EL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS LEYES

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1 EL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS LEYES Rosalía Romero Tena Dpto Didáctica y Organización Educativa Universidad de Sevilla o0 0o

2 1970 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (L.G.E) 1978 CONSTITUCIÓN modifica 1985 L.O.D.E DEROGA 1990 LEY DE ORDENACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO (L.O.G.S.E) 1995 L.O.P.E.G adapta L.O.U L.O.C.F.P adapta 2002 L.O.C.E DEROGAR 2006 LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (L.O.E)

3 1970 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (L.G.E) Educación asequible para todos, sin distinción de clases. Obligatoriedad de los 6 a los 14 años (E.G.B) 1990 LEY DE ORDENACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO (L.O.G.S.E) Obligatoriedad de los 6 a los 16 años (Infantil, Primaria, ESO) Desarrollo de la Formación Profesional 2002 L.O.C.E Estudios revelaban la necesidad de una mejora en la Calidad de la enseñanza 2006 LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (L.O.E)

4 Mejorar resultados generales Reducir la tasa de abandono temprano de los estudios básicos. Proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexo en todos los niveles del Sistema Educativo Principios Básicos de la L.O.E Que todos los componentes de la comunidad educativa colaboren para conseguir ese objetivo. Alumno individualmente Familias Profesorado Centros Docentes Administraciones Sociedad.. Ley es un compromiso decidido con los objetivos educativos planteados por la Unión Europea.Para llevar a cabo una convergencia de los sistemas de educación y formación. Objetivos comunes para el Siglo XXI.

5 Cómo lograr esos principios? ACTUACIONES 1.- Concebir la formación como algo permanente. Necesidades derivadas de los cambios económicos y sociales. Ofrecer posibilidades a jóvenes y adultos de combinar estudio con la actividad laboral (permitir retomar estudios que se abandonaron o continuar con otros nuevos). Incrementar flexibilidad en el Sistema Educativo (conexiones entre tipos de enseñanzas). Autonomía centros docentes. 2.- Revisar modelos de formación inicial del profesorado. Formación continua ligada a la práctica educativa.

6 SISTEMA EDUCATIVO - L.O.E - Educación Infantil No obligatorio y Gratuito Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria (ESO) Educación Secundaria No obligatoria (ESO) Educación Básica Obligatorio y Gratuito Bachillerato CURRICULO Formación Profesional Ciclos Formativos Grado medio Grado superior Otras Enseñanzas E. Universitarios Artísticas (música y danza -grado medio-, artes plásticas y diseño grado medio y superior-). Idiomas y deportivas.

7 Principio General Educación Infantil Contribuir la desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niño@s. Objetivos Generales Principios Pedagógicos (0 a los 6 años) 1º ciclo (0 a 3 años) 2º ciclo (3 a 6 años) Contenidos Identidad y autonomía personal Descubrimiento del medio físico y social Comunicación y representación globalizados Métodos de Trabajo Las experiencias, las actividades prácticas y el juego. Propuesta Pedagógica por parte del Centro-Currículo

8 Educación Primaria Principio General Afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad. Objetivos Generales Contenidos Estructura (6 a los 12 años) 1º ciclo (6 a 8 años) 2º ciclo (8 a 10 años) 3º ciclo (10 a 12 años) Conocimiento del medio natural, social y cultural Educación artística Educación física Lengua castellana y literatura (en su caso L. cooficial y literatura) Lengua extranjera Matemáticas Propuesta Pedagógica por parte del Centro-Currículo

9 Contenidos 3º ciclo (10 a 12 años) Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (igualdad entre hombres y mujeres) Segunda Lengua Extranjera Principios Pedagógicos 1. Énfasis en la atención a la diversidad del alumnado 2. Dedicar tiempo a diario a la lectura 3. Evaluación continua y global Final del 2º ciclo una evaluación de diagnóstico competencias alcanzadas Puede permanecer un curso más en un ciclo

10 (12 a los 16 años) 1º curso (12 a 13 años) 2º curso (13 a 14 años) 3º curso (14 a 15 años) 4º curso (15 a 16 años) Educación Secundaria Obligatoria (ESO) Educación para la ciudadanía y los derechos humanos Ciencias de la naturaleza Ciencias sociales, geografía e historia Educación física Lengua castellana y literatura (en su caso L. cooficial y literatura) Lengua extranjera Matemáticas Bachillerato Contenidos Modalidades Artes Ciencia y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales 1º curso 2º curso

11 EL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS LEYES Rosalía Romero Tena Dpto Didáctica y Organización Educativa Universidad de Sevilla o0 0o