TÍTOL Plantem Plantes : Una experiencia mediambiental

Transcripción

1 TÍTOL Plantem Plantes : Una experiencia mediambiental DADES DEL CENTRE Nom del centre Adreça CEIP Cèsar Martinell Avgda. Catalunya s/n Codi postal Localitat El Pinell de Brai Telèfon Adreça electrònica Servei territorial e @xtec.cat Terres de l Ebre BREU RESUM DE LA PRÀCTICA Els alumnes d Educació Infantil i Cicle Inicial, realitzem aquest trimestre un projecte conjunt : Les Plantes Aromàtiques. Els nens i nenes hi participen de forma activa i ens han portat a la classe una gran quantitat de plantes aromàtiques : farigola, romaní, llorer, espígol Una de les activitats que havíem proposat era plantar algunes de les plantes que ens portessin i adquirir el compromís de cuidar-les entre tots. Aixa va sorgir l activitat i la vam portar a terme a la terrassa de l escola. Allí tenim les plantes i allí les observem i cuidem.

2 Ha estat una activitat que ens ha permès prendre conciencia que les plantes necesiten la nostra ajuda i col laboració per poder crèixer. ÀMBITS D ACTUACIÓ Terrassa de l escola, aules d Educació Infantil i Cicle Inicial Educació Infantil i Cicle Inicial Ed. Infantil : Autoconeixement i gestió de les emocions, Descoberta de l entorn, Comunicació i LLenguatges Cicle Inicial : Coneixement del Medi Natural, Social I cultural ÀREES/MATÈRIES/MÒDULS Descoberta de l Entorn ( Ed. Infantil ), Coneixement del Medi ( Cicle Inicial ) CAPACITATS/COMPETÈNCIES Educació Infantil : - Aprendre a ser i actuar d una vegada cada més autónoma - Observar i explorar l entorn inmediat natural i físic amb una actitud de curiositat i respecte - Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida cuotidiana Cicle Inicial : - L entorn i la seva conservació - El món dels èssers vius - Canvis i continuitat en el tamps DESCRIPCIÓ DE LA BONA PRÀCTICA Curs acadèmic 2009 / 2010 Punt de partida Projecte de les Plantes Aromàtiques a partir del tema de la Trobada de la ZER d aquest curs Objectius Educació Infantil : 1 Identificar-se com a persona tot sentint seguretat i benestar emocional 2 Aprendre amb i a travès dels altres, gaudir de la relació i integrar-se en el grup 3 Observar i experimentar en l entorn proper amb curiositat i interès, interpretant-lo fent-se preguntes que impulsin la comprensió del món natural, social, físic i material. Cicle Inicial : 1 - Plantejar-se, identificar i resoldre interrogants i problemes relacionats amb fenómens i elements significatius de l entorn natural, social i cultural 2 Utilitzar diversos llenguatges per a expresar i comunicar els continguts de l àrea 3 Participar activament en el treball en grup 4 Identificar els principals elements de l entorn naturall, social i cultural

3 5- Participar en l elaboració, realització i avaluació de proyectes relacionats amb aspectos rellevants de l entorn natural, social i cultural. Desenvolupament de l experiència Treball competencial (metodologia/tipologia d activitats/organització social) Temporització Aquest segon trimestre hem decidit treballar de forma conjunta els alumnes d Educació Infantil i Cicle Inicial el projecte de les Plantes Aromàtiques. Consideravem que era important que els alumnes a més preguessin conciencia de la importancia que les plantes en general tenen per a nosaltres i el necessari que era que les cuidesim i respectèssim. Es per aixó que ens vam plantejar fer com a primera activitat conjunta plantar plantes i observar el seu creixement a la vegada que adquiríem el comprimís de cuidar-les i respectar-les. L activitat va resultar molt motivadora per a tots i esperarem que aquestes plantes creixin, perquè nosaltres ens hem compromès a ciudarles. Ha estat un treball de gran grup, però la motivació dels alumnes ha estat important, sobretot perquè prèviament els tutors i tutores havíen fet un treball de consienciació a la classe. Els alumnes han seguit amb atenció tots els passos de l activitat, han fet preguntes, han observat i finalment s han compromés a cuidar les plantes per asegurar el seu creixement Segon trimestre del curs Recursos humans i materials Humans : - Tutors / tutores d Educació Infantil i Cicle Inicial Material : - Plantes ( farigola i romaní ) - Turba ( un sac de cinc kg.) - Dos testos - Aigua - Una pala Valoració i conclusions Documentació complementària Aspectes innovadors Ha estat una activitat motivadora i que ens ha ajudat a que nens i nenes preguessin conciencia de l important que és cuidar les plantes, ja que necesiten ser cuidades com nosaltres. Hem fet fotos de l activitat que posarem a la fitxa del projecte. Anirem observant el creixement de les plantes Ha estat i és un projecte compartit, que a més

4 de servir perquè alumnes de diferents edats puguin compartir diferents activitats, seveix també als tutors per compartir experiències Eficiència Tutors i tutores d educació Infantil i Cicle Inicial dediquem una hora quincenal a preparar el projecte. La Direcció del Centre ha donat el suport a la realització del projecte conjunt Els pares i mares dels alumnes ens han proporcionat el material per l activitat Criteris d avaluació - Sentir-se part d un grup, establint relacions de confianza i respecte - Identificar característiques de l entorn natural i social - Fer anticipacions i comparacions dels resultats de les experimentacions - Compartir amb la resta de membres del grup els resultats de les experiéncies AUTORIA DE L EXPERIÈNCIA Coordinació Professorat implicat CONTACTE Nom i cognoms Tutors / tutores d Educació Infantil i Cicle Inicial Jordi Brull, Cristian Cabanes, Sofia Romero, Carme Ordeix, Dolors Pascual Mª Dolors Pascual Mola Telèfon Unitat Serveis Educatius de la Terra Alta RESUM PER ACCEDIR A LA FITXA Títol Plantem Plantes : una experiencia medioambiental Centre Població Àmbit d actuació CEIP Cèsar Martinell El Pinell de Brai Educació Infantil i Cicle Inicial Breu descripció Els alumnes d Educació Infantil i Cicle Inicial, realitzem aquest trimestre un projecte conjunt : Les Plantes Aromàtiques. Els nens i nenes hi participen de forma activa i ens han portat a la classe una gran

5 quantitat de plantes aromàtiques : farigola, romaní, llorer, espígol Una de les activitats que havíem proposat era plantar algunes de les plantes que ens portessin i adquirir el compromís de cuidarles entre tots. Aixa va sorgir l activitat i la vam portar a terme a la terrassa de l escola. Allí tenim les plantes i allí les observem i cuidem. Ha estat una activitat que ens ha permès prendre conciencia que les plantes necesiten la nostra ajuda i col laboració per poder crèixer.