"II Plan Propio de Docencia" Propuesta formativa
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- Antonia Espejo Quintero
- hace 5 años
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1 "II Plan Propio de Docencia" Propuesta formativa DESARROLLO DE COMPETENCIAS. PROYECTO SINERGIA Fomento del trabajo cooperativo multidisciplinar y del espíritu de emprendimiento mediante Trabajos Fin de Grado para la ETSI UNIVERSIDAD DE SEVILLA
2 2. DATOS BÁSICOS DE LA PROPUESTA FORMATIVA DATOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA OBJETIVO DE LA ACCIÓN FORMATIVA CARGA LECTIVA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN DÍAS DE CELEBRACIÓN Promover, tanto en los docentes como en los alumnos, aptitudes positivas hacia el trabajo en equipo (cooperativo) y hacia el trabajo multidisciplinar. 30 horas Presencial: Sesiones presenciales. Formato workshop de trabajo grupal y vivencial. 6 sesiones presenciales de 5 horas de duración en horario de tarde (por determinar con el ETSI) Disponibilidad durante 1 mes de una PILDORA FORMATIVA para desarrollar los contenidos trabajados durante el curso. Taller 1: 1ª sesión presencial: 15 de noviembre Taller 2: 2ª sesión presencial: 17 de noviembre Taller 3: 3ª sesión presencial: 22 de noviembre Taller 4: 4ª sesión presencial: 24 de noviembre Taller 5: 5ª sesión presencial: 29 de noviembre 6ª sesión presencial: 1 de diciembre HORARIO 16,00 a 21,00 2
3 3. ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS Para alcanzar dicho objetivo de aprendizaje se diseñará una serie de intervenciones en formato WORKSHOP. Desde Avancc-e proponemos una intervención compuesta por varias sesiones formativas con identidad propia y metodología absolutamente vivencial: WORKSHOPS DONDE SE TRABAJARÁN LAS CONDUCTAS QUE DESARROLLAN LA COMPETENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO WORKSHOP 1: WORKSHOP 2: WORKSHOP 3: WORKSHOP 4: WORKSHOP 5: DESARROLLO DE LA CAPACIDAD PARA EL TRABAJO EN EQUIPO MEJORA DE LA COMUNICACIÓN DEL EQUIPO LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DEL CONFLICTO EN EL EQUIPO LA MOTIVACIÓN Y EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO DESTREZAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO A continuación proponemos los principales puntos a trabajar en cada WORKSHOP: 3
4 OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN OBJETIVO GENERAL: Este training formativo está encaminado a la mejora competencial en habilidades y actitudes de eficacia profesional del colectivo beneficiario del proyecto SINERGIA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Aprender técnicas para mejorar el trabajo y la comunicación del equipo. - Conocer las principales fuentes de dificultades del equipo. - Aprender herramientas que nos permitan afrontar los conflictos de manera eficaz. - Desarrollar las habilidades y herramientas de un líder desarrollador de equipos de alto rendimiento. - Conocer cómo redactar adecuadamente el curriculum profesional. - Adquirir conocimientos la búsqueda de empleo a través de las Redes Sociales. - Dominar las técnicas para afrontar una entrevista de trabajo. 4
5 WORKSHOP 1: DESARROLLO DE LA CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO: 5 horas Claves de cómo trabajar en equipo: Análisis y diagnóstico. Beneficios de trabajar en equipo. La sinergia y la confianza el enriquecimiento mutuo. Características de los equipos, cuando funcionan bien o mal. La interdependencia, trabajar la misión común Los roles en los equipos, diagnóstico de: La expectativa de rol (claridad, ambigüedad y conflicto de rol) Los roles de Belbin (roles operativos) Los roles negativos, cómo neutralizarlos. Técnicas para desarrollar el nivel de cohesión y productividad de los equipos. Diversidad, fuente de riqueza en los equipos cómo fomentarla. Nuestra actitud ante la diversidad, trabajar las actitudes adecuadas. La comunicación y su influencia en los equipos, la ventana de Johari. Habilidades de comunicación, diagnóstico y entrenamiento en: La escucha activa. La asertividad. El vocabulario positivo y motivador. 5
6 WORKSHOP 2: CÓMO OPTIMIZAR MI ESTILO DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. 5 horas Introducción a la comunicación efectiva Qué es comunicar Barreras de la comunicación La actitud en la comunicación Actitud mental positiva Habilidades y técnicas para mejorar la comunicación interpersonal Escucha activa Empatía Lenguaje motivador Asertividad Manejo de situaciones difíciles Lenguaje no verbal 6
7 WORKSHOP 3: TÉCNICAS DE GESTIÓN CONSTRUCTIVA DE CONFLICTOS. 5 horas Orígenes y prevención de los conflictos Actitud ante los conflictos Ventajas y desventajas de los conflictos Origen y tipos de conflictos Causas de los conflictos relacionados con el puesto Causas de los conflictos relacionadas con las personas Secuencia y evolución de los conflictos Evolución y pasos de los conflictos Gestión constructiva de los conflictos Ser consciente de la existencia de los conflictos Evaluar la situación Descubrir nuestra aportación Aceptar y valorar la diversidad Definir nuestra estrategia para tratar el conflicto La actitud ante el conflicto que estalla Qué hacer y no hacer ante la agresividad 7
8 WORKSHOP 4: HABILIDADES PARA EJECER INFLUENCIA. MOTIVAR Y LIDERAR EQUIPOS. 5 horas Gestión del liderazgo del mando. Misión del mando: organizacionales y del equipo. Funciones del mando. Perfil del mando. Errores del liderazgo. Autoridad y disciplina. Para qué son necesarias?. Adecuación del estilo de liderazgo a las personas del equipo: liderazgo situacional. Técnicas para persuadir y convencer al equipo. Motivación del equipo. Valor de la motivación en el equipo. Aprender a fomentar el trabajo compartido. Técnicas de motivación individuales. Técnicas de motivación e implicación grupales. Errores en la motivación. Diferencias entre instrucción y delegación. Técnicas para dar instrucciones eficaces. y motivadoras Importancia y valor de la delegación. La responsabilidad en el proceso de delegación. Pasos del proceso de delegación eficaz. 8
9 WORKSHOP 5: DESTREZAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO. 10 horas 1. ELABORACIÓN DEL CURRICULUM VITAE Y VIDEO CURRICULUM 2. BÚSQUEDA DE EMPLEO EN LAS REDES SOCIALES 3. ENTREVISTAS DE TRABAJO POR COMPETENCIAS. 4. TÉCNICAS Y HABILIDADES PARA AFRONTAR LAS ENTREVISTAS DE TRABAJO. 5. TRÁMITES ADMINISTRATIVOS RELACIONADOS CON LA BÚSQUEDA DE EMPLEO Y LA CONTRATACIÓN LABORAL: Contratos Prestaciones Funcionamiento de administración laboral 9
10 Como valor añadido al presente proyecto, proponemos, que una vez finalizada la formación presencial, el alumnado pueda acceder a UNA PÍLDORA FORMATIVA que se trabajará con distintos recursos, El valor de las Competencias Profesionales en el mercado de trabajo. Los contenidos de dicha píldora formativa, serán: Qué son las competencias profesionales. Por qué una formación integral en competencias trasversales. Perfiles competenciales más demandados en los procesos de selección. Cómo desarrollar un plan de desarrollo competencial individual como estrategia de acceso al mercado de trabajo. 10
11 CONTENIDOS A TRABAJAR EN LA PILDORA FORMATIVA Desarrollo de la capacidad para trabajar en equipo. Compromiso con la organización. Orientación a resultados Cómo optimizar mi estilo de Comunicación interpersonal Capacidad de innovación y técnicas de creatividad Habilidades sociales y técnicas de gestión de conflictos. 11
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