Guía Docente 2015/2016
|
|
- Ángela Benítez Soler
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Guía Docente 2015/2016 Inglés English Grado en Psicología Modalidad de enseñanza presencial Rev. 29/07/ :26
2 Índice Inglés... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos previos... 4 Objetivos de la asignatura... 4 Competencias... 4 Metodología... 6 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 7 Sistema de evaluación... 8 Bibliografía y fuentes de referencia... 8 Webs relacionadas... 9 Recomendaciones para el estudio... 9 Materiales didácticos
3 Inglés Módulo: Idioma Moderno. Materia: Inglés. Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 2º Curso 1er Semestre. Profesor/a de la asignatura: Antonio José Miralles Pérez ajmiralles@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: viernes de 12:00-13:30 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Mª Isabel Jiménez Morales Breve descripción de la asignatura Los estudiantes del Grado en Psicología tienen en esta asignatura un medio para progresar en el aprendizaje de la lengua inglesa imprimiéndole ahora una orientación científica y profesional que se centra en su futuro ámbito de competencia y trabajo. Los estudiantes afrontan un temario en el que, a través de una selección de textos y de grabaciones de audio/vídeo, se tratan distintas cuestiones relacionadas con la atención, la percepción, emociones y miedos, el aprendizaje y el lenguaje, etc. El éxito de la asignatura depende de la involucración del alumno en la dinámica de las clases, de su responsabilidad frente a las diferentes tareas a realizar, y de la madurez en el trabajo de análisis y discusión de las cuestiones planteadas. El estudiante tendrá la oportunidad de activar todas sus habilidades comunicativas en lengua inglesa en el tratamiento de los temas y la resolución de los ejercicios. Brief Description This course of English for Psychology will enable the student to develop their competence in English for scientific and professional purposes related to their future jobs or practice. The student will focus on a programme that, using a selection of texts and audio/video recordings, covers several topics of interest related to attention, perception, emotions and fears, learning and language, etc. In order to achieve the objectives of the course and improve their communicative 3
4 skills in English, the student must participate in class activities, carry out their tasks diligently, and show maturity in the analysis and discussion of the major issues presented in the programme. The subjects of study and the sets of exercises require utilization by the student of their different skills for communication in English. Requisitos previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura 1. Adquirir vocabulario del campo científico y profesional de la Psicología. 2. Comprender textos actuales y documentos auténticos de distinta clase y origen que versen sobre los temas recogidos en el programa. 3. Potenciar las cuatro destrezas comunicativas de la lengua con especial hincapié en la comprensión y expresión escritas. 4. Discutir cuestiones de orden científico y profesional planteadas tras la lectura de textos especializados. 5. Promover la autonomía de aprendizaje en la realización de actividades académicas en lengua inglesa. Competencias Competencias básicas MECES2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. MECES5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquéllas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 4
5 Competencias transversales CT7. Comprensión lectora y auditiva, producción oral y escrita que le permita desenvolverse en un contexto profesional en inglés. Interpretación de textos en inglés técnico y científico en el ámbito de la investigación. Comunicarse en español y en inglés utilizando los medios audiovisuales habituales. CT8. Defender los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos. Competencias específicas CEM9.1. Tener la capacidad para manejar vocabulario del campo científico y profesional de la psicología. CEM9.2. Discutir cuestiones de orden científico y profesional planteadas tras la lectura de textos especializados en inglés. CEM9.3. Desarrollar la autonomía de aprendizaje en la realización de actividades académicas en lengua inglesa. 5
6 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases en el aula 25 Seminarios/Grupos de discusión 20 Tutorías académicas (40%) Evaluación 5 Estudio personal 35 Preparación de trabajos y exposiciones Análisis de artículos científicos horas (60%) Búsquedas bibliográficas 5 TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica 1. Course Unit I. Attention and Perception 1.1. Attention Deficit/Hyperactivity Disorder 1.2. Schizophrenia and Bipolar Disorder 1.3. Hallucinations and Delusions 1.4. Self-perception and Eating Disorders 6
7 2. Course Unit II. Motivation and Emotion: Fears and Worries 2.1. Anxiety Disorders 2.2. Panic Disorder 2.3. Social Phobia 3. Course Unit III. Learning and Memory 3.1. Learning Styles 3.2. Autism & Idiot Savants 4. Course Unit IV. Thought and Language 4.1. Cognitive and Linguistic Development 4.2. Uses and Abuses of Language Programa de la enseñanza práctica Seminario 1: Active communication exercises for Unit I. Attention and Perception Seminario 2: Active communication exercises for Unit II. Motivation and Emotion: Fears and Worries Seminario 3: Active communication exercises for Unit III. Learning and Memory Seminario 4: Active communication exercises for Unit IV. Thought and Language Relación con otras asignaturas del plan de estudios El temario de esta asignatura de inglés para estudiantes de Psicología se nutre de contenidos que guardan relación con varias materias del plan de estudios, desde las que integran el módulo de procesos psicológicos a las que forman el módulo dedicado a diversidad humana, personalidad y psicopatología. Obviamente, debido al énfasis en el uso de la lengua extranjera, el tratamiento de los temas en esta asignatura tiene un carácter general o introductorio. 7
8 Sistema de evaluación Los estudiantes en Recuperación tendrán que superar un examen de dos partes: en la primera (70% de la calificación final), deberán responder (usando la lengua inglesa) varias preguntas de desarrollo sobre los contenidos del temario, mientras que en la segunda (30% de la calificación final), deberán tratar cuestiones prácticas desde la perspectiva y el conocimiento de un futuro profesional de la psicología (aquí también el idioma a utilizar será el inglés). Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Barnard, S., Casella, J., Coffin, C., et al. (2001). Writing, Speaking, & Communication Skills for Health Professionals. New Haven and London: Yale University Press. (Programa de enseñanza práctica (seminarios active communication exercises) Gleitman, H., Gross, J., & Reisberg, D. (2011). Psychology. 8 th ed. London: W.W. Norton & Company. (General handbook for Course Units I, II, III, and IV) Howard, R. W. (1995). Learning and Memory: Major Ideas, Principles, Issues and Applications. Westport, CT: Praeger Publishers. (Course Unit III. Learning and Memory) Mercer, S., Ryan, S., & Williams, M. (eds.) (2012). Psychology for Language Learning: Insights from Research, Theory and Practice. Basingstoke: Palgrave MacMillan. (Course Unit IV. Thought and Language) Short, J. (2009). English for Psychology in Higher Education Studies: Course Book. Reading: Garnet Education. (Course Units I. Attention and Perception and Course Unit II. Motivation and Emotion: Fears and Worries) Bibliografía complementaria 8
9 Hewings, M. (2005). Advanced Grammar in Use: A Self-study Reference Book for Advanced Learners of English, 2 nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. Kaplan, S. M. (1995). Wiley s English-Spanish and Spanish-English Dictionary of Psychology and Psychiatry. New York: John Wiley & Sons. Mosby's Dictionary of Medicine, Nursing & Health Professions, 8th ed. (2008) Mosby. Murphy, R. (2004). English Grammar in Use: A Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English, 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press. Schrampfer, B., & Hagen, A. S. (2009). Understanding and Using English Grammar, 4th ed. Pearson Longman. Swan, M., & Walter, C. (2006). How English Works: A Grammar Practice Book. Oxford: Oxford University Press. Webs relacionadas AllPsych Online The Virtual Psychology Classroom American Psychological Association Cambridge English Dictionary Online Medical Terminology National Institute of Mental Health Psych Central (General Information on Psychology) Encyclopedia of Psychology University of Glasgow, Psychology Department University of York, Psychology Department University of Yale, Psychology Department Recomendaciones para el estudio Para alcanzar los objetivos de esta asignatura, es recomendable que el alumno posea el nivel B1 en lengua inglesa antes de comenzar el curso. Este nivel implica que es capaz de comprender las ideas principales en textos escritos en inglés sobre cuestiones que conoce o le interesan, además 9
10 de poder crear textos sencillos y coherentes sobre esos temas. También debe ser capaz de relatar experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, además de poder justificar brevemente sus opiniones. Si estuviera por debajo de este nivel, el alumno debería lograrlo por sus propios medios antes de cursar la asignatura, de lo contrario el número de horas de dedicación a la misma fuera del aula sería ingente y podría afectar a su estudio de las otras asignaturas. Por otra parte, para el idóneo seguimiento de la asignatura, la asistencia regular a clase y el uso inteligente del material y los recursos colocados en el Campus Virtual son requisitos básicos imprescindibles. Las tareas de tipo práctico ligadas a cada unidad del temario no deberían ser ignoradas por el estudiante, pues facilitan la comprensión de los contenidos y la superación de las distintas pruebas de evaluación. Materiales didácticos Guía docente de la asignatura (archivo.pdf). Documentos (archivos.doc) que presentan los contenidos de cada una de las cuatro secciones que forman la unidad 1 del temario (Course Unit I. Attention and Perception). Documentos (archivos.doc) que presentan los contenidos de cada una de las tres secciones que forman la unidad 2 del temario (Course Unit II. Motivation and Emotion: Fears and Worries). Documentos (archivos.doc) que presentan los contenidos de las dos secciones que forman la unidad 3 del temario (Course Unit III. Learning and Memory). Documentos (archivos.doc) que presentan los contenidos de las dos secciones que forman la unidad 4 del temario (Course Unit IV. Thought and Language). Documentos divulgativos del National Institute of Mental Health (archivos.pdf) sobre los trastornos mentales incluidos en el temario (Course Units I and II). Documentos (archivos.doc) con ejercicios para cada unidad del temario. Documentos (archivos.doc) con modelos o borradores de respuesta para los ejercicios planteados en cada unidad del temario. 10
Guía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Inglés para psicólogos English for psychologists Grado en Psicología Modalidad de enseñanza presencial lf: Índice Inglés para psicólogos...3 Breve descripción de la asignatura...3
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Inglés para psicólogos English for psychologists Grado en Psicología Modalidad de enseñanza presencial Rev. 08/06/2015 13:10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Inglés para psicólogos English for psychologists Grado en Psicología Modalidad de enseñanza a distancia Rev. 31/07/2015 10:39 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)
Más detallesGuía Docente 2017/2018
Guía Docente 2017/2018 Inglés para psicólogos English for Psychologists Grado en psicología Modalidad Presencial hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 968 278 160 info@ucam.edu www.ucam.edu
Más detallesGuía Docente 2016/2017
Guía Docente 2016/2017 Inglés para psicólogos English for psychologists Grado en Psicología Modalidad Presencial Rev. Índice Inglés para psicólogos... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos
Más detallesGuía Docente 2016/2017
Guía Docente 2016/2017 Inglés para psicólogos English for psychologists Grado en Psicología Modalidad de enseñanza a distancia Rev. 22/07/2016 10:56 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)
Más detallesUniversidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)
hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 968 278 160 info@ucam.edu www.ucam.edu Índice Inglés para psicólogos...2 Breve descripción de la asignatura...2 Requisitos Previos...3 Objetivos...3
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Inglés I 2014-2015
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Inglés I 2014-2015 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Grado en Estudios Hispánicos Centro CIESE-Comillas Módulo / materia Idioma moderno Código y denominación
Más detallesDESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera
GUÍA DOCENTE Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera Profesora:
Más detallesMETODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010
Programa asignatura METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Titulación. Especialidad en lenguas extranjeras Créditos Curso Código Tipo Curso ECTS (horas Tradicionales Anual/Cuatrim. académico totales)
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés)
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés) Curso 2015/2016 1 2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS CIESE-Comillas Idioma
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA M1615 - Desarrollo de las Destrezas Comunicativas en una Segunda Lengua: Comprensión Lectora y Expresión Escrita / Development of Second Language Communicative Skills: Reading
Más detallesGuía Docente 2013-14
Guía Docente 2013-14 Orientación y Asesoramiento Psicológico Guidance and Psychological Counseling Grado en Psicología Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Metodología de la investigación en Psicología Research Methods in Psychology Grado Psicología Modalidad de enseñanza presencial lf: Índice Metodología de investigación en Psicología...3
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA. Lengua Extranjera III(Inglés)
GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lengua Extranjera III(Inglés) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Lengua Extranjera III (Inglés) / English as a Second Language III Módulo: Enseñanza y aprendizaje
Más detallesGuía Docente FACULTAD DE DERECHO ASIGNATURA: LENGUA MODERNA (INGLÉS) CURSO: 2º SEMESTRE: 2º GRADO: CIENCIAS CRIMINOLÓGICAS Y DE LA CURSO 2015/2016
Guía Docente ASIGNATURA: LENGUA MODERNA (INGLÉS) CURSO: 2º SEMESTRE: 2º MODALIDAD: PRESENCIAL GRADO: CIENCIAS CRIMINOLÓGICAS Y DE LA SEGURIDAD CURSO 2015/2016 FACULTAD DE DERECHO 1. IDENTIFICACIÓN DE LA
Más detallesDIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. totales) (teóricos+prácticos) 45311 troncal 2º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010
Programa asignatura DIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Titulación. Especialidad en lenguas extranjeras Créditos Curso Código Tipo Curso ECTS (horas Tradicionales Anual/Cuatrim. académico totales) (teóricos+prácticos)
Más detallesGuía Docente 2015-16
Guía Docente 2015-16 Inglés B1 English B1 Grado en Educación Primaria Modalidad de enseñanza Semipresencial 1 Inglés B1 Telf.: (+34) 968278 181 Breve descripción de la asignatura... 2 Requisitos Previos...
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Contabilidad y Finanzas Accounting and Finance Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza presencial Índice Contabilidad y Finanzas...3 Breve descripción
Más detallesMáster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre
PRINCIPIOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Principios
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Técnicas y procesos avanzados en cocina Advanced cooking techniques and processes Grado en Gastronomía Modalidad Presencial lf: Índice Técnicas y procesos avanzados en cocina...
Más detallesGrado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre
MARKETING INTERNACIONAL Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Marketing Internacional
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Trabajo Fin de Máster Master'sThesis Máster Universitario de Investigación en Ciencias Sociosanitarias Modalidad semipresencial Índice Trabajo Fin de Máster...3 Breve descripción
Más detallesModelo de Guía Docente. Facultad de Ciencias Política y Sociales. Grado en Trabajo Social
Modelo de Guía Docente Política y Grado en Trabajo Social GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Inglés Básico Curso Académico 2012/2013 25 de Mayo 2012 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 119181104
Más detallesInvestigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Investigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER Módulo 1: Herramientas de análisis
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Contabilidad y Finanzas Accounting and Finance Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza a distancia Índice Contabilidad y Finanzas... 3 Breve descripción
Más detallesGUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. GRADO: Educación Social MÓDULO: Análisis, Evaluación e Investigación de la Realidad.
GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Educación Social MÓDULO: Análisis, Evaluación e Investigación de la Realidad Socioeducativa ASIGNATURA: AÑO ACADÉMICO: 2012-2013 GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA:
Más detallesFacultad de Psicología. Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas
Facultad de Psicología Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Neurociencia Cognitiva Curso Académico 2012-2013 Fecha: 31 de
Más detalles1 HORA DE TUTORÍA HORAS PRESENCIALES POR 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL NIVEL:3 MATERIA: INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 CREDITOS ACADÉMIC OS: 1 SEMESTR E: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO
Más detallesGuía Docente 2013/2014
Guía Docente 2013/2014 Herramientas de Software: Mapas Mentales y Planificación del Proyecto Software tolos: Mindmapping and Scheduling Máster Universitario en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Epidemiología nutricional Nutritional Epidemiology Máster Universitario en Nutrición Clínica Modalidad de enseñanza: semipresencial lf: Índice Epidemiología Nutricional...3 Breve
Más detallesPlan: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Tipo: Obligatoria
Pag. 1 de 6 GUÍA DOCENTE CURSO: 2014-15 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Inglés para Ciencias de la Salud Código de asignatura: 70483120 Año académico: 2014-15 Curso de la Titulación: 1 Duración:
Más detalles1. ASIGNATURA / COURSE
1. ASIGNATURA / COURSE Prácticum de Mención en Lengua Extranjera 1.1. Código / Course Code 17113 1.2. Tipo / Type of course Asignatura obligatoria del módulo de Prácticum para aquellos alumnos que cursan
Más detallesASIGNATURA: LENGUA MODERNA (INGLÉS) CURSO: 3º SEMESTRE: 2º GRADO: DERECHO+CRIMINOLOGÍA CURSO 2015/2016 FACULTAD DE DERECHO
Guía Docente ASIGNATURA: LENGUA MODERNA (INGLÉS) CURSO: 3º SEMESTRE: 2º GRADO: DERECHO+CRIMINOLOGÍA CURSO 2015/2016 FACULTAD DE DERECHO 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Inglés
Más detallesGuía Docente. Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6. Curso: 4 Código: 7743
Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Psicología Rama de Conocimiento: Ciencias de la Salud Facultad/Escuela: Ciencias Biosanitarias Asignatura: Intervención en Pareja y Familia Tipo: Obligatoria
Más detallesGuía Docente. Tipo: Formación Básica Créditos ECTS: 6. Curso: 2 Código: 7622
Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Marketing Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Facultad/Escuela: Ciencias Económicas y Empresariales Asignatura: Sociología del Consumo Tipo:
Más detallesGuía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación Lengua Inglesa Instrumental II A1. Estrategias comunicativas del inglés A. Lengua Graduado/a en Estudios Ingleses Plan Grado en Estudios
Más detallesGuía Docente 2015-16
Guía Docente 2015-16 Historia del Derecho History of Law Grado en Derecho Modalidad a distiancia Índice Historia del Derecho... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Dirección de Recursos Humanos Human Resources Management Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza presencial Índice Dirección de Recursos Humanos......3
Más detallesFICHA DE ASIGNATURA Curso 2012 2013
FICHA DE ASIGNATURA Curso 2012 2013 TITULACIÓN GRADO EN TURISMO PLAN DE ESTUDIOS CURSO ACADÉMICO 2010 2012 2013 ASIGNATURA INGLÉS II CÓDIGO CARÁCTER 1 CURSO SEMESTRE 2 CRÉDITOS 21800118 Obligatoria 2º
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Identidad Digital y Reputación Online Módulo VIII. Estrategias de Comunicación
Más detallesFacultad de Biología. Máster en Biología Marina: Biodiversidad y Conservación
Facultad de Biología Máster en Biología Marina: Biodiversidad y Conservación GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Evaluación del Impacto Ambiental en el Medio Marino Curso Académico 2013/2014 Fecha: Mayo 2013
Más detallesGRADO EN QUÍMICA. SEGUNDO CURSO.
1. Identificación de la asignatura NOMBRE Inglés para Profesionales Químicos CÓDIGO GQUIMI01-0- 010 TITULACIÓN Graduado o Graduada en Química por la Universidad de Oviedo CENTRO Facultad de Química TIPO
Más detallesMáster Universitario en Abogacía
Facultad de Derecho Colegio de Abogados de Santa Cruz de Tenerife Máster Universitario en Abogacía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Técnicas profesionales y herramientas informáticas Curso Académico 2014/2015
Más detallesGuía Docente 2015-16
Guía Docente 2015-16 Gestión Medioambiental Environmental Management MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA DE SALUD LABORAL Modalidad de enseñanza semipresencial Índice Gestión Medioambiental... 3 Breve descripción
Más detalles820091 - TEEN - Inglés Técnico para Ingenieros
Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 820 - EUETIB - Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona 745 - EAB - Departamento de Ingeniería
Más detallesMarco europeo común de referencia para las lenguas
UAB Idiomes Barcelona es el centro de formación en lenguas que la Universitat Autònoma tiene en Barcelona. Su oferta de idiomas está orientada a las necesidades de un público adulto y profesional. La oferta
Más detallesANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Introduccion al marketing. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre
ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Introduccion al marketing CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre GA_05IO_55000603_1S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación
Más detallesUNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA,RECREACIÓN Y DEPORTES
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA,RECREACIÓN Y DEPORTES Acción de educar tiene una triple proyección: Hacer vivir ya en el propio periodo de la educación
Más detallesFacultad de Educación. Grado en EDUCACIÓN PRIMARIA
. Facultad de Educación Grado en EDUCACIÓN PRIMARIA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: 14 de mayo de 2012 V2. Aprobada en Consejo
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Fundamentos científicos, metodología y gestión estratégica en la red Scientific basis, methodology and strategic management on the Web Máster Universitario en Dirección de Comunicación.
Más detallesMÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA WEB Guía de Aprendizaje Información al estudiante
MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA WEB Guía de Aprendizaje Información al estudiante DATOS DESCRIPTIVOS ASIGNATURA: NOMBRE EN INGLÉS: Desarrollo de Aplicaciones Web con Tecnologías Propietarias (NET) Web
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Teoría y Estructura de la Publicidad y las III. Teoría, Técnicas e Investigación
Más detallesMarketing de Servicios
Marketing de Servicios Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Cuarto Curso Primer Cuatrimestre GUÍA
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Gramática II: Sintaxis
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Gramática II: Sintaxis 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS Centro CIESE-COMILLAS Módulo / materia NIVELES Y COMPONENTES DE ANÁLISIS
Más detallesComunicación en Inglés Técnico. 1. Descripción de la asignatura. 2. Presentación de la asignatura
Comunicación en Inglés Técnico 1. Descripción de la asignatura Titulación/estudio: grado en Ingeniería en Informática, grado en Ingeniería Telemática y grado en Ingeniería de Sistemas Audiovisuales Código:
Más detallesE.O.I. ALMENDRALEJO. Programación THAT S ENGLISH! Curso 2008-2009
E.O.I. ALMENDRALEJO Programación THAT S ENGLISH! Curso 2008-2009 Profesor-tutor: Amadeo Jordán Motos ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS Y CONTENIDOS 3. METODOLOGÍA Y MATERIALES CURRICULARES 4. CRITERIOS
Más detallesGuía Docente 2013/2014
Guía Docente 2013/2014 Metodología para la realización del TFM Methodology for carrying out the TFM Máster Universitario en Gestión y dirección de cooperativas y empresas de economía social Modalidad de
Más detalles(ASIGNATURA EXTINGUIDA)
PROGRAMACIÓN DE TALLER DE IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) (ASIGNATURA EXTINGUIDA) Programación de ESPECIALIDAD CURSO ÁREA DEPARTAMENTAL EDUCACIÓN INFANTIL TERCERO FILOLOGÍA ÁREA DE CONOCIMIENTO FILOLOGÍA INGLESA
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Mantenimiento, Uso y Rehabilitación de Edificaciones Maintenance and Rehabilitation of Buildings Using Máster en Patología e Intervención en la Edificación Modalidad de enseñanza
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Marketing Online Módulo VIII. Estrategias de Comunicación y Marketing
Más detallesGuía Docente 2015-16
Guía Docente 2015-16 Fundamentos de Administración y Organización de empresas Fundamentals of business administration and management Grado en Ingeniería Informática Presencial Universidad Católica de Murcia
Más detallesDATOS DESCRIPTIVOS. Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos CICLO Máster sin atribuciones MÓDULO Seminarios Avanzados
GUÍA DE APRENDIZAJE Estado del Arte de la Investigación en Ciencias y Tecnologías de la Computación MÁSTER UNIVERSITARIO EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DE LA COMOPUTACIÓN PLAN 2015 DATOS DESCRIPTIVOS CENTRO
Más detallesInnovación e Investigación educativa en la especialidad. Periodo de impartición 2C Tipo/Carácter. amartine@infor.uva.es
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación Plan Investigación educativa en el ámbito de la Tecnología e Informática Innovación e Investigación educativa en la especialidad Específico
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Comercio Electrónico Módulo VIII. Estrategias de Comunicación y Marketing
Más detallesFacultad de Educación
FACULTAD / Facultad de Educación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades
Más detallesEl Trabajo de Fin de Máster es el colofón de los estudios de Ingeniería Química (Grado + Máster) que capacitan para el ejercicio de esta profesión.
Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: DESCRIPCIÓN Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Semestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS:
Más detallesCurso Superior. Curso Superior de Inglés Intermediate B1
Curso Superior Curso Superior de Inglés Intermediate B1 Índice Curso Superior de Inglés Intermediate B1 1. Sobre Inesem 2. Curso Superior de Inglés Intermediate B1 Descripción / Para que te prepara / Salidas
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Estadística Statistics Grado en Gastronomía Modalidad Presencial lf: Índice Estadística... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura...
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Gestión de Redes Sociales Módulo VIII. Estrategias de Comunicación y
Más detallesGuía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Dirección Comercial y Marketing Commercial Management and Marketing Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza presencial Índice Dirección Comercial
Más detallesEscuela Universitaria de Turismo de Tenerife. Grado en Turismo
Escuela Universitaria de Turismo de Tenerife Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Alemán para la Comunicación Turística II Curso Académico 2013-2014 FECHA: 09 de Junio de 2013 1. Datos Descriptivos
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Digital Teoría y Técnica de la Comunicación Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, PROFESIONAL, INTERPERSONAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, PROFESIONAL, INTERPERSONAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE I DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Introducción a la Comunicación Científica, Profesional,
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G32 - Inglés Médico Grado en Medicina Obligatoria. Curso 2 Curso Académico 205-206 . DATOS IDENTIFICATIVOS Título/s Grado en Medicina Tipología y Obligatoria. Curso 2 Curso
Más detallesTrabajo fin de Máster
Denominación de la Asignatura Trabajo fin de Máster Carácter Obligatoria Créditos ECTS 10 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios 2º y 3er cuatrimestre Competencias y resultados del aprendizaje
Más detallesGuía Docente
Guía Docente 2015-16 Inglés B1 English B1 Grado en Educación Primaria Modalidad de enseñanza semipresencial lf: Índice Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...4
Más detallesTrabajo Fin de Grado en Educación Social
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Trabajo Fin de Grado en Educación Social El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales de grado contempla
Más detallesGuía Docente 2015/16
Guía Docente 2015/16 Marketing y Comunicación Digital Multiplataforma Marketing and Multi-Platform Digital Communication Máster Universitario en Marketing y Comunicación Modalidad de enseñanza semipresencial
Más detallesInglés. Grado en INGENIERÍA INFORMÁTICA Primer Curso Presencial
Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 4 Competencias 5 Contenidos 6 Metodología 7 Criterios de evaluación 8 Recursos de aprendizaje y apoyo
Más detallesFICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Teoría y Técnica de la Comunicación Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación Área Departamental
Más detallesGuía Docente 2013/2014
Guía Docente 2013/2014 Preparación para las certificaciones internacionales CAPM y PMP - PMI CAPM & PMP certifications training Máster Universitario en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos (MAGAP)
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Fundamentos de Contabilidad y Análisis financiero en la Empresa de Restauración Accounting and financial investment analysis for catering company management Grado en Gastronomía
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Prácticas Externas Practicum Máster Oficial en Psicología General Sanitaria Modalidad Presencial Índice Prácticas Externas... Error! Marcador no definido. Breve descripción de la
Más detallesCENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 3º ANALISIS Y CONSOLIDACION CONTABLE
Más detallesGUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales
GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Trabajo Social MÓDULO: Las Ciencias Sociales como referente ASIGNATURA: Fundamentos Jurídicos aplicados a la administración pública DEPARTAMENTO: Derecho
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso 2014-2015
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Centro: Asignatura: Profesor: Graduado en Educación Infantil por la Universidad de Málaga Centro adscrito de Magisterio
Más detallesGrado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º curso 1º cuatrimestre
PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º curso 1º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Código:
Más detalles11-12. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico. Guía Docente. Curso
Curso 11-12 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico Guía Docente Grado en Finanzas y Contabilidad FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Créditos 6 INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS
Más detallesGuía Docente 2015/16
Guía Docente 2015/16 Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles Application Development for Mobile Devices Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación Presencial 04/11/2015 11:59 Universidad
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO. Grado en TURISMO
ESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO Grado en TURISMO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Curso Académico 2012-2013 Fecha:10/05/2012 Asignatura: DIRECCIÓN EMPRESAS TURÍSTICAS
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Planificación publicitaria en medios no convencionales Non-Conventional Advertising Resources Planning Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Modalidad de enseñanza presencial
Más detallesMáster Universitario en. Guía Docente Modalidad Semipresencial. Apoyos a la internacionalización. Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior
Guía Docente Modalidad Semipresencial Apoyos a la internacionalización Curso 2014/15 Máster Universitario en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior 1 Datos descriptivos de la Asignatura
Más detallesGuía Docente 2013/2014
Guía Docente 2013/2014 La Oficina de Gestión de Proyectos (PMO) Project Management Office Máster Universitario en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos (MAGAP) Modalidad de enseñanza: Virtual
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Morfología y Planificación de Instalaciones y Equipamientos Deportivos Morphology and Planning Facilities and Sports Equipment Máster Universitario en Dirección y Gestión de Entidades
Más detallesCURSO DE CHINO PARA LOS VIAJES NIVEL 1 (A1) -PROGRAMA ACADÉMICO-
CURSO DE CHINO PARA LOS VIAJES NIVEL 1 (A1) -PROGRAMA ACADÉMICO- Información General - Idioma: Chino (Los viajes) - Nivel: 1 (A1) - Horas: 40 horas (30 horas de instrucción presencial, 10 horas de estudio
Más detallesPrograma de Becas de Cambridge Institute para el estudio del inglés
Programa de Becas de Cambridge Institute para el estudio del inglés Cambridge Institute repartirá entre las distintas entidades colaboradoras una importante cantidad de dinero para facilitar a los distintos
Más detallesEscuela Universitaria de Turismo Iriarte
Escuela Universitaria de Turismo Iriarte Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Sistema de información para la gestión de la empresa turística Curso Académico 2014-2015 Fecha: 30-0-2014 1. Datos
Más detalles