PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX" Grupo: GRUPO 2(944152) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX" Grupo: GRUPO 2(944152) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Literatura Española del Siglo XIX Obligatoria 3º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: GRUPO 2 (2) Literatura Española (Área principal) Literatura Española e Hispanoamericana (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA PALENQUE SANCHEZ, MARTA PROFESORADO 1 BARRERA PARRILLA, BEATRIZ Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento, análisis y valoración de la literatura española del siglo XIX y de sus autores más representativos. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Inquietud por la calidad Capacidad de generar nuevas ideas Capacidad de aprender Competencias específicas Conocimiento general de la historia de la literatura de la época. Dominio de las fuentes instrumentales básicas: métrica y retórica. Acceso a las fuentes de información bibliográfica. Para los alumnos extranjeros: un buen manejo de la lengua española. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. La revolución romántica y el caso español. 2. El drama romántico. El duque de Rivas. 3. Lírica romántica. Espronceda. 4. Formas de la prosa en la época del Romanticismo. El costumbrismo y la prensa. La novela. 5. La retórica realista y el debate sobre la función de la literatura. Teorías del realismo. Galdós y su generación. 6. Poéticas y poesía en la segunda mitad del siglo XIX. La lírica posromántica. Bécquer. 7. El teatro en la segunda mitad del siglo. La alta comedia. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Preliminares. Panorama general del siglo XIX español: visión diacrónica de la historia política y social, el arte y literatura. Propuesta de periodización. PRIMERA PARTE: EL ROMANTICISMO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO 1. La revolución romántica y el caso español. Claves del romanticismo como periodo histórico y literario. Estudio a partir del análisis las polémicas y los primeros manifiestos españoles. 2. El drama romántico: una revolución teatral. Panorama y claves del teatro romántico. Análisis del Discurso de Agustín Durán. Análisis de la evolución del drama: De Don Álvaro a Don Juan. 3. El romanticismo como movimiento lírico. Panorama y claves generales Los románticos. Poéticas masculinas. Análisis de obras de José de Espronceda Las románticas. Poéticas femeninas. Análisis de textos de Gertrudis Gómez de Avellaneda y Carolina Coronado. 4. Formas de la prosa en la época del Romanticismo. Panorama y claves generales Los géneros breves. Análisis de los Artículos de Mariano José de Larra La novela. Análisis de La Gaviota de Fernán Caballero. SEGUNDA PARTE: LA CRISIS DEL ROMANTICISMO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. LA EVOLUCIÓN DEL TEATRO. EL REALISMO, EL NATURALISMO Y EL SIMBOLISMO. BOHEMIA Y MODERNISMO EN ESPAÑA. 5. El teatro en la segunda mitad del siglo XIX. Panorama y claves del periodo. De José de Echegaray a Jacinto Benavente: análisis de las dramaturgias. 6. Narrativa. Panorama y claves del realismo y del naturalismo literarios a partir de textos de la época. Análisis comparado de La desheredada de Benito Pérez Galdós, La Tribuna de Emilia Pardo Bazán y Pedro Sánchez de José María de Pereda. Análisis de La Regenta de "Clarín". Análisis de Los pazos de Ulloa y La madre naturaleza de Emilia Pardo Bazán. 7. Poéticas de la segunda mitad del siglo XIX Panorama y claves de la evolución de la lírica romántica hacia el simbolismo. Análisis de textos de Gustavo Adolfo Bécquer. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

3 Análisis de textos de Rosalía de Castro Bohemia y modernismo en España. 8. Elaboración de conclusiones y revisión de lo estudiado. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Análisis y explicación de textos Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Análisis de textos literarios por parte del profesor promoviendo la participación de los alumnos -Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicación teórica del profesor orientada a exponer los conceptos fundamentales del programa. Determinadas actividades servirán como instrumentos al servicio de esta metodología: reflexión en clase sobre las cuestiones del programa a partir de textos literarios; lectura comprensiva de las obras de lectura; debates que favorezcan el desarrollo del juicio valorativo y la capacidad crítica, etc. Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Historia de la literatura española 5. Hacia una literatura nacional ALONSO, Cecilio Barcelona, Crítica, 2010 Historia de la literatura española 8. Siglo XIX (I) Guillermo Carnero (coord.) Madrid, Espasa Calpe, 1997 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

4 Historia de la literatura española 9: Siglo XIX (II) Leonardo Romero Tobar (coord.) Madrid, Espasa Calpe, El Romanticismo, GIES, David T. (ed.), Madrid, Taurus, 1989 Realismo y naturalismo en España en la segunda mitad del siglo XIX, LISSORGUES, Yvan (ed.) Barcelona, Anthropos, El Romanticismo español NAVAS RUIZ, Ricardo Madrid, Cátedra, Manual de Literatura Española, VI, Época romántica. VII, Época del realismo, PEDRAZA, Felipe B. y Milagros RODRÍGUEZ CÁCERES Tafalla, Cenlit, 1982 y 1983 Historia y Crítica de la Literatura Española, vol. V, Romanticismo y Realismo. Vol. 5/1 Romanticismo y Realismo. Primer suplemento, RICO, Francisco (dir.), Iris M. Zavala y Jean-François Botrel (coords.) Barcelona, Crítica, 1982 y 1994 Panorama crítico del romanticismo español, ROMERO TOBAR, L. Madrid, Castalia, Panorama de la novela realista-naturalista española, RUBIO CREMADES, E., Madrid, Castalia, Las románticas Susan Kirkpatrick Madrid, Cátedra, 1991 Bibliografía específica Don Álvaro o la fuerza del sino Saavedra, Ángel de, duque de Rivas Barcelona Crítica, Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

5 Don Juan Tenorio Zorrilla, José Barcelona, Crítica, 1993 El Diablo mundo, El estudiante de Salamanca Espronceda, José de Madrid, Castalia, 1993 Artículos Larra, Mariano José Madrid, Alianza Editorial, 2008 La Gaviota Fernán Caballero Madrid, Espasa Calpe, 2004 La desheredada Pérez Galdós, Benito Madrid, Cátedra, 2009 La Tribuna Pardo Bazán, Emilia Madrid, Cátedra, 2015 Los pazos de Ulloa Pardo Bazán, Emilia Madrid, Clásicos Castalia, 1993 La madre naturaleza Pardo Bazán, Emilia Barcelona, (Edhasa) Clásicos Castalia, 2014 Pedro Sánchez José María de Pereda Madrid, Espasa Calpe, 1990 Rimas Gustavo Adolfo Bécquer Barcelona, Edebé, 2010 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

6 Leyendas Gustavo Adolfo Bécquer Sevilla : Fundación José Manuel Lara, 2015 Información adicional La bibliografía que aparece en este proyecto docente no está completa sino que es meramente orientativa. La bibliografía recomendada completa, debido a su extensión, se irá proporcionando en clase y será expuesta al inicio de cada tema, Las lecturas obligatorias para evaluación se podrán elegir de un listado definitivo y exacto de todas las obras estudiadas en clase, listado que será decidido a lo largo del curso entre los participantes (los alumnos pueden aportar sus títulos preferidos si no estaban previstos por la profesora) y será publicado en el blog de la asignatura. El número mínimo de obras evaluables será de seis, tres de cada parte del curso, distribuidas así: un drama romántico; un libro de poesía romántica; un texto programático romántico o una obra de prosa romántica; una obra teatral de la segunda mitad del siglo XIX, una novela realista o naturalista; una obra lírica o de prosa breve de la segunda mitad del XIX. No habrá un máximo de lecturas evaluables, y se incentivará una mayor cantidad de lecturas con mayor opcionalidad en el examen.además, se valorará positivamente que se conozcan más obras y la capacidad de relacionarlas críticamente. Como se expresa en los criterios de evaluación, la reproducción literal de la información procedente de esta u otra bibliografía no será evaluable, pues se espera una elaboración crítica de la misma, dentro de una argumentación discursiva, mejor si aplicada a la lectura y al análisis de las obras. Se desaconseja por lo tanto la memorización mecánica de fragmentos de manuales. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final escrito de carácter teórico-práctico. Participación en la asignatura, a criterio del profesor. 1) Habrá un único examen escrito al final del cuatrimestre, de carácter teórico-práctico, que incluirá un control de las lecturas obligatorias. - En el examen final se valorarán de manera proporcional los conocimientos teóricos del alumno y su aplicación práctica. - El alumno deberá demostrar un adecuado conocimiento de la bibliografía recomendada. - Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de la expresión oral y escrita: reglas ortográficas, corrección sintáctica, precisión léxica, desarrollo estructurado y coherente de los temas. 2) El profesor promoverá la participación, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. Criterios de calificación La reproducción literal de contenidos bibliográficos, tanto en un examen como en un trabajo personal, no será evaluable; será imprescindible que la información procedente de bibliografía secundaria se presente elaborada. La memorización mecánica no será considerada. Cualquier conocimiento teórico tiene que mostrarse asimilado dentro de una argumentación, preferiblemente aplicada al análisis y el comentario de los textos que se proponen. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 19/1/2015 Hora: 8:0 Por definir CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria 1/9/2015 Hora: 17:0 Por definir Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

7 CENTRO: Facultad de Filología Diciembre 1/12/2014 Hora: 8:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARTA PALENQUE SANCHEZ MERCEDES COMELLAS AGUIRREZABAL BEATRIZ BARRERA PARRILLA PILAR BELLIDO NAVARRO CARLOS FERNANDO PEINADO ELLIOT ISABEL CLUA GINES ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 2 (944152) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BARRERA PARRILLA, BEATRIZ Lunes Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 16:00 a 17:30 AULA 109 Martes Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 16:00 a 17:30 AULA 109 Jueves Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 16:00 a 17:30 AULA 109 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7