Guía Docente ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

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1 Guía Docente ASIGNATURA: LENGUA MODERNA TERCER CURSO PRIMER SEMESTRE GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2015/16 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

2 1.- ASIGNATURA: Nombre: Lengua Moderna Código: GD-6-d305 Curso(s) en el que se imparte: Tercero Semestre(s) en el que se imparte: Primero Carácter: Obligatorio ECTS: 6 Idioma: Inglés Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Ingeniería de Telecomunicaciones Facultad en la que se imparte la titulación: Escuela Politécnica Superior 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Humanidades Sección departamental: Lengua Área de conocimiento: Filología inglesa Responsable de área o de unidad docente: Dra. Dña. Mª isabel Abradelo de Usera 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Brian Crilly Montague Tfno.: Ext.: bcrilly@ceu.es Despacho: 2.07 Patricia Elhazaz Walsh Tfno.: Ext.: mail: pelhazaz@ceu.es Despacho: MED 1.02 Caroline Coope Tfno.: Ext.: ccoope@ceu.es Despacho: MED 1.02 Angie López Tfno.: Ext.: mail: angiel@ceu.ess Despacho: MED 1.02 Rachel Bullough Tfno: Ext: rbullough@ceu.es Edificio St. Dominique, Facultad de Humanidades 2.- ACCIÓN TUTORIAL: 2

3 Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Estudiar los principales aspectos descriptivos y normativos de la lengua moderna. Hacer que el alumno practique con corrección la lengua moderna, en sus vertientes de expresión oral y escrita. Procurar que el alumno conozca y ponga en práctica el uso de la terminología especializada propia de la rama de conocimiento en que se inserta el título. Dominar instrumentalmente una lengua moderna y adquirir capacidad de comunicación oral y escrita. Saber utilizar, en el contexto propio de la disciplina y del desempeño profesional, una lengua moderna y su terminología específica. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS CLASE MAGISTRAL: En el plan del curso se especificará su calendario. El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura. Para ello se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los alumnos habrán de leer una bibliografía básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de contrastar diversos puntos de vista. SEMINARIO: En el plan del curso se especificará su calendario. En los seminarios se abordarán aspectos diversos sobre los temas tratados. Se celebrarán varios seminarios en la asignatura, que los alumnos tendrán que preparar bajo la dirección del profesor, con la finalidad de exponer oralmente los resultados TALLER/GRUPO DE TRABAJO: En el plan del curso se especificará su calendario. Se realizará trabajo conjunto con exposición oral y escrita. Se realizarán trabajos escritos relacionados con su disciplina. 3

4 PRÁCTICAS: En el plan del curso se especifica su calendario. Realización de ejercicios sobre los temas tratados en las clases teóricas. TRABAJOS PRÁCTICOS En el plan del curso se especifica su calendario. Se realizarán prácticas audiovisuales relevantes para su área de conocimiento. DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD Consulta de documentos recomendados por el profesor. Preparación de seminarios. Elaboración de trabajos y ejercicios. Preparación de exámenes. Revisión de los temas. Preparación de presentaciones orales. Redacción de textos que impliquen la utilización de la lengua en múltiples contextos, en especial los que se relacionen con la disciplina específica del grado. 1.- ASISTENCIA A CLASE: 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: No se admitirán las faltas de ortografía. Los exámenes no eliminarán materia. CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Se evaluarán los objetivos y competencias a través de 1) pruebas de conocimiento orales o escritas, 2) trabajos asignados para realizar en el aula y como trabajo personal, y 3) se realizarán dos pruebas de conocimiento, una a mitad del cuatrimestre y otra al final. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los ejercicios que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, y esta calificación será la del examen extraordinario 4

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6 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 50% PORCENTAJE Trabajos de evaluación continua: Exposición, ejercicios y 40% pruebas prácticas de expresión oral y comprensión lectora. Trabajos de expresión escrita 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: Unit 1: Technology in our Society Definition of Technology Vocabulary Building : Technologies from the past. Convergence in Technology Language: Describing Change in Society: present continuous/contrasting structures Student Presentation 1 Articles Usage Acronyms Unit 2: Telecommunications Transmission of Information Types of Satellite Communications Systems Timelines: Connectors for Sequencing Verb Tenses: review Formal / Informal Language Unit3: Information Technology Data Center Security Bank and Information security Language: Conditionals /Giving Instructions/Talking about Hypothetical situations /phrasal verbs 6

7 Student Presentation 2: Webpage Explanation Language: Prepositions of Place Unit 4: Mobile Telecommunications Device Description Applications on the Mobile Telephone Language: Adjective work (compound, adjective order) Abbreviations for Texting Numbers for Engineers Unit 5: The future of Technology Language Predictions Student Presentation 3: a Future Technology 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Jordan, R. R English for Academic Purposes Cambridge, Language Teaching Library CUP Brown, GD. And Sally Rice 2002 Professional English in Use CUP Practical English Usage Michael Swan, Oxford University Press BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Brieger, N. & A. Pohl (2002): Technical English. Vocabulary and Grammar". Summertown Publishing. Summertown, England. Comfort, J., Rewell, R., Simpson, I., Scott, T. & Utley, D. (1986): "English for the Telecommunications Industry". Oxford University Press, Oxford. Huckin, T. and Olsen, L. (1983): "English for Science and Technology. A Handbook for Non-native Speakers". McGraw Hill, New York. Glendinning, Eric H.( 2009) Oxford English for Careers:Technology1, Oxford: Oxford University Press, ISBN: Ibañez, A. and Duque, MM. (1994): "English Texts for Telecommunication Engineering". Servicio de Publicaciones de la ETSIT de Madrid. (2 edición). Lambert, V. & E. Murray (2003): "Everyday Technical English". Longman, Harlow, England. 7

8 Ricca-McCarthy, Tom & Duckworth (2009), English for TeleComs and Information Technology, Express Series, Oxford University Press: Oxford, ISBN: RECURSOS WEB DE UTILIDAD: tedtalks.com 1.- NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. 8