TÍTULO DEL SIMPOSIO: PSICOLOGÍA POSITIVA Coordinador: Dr. D. José David Urchaga Litago Universidad Pontificia de Salamanca

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1 Simposio TÍTULO DEL SIMPOSIO: PSICOLOGÍA POSITIVA Coordinador: Dr. D. José David Urchaga Litago Universidad Pontificia de Salamanca RESUMEN GENERAL DEL SIMPOSIO Presentamos una serie de estudios dentro del marco de la psicología positiva y sus implicaciones educativas. Los trabajos son fruto de una red interuniversitaria de investigadores de las Universidades Pontifica de Salamanca, León, Extremadura y Católica de Valencia. Se presenta, en primer lugar un estudio teórico acerca de los límites, objetivos y campos de la esta nueva rama de la psicología que poco a poco se va construyendo, afianzando y diferenciando de otros enfoques. Se expone una investigación que relaciona el cansancio emocional con la resilencia académica y el autoconcepto positivo en una muestra (n: 314) de estudiantes de bachillerato. Se presentan cuatro estudios sobre el sentido de la vida. El primero pone de manifiesto el alto porcentaje de jóvenes estudiantes que no han alcanzado el sentido de la vida (evaluado con el PIL-Purpose In Life) y se reflexiona acerca de las implicaciones educativas. Un segundo estudio transcultural (preuniversitarios de Brasil y España; n: 1242) muestra que los estudiantes de Brasil alcanzan un mayor sentido de vida (75%) que los españoles estudiados (37%), así como que hay más personas con sentido de la vida en los centros no confesionales que en los confesionales (en ambos países). Posteriormente se presenta un estudio con universitarios (n: 1172) en el cual se ha encontrado una relación directa entre la carencia de sentido de vida y el malestar ante la muerte. Por último, un estudio con población clínica (ansiedad y depresión) en el que se relaciona el sentido de la vida con la religiosidad. or último, se presenta los resultados de dos experiencias educativas: el programa CIP (Cognición Instruccional Positiva) propuesto desde los enfoques psicológicos de Viktor Frankl y de Martin Seligman. La CIP desarrolla las tres dimensiones de las competencias vitales de esta formación integral (Saber, Saber hacer y Saber ser) proponiendo su desarrollo en cinco niveles: Análisis del problema, Expresión y reconocimiento emocional, Autoconocimiento, Reflexión y Bienestar (el diseño estaba formado por dos grupos experimentales y otros tantos de control). En segundo lugar, una experiencia de investigación en un aula intergeneracional sobre emociones positivas desde un enfoque cualitativo (40 entrevistas). Palabras Clave: Psicología positiva, emociones positivas, sentido de vida, depresión, religiosidad, resiliencia, autoconcepto, programa de cognición instruccional positiva, aula intergeneracional. 1

2 Titulo comunicación 1. LA PSICOLOGÍA POSITIVA: ANTIGUA O NUEVA CONCEPCIÓN Autor 1 1 Dña. Consuelo Morán Astorga Autor 2 2 D. Florencio Vicente Castro Autor 3 3 D. Antonio Sánchez Cabaco Autor 4 4 D. Eduardo Montes Velasco 1 Universidad de Universidad de León, 2 Universidad de Extremadura, 3 Universidad de Pontificia de Salamanca, 4 Colegio Oficial de Psicólogos de Castilla y León Titulo comunicación 2. RELACIÓN DEL CANSANCIO EMOCIONAL CON LA RESILIENCIA ACADÉMICA Y EL AUTOCONCEPTO POSITIVO EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Autor 1 1 Dra. Mª José Fínez Silva Autor 2 2 Dra. Consuelo Morán 1 Universidad de León & E.U. de Magisterio Fray Luis de León (Univ. Valladolid), 2 Universidad de León Titulo comunicación 3. SENTIDO DE LA VIDA EN JÓVENES: INDEFINICIÓN Y PERSPECTIVAS PARA LA LOGOTERAPIA Y LA PSICOLOGÍA POSITIVA Autor 1 1 Ana Risco Lázaro Autor 2 2 José David Urchaga Litago Autor 3 3 Antonio Sánchez Cabaco Autor 4 4 Nieves Barahona Autor 5 5 Mª Victoria Moreno García 1 Universidad Católica de Valencia, 2y3 Universidad Pontificia de Salamanca, 4 E.U. de Magisterio Fray Luis de León (Univ. Valladolid), Titulo comunicación 4. EL SENTIDO DE LA VIDA EN PREUNIVERSITARIOS: DIFERENCIAS SEGÚN LA CONFESIONALIDAD DEL CENTRO Y EL CONTEXTO CULTURAL (CASTILLA Y LEÓN-ESPAÑA, O NORDESTE DE BRASIL) 2

3 Autor 1 1 José David Urchaga Litago Autor 2 2 Eliseudo Salvino Gomes Autor 3 3 Antonio Sánchez Cabaco. Autor 4 4 Ana Risco Lázaro. Autor 5 5 Nieves Barahona Esteban. 1, 2 y 3 Universidad Pontificia de Salamanca, 4 Universidad de Católica de Valencia, 5 E.U. de Magisterio Fray Luis de León (Univ. Valladolid) Titulo comunicación 5. APLICANDO LA PSICOLOGÍA POSITIVA EN LA EDUCACIÓN: PROGRAMA CIP Autor 1 1 Nieves Barahona Esteban Autor 2 2 Antonio Sánchez Cabaco Autor 3 3 José David Urchaga Litago Autor 4 4 Ana Risco Lázaro Autor 5 5 Mª Victoria Moreno García 1 E.U. de Magisterio Fray Luis de León (Univ. Valladolid), 2 y 3 Universidad Pontificia de Salamanca, 4 Universidad de Católica de Valencia, 5 E.U. de Magisterio CEU -Vigo Titulo comunicación 6. ESTUDIO INTERGENERACIONAL DE EMOCIONES POSITIVAS EN UN CONTEXTO DE AULA INTERGENERACIONAL Autor 1 1 Mª Eugenia Polo Sánchez Autor 2 2 José David Urchaga Litago. Autor 3 3 Nieves Barahona Esteban Autor 4 4 Ana Risco Lázaro Autor 5 5 Antonio Sánchez Cabaco 1,2 y 5 Universidad Pontificia de Salamanca, 3 E.U. de Magisterio Fray Luis de León (Univ. Valladolid), 4 Universidad de Católica de Valencia Titulo comunicación 7. ESTUDIO DEL SENTIDO DE LA VIDA Y SU RELACIÓN CON LA RELIGIOSIDAD EN DOS MUESTRAS CLÍNICAS (ANSIEDAD, DEPRESIÓN) Autor 1 1 Mª Milagros Armas Arráez. Autor 2 2 Antonio López Castedo 3

4 Autor 3 3 Antonio Sánchez Cabaco. Autor 4 4 José David Urchaga Litago. Autor Hospital Santa Cruz (Tenerife) & Universidad Pontificia de Salamanca, 2 Universidad de Vigo, 3 y 4 Universidad Pontificia de Salamanca Titulo comunicación 8. RELACIÓN ENTRE EL SENTIDO DE LA VIDA Y EL MALESTAR ANTE LA MUERTE EN UNA MUESTRA DE UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES Autor 1 1 Dña. Mª Victoria Moreno García Autor 2 2 D. Florencio Vicente Castro Autor 3 3 D. Antonio Sánchez Cabaco Autor 4 4 D. Antonio López Castedo Autor 5 5 Dña. Ana Risco Lázaro 1 E.U. de Magisterio CEU -Vigo, 2 Universidad de Extremadura, 3 Universidad de Pontificia de Salamanca, 4 Universidad de Vigo, 5 Universidad de Católica de Valencia 4

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