ORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018

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1 1º ESO ORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018 Gramática: 1. Reconocimiento y clasificación completa de las categorías gramaticales. - Sustantivo - Adjetivo: calificativo, determinativo - Pronombre - Artículo - Verbo - Adverbio - Preposición - Conjunción - Interjección 2. Clases de palabras según el número de sílabas, separación silábica, diptongos e hiatos. Ortografía: 1. Distinción g/j, c/z, b/v, r/rr, ll/y 2. Normas de uso de la h, k, x, ñ 3. Reglas generales de acentuación 4. Uso correcto de las mayúsculas 5. Signos de puntuación: el punto y la coma Léxico y semántica: Significado de las palabras y las relaciones que se establecen entre estos significados: - Sinonimia - Antonimia - Polisemia - Homonimia - Familia léxica - Campo semántico. Sintaxis: 1. Oración: identificación del sintagma nominal (sujeto) y del sintagma verbal (predicado) y de sus núcleos. 2. Clases de sujeto: expreso, omitido. Educación Literaria 1. Géneros literarios: reconocimiento e identificación de los principales rasgos definidores de cada uno de ellos: narrativa, lírica y teatro. Comunicación oral / escrita Texto narrativo: características, producción e identificación.

2 Texto descriptivo: rasgos lingüísticos, producción e identificación. 2º ESO UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 Los elementos de la comunicación. Las funciones del lenguaje: representativa, expresiva, conativa, metalingüística, fática, poética. Relación entre elementos de la comunicación y funciones del lenguaje. La narración: concepto. La descripción: concepto. La exposición: concepto. El sustantivo. Clases de sustantivos. El adjetivo calificativo. Grado del adjetivo. Comparativos y superlativos especiales. Los adjetivos determinativos: demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. El verbo: persona y número. Formas no personales. Formas simples y compuestas. Las conjugaciones verbales. Modos indicativo, subjuntivo e imperativo. Los pronombres: personales, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Los adverbios: Las preposiciones. Las conjunciones: concepto y clases. Las interjecciones: concepto y clases.. UNIDAD 5 El texto Literario: concepto. Los géneros literarios: narrativa, lírica y drama Concepto de sintagma. El sintagma nominal: estructura. Los sintagmas adjetivales y adverbiales: estructura. UNIDAD 6 Concepto de oración. Concordancia entre sujeto y predicado.

3 El sujeto y predicado. Voz activa UNIDAD 7 Los elementos de la narración: narrador, personajes, tiempo y espacio. El sintagma verbal. UNIDAD 10 El verso y el cómputo silábico. La rima y sus tipos. Los tipos de poema: romance y soneto. * Se eliminan las unidades 8, 9, 11 y 12 del libro de texto Oxford. Se valorarán especialmente los apartados titulados Ampliar el léxico de cada uno de los temas (1 al 12).

4 3º ESO Unidad 1 Completa. El texto: comentario Coherencia: Páginas 44 y siguientes, 72 y siguientes. - Resumen - Ideas principales - Tema - Tesis y argumentos Mecanismos de cohesión léxico- semántica y gramatical: págs. 110 y siguientes, 128 y siguientes, 156 y siguientes. Morfología y análisis morfológico págs. 56 y siguientes, 84 y siguientes, 114 y siguientes, 144 y siguientes, 170 y siguientes, 194 y siguientes. Sintaxis. la oración simple. Páginas 52 y siguientes, 80 y siguientes, 110 y siguientes, 138 y siguientes, 166 y siguientes, 194 y siguientes, 220 y siguientes. Semántica: relaciones semánticas, Páginas. 198 y siguientes, 226 y siguientes Literatura: - Características generales de la Edad Media. - La Celestina - Renacimiento y Barroco: características generales. - Poesía renacentista:y barroca: generalidades - El Lazarillo de Tormes - El Quijote

5 1º BACHILLERATO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Expresarse oralmente y por escrito con coherencia, corrección y propiedad. - Reconocer las distintas funciones del lenguaje y los distintos actos de habla. - Diferenciar tipos de signos en función de diversos criterios de clasificación. - Conocer las peculiaridades del signo lingüístico. EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES Comprender las propiedades de coherencia, cohesión y adecuación que caracterizan los textos orales y escritos. Reconocer los factores que aseguran la coherencia de un texto. Identificar los mecanismos de cohesión textual. MORFOLOGÍA: Reconocer las unidades mínimas del nivel morfológico. Identificar los morfemas flexivos en sustantivos, adjetivos y verbos. Utilizar correctamente el género y el número de sustantivos y las formas verbales regulares e irregulares, así como los verbos defectivos. Conocer los mecanismos con que cuenta la lengua para la formación de palabras. Identificar morfemas derivativos y parasintéticos, diferenciándolos de los flexivos. Explicar la constitución de palabras atendiendo a sus distintos procedimientos de formación. Analizar morfológicamente palabras derivadas, compuestas y parasintéticas, identificando sus morfemas léxicos y gramaticales. Adjudicar significados a los morfemas constituyentes de palabras derivadas y parasintéticas. Comprender el significado de palabras compuestas y complejas a partir de su estructura morfológica. Conocimiento de raíces prefijas cultas grecolatinas. SINTAXIS. Análisis sintáctico completo de oraciones simples y compuestas por coordinación. Reconocer la oración subordinada y sus clases. Análisis de la oración subordinada. Reconocer las oraciones impersonales y pasivas. LITERATURA. LA EDAD MEDIA Analizar un texto literario reconociendo sus principales características y los

6 recursos expresivos relevantes. LA EDAD MEDIA: CONTEXTO. LÍRICA. NARRATIVA Características generales de la Edad Media y análisis de las Coplas por la muerte de su padre, escritas por Jorge Manrique. SIGLOS DE ORO Reconocer los principales rasgos formales y temáticos de los textos renacentistas y barrocos. Cervantes: Don Quijote de la Mancha. Lectura 1ª parte..