PERFIL DE EGRESO PARA LA CARRERA DE ANTROPOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y SUS TRES MENCIONES

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1 PERFIL DE EGRESO PARA LA CARRERA DE ANTROPOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y SUS TRES MENCIONES 1. Declaración sintética para el Perfil de Egreso transversal de Antropología El/la antropólogo/a de la Universidad de Chile es un(a) cientista social cuya labor se enfoca en la comprensión y análisis crítico e integral de la sociedad, de la cultura y su diversidad desde variables sociales, bioantropológicas y materiales. Esta mirada le permite comprender la realidad sociocultural como un fenómeno complejo y dinámico que permea todas las actividades del quehacer humano. Por tanto, el/la egresado/a es un sujeto capaz de generar conocimiento antropológico empleando diversas fuentes, tanto presentes como pasadas, y para diferentes comunidades, grupos, organizaciones e instituciones, que permita aportar al desarrollo del conocimiento científico y a la transformación de la realidad sociocultural. El egresado de Antropología posee las herramientas que le permiten incorporar de forma pertinente tanto los desarrollos del conocimiento académico y disciplinar, como formas alternativas de conocimiento. Es capaz de dialogar con profesionales de otras áreas con el fin de trabajar en equipos interdisciplinarios que enriquezcan su labor y la de los otros. Domina un amplio conjunto de teorías, métodos y técnicas que puede articular y adaptar de forma óptima para el ejercicio de la profesión. Su formación le permite enfrentar procesos socioculturales complejos, así como fenómenos nuevos, a través de competencias que lo habilitan para desempeñarse en diversos campos del ejercicio profesional, especialmente participar en investigación, planificación y gestión en los ámbitos antropológicos. El/la Antropólogo/a de la Universidad de Chile mantiene una actitud reflexiva y crítica frente al ejercicio de su profesión, considerando sus consecuencias sociales y políticas. Respeta y valora la diversidad cultural y las diferencias individuales y colectivas, asumiendo, al mismo tiempo, su ejercicio profesional como una expresión de un compromiso por comprender, explicar y aportar a la solución de las problemáticas socioculturales del país.

2 2. Ámbitos transversales para la carrera de Antropología I. Formación disciplinar y profesional. Todo antropólogo debe manejar una pluralidad de conocimientos teóricos que, por medio de metodologías apropiadas, pueda ser aplicado a su ejercicio profesional. La capacidad de análisis e interpretación en la disciplina deriva del amplio desarrollo general que esta ha tenido en cada una de sus especialidades. Manejar dichos marcos es una habilidad fundamental para realizar su labor, y específicamente integrarse a procesos de investigación. El manejo de las herramientas metodológicas que permitan articular dichas habilidades es el componente clave que configura la realización profesional en cualquiera de los demás ámbitos. II. Diversidad cultural e interculturalidad. La cultura y su diversidad es el objeto de la antropología. La comprensión del concepto de cultura como un fenómeno complejo y dinámico implica asumir que puede ser analizado e interpretado desde una multiplicidad de factores. Si bien las características de los factores que privilegia cada una de las menciones es específica; es importante que el antropólogo cuente con competencias para desarrollar una visión general que le permita mantener un diálogo entre ellas, un equilibrio en su desarrollo y le dé unidad a la disciplina. En este ámbito también se integraría la discusión sobre la naturaleza misma de la disciplina. La inclusión de interculturalidad involucra directamente lo anterior, pues la cultura trasciende las fronteras de una comunidad particular estableciendo relaciones con otras. En cierto modo, el proceso mismo de investigación sobre un otro es un proceso intercultural que enfrenta el lenguaje y las lógicas del investigador con las de su objeto de estudio. III. Problemáticas sociales actuales, locales y regionales, y el rol del antropólogo en ellas. Los Compromisos Formativos de la carrera hacen una apuesta por poner la antropología al servicio de los grandes problemas del país, priorizando su rol público. La capacidad para reconocer, investigar e incidir en dichas problemáticas es una habilidad que el antropólogo de la Universidad de Chile debe poseer. Estos problemas son dinámicos y contingentes, pero el antropólogo debe ser capaz de identificarlos para la realización de su labor. Asumir desde el rol profesional esta inquietud por participar en la comprensión e intervención de problemas sociales es un sello que se espera que acompañe al antropólogo en todo su desarrollo. Hacerse cargo de estos procesos socioculturales es parte de lo que le da sentido y cohesión a la disciplina. Como un enfoque particular, destaca dentro de estas problemáticas la de los procesos de patrimonialización, como problema sociocultural que aglutina diferentes variables propias de la antropología.

3 3. Competencias transversales para la Ámbitos Competencias Subcompetencias FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD Problematizar los desarrollos históricos de la disciplina y de los marcos teóricosmetodológicos desde los que se ejerce el quehacer profesional. Integrar los marcos teóricosmetodológicos en el ejercicio de la profesión y el desarrollo disciplinario. Desarrollar de forma flexible y eficiente habilidades sociales que permitan la vinculación profesional con instituciones y grupos diversos. Valorar la diversidad cultural y comprender los procesos culturales como fenómenos dinámicos para integrarlo en el quehacer profesional. Comprender los desarrollos históricos de la antropología, desde su consolidación como Ciencia Social, hasta las propuestas actuales. Conocer las formas en que la antropología ha abordado los fenómenos relativos a la cultura y su diversidad, integrando variables sociales, materiales y biológicas. Aplicar el desarrollo teórico actualizado de la disciplina en la actividad profesional y de investigación. Producir, sistematizar, analizar e interpretar datos cuantitativos y cualitativos asociados a la investigación antropológica. Integrar aproximaciones teóricas y metodológicas para abordar fenómenos antropológicos, que permita hacerse cargo de las características diferentes de sus objetos de estudio desde fuentes y enfoques también diversos. Aportar en el desarrollo de proyectos de investigación en Antropología y sus disciplinas afines. Desarrollar habilidades comunicativas y de gestión que le permitan trabajar en diversos contextos institucionales. Participar en roles específicos en equipos intra e interdisciplinarios en diversos proyectos. Desarrollar de habilidades comunicativas que le permitan trabajar con comunidades en diversos contextos socioculturales. Reconocer la diversidad cultural como una expresión de la variabilidad de modos de vida. Comprender los procesos socioculturales como fenómenos dinámicos que permean todas las actividades del quehacer humano, reconociendo las posibilidades de cambio cultural.

4 PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS. Problematizar las relaciones interculturales, sus condiciones y consecuencias. Problematizar la relación entre su propio quehacer profesional, las fuentes de información, y el conocimiento disciplinar que genera. Comprender la construcción de las identidades y de los procesos de patrimonialización como fenómenos políticos. Aportar desde una perspectiva crítica a la solución de los problemas del país a partir del ejercicio de su profesión. Valorar críticamente su labor profesional respetando los compromisos éticos y asumiendo la importancia del conocimiento. Comprender las características que toman las relaciones interculturales, y ser capaz de aplicar dicho conocimiento a los campos de desempeño profesional propios de la antropología. Problematizar las consecuencias de los procesos de interacción entre culturas en las dimensiones social, material y bioantropológica de las comunidades. Comprender relaciones entre los fenómenos interculturales y los contextos dentro de los que pueden estar circunscritos. Reconocer el papel del antropólogo en la generación de conocimiento, tomando en cuenta las consideraciones epistemológicas de su trabajo profesional, de la antropología y de las ciencias en general. Reconocer el conocimiento generado fuera de la esfera académica en el quehacer profesional. Reconocer en la construcción de las identidades y los procesos de patrimonialización la confluencia de variables como cultura, memoria, el ambiente e intereses sociales y económicos. Contextualizar los problemas sociales del país, integrando factores socioculturales, bioantropológicos y/o materiales en la búsqueda de posibles soluciones. Difundir el conocimiento antropológico como parte del compromiso de la carrera para aportar a la solución de desafíos sociales. Realizar una labor profesional fundada en un compromiso ético y social problematizando la relación entre la diversidad sociocultural y los Derechos Humanos. Conocer y aplicar los marcos normativos y éticos involucrados en el ejercicio profesional y en el proceso investigativo. Reconocer la situación que ocupa el antropólogo en su quehacer profesional, manteniendo una actitud crítica frente al ejercicio de este, considerando sus consecuencias sociales y políticas.

5 4. Perfil de Egreso para la Mención de Antropología Social 4.1 Declaración Sintética para la mención de Antropología Social El/la Antropólogo/a Social de la Universidad de Chile es un(a) profesional de las ciencias sociales que se distingue por su capacidad para comprender la diversidad cultural contemporánea y los procesos socioculturales desde un posicionamiento crítico y reflexivo. Se caracteriza por su capacidad de análisis de procesos socioculturales complejos, considerando sus particularidades históricas, regionales y locales. La/el egresada/o de Antropología Social busca incidir en el ámbito de lo público por medio de la generación de respuestas creativas y alternativas para la construcción de una sociedad más justa, basado en una comprensión de los diversos contextos y manifestaciones socioculturales. Esta vocación social incorpora en el desarrollo disciplinario la vinculación y colaboración con diversos grupos, organizaciones y comunidades. De este modo, el/la antropólogo/a dirige su ejercicio profesional hacia el análisis crítico, la intervención y/o el apoyo de los procesos de construcción social y cultural. Conocimientos teóricos y metodológicos plurales le permiten al/a la egresado/a participar en equipos interdisciplinarios y en instituciones asociadas a los temas de la cultura; especialmente en el trabajo de investigación. Asimismo enfoca su profesión al servicio del desarrollo y difusión del conocimiento; problematizando el rol social de este último para comprender, explicar y aportar de manera crítica a la solución de los problemas sociales, y responder al compromiso de la Universidad de Chile con los grandes desafíos y el futuro del país. 4.2 Ámbitos para Antropología Social 1. FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Investigación e intervención en sociedades contemporáneas. 2. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: El antropólogo social como co constructor de procesos socioculturales. 3. PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: El aporte del antropólogo social a la solución de las problemáticas actuales.

6 4.3 Competencias específicas del Antropólogo/a Social de la Universidad de Chile Ámbitos Subcompetencias Problematizar los debates teóricos actuales en el campo de la antropología social y las ciencias sociales, con especial énfasis en temas relativos a la, identidad, la diversidad y la complejidad sociocultural, en sus especificidades temporales y espaciales. FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Investigación e intervención en sociedades contemporáneas. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: El antropólogo social como co-constructor de procesos socioculturales. PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: El aporte del antropólogo social a la solución de las problemáticas actuales. Aplicar métodos y técnicas propias de la práctica etnográfica para la producción de conocimientos empíricos propios de la disciplina. Problematizar los fenómenos socioculturales, aportando en proyectos de investigación e intervención social. Participar en la formulación y desarrollo de políticas, programas y proyectos en instituciones y organizaciones diversas, con énfasis en lo sociocultural. Problematizar los procesos de construcción social de sujetos. Problematizar los procesos de construcción de identidades culturales en grupos sociales, entendiéndolos en su relación con otros sujetos. Abordar crítica y reflexivamente las dinámicas sociales y culturales que generan desigualdades y conflictos entre actores y grupos sociales. Participar reflexivamente en procesos de intervención a nivel de instituciones sociales, organizaciones comunitarias y de la sociedad civil en general, actuando profesional y éticamente

7 5. Perfil para la Mención de Antropología Física 5.1 Declaración Sintética para Antropología Física El/la Antropólogo/a Físico de la Universidad de Chile es un(a) profesional de las ciencias sociales que entiende al ser humano como un ser biocultural, estudiando su variabilidad humana en las dimensiones temporal y espacial. La/el egresada/o de Antropología Física es capaz investigar fenómenos y problemas socioculturales tanto pretéritos como contemporáneos partir de la comprensión de la incidencia de las variables bioculturales en las poblaciones humanas. A través de su participación en investigaciones, el Antropólogo Físico tiene las competencias necesarias para analizar, comprender e incidir en procesos socioculturales complejos, fomentando el traspaso de conocimiento, los procesos de patrimonialización, el mejoramiento de la salud, la co construcción de la memoria, el entendimiento de nuestra sociedad y sus cambios, entre otros. La pluralidad de conocimientos teóricos y metodológicos le permite al/a la egresado/a participar en investigaciones interdisciplinarias tanto sobre poblaciones vivas como sobre poblaciones del pasado. Para ello, los egresados de Antropología Física dominan un marco ético y legal que les permite comprender las consecuencias sociales y políticas tanto del manejo y análisis del material bioantropológico, como de la difusión del conocimiento desarrollado. 5.2 Ámbitos para Antropología Física 4. FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Marcos teóricos y metodológicos que permiten la investigación en Antropología Física. 5. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: La relación entre la biología humana y la cultura, en términos de su diversidad e interacciones dinámicas. 6. PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: El rol social y ético del antropólogo físico en el marco de su labor profesional.

8 5.3 Competencias específicas del Antropólogo/a Físico de la Universidad de Chile Ámbitos Subcompetencias Conocer e integrar el marco de teorías en el que se sustenta el paradigma biocultural. FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Marcos teóricos y metodológicos que permiten la investigación en Antropología Física. Aplicar el método científico al estudio de poblaciones humanas actuales y pretéritas. Conocer las herramientas moleculares aplicadas al estudio de poblaciones humanas. Aplicar conocimientos y técnicas de osteología y antropometría al estudio de las poblaciones humanas y su diversidad. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: La relación entre la biología humana y la cultura, en términos de su diversidad e interacciones dinámicas. Reconocer y comprender la relación dinámica entre el (los) ambiente (s) (natural y sociocultural) y la biología humana como fuente de la variabilidad biocultural. Problematizar respecto de las consecuencias bioantropológicas de las relaciones inter e intraculturales PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: El rol social y ético del antropólogo físico en el marco de su labor profesional. Analizar desde una perspectiva bioantropológica los problemas que afectan a comunidades y poblaciones. Aportar desde la disciplina a los estudios y la resolución de problemas de salud pública y de los conflictos relacionados a violaciones de DD.HH.

9 6. Perfil de Egreso para la Mención de Arqueología 6.1 Declaración Sintética para Arqueología El/la Arqueólogo/a de la Universidad de Chile es un(a) profesional de la antropología que se distingue por su capacidad para reconocer la diversidad cultural pasada y reciente a partir del estudio de la cultura material. Esta capacidad le permite desarrollar un punto de vista reflexivo y crítico acerca de los procesos históricos y de la realidad presente. Para ello, cuenta con un manejo de teorías, conceptos, métodos y técnicas arqueológicas que le permiten generar datos primarios a partir de excavaciones, prospecciones y análisis de laboratorio, así como entender la relación entre los factores naturales y antrópicos responsables de la formación del registro arqueológico. Al comprender que los procesos históricos y sociales pueden ser conocidos desde el registro material, el/la egresado/ de arqueología asume una responsabilidad profesional respecto de la protección, preservación y conservación del patrimonio cultural. Asimismo, al considerar que el conocimiento del pasado constituye un aporte a la comprensión del presente, el/la egresado/ de arqueología se compromete con la puesta en valor y difusión de dicho conocimiento. Y, al reconocer que el pasado es valorado simultáneamente por diversas comunidades locales y grupos de interés, el/la egresado/ de arqueología es capaz de comprender y considerar las implicancias éticas y políticas de su ejercicio disciplinario. La formación recibida por él/la arqueólogo/a de la Universidad de Chile le permite desempeñarse en los distintos campos del ejercicio profesional de la disciplina, incluyendo la participación en investigaciones científicas, la ejecución de estudios de impacto ambiental y el involucramiento en diversos espacios públicos y privados vinculados con la identidad, diversidad y el patrimonio cultural. 6.2 Ámbitos para Arqueología 1. FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Estudios del registro arqueológico y la cultura material. 2. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: Procesos socioculturales en Chile a través del tiempo. 3. PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: Patrimonio y Arqueología.

10 6.3 Competencias específicas del Arqueólogo/a de la Universidad de Chile Ámbitos Subcompetencias FORMACIÓN DISCIPLINAR Y PROFESIONAL: Estudios del registro arqueológico y la cultura material. DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD: Procesos socioculturales en Chile a través del tiempo. Conocer la diversidad cultural en el pasado de Chile y entender los procesos históricos de cambio. Reconocer cuáles son los restos materiales que caracterizan a las diversas formaciones socioculturales del pasado de Chile. Comprender y aplicar teorías y conceptos de las ciencias sociales y la arqueología para el análisis e interpretación del registro arqueológico. Conocer y aplicar métodos y técnicas propias de la arqueología para la identificación, intervención y manejo de sitios y material arqueológico, así como de otras disciplinas afines. Participar de proyectos de investigación en los cuales se requiera de la aplicación de metodologías y enfoques propios de la arqueología. Dirigir y/o participar de estudios de impacto ambiental en el ámbito arqueológico. PROBLEMÁTICAS SOCIALES ACTUALES, LOCALES Y REGIONALES, Y EL ROL DEL ANTROPOLOGO EN ELLAS: Patrimonio y Arqueología. Aportar a la valoración y protección del patrimonio arqueológico y cultural en general. Desarrollar y participar en el estudio, difusión y puesta en valor del patrimonio arqueológico. Identificar y comprender las implicancias ético-políticas de las distintas instancias de ejercicio disciplinario.