Fecha de Colaboración: Noviembre ju lio 2014 Áreas de colaboración:

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2 Fecha de Colaboración: Noviembre ju lio 2014 Áreas de colaboración: * Diseño gráfico & web: logo // iconos // afiches // creación de plataforma web. * Creación mu ltimedia & archivo: video // animación // arte sonoro // fotografía // generación de metadatos // taxonomías // catalogación // circu lación. * Focalizadora - Edu cadora: Centro Cu ltu ral Caparaó. * Gestión cu ltu ral: "Sementes livres, cu ltivando idéias" // "Mandala de lixo" // "Escu tando Ju cu " // "Ecossistemas de Cu ltu ra libre".

3 "La Cartografía Afectiva del Río Ju cu " emprende viaje en 2008 como nomadismo artístico navegando por la Cu enca Hidrográfica del Río Ju cu (Espírito Santo, Brasil), recopilando historias, trazando narrativas. Desde el principio se propone como experimentación de formatos y técnicas artísticas como fotografía, video, dibu jo, animación, performance, entendiendo qu e cada escritu ra u na y au ralidad habilita y sonora, constru ye representaciones desde ópticas diferentes y qu e pu eden permearse en sintestesias artísticas. Además propone u na serie de actividades en centros edu cativos pu esto qu e busca generar recu rsos de ecopedagogía. La cosecha es abu ndante: gigas y gigas de datos. Qu é hacer con tanta información? Su rge aqu í el reto de u na tradu cción del contenido a plataforma digital: transbordar la Cu enca Hidrográfica del Río Ju cu y extender sus aflu entes hacia otras partes del mu ndo sin redu cirla a u n "museo web". Cómo su mergirse en u na pantalla?

4 Diseño web U no de los principios ejes en esta fase del proyecto era qu e las herramientas qu e usáramos fu eran libres, es decir, qu e tu vieran licencia libre. en el caso de la web, La plataforma está diseñada con Hotglu e, u n sistema de gestión de contenidos bajo licenciamento libre. Todo el diseño gráfico está realizando con software libre también. qu isimos, con la reformu lación de la web, qu e u no pu diera navegar por la web flu ída y orgánicamente, sin sentir qu e la estru ctu ra fu era lineal. por ELLO, Los contenidos (qu e llamamos "gotas") se interconectan a través de íconos: disparadores poéticos cu yos sentidos lo van otorgando las personas qu e navegan por la web. AL FINAL DE CADA PÁGINA, TE VAS A ENCONTRAR CON U N MENU DE ICONOS QU E REMITEN A OTROS CONTENIDOS POR ASOCIACIÓN. ASÍ SE TRANSMITE U NA SENSACIÓN DE ECOSISTEMA DONDE TODO TIENE RELACIÓN ENTRE SÍ. Contenidos inacabados, EN CONSTANTE BÚ SQU EDA DE SER REinterpreados y remezclados. por ELLO INCRUSTAMOS docu mentos colaborativos (pads) en las páginas Y organizamos encu entros para retroalimentar la plataforma.

5 algu nas captu raciones de la web >>> > >

6 Diseño gráfico logos & iconos El diseño de los iconos emerge de u n proceso de investigación,, u na reflexión y decantación de la primera fase de "cartografia afetiva do río ju cu " en la cu al se generó mu cho material y se vivenciaron mu chas experiencias. buscamos crear imágenes qu e actu aran como disparadores poéticos, como haikus visu ales esbozando u na taxonomía afectiva y constantemente en mu tación de los contenidos. POr eso, en los encu entros qu e organizamos en esta fase, pregu ntábamos a los participantes qu é les transmitían los iconos, para abonar al proceso de archivo de la plataforma. código pedagogía su mergirse ecosistema

7 logos & iconos memoria 2 2. maresia 3. corriente 3 4. filtrar 5. energia 6. navegar movimiento 8, plantar resistencia desborde estancad 12. reserva 13. intu ición

8 diseño afiches

9 creación multimedia Títu lo: Escu chando Río Ju cu. Du ración: 3' 23 '' Sinopsis: Video registro de la acción "Escu tando Ju cu " para el Día Mu ndial de la Escu cha. Títu lo: Semillas libres, cu ltivando ideas. Du ración: 5' 32 '' Sinopsis: Video registro-animación-stopmotion de la acción "Semillas livres, cu ltivando idéias".

10 reportaje fotográfico-sonoro "b.a.m.b.u : brincando afectivamente materia bru ta u ltrasensorial "

11 gestión cultural Actividad: "Semillas libres, cu livando ideas". Actividad: "Mandala de basu ra". Lu gar: U niversidad Federal de Espirito Lu gar: Barra do Ju cu (Vila Velha, Brasil). Santo (Vitória, Brazil). En colaboración con: Coletivo Joven En colaboración con: Movimiento de Formate. Pequ eños Agricu ltores de Domingos Martins. Descripción: Acción ecoactivista artística Descripción: Habilitamos u n laboratorio de de recolecta de basu ra en la playa para comida y espacio de conversatorio/mapeo al constru ir u n mandala gigante de basu ra. lado de la feria orgánica de la u niversidad Registro de stop-motion & conversatorio. para visibilizar iniciativas de soberanía alimentaria de la región. Actividad: "Escu chando Ju cu ". Actividad: "Mu ltitu d Cu ltu ra libre". Lu gar: Centro de la ciu dad (Vitória, Lu gar: Espacio U.D.U (Vitória, Brasil). Brasil). En colaboración con: Colectivo U.D.U..Descripción: Instalación sonora con Descripción: Taller sobre ecosistemas motivo de Cu ltu ra libre. del Día Mu ndial de la Escu cha. Las y los transeú ntes podían escu char paisajes sonoros de la Cu enca Hidrográfica del Río Ju cu y de sus habitantes.

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