Todos los seres humanos nacen libres y han de ser tratados con consideración y Respeto.

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1 U. E Murachi III Nivel Plan de Asignaciones Escolares: Semana del 02 al 09 de Octubre de 2017 Valor de la semana: RESPETO A LA DIVERSIDAD. Todos los seres humanos nacen libres y han de ser tratados con consideración y Respeto. PLAN DE ASIGNACIONES ESCOLARES OBJETIVOS: Este plan de asignaciones escolares diarias (De lunes a viernes) tiene por fin desarrollar una metodología de trabajo del alumno en el hogar que apunte a los siguientes aspectos: Fomentar hábitos de trabajo en el hogar, en conjunto con el sentido de responsabilidad. Desarrollar las destrezas básicas en el área de lengua y matemática (caligrafía, ortografía, lectura). Contribuir en el fortalecimiento y asimilación de contenidos. Este programa pretende el desarrollo de una metodología similar para los niveles de Primaria, que por vía de la repetición y el reforzamiento constante de habilidades esenciales garantice el cumplimiento de los objetivos principales señalados anteriormente. A continuación les presentamos una lista de recomendaciones y esquemas de trabajo a seguir en casa durante este año escolar: Semanalmente deberá descargar e imprimir de la página WEB del colegio la tarea correspondiente a cada semana. La misma puede ubicarla en el apartado del grado correspondiente en TAREAS. Cualquier inquietud, no dude en contactar al docente de aula o al Coordinador. Imprima y coloque en la carpeta correspondiente para archivo de Tareas. Facilite a su hijo un lugar y el momento más adecuado para realizar las actividades. Recuerde ser facilitador de las mismas brindando orientaciones o apoyo oportuno ante cualquier duda. No le haga usted la actividad. Antes de iniciar ubica en tu sitio de trabajo todos los implementos necesarios para la realización de la asignación. Comienza realizando la fecha, el nombre de la institución, grado, proyecto de aula y como título Tarea. Remarca las mayúsculas de color rojo. Subraya los títulos con el bicolor.

2 Los márgenes deben estar trazados de color rojo y con regla. El recuadro para el dibujo es de color rojo y respeta las pautas para el coloreado Cuida la presentación de tus actividades, manteniendo el orden y la limpieza. Recuerda evitar el uso de los marcadores y bolígrafos. Es importante la puntualidad en la entrega de las tareas. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor. Recuerde que el alumno sólo realizará aquellas asignaciones del día que corresponda. Cuando las tareas sean enviadas en los libros y tengan espacio para hacerlas allí, podrán resolverlas en el mismo, colocando la fecha corta ( ) en el margen superior derecho. Si la asignación se envía para realizar en el cuaderno el alumno debe escribir el encabezado completo de la fecha, la consigna y la respuesta de la actividad. La fecha deberá colocarse así: Valencia, 04 de Noviembre de 2017 U.E. Murachi Todas las actividades que se descarguen como anexos deben ser pegadas al cuaderno, una vez que hayan sida elaboradas. El tipo de letra que se maneja es la cursiva de acuerdo al mapa de letra del colegio. Repasar las mayúsculas de color rojo y subrayar el título de rojo. El cumplimiento de las asignaciones escolares forma parte de la evaluación integral del alumno, por tanto el cumplimiento de las mismas es un requisito fundamental para el logro de los objetivos en cada área. Cualquier inquietud en relación al manejo de las asignaciones escolares no dude en preguntarnos. CONTAMOS CON USTEDES!.

3 Plan de Tarea Semana del 02 al 06 de Octubre de Lunes 02 de Octubre: Mi súper Genio! Para dar inicio a esta semana dibuja en cada recuadro la figura geométrica que se te indica y coloréala. Recuerda escribir la fecha y tu nombre. Martes 03 de Octubre: Practiquemos restas, resuelve cada operación; luego coloca una P al osito que esta de primero y una U al que esta de ultimo. Colorea los osos que más te guste. No olvides escribir tu nombre y la fecha. Miércoles 04 de Octubre: Escribe las vocales en letra cursiva, luego completa el abecedario con las consonantes que hacen falta. Para finalizar realiza un dibujo libre; recuerda escribir tu nombre en letra cursiva y la fecha. Jueves 05 de Octubre: Colorea el niño siguiendo la secuencia del resultado de las operaciones: 2 marrón, 4 verde, 6 azul, 7 rojo, 8 amarillo, 13 anaranjado Escribe tu nombre y la fecha. Viernes 06 de Octubre: Mi súper investigador y artista para este día tendrás que realizar en un hermoso dibujo sobre nuestro próximo proyecto de aprendizaje Encuentro de Dos Mundos usa toda tu imaginación y creatividad, elabórala en una hoja tamaño carta. No olvides traerlas el día lunes sin falta. Nota importante: Todas la actividad son fotocopiada e ira dentro del morral de cada de alumno.

4 Tercer Nivel Semana del 02 al 06 de octubre del Tema Generador: Mi escuela ASPECTOS A REFORZAR 1. Respetar y cumplir las normas de convivencia del aula, dentro y fuera. 2. Independencia a la hora de comer, haciedo uso de los cubierto, servilleta, etc. 3. Independencia a la hora de ir al baño. 4. Expresar cariño por sus maestras y compañeros de clase. 5. Solucionar problemas que se le presenten de manera independiente. 6. Agarre adecuado de la tijera y recorte con precision de diferentes formas. 7. Agarre adecuado en pinza fina (tripode) del lapiz y colores. 8. Compartir materiales de trabajo y juguetes. 9. Reconoce y nombra las figuras geometricas. 10. Cumple con las normas del buen hablante y el buen oyente. 11. Conteo mecanico de los numeros del 1 al Escribir y reconocer los numeros del 1 al Escritura de su nombre en letra cursiva en un plano de doble linea. 14. Trazado de las vocales y consonantes M, P, L,S, T y sus silabas. 15. Establece numero- cantidad. 16. Respeta los limites al colorear, direccionalidad, entorno y espacios en blancos. 17. Sumas sencillas. 18. Restas sencillas. 19. Identifica r y hacer uso correcto de los signos mayor que y menor que. 20. Copia diferentes figuras o dibujos. 21. Dibuja la figura humana. 22. Interactuar y comunicarse con otros niños, tanto fuera como dentro del aula. 23. El lenguaje es espontaneo, participa en la conversacion usando oraciones complejas.

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