DISEÑO Y CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS EN 3D Y 2D

Transcripción

1 DURACIÓN INICIO HORARIO ENTREVISTA COSTO PARA PARTICIPANTES NACIONALES COSTO PARA PARTICIPANTES EXTRANJEROS RESPONSABLE ACADÉMICO 240 horas Lunes 13 de agosto de 2018 Lunes de 12:00 a 16:00 horas y miércoles de 7:00 a 14:00 horas Lunes 6 de agosto de 2018 a las 10:00 horas $16, pesos M. N. (El pago puede realizarse en 5 exhibiciones de $3, pesos M. N., cada una). El precio no incluye materiales $19, pesos M.N. (El pago puede realizarse en 5 exhibiciones de $3, pesos M. N., cada una). El precio no incluye materiales Amador Ulises Rosas García. Licenciatura en Diseño y comunicación visual, maestría en Artes visuales y Doctor en Artes y diseño por la UNAM. Es Director del estudio Tools for the Trade Graphics Studio en el área de diseño, generación y programación de juegos de video. Ha participado en diversos congresos, cursos de actualización y diplomados especializados. Es docente en DGTIC, área de actualización académica en Centro Mascarones y en Ciudad Universitaria. Docente en el área de Maestría en el CUC, Centro Universitario de Comunicación, con dieciocho años de experiencia docente y apoyo docente en la FAD. Ha participado en el diseño de seis juegos de video y también ha sido expositor cinco veces en el área de ilustración digital. Es ilustrador para la revista México Social, así como creador de realidad virtual y aumentada. Ha participado en diversas ponencias sobre la iconografía oscura y las representaciones del mal a lo largo de la historia en el Congreso Secular de la ENAH. Ha tomado diversos cursos y diplomados extensos de actualización impartidos en línea por universidades europeas de los siguientes temas: historia de las religiones, medicina genética, mundo y vida romana, así como materia negra en las galaxias. Ha participado en el ámbito 3D y diseño de ropa mediante las exposiciones de Moda 3D en Renderosity. Fue programador en el área de redes y sistemas para Casa de Bolsa, así como instructor de programación para DGTIC Ciudad Universitaria.

2 PERFIL DE INGRESO PERFIL DE EGRESO OBJETIVOS GENERALES CONTENIDO TEMÁTICO Dirigido a artistas, diseñadores e ilustradores, así como cualquiera interesado en el desarrollo de videojuegos. El alumno comprenderá y aplicará los pasos básicos para la generación de una interfaz multimedia avanzada y tendrá las herramientas necesarias para iniciar un proyecto independiente. Aplicar los conocimientos básicos de composición y programación dentro de un juego de video. Generar diversos escenarios realistas y semirealistas para la realización de proyectos personales. Generar ambientes multimedia tridimensionales para los proyectos dados. Promover las capacidades artísticas y creativas por medio del videojuego. Módulo I. Entornos de videojuego (40 horas) 1.1. Introducción a RPG Maker MV 1.2. Narrativa de videojuegos 1.3. Generación de entornos digitales en 2D 1.4. Formatos y animación dentro de un videojuego 1.5. Introducción al videojuego de terror 1.6. Diagramas y parámetros artísticos Módulo II. Temas y desarrollo (40 horas) 2.1. Teoría de la guerra 2.2. Animación para videojuegos 2.3. Introducción a 001 Game Maker 2.4. Estudio de temas y tácticas. Juegos de guerra Módulo III. Modelado para juegos de video (40 horas) 3.1. Introducción a Blender 3.2. Modelado y estructura de edificios y materiales 3.3. Generación de Interfaz 3.4. Práctica de desarrollo y movimiento Módulo IV. Historia de los videojuegos (60 horas) Especialista: Aidee Barrios Barrera.

3 4.1. Historia de los videojuegos 4.2. Historia artística de los videojuegos 4.3. Tecnología y desarrollo 4.4. Diferentes esquemas de videojuegos Módulo V. Introducción al 3D (40 horas) 5.1. Introducción a Unity 5.2. Generación de interfaces gráficas 5.3. Introducción a la inteligencia artificial 5.4. Estructura de animación 5.5. Generación de proyecto 3D 5.6. Proyecto general Módulo VI. Proyectos multimedia (40 horas) 6.1. Introducción al Game Maker 6.2. Generación de historia de terror 6.3. Creación de líneas de historia 6.4. Revisión de proyectos FORMA DE EVALUACIÓN PLANTA DOCENTE El alumno deberá contar al menos con el 80% de asistencia para tener derecho a la evaluación. La evaluación se centra en: actividades en clase, tareas, entrega de bitácoras de sesiones, así como trabajos por módulo. Se deben entregar los diseños de videojuego y los registros gráficos. Ulises Rosas García. Licenciatura en Diseño y comunicación visual, maestría en Artes visuales y Doctor en Artes y diseño por la UNAM. Es Director del estudio Tools for the Trade Graphics Studio en el área de diseño, generación y programación de juegos de video. Ha participado en diversos congresos, cursos de actualización y diplomados especializados. Es docente en DGTIC, área de actualización académica en Centro Mascarones y en Ciudad Universitaria. Docente en el área de Maestría en el CUC, Centro Universitario de Comunicación, con dieciocho años de experiencia docente y apoyo docente en la FAD. Ha participado en el diseño de seis juegos de video y también ha sido expositor cinco veces en el área de ilustración digital. Es ilustrador para la revista México Social, así como creador de realidad virtual y aumentada. Ha participado en diversas ponencias sobre la iconografía oscura y las representaciones del mal a lo largo de la historia

4 en el Congreso Secular de la ENAH. Ha tomado diversos cursos y diplomados extensos de actualización impartidos en línea por universidades europeas de los siguientes temas: historia de las religiones, medicina genética, mundo y vida romana, así como materia negra en las galaxias. Ha participado en el ámbito 3D y diseño de ropa mediante las exposiciones de Moda 3D en Renderosity. Fue programador en el área de redes y sistemas para Casa de Bolsa, así como instructor de programación para DGTIC Ciudad Universitaria. Aidee Barrios Barrera. Licenciada en Diseño y comunicación visual por la FAD, (UNAM). Se dedica al diseño. Dentro de su desarrollo profesional destaca: diseño editorial de los cuadernos de trabajo para la empresa ON SOUND; diseño de logotipo y papelería para diversos clientes como Asociación Mesoamericana de Ecotoxicología y Química Ambiental, Base Seal, Laboratorio de hidrobiología de la UAM Iztapalapa, Validación y Metrología y Arte Auriga; diseño, museografía y montaje de stands del departamento de Hidrobiología en la Feria UAMI 2010; desarrollo y diseño de la página web de Validación y Metrología, y Escenología; desarrollo de interactivo multimedia para la empresa Coyohualli; desarrollo de animación 3D para un proyecto de ilustración de cuentos. Se ha desarrollado dentro del ámbito del teatro, en el cual sobresalen las siguientes actividades: dirección de la asociación civil Arte Auriga, con la cual se llevan a cabo diversas exposiciones pictóricas, videoconferencias internacionales, el evento literario Palabrasonada, artistas por su propia voz y teatro en apoyo a los damnificados de los desastres naturales ocurridos en el estado de Guerrero; dirección técnica y coordinadora de escenografía de las obras de teatro Refleacxión y El árbol, entre otras; participación en producción como colaboradora y coordinadora en el taller de formación actoral Kronos creación escénica, del taller teatral Luna llena y en la compañía Creadores en Movimiento. Entre los eventos culturales en los que ha participado, se encuentran: diseño y dirección del proyecto de exposición multidisciplinar Hala Ken (UNITEC Sur), y la creación y dirección del proyecto de exposición Second Chance (UNITEC Sur) en colaboración con el Laboratorio de hidrobiología (UAM Iztapalapa). Ha participado como gerente de producción y logística en diversos eventos culturales dentro de la FAD y en OCESA Entretenimiento ( ) entre los que destacan la Pasarela de Moda Alternativa Arte Objeto, la Serie NASCAR, CART, entre otros. HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Uso de computadoras, tabletas y laptops para generar los elementos multimedia necesarios para el cumplimiento de los rubros especificados dentro de la lista del diplomado. Tareas y seguimiento por medio de los sitios de internet especificados previamente para el alumno. Generación de reportes y guías para la comprensión de la historia gráfica de un videojuego.

5 VINCULACIÓN LICENCIATURAS FAD El ámbito del videojuego ha crecido de forma exponencial durante las últimas décadas manifestándose un auge en el desarrollo de industrias independientes, en vez de las grandes compañías. Es en este rubro donde los estudiantes recién egresados de las escuelas de diseño y arte encuentran un espacio para producir trabajos originales que pueden redituar dentro de la comunidad independiente en las distribuidoras online. El presente curso dará a los alumnos el conocimiento básico para generar proyectos independientes de calidad en elementos tridimensionales y bidimensionales para juegos de video en diversas plataformas multimedia. Los alumnos del área de multimedia aprovecharán el conocimiento adquirido durante su estadía en desarrollo interactivo e hipermedia, así como los artistas gráficos se desarrollarán a partir de sus cursos de dibujo y materias de ilustración digital.