LA PUBLICACIÓN DE INFORMACIÓN DE TITULACIONES PR-019
PROCEDIMIENTO PARA LA PUBLICACIÓN DE INFORMACIÓN DE TITULACIONES PR-019 REVISIÓN 3 Realizado por: Revisado por: Aprobado por: Alberto Martín Técnico de Calidad Andy Tunnicliffe Responsable de la Unidad
Más detallesFormación en CI2 mediante e-learning: Biblioteca de la Universidad de La Laguna y UniCI2
Formación en CI2 mediante e-learning: Biblioteca de la Universidad de La Laguna y UniCI2 LUIS GONZALO REY PINZÓN Director de la Biblioteca JOSÉ MANUEL ERBEZ RODRÍGUEZ Jefe de la Sección de Ciencias Puras
Más detallesServicios embebidos de apoyo a la docencia
Servicios embebidos de apoyo a la docencia Competencias informacionales y transversales en la Biblioteca de la UPM María Boyer Lagos Directora de la BUPM Equipo de social media BUPM Equipo de CI2 BUPM
Más detallesUBUCEV. Centro de Enseñanza Virtual de la Universidad de Burgos
UBUCEV Centro de Enseñanza Virtual de la Universidad de Burgos 1. Naturaleza El Centro de Enseñanza Virtual de la Universidad de Burgos (UBUCEV) se constituye como un centro para el desarrollo de enseñanzas
Más detalles1. Identificación. Identificación de la Asignatura. Equipo Docente GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MASTER 2010/2011
1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN
Más detallesPlan de formación. para trabajadores de centros de. enseñanza privados concertados 2012 / 2013
Plan de formación para trabajadores de centros de enseñanza privados concertados 2012 / 2013 Presentación Este Programa está subvencionado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social - Servicio Público
Más detallesACTIVIDADES ORGANIZADAS POR ENTIDADES COLABORADORAS
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR ENTIDADES COLABORADORAS 115 1.- ANPE Modalidad Descripción Actividad Destinatarios Horas Ámbito Animación a la lectura: actividades y técnicas Didáctica de la música: ritmos
Más detallesCRITERIOS DE RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TRANSVERSAL EN LA EDUC (Aprobado en Comisión Académica el 30/04/15)
CRITERIOS DE RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TRANSVERSAL EN LA EDUC (Aprobado en Comisión Académica el 30/04/15) Curso Básico sobre Aspectos Generales del Doctorado y las Técnicas de Presentación
Más detallesACCIONES CONJUNTAS COORDINADAS POR LA UNIVERSITAT JAUME I Curso 2005-2006
ACCIONES CONJUNTAS COORDINADAS POR LA UNIVERSITAT JAUME I Curso 2005-2006 Vicerrectorado de Calidad Educativa y Armonización Europea Universitat Jaume I Unidad Técnica de Armonización Europea Universitat
Más detallesTrabajo Fin de Grado en Educación Social
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Trabajo Fin de Grado en Educación Social El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales de grado contempla
Más detallesEn un colegio de infantil y primaria CEIP Amanecer Torrevieja (Alicante) http://www.colegioamanecer.org
Director José Mª Rivallo Pizarro director@colegioamanecer.org Abril 2009 En un colegio de infantil y primaria CEIP Amanecer Torrevieja (Alicante) http://www.colegioamanecer.org Centro especializado: Nuevas
Más detalles1. Identificación. 1.1. De la Asignatura. 1.2. Del profesorado: Equipo Docente. Curso Académico 2013/2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL
1. Identificación 1.1. De la Asignatura Curso Académico 2013/2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL Titulación PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL,
Más detallesPROTOCOLO PARA LA CERTIFICACIÓN DE CENTROS DE SECUNDARIA. Documento aprobado por CECA
PARA LA CERTIFICACIÓN DE CENTROS DE SECUNDARIA Documento aprobado por CECA 30 de abril de 2013 Página 2 de 7 CONTENIDO 1. MARCO LEGAL APLICABLE... 3 2. ANTECEDENTES... 4 3. CONTEXTO... 5 4. PROCESO...
Más detallesMáster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL)
Presentación El Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales de la UNIR concede el título oficial y está homologado, por lo que permite cumplir con los requisitos establecidos en la ley, otorgando
Más detalles6.2. e-learning como sustituto o como complemento a la educación presencial. 6.3. Plataformas e-learning en Primaria.
6.1. Introducción. 6.2. e-learning como sustituto o como complemento a la educación presencial. 6.3. Plataformas e-learning en Primaria. 6.4. El rol de profesor y alumno en e-learning. 6.5. La plataforma
Más detallesServicio de Gestión Académica GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE GRADO / MÁSTER. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria
GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE GRADO / MÁSTER Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Máster en Formación del Profesorado de Educación
Más detalles3. CÓMO SE PROGRAMA UNA CLASE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
profe online 1. ASPECTOS CLAVE DE METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE ELE 1.1 Fundamentos metodológicos en la enseñanza de ELE 1.2 Métodos y Enfoques (enfoque por tarea y enfoque de acción) 1.3 Competencia
Más detallesÍNDICE. Administración y Gestión 2. Educación 3. Hostelería, Marketing y Ventas 4. Informática 7. Medio Ambiente 9. Prevención de Riesgos Laborales 11
ÍNDICE Administración y Gestión 2 Educación 3 Hostelería, Marketing y Ventas 4 Informática 7 Medio Ambiente 9 Prevención de Riesgos Laborales 11 Recursos Humanos 13 1 Administración Electrónica Cómo obtener
Más detalles1. Identificación. 1.1. De la Asignatura. 1.2. Del profesorado: Equipo Docente. Curso Académico 2012/2013 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL
1. Identificación 1.1. De la Asignatura Curso Académico 2012/2013 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL Titulación PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL,
Más detallesMetodología de la investigación y competencias en información especializada
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Metodología de la investigación y competencias en información especializada MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER 4 PROFESOR(ES) Mercedes del Amo DIRECCIÓN
Más detallesCURSO COORDINADOR INNOVADOR
CURSO COORDINADOR INNOVADOR PRESENTACIÓN La tarea que el Ministerio de Educación se propone a través de Enlaces, en relación al aseguramiento del adecuado uso de los recursos, con el fin de lograr un impacto
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: PSICOLOGÍA CARRERA: PSICOLOGÍA CLÍNICA Asignatura/Módulo: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Código: 17010 DEL DEPORTE Plan de estudios: Nivel: OPTATIVA Prerrequisitos: PSICOLOGÍA
Más detallesCONVENIOS DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS DE GRADO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
CONVENIOS DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS DE GRADO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA INDICACIONES PARA FACILITAR LA CUMPLIMENTACIÓN DEL ANEXO AL CONVENIO POR PARTE DE LA ENTIDAD COLABORADORA
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 155 Jueves 26 de junio de 2014 Sec. III. Pág. 49401 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 6724 Resolución de 6 de junio de 2014, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se publica la modificación
Más detallesENSEÑANZAS DE POSGRADO
PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO
Más detallesCATÁLOGO DE INFORMACIÓN PÚBLICA DEL GRADO EN ARQUITECTURA
CATÁLOGO DE INFORMACIÓN PÚBLICA DEL GRADO EN ARQUITECTURA La Escuela de Arquitectura presenta el Catálogo anual de Información Pública del Título de Grado en Arquitectura, según los criterios establecidos
Más detallesLola Márquez Borrull. Extracto. Especialidades. Experiencia. Psicóloga, Formadora y Coach dmarquezb@hotmail.com
Lola Márquez Borrull Psicóloga, Formadora y Coach dmarquezb@hotmail.com Extracto Psicóloga desde una visión humanista, sistémica e integradora centrando el foco de atención en facilitar herramientas para
Más detallesespecialidades Guía de Formación Continua Formación Sector Educación Certificación de Calidad: Departamento de Formación Continua
Guía de Formación Continua Formación Sector Educación Departamento de Formación Continua Certificación de Calidad: PRESENTACIÓN FC Femarec es una entidad de iniciativa social. Desde nuestra puesta en marcha,
Más detallesí N D I C E INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 EJE 1 - APOYO A LA INVESTIGACIÓN...5 EJE 2 - APOYO A LA DOCENCIA...
í N D I C E INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 EJE 1 - APOYO A LA INVESTIGACIÓN...5 EJE 2 - APOYO A LA DOCENCIA...6 EJE 3 - COLECCIONES...6 EJE 4 - MARKETING Y COMUNICACIÓN...7
Más detallesDatos descriptivos Nombre de la asignatura
Datos descriptivos Nombre de la asignatura Centro responsable de la titulación Centros implicados en la titulación Semestre de impartición Módulo Materia Carácter Escuela Politécnica de Enseñanza Superior
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 313 Sábado 29 de diciembre de 2012 Sec. III. Pág. 89531 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 15750 Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se publica
Más detallesST.Maritza Cuartas J.
ST.Maritza Cuartas J. Intel se complace en ofrecer la serie de cursos de los Elementos de Intel Educar sin cargo para los docentes, porque creemos que la educación de calidad es la base de la oportunidad
Más detallesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN (ordenado por programas)
Vicerrectorado de Enseñanzas Oficiales y Formación Continua CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN (ordenado por programas) 1. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA CURSOS 1 Formación
Más detallesEspecialista en Información y Comunicación Digital en Ciencias de la Salud
Especialista en Información y Comunicación Digital en Ciencias de la Salud Guía Docente Especialista en Información y Comunicación Digital en Ciencias de la Salud. 1. Rama de conocimiento: Ciencias de
Más detallesLas Bibliotecas Universitarias en un entorno de enseñanza virtual.
Las Bibliotecas Universitarias en un entorno de enseñanza virtual. 11 Jornades Catalanes d'informació i Documentació 22 i 23 de maig de 2008 Adaptación de sus colecciones y servicios a las plataformas
Más detallesCatálogo de Cursos Homologados Online para Oposiciones: CATALOGO COMPLETO. MULTIDISCIPLINAR Válidos para todas las especialidades docentes
CURSOS PARA PROFESORES, MAESTROS Y DOCENTES Catálogo de Cursos Homologados Online para Oposiciones: CATALOGO COMPLETO MULTIDISCIPLINAR Válidos para todas las especialidades docentes Coaching para docentes:
Más detallesCONVOCATORIA DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES
CONVOCATORIA DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES CURSO 2013/14 Dirigida a los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad
Más detallesDIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA
DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA w w w. i n s t i t u t o s a l a m a n c a. c o m MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Más detallesIntroducción. Cursos. Dirección General de Tecnologías Educativas - PerúEduca. Dirección General de Tecnologías Educativas - Dirección Pedagógica
Cursos Introducción El Aula Virtual de PerúEduca es la plataforma que congrega la mayoría de los esfuerzos de educación en línea que se desarrollan desde el Ministerio de Educación. La modalidad virtual
Más detallesNombre de la Asignatura: Taller de Herramientas Intelectuales
Nombre de la Asignatura: Taller de Herramientas Intelectuales Créditos: 1 3-4 Aportación al perfil Analizar, diseñar y gestionar sistemas productivos desde la provisión de insumos hasta la entrega de bienes
Más detallesPROGRAMA DE PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS PROFESORADO COORDINADOR Y SUPERVISOR
PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS PROFESORADO COORDINADOR Y SUPERVISOR Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional
Más detallesGUIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA DE PRÁCTICUM
GUIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA DE PRÁCTICUM PORTADA (ver modelo en página 2) ÍNDICE INTRODUCCIÓN APARTADOS DE LA MEMORIA DESCRIPCIÓN DEL CENTRO PROGRAMA DE LA ASIGNATURA REFLEXIÓN PERSONAL DEL
Más detalles9. Garantía de calidad. 5. Orientación al estudiante
CRITERIOS E INDICADORES DE CALIDAD DE LAS ENSEÑANZAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR 9. Garantía de calidad 2. Admisión de estudiantes 5. Orientación al estudiante 1. Objetivos del Plan de
Más detallesRECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Conforme a lo establecido en La normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia
Más detallesLineamientos para la presentación de planes de estudio de posgrado a distancia
1 Presentación La Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) cuenta con un Consejo Asesor que, entre otras responsabilidades, se encarga de establecer los lineamientos para la
Más detallesPROGRAMA DE POSTGRADO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA FORMACIÓN DEL PROFESORADO CONVOCTORIA 2013-2014
PROGRAMA DE POSTGRADO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA FORMACIÓN DEL PROFESORADO CONVOCTORIA 2013-2014 Listado de cursos Certificado de 125 horas de formación (5 créditos ECTS) ACCIONES
Más detallesCARTA DE SERVICIOS DEL GABINETE DE TELE-EDUCACIÓN
CARTA DE SERVICIOS DEL GABINETE DE TELE-EDUCACIÓN 1. INFORMACIÓN GENERAL El Gabinete de Tele-Educación (GATE) es un servicio universitario de apoyo para la integración de las tecnologías de la información
Más detallesCurso Formación de Instructores de Capacitación
Curso Formación de Instructores de Capacitación Código SENCE: No tiene Duración 24 horas 1 INTRODUCCIÓN Delfabro Consulting, nace con el objetivo de apoyar a las empresas en sus requerimientos de capacitación
Más detallesLOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD. (La experiencia de la Universidad de Barcelona)
LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD (La experiencia de la Universidad de Barcelona) Marco de referencia preuniversitario Modificaciones en el Bachillerato Optatividad y diversificación de perfiles
Más detallesBreve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Primaria
Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios Grado en Educación Primaria Módulo 1 módulo 1 FORMACIÓN BÁSICA 1º y 2º semestre 60.0 Carácter
Más detalles