PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA Globalización-Regionalización

Transcripción

1 PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA Globalización- Objetivo general de la asignatura:* El alumno analizará los fenómenos de globalización y regionalización, así como la forma en que ambos procesos inciden en el actual sistema internacional y las relaciones internacionales. Periodo lectivo Nombre del profesor Semestre 8º * Se recomienda consultar el programa de esta asignatura en el plan de estudios para complementar la información que se brinda aquí DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED Correo electrónico Asesoría en salón Asesoría en cubículo SAE rociobelmonte@gmail.com Horario: Sábado de 8:00am a 10:00am Horario: Jueves de 17:00pm a 19:00pm ( ) Recurso (X) Sustitución ( ) Distancia Teléfono particular o celular (mismo que se registró en la carta compromiso SAE) (sábado de 8.00am a 2:00pm) Para ingresar a esta asignatura en SAE: 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal 1

2 ACREDITACION DE LA ASIGNATURA Unidad (es)* Actividades de evaluación 1 1 Cuestionario-evaluación teorías de la Globalización 1 Cuadro sinóptico teorías del regionalismo 2 Cuestionario-evaluación historia globalización 3 Glosario tendencias recientes globalización 3 Cuestionario-evaluación revolución tecnológica global 4 5 actividades prácticas en SAE Evaluación objetiva por Moodle Puntos EVALUACIÓN PARCIAL Fecha de aplicación o entrega Fecha de retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad 4 7 de febrero 7 de febrero Realizar de texto recomendado para el tema. Elaborar apuntes. Resolver el cuestionario-examen programado en SAE de febrero 21 de febrero Elaborar un cuadro sinóptico de las teorías del regionalismo según las instrucciones dadas en SAE de febrero 28 de febrero Realizar de texto recomendado para el tema. Elaborar apuntes. Resolver el cuestionario-examen programado en SAE. 4 7 de marzo 7 de marzo Elaborar un glosario con los términos relativos a las corrientes tendencias de globalización, siguiendo instrucciones en SAE. 4 21de marzo 21de marzo Realizar de texto recomendado para el tema. Elaborar apuntes. Resolver el cuestionario-examen programado en SAE de abril; 18 de abril; 25 de abril; 2 de mayo y 9 de mayo 60 Consulta el calendario de exámenes al final del 11 de abril; 18 de abril; 25 de abril; 2 de mayo y 9 de mayo EVALUACIÓN FINAL Completar las actividades y foros sobre los temas prácticos de globalización-regionalismo que estarán disponibles en plataforma. 1 Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc. 2

3 Calificación final 100 *Agregue tantas líneas como rubros tenga semestre 3

4 FORMA GENERAL DE TRABAJO Trabajo individual y en equipo: los cuestionarios-evaluaciones, el cuadro y glosario se trabajarán en forma individual. Las actividades prácticas se trabajarán en forma colectiva según los lineamientos dados a través de la plataforma SAE. Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Todas las actividades se entregarán a distancia. En clase se ampliarán los temas programados y se comentarán las retroalimentaciones de las actividades en línea. Penalización por entrega tardía: Los cuestionarios-evaluaciones, el cuadro y glosario solo serán recibidos el día en el que están programados. Para las actividades prácticas habrá la posibilidad de entrega tardía de máximo una semana, valiendo la mitad de su puntaje original. Comunicación con alumnos: Se podrá contactar con la asesora a través de correo electrónico, los distintos medios disponibles en la plataforma SAE o bien vía telefónica al número y horarios establecidos en este programa. Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán. Redondeo de calificaciones finales: Solamente a partir de la décida.7, la calificación ascenderá (ejemplo: 6.7 igual a 7). Recomendaciones generales: Cualquier situación no comentada en este plan de trabajo (imposibilidad de asistencia, recursamiento de materia, presentación directa de extraordinario, etcétera), deberá ser consultada con la asesora al principio del semestre para acordar condiciones. 4

5 ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE Ianni, Octavio (1996). Teorías de la globalización. México, Siglo XXI /CEIICH-UNAM, pp UNIDAD 1 Teorías y conceptos asociados a la globalización Leer detenidamente el fragmento del texto, subrayar ideas principales, realizar notas. Una vez realizado lo anterior, resolver el cuestionario-evaluación en SAE que constará de preguntas aleatorias (abiertas, opción, falso-verdadero) sobre el texto. Bernal-Meza, Raúl, El regionalismo: conceptos, paradigmas y procesos en el sistema mundial contemporáneo, en Revista Integración Latinoamericana, Año XV, núm. 21, 2009, pp Oyarzún Serrano, Lorena Sobre la naturaleza de la integración regional: teorías y debates, en Revista de Ciencia Política, vol. 28, núm. 2, 2008, pp UNIDAD 2 Teorías asociados al regionalismo Leer ambas s y realizar un cuadro sinóptico que sintetice cómo es comprendido el regionalismo según diferentes teorías. Seguir indicaciones más precisas que estarán programadas en SAE. Fazio Vengoa, Hugo, La globalización como proceso de larga duración,en Reflexión Política, año 3, núm. 5, 2001, pp UNIDAD 3 Historia de la globalizaciónregionalismo Leer detenidamente el texto, subrayar ideas principales, realizar notas. Una vez realizado lo anterior, resolver el cuestionarioevaluación en SAE que constará de preguntas aleatorias (abiertas, opción, falso-verdadero) sobre el texto. 5

6 Viera, Edgar, Interpretaciones y transformaciones tecnológicas en los procesos de globalización, en Papel Político, Vol. 16, Núm. 2, 2011, pp UNIDAD 4 Revolución tecnológica y globalización económica Leer detenidamente el texto, subrayar ideas principales, realizar notas. Una vez realizado lo anterior, resolver el cuestionarioevaluación en SAE que constará de preguntas aleatorias (abiertas, opción, falso-verdadero) sobre el texto. REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS - Alba, Carlos; Marianne Braig, Stefan Rinke y Guillermo Zermeño, Entre espacios: movimientos, actores y representaciones de la globalización, Edition Tranvia, Verlag Walter Frey, Berlín, Arroyo Pichardo, Graciela (Coomp.), Lo global y lo local en las relaciones internacionales: riesgos mundiales, problemas locales y complejidad, una visión desde el sur, Editorial Cenzontle, México, Kozlarek, Oliver, Modernidad como conciencia del mundo: ideas en torno a una teoría social humanista para la modernidad global, S. XXI, México, Weiss, Tomas, International organization and global governance, Routledge, Londres, Echavarría, Miguel Ángel, En los orígenes del espacio global: una historia de la mundialización, Los Libros de la Catarata, Madrid,

7 CALENDARIO Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad Temas, s o actividades 1 31 de enero todas Presentación del curso 2 7 de febrero 1 Concepto globalización. Aplicación cuestionario-evaluación sobre teorías globalización 3 14 de febrero 1 Concepto regionalismo 4 21 de febrero 1 Teorías regionalismo. Entrega de cuadro sinóptico sobre teorías regionalismo 5 28 de febrero 2 Historia globalización. Aplicación cuestionario-evaluación sobre historia globalización 6 7 de marzo 2 Tendencial actuales. Entrega de glosario sobre tendencias actuales globalización 7 14 de marzo 3 Globalización económica 8 21 de marzo 3 Globalización tecnológica. Aplicación cuestionario-evaluación sobre tecnología y globalización 9 28 de marzo 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso del agua 10 4 de abril ////////////// ////////////////////////////////////////////////////////asueto semana santa///////////////////////////////////////////////////////////// de abril 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso del petróleo de abril 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso del armamentismo de abril 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso de las identidades culturales 14 2 de mayo 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso del fundamentalismo religioso 15 9 de mayo 4 Procesos globales-regionales-locales: el caso de las migraciones de mayo todas Repaso general de mayo Entrega de puntajes finales Todos los semestres tienen 16 semanas efectivas de asesorías y todas deben estar programadas en esta tabla. Si es semestre primavera, incluya una semana más de vacaciones e indíquela como tal. Asimismo, indique los días feriados que coinciden con sus asesorías de salón. 7