CURSOS LOCALES EN CCH AZCAPOTZALCO PERIODO INTERANUAL Inscripciones en a partir del 25 de mayo de 2018

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1 Del 28 de mayo al 1 de junio de 2018 CURSOS LOCALES EN CCH AZCAPOTZALCO PERIODO INTERANUAL Paquete de evaluación para el curso de Biología I del programa Actualizado Profesores que imparten Biología Contribuir al desarrollo efectivo de la práctica docente mediante la presentación de Paquete de evaluación para el curso de Biología I a través de la exposición y análisis de materiales, actividades, estrategias, instrumentos y técnicas de evaluación abordados en él. Isidro Enrique Uribe Arróyave y Ángeles Eva Caltenco González Q21 Del 4 al 8 de junio de 2018 HISTORIA Migraciones contemporáneas Analizar el fenómeno de la migración como un proceso social e histórico complejo. Neftalí Miranda Pineda Raquel Patiño Neri Aplicaciones de ipad para la Docencia Integrar las TIC en las actividades docentes mediante la elaboració de estrategias diácticas y la aplicación de dispositivos móviles en su asignatura, poniendo el conocimiento al alcance inmediato de sus alumnos. Edgar Enrique Solís de los Reyes y Jorge Ramírez Sánchez Sala Puste /05/2018

2 Herramientas TIC para la docencia Dar a conocer los espacios gratuitos proporcionados por la DGTIC, como el Aula Virtual en plataforma Moodle. Como herramienta facilitadora para el docente en la evaluación de sus alumnos. Elizabeth de Haro González Sala Puste Diseño de Estrategias para Abordar las Áreas de Intervención Tutorial Promover el análisis y reflexión de las áreas de intervención del tutor a partir de la experiencia de actividades previamente diseñadas. Diseñar actividades que apoyen los objetivos del PIT para que enriquezcan la función del tutor. Jannet Díaz Velázquez y Cynthia Ochoa García C3 Google Classroom y su aplicación como recurso didáctico Diseñar, desarrollar e implementar diversos materiales basados en el uso, manejo y aplilcación de multimedios en el ámbito educativo para la optimización de los recursos de la práctica docente empleando Google Classroom. Noe Irving Flores Cruz Óscar García Rodríguez C2 Google Classroom y su aplicación como recurso didáctico Diseñar, desarrollar e implementar diversos materiales basados en el uso, manejo y aplilcación de multimedios en el ámbito educativo para la optimización de los recursos de la práctica docente empleando Google Classroom. Noe Irving Flores Cruz Óscar García Rodríguez C2 Recopilación de archivos de Big Data [Semipresencial] Recuperar archivos disponibles de la red para clasificarlos y utilizarlos en el aprendizaje y la enseñanza Vicente Eduardo Sánchez Morales C /05/2018

3 HISTÓRICO SOCIAL HISTÓRICO SOCIAL La experimentación, parte medular del pensamiento científico La experimentación, parte medular del pensamiento científico El laboratorio de ciencias como herramienta de aprendizaje Taller para elaborar pruebas de concurso: proyecto de investigación Taller para elaborar pruebas de concurso: proyecto de investigación Generar un espacio de análisis, creación, diseño y adecuación de estrategias experimentales que permitan destacar los elementos del pensamiento cientifico. Generar un espacio de análisis, creación, diseño y adecuación de estrategias experimentales que permitan destacar los elementos del pensamiento cientifico. El profesor reconocerá el Laboratorio de ciencias como una Aula Laboratorio Interactivo, en el que el alumno se sitúa en el centro del proceso de aprendizaje a partir de incorporar recursos y medios multimedia, informáticos y TIC. Brindar elementos teóricos metodológicos para la elaboración de un proyecto de investigación educativa en pruebas de concurso. Brindar elementos teóricos metodológicos para la elaboración de un proyecto de investigación educativa en pruebas de concurso. Hector Martínez Muñoz Anabel Moreno Gurrola Evely Escamilla Bello Rafael Cuellar Lara Ma. Guadalupe Otero Ramírez Verónica Coria Olvera Andrés Hernández López Esther López Hernández Gabriela Silva Urrutia Esther López Hernández J11 X11 H11 Centro de Céntro de Análisis de reactivos y pruebas extraordinarias Área de Proporcionar a los profesores herramientas para valorar sistemáticamente las pruebas extraordinarias. Amada Margarita Velázquez de la Mota Rocío Mena Martínez C /05/2018

4 Del 18 al 22 de junio de 2018 Cine Didáctico: la Mirada Reflexiva Establecer estrategias didácticas a través del análisis y discusión de películas con contenidos pedagógicos de enseñanzaaprendizaje. Miguel Fuerte Fuentes Leticia Márquez Zárate 15:00 a 19:00 hrs Sala Juan Rulfo Curso teórico práctico sobre técnicas para análisis de la célula por medio de microscopia Área de Generar un espacio de actualización en algunos ramos de las ciencias experimentales, haciendo particular énfasis en la histología, biología celular y molecular y la bioquímica. Evely Nieves Escamilla Tello y María Isabel Soto Cruz Lab Biol. 1 (Siladín) Del 18 al 29 de junio de 2018 La Biología Molecular en el CCH (Primera Parte) Del 25 al 29 de junio de 2018 Profesores de Biología I-IV Incorporar técnicas de Biología Molecular para abordar las temáticas de los programas de Biología I-IV. Patricia Emma Díaz González y Juan Castro Dorantes Edición y Producción de Video para Elaboración de Material Didáctico Profesores del PIA Que el docente conozca Corel VideoStudio X5 como una opción para le Edición y Producción de Video de una Manera Amplia Bruno Guillermo González Ortega y Tulio Juan Miguel Oñate Angulo Lab Fis-Quim 2 (Siladín) 40 horas 10:00 Centro de /05/2018

5 Del 23 al 27 de julio de 2018 Actividades didácticas para enriquecer la enseñanza-aprendizaje de la proporcionalidad directa usando ejemplos de Física Elaboración y análisis de reactivos en Moodle Profesores Matemáticas I-II Mostrar la fenomenología didáctica propuesta por Hans Freudenthal como fundamento teórico de la razón y la proporción para desarrollar secuencias didácticas usando ejemplos de Física para enriquecer su enseñanza para la Unidad II de Matemáticas I. Proporcionar elementos para el diseño y elaboración de exámenes de opción múltiple a través de Moodle. Miguel Ángel Huerta Vázquez y Laura Angélica Albarrán Iturbe Luis Daniel González Espejel y Diana Cárdenas González 10:00 10:00 Lab C de Idiomas Perspectiva del programa actualizado de Ciencias de la Salud Proporcionar elementos de formación y actualización a los profesores de Ciencias y específicamente a quienes imparten Ciencias de la Salud, a través de la revisión de materiales y estrategias que apoyen la aplicación del programa vigente. Alejandro Falcón Vilchis Angélica Huerta Vázquez 10:00 D4 Elaboración de reactivos para la evaluación extraordinaria en el área de ciencias experimentales Generar un espacio de cración, diseño y adecuación de pruebas de acreditación (examen extraordinario). María del Rosario Olguín González Julio Pérez Cañedo Curso Taller para redactar un ensayo de investigación Proporcionar estrategias básicas para redactar un ensayo de investigación en las diferentes áreas del conocimiento. Luz María Díaz Vidal D /05/2018