Guía Docente FACULTAD DE FARMACIA DE UNIVERSIDAD SAN MATERIA: ATENCIÓN FARMACEÚTICA EN LAS SEMESTRE 2º MÁSTER: ATENCIÓN FARMACEÚTICA - FARMACIA

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1 MATERIA: ATENCIÓN FARMACEÚTICA EN LAS PERSONAS MAYORES SEMESTRE 2º MÁSTER: ATENCIÓN FARMACEÚTICA - FARMACIA ASISTENCIAL CURSO 1º FACULTAD DE FARMACIA DE UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: Modulo 2 Nombre de la materia: Atención Farmaceútica en las Personas Mayores Código: GD-7-UD17 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) 2º Carácter: Obligaroria ECTS de la materia: 3 Asignaturas incluidas en la materia y créditos ECTS: Asignatura 8: Atención Farmacéutica en las Personas Mayores Master en que se imparte la materia: Master Universitario en Atención Farmacéutica-Farmacia Asistencial Director del Máster: DATOS DE CONTACTO D. F. Javier Gutiérrez Mañero Tfno ext 4775 Coordinador del Máster: D. Antonio Aguilar Ros D. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez DATOS DE CONTACTO aguiros@ceu.es agrazper@ceu.es Departamento: Biología y Ciencias Farmacéuticas Área de conocimiento: Facultad o Centro al que se adscribe el título: Facultad de Farmacia 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: 2. PROFESORADO DE LA MATERIA PROFESOR(ES) Coordinadores de la materia D. Eva Mª Murias Fernández D. Myriam Rodriguez Couso DATOS DE CONTACTO Tfno eva.murias@terra.es Tfno mrcouso@hotmail.com D. Antonio Aguilar Ros D. David de Pablo Marcos Dª Isabel Martin Antoniano Tfno iamartin@ceu.es D. Mª Dolores Grande Perez 2

3 D. Emilio García Jiménez Tfno: ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el Director- Coordinador del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono a las horas de tutoría, que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA COMPETENCIAS GENERALES 1. Que los estudiantes Farmacéuticos sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la atención farmacéutica, asumiendo sus responsabilidades sanitarias, sociales, éticas y legales. 2. Que los estudiantes Farmacéuticos sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular un diagnostico asistencial primario en las distintas áreas de atención farmacéutica específica. 3. Que los estudiantes Farmacéuticos sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan al paciente de un modo claro y sin ambigüedades. 4. Que los estudiantes Farmacéuticos posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Realizar un seguimiento farmacoterapéutico. CE2. Detectar y en su caso corregir los problemas relacionados con los medicamentos que llevan a un resultado negativo en el tratamiento del paciente. CE5. Integrar sus conocimientos teóricos y prácticos tanto en su vertiente investigadora como sanitaria, colaborando con el Sistema Español de Farmacovigilancia en la comunicación de las RAM. CE6. Colaborar en campañas de educación sanitaria, para prevenir y mejorar la enfermedad. CE8. Realizar correctamente y de forma activa la indicación y dispensación de fármacos. CE9. Identificar resultados negativos asociados a la medicación RESULTADOS DEL APRENDIZAJE RA37. Actuar como educador y promotor de hábitos saludables en personas mayores a través del propio paciente y de sus cuidadores. RA38. Identificar los principales trastornos de la salud en el anciano y su tratamiento. RA39. Conocer y valorar los Grandes síndromes geriátricos desde la perspectiva de la farmacia asistencial. RA40. Identificar e informar interacciones y reacciones adversas en pacientes ancianos. RA41. Conocer y protocolizar los procedimientos de seguimiento farmacoterapéutico en pacientes ancianos polimedicados. 3

4 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS PRESENCIALES (ACTIVIDADES FORMATIVAS) Laboratorios Lección magistral Seminario Taller /prácticas internas /aulas de proyectos Prácticas en instituciones externas/ Practicum Prácticas asistenciales /clínicas Tutoría (individual o grupal) Tutoría on line 1,5 2 3, Trabajo Individual o en grupo 2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD El profesor hace una revisión general en forma de clase magistral de todos los aspectos teóricos relativos a la farmacología y aspectos terapéuticos de los principales productos fitoterápicos y productos naturales de uso en oficina de farmacia. Previamente el alumno ha dispuesto del material didácticos de apoyo en formato digital a través del portal del alumno. Junto con el material didáctico el alumno recibe un cuestionario a resolver con el apoyo y manejo del material aportado. El alumno revisa con el profesor todos los aspectos de contemplados en el cuestionario, contrastando los contenidos y conocimientos disponibles. En clases con un desarrollo basado en el método del caso el alumno resolverá casos clínicos de pacientes polimedicádos con una orientación hacia la fase de dispensación activa control del tratamiento, eficacia y seguimiento terapéutico. Durante el desarrollo de los casos se establecerán los procedimientos de manejo de la información, protocolos de atención farmacéutica, farmacovigilancia.y prevención DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD Lectura y análisis de la bibliografía obligatoria. Búsquedas de información en bases de datos y repertorios bibliográficos. Consulta, lectura y análisis de bibliografía en bibliotecas y centros de documentación. Consulta de documentos distribuidos a través del portal del alumno. Preparación de seminarios. Resolución de autoevaluación Elaboración de trabajos y ejercicios. Preparación de exámenes. Resolución de casos clínicos en interacción virtual con el profesor y grupos de trabajo 4

5 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CONVOCATORIA ORDINARIA. SE1. Examen tipo test y preguntas cortas. Ponderación: 40 % SE2. Resolución de casos prácticos. Ponderación: 60 % CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la materia en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del examen extraordinario, teniendo en cuenta la nota de prácticas que debe ser mayor o igual a cinco puntos sobre diez. 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: Exámenes escritos PARÁMETRO A EVALUAR PORCENTAJE 40 Evaluación mediante observación del trabajo de resolución de casos clínicos CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA 50% (resolución de casos on line)+10 evaluación de la participación presencial por el profesor 100 5

6 6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: Plantas Medicinales, Productos Naturales y Fitoterapia en la Atención Farmacéutica 1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA/ASIGNATURAS: PROGRAMA TEÓRICO 1. Efectos del envejecimiento sobre los diferentes órganos y sistemas. A. Sistema cardiovascular B. Sistema respiratorio C. Aparato digestivo D. Aparato genitourinario E. Músculo esquelético F. Trastornos hematológicos G. Sistema nervioso H. Metabólicos y endocrinos I. Trastornos oculares 2. Principales trastornos de la salud en el anciano y su tratamiento. Grandes síndromes geriátricos 3.Implicaciones del envejecimiento en la práctica de la Atención Farmacéutica A. Efectos sobre la farmacocinética y farmacodinamia de los medicamentos y sus consecuencias. B. Problemas relacionados con el uso de medicamentos por el anciano C. Problemas de salud frecuentes en el anciano C. Prevención desde la oficina de farmacia (consejo e información al anciano/cuidador) D. La asistencia sociosanitaria al anciano dependiente 4.Talleres prácticos en atención farmacéutica A. Dispensación y seguimiento de los pacientes. B. Complicaciones más frecuentes C. Información y prevención D. Ejercicios prácticos: PRM más frecuentes E. Educación 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Tratado para Residentes de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología Disponible en: BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Clínicas Geriátricas. Factores de riesgo en la patología geriátrica. J.M. Ribera y P. Gil. Editores Médicos, S.A., 1996 Manual de Psicogeriatría Clínica. Jerónimo Saiz. Ed. Masson, Documento de recomendaciones de la semfyc sobre Demencias. Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria, Incontinencia urinaria: Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Incontinencia en el anciano. Barcelona: Glosa Ediciones; Déficits sensoriales: Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Otorrinolaringología en las personas mayores. 1.ª ed. Madrid. Editorial McGraw-Hill; Caídas en el anciano: Guidelines for preventionof falls in older persons. Actualizaciones periódicas Disponible en: http//ags.org Prevention of Falls Network Europe.Disponible en: Metaanálisis de la Cochrane. Gillespie LD, Gillespie WJ, Robertson MC, Lamb SE, Cumming RG, Rowe BH. Intervenciones para la prevención de caídas en las personas ancianas (revisión Cochrane traducida). En: La Biblioteca Cochrane Plus, 2005 Número 2. Oxford:

7 Update Software Ltd. Disponible a: (Traducida de The Cochrane Library, 2005 Issue 2. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.).Lázaro M. Evaluación del anciano con caídas de repetición. Madrid: Fundación Mapfre Medicina (2.ª edición); Úlceras por presión: Página web de GNEAUPP: Grupo nacional para el estudio y asesoramiento en úlceras por presión y heridas crónicas. Disponible en: RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Página de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología: 7

8 10. FICHA ECTS DE LA MATERIA ATENCIÓN FARMACEÚTICA EN LAS PERSONAS MAYORES TÍTULO DEL MÓDULO Denominación Código DESCRIPCIÓN Atención Farmacéutica en las Personas Mayores GD-7-UD17 IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Máster (es) Carácter(1) Centro(s) Semestre(s) Rama de conocimiento Módulo (s) 2 Asignaturas incluidas ECTS 3 Director del Máster Master Universitario en Atención Farmacéutica-Farmacia Asistencial Obligatoria Farmacia Segundo Ciencias de la Salud F. Javier Gutiérrez Mañero Coordinador del Máster D. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez D. Antonio Aguilar Ros PROFE- SORADO Responsable del Área/Unidad docente Profesorado Lo consignado en el epígrafe 1 de la Guía Eva Mª Murias Fernández, Myriam Rodríguez Couso METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA Competencias Objetivos Bibliografía básica Requisitos previos Método de enseñanza Métodos de evaluación Idioma utilizado Identificar los principales trastornos de salud en el anciano, conocer las principales reacciones adversas medicamentosas e interacciones farmacológicas más frecuentes en este grupo de edad Adquirir conocimientos para realizar seguimiento farmacoterapéutico, dispensación activa, farmacovigilancia y mejorar la comunicación con los servicios sanitarios relacionados Lectura comprensiva de la documentación aportada en el portal del alumno Clase magistral. Clases método del caso, resolución casos clínicos. Examen escrito, valoración asistencia y participación. Español 8