UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES CICLO BASICO COMUN. INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (Código 24) CATEDRA: CRISTINA LUCCHINI

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1 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES CICLO BASICO COMUN INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (Código 24) CATEDRA: CRISTINA LUCCHINI PROGRAMA 2011 ASIGNATURA CUATRIMESTRAL PARA ALUMNOS DEL CBC A DICTARSE EN EL 1º y 2º CUATRIMESTRE SEDES EN LA QUE SE DICTA LA MATERIA: CIUDAD UNIVERSITARIA Y SAN ISIDRO. CARGA HORARIA SEMANAL : 4 HORAS SEMANALES. DURACION EN SEMANAS : 16 SEMANAS. 1

2 Presentación: La materia intenta ofrecer una visión crítica y global de la realidad social, política y económica de la Argentina contemporánea. Se pretende desmitificar los modelos de vertiente mecanicista e idealista promoviendo la reflexión, para permitir al alumno la adquisición de herramientas para el análisis de su vida cotidiana. Objetivos generales Presentar una visión de la evolución de la sociedad y el Estado argentino y su inserción en un marco internacional, partiendo del análisis de los conceptos fundamentales sobre la estructura social, económica y política dentro del modelo de acumulación capitalista. A través de casos históricos concretos contextualizados en el marco latinoamericano y mundial se pretende abordar los siguientes ejes: - Estructura social, poniendo énfasis en los conceptos de estructura, estructura social, clases sociales, actores sociales, movilidad social, conflicto, marginalidad, violencia y pacto social. - Estructura política, analizando los conceptos de Estado, Nación, Estado Nacional, democracia, grupos de presión, organizaciones intermedias, partidos políticos, factores de poder, coerción, consenso y hegemonía. - Estructura económica, poniendo énfasis en los conceptos de sector primario, secundario, terciario, balanza de pagos, comercio exterior, comercio interior, mercado, planificación, salario, ingreso, ingreso nacional, producto bruto nacional y producto bruto interno. Metodología Los recursos pedagógicos empleados por la cátedra en el proceso de enseñanzaaprendizaje, se centralizan a través del enfoque comparativo entre dos tipos de conocimientos: 1- El análisis teórico de distintas corrientes del pensamiento sociológico. 2- El estudio de situaciones históricas concretas. 2

3 En todas las evaluaciones se tomara la bibliografía obligatoria correspondiente a cada unidad, y se tendrá en cuenta especialmente las clases teóricas y guías de lecturas. Evaluación Nos adecuamos a los criterios generales emanados del artículo 7º de la Res. Nº 3421/88 del Consejo Superior, de manera que el alumno deberá contar con un mínimo de 75% de asistencia al curso para conservar su condición de regular. Además deberá rendir dos exámenes parciales escritos en los cuales se evalúa su conocimiento del programa, siendo el segundo de los mismos de carácter integrador. Promoción Siguiendo con lo dictaminado por la Resolución mencionada, la promoción será directa cuando el promedio de los exámenes resulte de 7 (siete) o más puntos. De obtenerse menos de 4 (cuatro) puntos como calificación promedio durante la cursada de la materia deberán recursarla. Examen final regular Los alumnos que obtengan -de las (2) instancias de evaluación parciales- un promedio de 4 (cuatro) y menos de 7 (siete) puntos, deberán rendir un examen final en condición de alumnos regulares a través de una prueba escrita sobre el programa general, la cual será aprobada con un mínimo de 4 (cuatro) puntos, pudiéndose presentar al mismo tiempo en los tres llamados consecutivos de su cursada. No necesita inscripción previa. Exámenes libres Se toman sobre el total del programa, primero por escrito. De obtener una calificación de 4 (cuatro) o más puntos, el alumno deberá rendir examen oral para revalidar dicho puntaje. La nota final equivale al promedio de las calificaciones de ambas instancias evaluativos. Si un alumno no se presenta a alguna de las dos instancias se lo calificará como reprobado. Deberá inscribirse previamente para poder dar este examen. Programa: Objetivo y contenidos 3

4 Unidad I: Conceptos fundamentales. Sociedad y Estado. Objetivo particular Dotar al alumno de las herramientas científicas básicas para el análisis de la sociedad y el estado. Contenido Análisis del estado y la sociedad. Fundamentos del poder. Formación del estado nacional. Estratificación social y clases sociales. El cambio social, movilización social. Fracciones de clases y partidos políticos. Yazbek, Susana: Las transformaciones político-económicas entre 1810 y De Mayo a Pavón. En: Cerra, Ángel (Compilador). Argentina desde su emancipación hasta la crisis de Bs. As., Biblos, Capitulo 1 Corigliano, F.: Consideraciones sobre la formación del Estado Argentino Lucchini, C.: Clases y Estratos Sociales : Di Tella T. S.: Tensiones en la pirámide social En: Di Tella, T. y Lucchini, Cristina, (compiladores) Sociedad y Estado en América Latina Buenos Aires, Biblos, 2009.Capitulo 1, 2 y 3. Bobbio, N. y Mateucci, N.: Diccionario de Política, Siglo XXI, México, 1981 Di Tella, T. S.: Diccionario de Ciencias Sociales y Políticas, Punto sur, Bs. As., Di Tella, T: Alberdi y Sarmiento En: Di Tella, Sociedad y Estado en América Latina, Eudeba, Bs. As., 1985 O Donnell, T. S.: El Estado Burocrático Autoritario , Ed. Belgrano, Bs. As., Cap. 1. Apuntes para una teoría del Estado En: Revista Mexicana de Sociología, Año X, vol. XL, Nº 4, México, 1978 Maoery, O.: Estado y grupos económicos CEAL, Bs. As., Primera Parte. Unidad II: Evolución de la economía internacional 4

5 Objetivo particular Presentar al alumno una visión global de las relaciones entre Latinoamérica y Europa a partir de la Revolución Industrial. Contenido El desarrollo de la economías internacional Centro y periferia. Desarrollo y Subdesarrollo. El impacto de la economía capitalista periféricas de economía atrasada. Integración al mercado mundial. Pfeiffer A. y Cerra A. La revolución industrial en Europa. En: Cerra, Ángel (Compilador). Argentina desde su emancipación hasta la crisis de Bs. As., Biblos, Capitulo 2 Cardoso, F. H y Falleto, E. Dependencia y desarrollo en América Latina En: Lucchini, C., Cuadernos Simón Rodríguez Nº 14, Biblos, Bs. As., Hobsbawn, E.: Industria e Imperio, Ariel, Unidad III: El modelo agro-exportador y la organización social y política en la Argentina Objetivo particular Que el alumno desarrolle y analice el caso argentino de integración al mercado mundial a partir de 1880 con sus implicancias sobre la estructura social, económica y política y los cambios que se produjeron en la conformación del Estado. Contenidos Integración argentina al mercado mundial Modelo de crecimiento hacia fuera. 5

6 Generación del 80. Los partidos políticos y la ampliación de la participación política. Características inmigratorias de la sociedad argentina, su impacto social y político. Los gobiernos radicales. El movimiento obrero en sus orígenes. Di Tella, T. S.: La transición a la organización de masas: el caso argentino extraído de Sociología de los procesos políticos, Bs. As., Eudeba, En: Di Tella, T. y Lucchini, Cristina (compiladores) Sociedad y Estado en América Latina, Capitulo 4. Buenos Aires, Biblos, 2009 Cerra, Ángel La formación de los Estados Nacionales Latinoamericanos. Yazbek, Susana y Alori Laura. Proceso de inmigración en la Argentina moderna. Cerra, Ángel y D Aquino, Marisa: El régimen conservador: exclusión oligárquica y reforma política. López Meyer, Cristina : Los gobiernos radicales y Conclusiones En: Cerra, Ángel (Compilador). Argentina desde su emancipación hasta la crisis de Capitulo 2. Bs. As., Biblos, Capítulos: 3, 4,5, 6. Halperín Donghi, T.: Para qué inmigración En: El espejo de la historia, Sudamericana, Bs. As., 1987 Bilsky, E.: Esbozo de la historia del movimiento obrero argentino, desde sus orígenes hasta el advenimiento del peronismo. Cuadernos Simón Rodríguez Nº 3, Biblos, Bs. As., Cornblit, O. y otros: La generación del 80 y su proyecto En: Desarrollo Económico Nº 4, vol. 1, Bs. As., Rock, D.: El radicalismo argentino, , Bs. As., Amorrortu, Unidad IV: El proceso de sustitución de importaciones. Peronismo ( ) Objetivos particulares Que el alumno desarrolle y analice las consecuencias de la crisis de 1929 y los límites del modelo agro-exportador en las estructuras económica, social y política y los cambios introducidos como consecuencia de la industrialización sustitutiva en todos los ámbitos. 6

7 Contenidos Concepto de movilización social y movilizacionismo. Orígenes del populismo latinoamericano. Movilización social y carisma. Impacto y consecuencia de la crisis del 29 en la Argentina. Movimiento obrero. Populismo y peronismo. Lucchini, C.: El proceso de industrialización por sustitución de importaciones en la Argentina Germani, G.: El surgimiento del peronismo: el rol de los obreros y los migrantes internos Gaggero, H.: El Estado, la economía y los actores sociales durante el gobierno peronista. (Argentina ) En: Di Tella, T., y Lucchini, Cristina, (Compiladores) Sociedad y Estado en América Latina, Capítulos 5, 6 y 7 Buenos Aires, Biblos, 2009 El Estado interventor El Estado como árbitro En: Campins, Mónica, Dobaño Fernández, Palmira y otros. La sociedad y Estado en Argentina en la segunda mitad del siglo XXBs. As. Biblos, Capítulos 1, 2. Villanueva, J.: El origen de la industrialización en Argentina En: Desarrollo Económico Nº 47, Vol. II, Bs. As., octubre-diciembre, Lucchini, C.: Apoyo empresarial en los orígenes del peronismo, CEAL, Bs. As., Schvarzer, J.: La industrialización argentina: un cuarto de siglo En: El país de los argentinos. Primera historia integral, CEAL Nº 53, Bs. As., Torre, J. C.: La vieja guardia sindical y Perón. Sobre los orígenes del peronismo., Sudamericana, Bs. As., Rock, D.: Argentina De la colonización española hasta Alfonsín, Alianza, Bs. As., Murmis, M. y Portantiero, J. C.: Estudios sobre los orígenes del peronismo, Siglo XXI, Bs. As., Unidad V: El nuevo orden internacional y nacional. Fines S. XX y principios S. XXI 7

8 Objetivo particular Que el alumno analice y desarrolle los cambios producidos por la transnacionalización de la economía y su impacto sobre la estructura económica, social y política a nivel internacional y nacional. Contenidos Transformaciones científicas y tecnológicas. Su impacto en los sistemas políticos y sociales. El nuevo orden internacional y nacional. Lucchini, C. y Bubello, J.: Formas de organización capitalista en el siglo XX Buenos Aires, Biblos Edición revisada y actualizada. Pipitone, U.: El capitalismo que cambia, Era, México, Holloway, J.: La rosa roja de Nissan En: Cuadernos del Sur Nº 7, Bs. As., abril Díaz M., García R. y González A.: Orden o desorden. Una lectura del mundo contemporáneo, Ediciones del Signo, Bs. As., Unidad VI: Democracia y Dictadura Objetivo particular Que el alumno reflexione sobre las formas políticas gestadas en los países latinoamericanos a partir del intervencionismo militar y la viabilidad de la democracia. Contenidos El intervencionismo militar. Autoritarismo y democracia en América Latina. Transición a la democracia. Relaciones entre la sociedad civil y los militares. Formas de control. Militares reformistas. La Argentina post-peronista, democracia restringida, sindicatos y partidos políticos. 8

9 Revolución argentina, retorno del peronismo. El llamado proceso de reorganización nacional. Transición democrática. Gobiernos argentinos ( ) El Estado desarticulado. El Estado burocrático-autoritario. El Estado en jaque. El terrorismo de estado. La democracia recuperada. Conclusiones. En: Campins, Mónica y Dobaño Fernández, Palmira y otros. La sociedad y Estado en Argentina en la segunda mitad del siglo XX. Bs. As., Biblos, Capítulos 3, 4, 5, 6,7. Gaggero, H., Iriarte, A. y Roitberg, H.: El desafío de la democracia, Ediciones del Signo, Bs. As., Gaggero, H., Iriarte, A. y Roitberg, H.: Argentina 15 años después, de la consolidación de la democracia al Menemismo. Oficina de publicaciones del CBC, Bs. As., Portantiero, J. C.: Economía y política en la crisis argentina , Cántaro, Ansaldi, W.: Sociedad y Estado en el pensamiento nacional, Cántaro, Bs. As., O Donnell, P.: Democracia micro y macro En: Ozlack, O.: Procesos, crisis y democratización, vol. I, Bs. As., Rouquié, A.: Poder militar en América Latina, Emecé, Bs. As., Moreno Ocampo, L.: Cuando el poder perdió el juicio, Planeta, Bs. As., Unidad VII: Globalización e integración regional. Partidos Argentina a fines del S. XX políticos en Objetivo particular Que el alumno comprenda y analice las consecuencias de la globalización, especialmente la conformación de mercados regionales como el MERCOSUR. Que el alumno comprenda y analice la política partidaria a fines del S. XX en Argentina. 9

10 Contenidos Efectos de la globalización en la estructura de los Estados Nacionales. Impacto de la economía neoliberal en la sociedad contemporánea. Conformación de bloques económicos y políticos. La situación de Latinoamérica. La integración regional como herramienta. Partidos políticos en Argentina a fines del S. XX. Torre, J. C.: Los huérfanos de la política de partidos. Sobre los alcances y la naturaleza de la crisis de representación partidaria Di Tella, Torcuato: El sistema político argentino: qué se puede esperar de él? En: Di Tella,T.,y Lucchini, Cristina (compiladores), Sociedad y Estado en América Latina, Capítulos 8 y 9 Buenos Aires, Biblos, 2009 Di Tella, T. S.: Qué se gana con una unión sudamericana? En: Desarrollo Económico, vol. 40 Nº 159, octubre-diciembre Frugman, P.: El internacionalismo, Crítica, Barcelona,