URB-AL III. Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "URB-AL III. Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales"

Transcripción

1 05 Guías metodológicas URB-AL III Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales

2

3 Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales

4 Jean-Pierre Malé Economista e ingeniero. Experto en desarrollo local y regional, planificación estratégica, evaluación de las políticas públicas y cooperación al desarrollo. Antes de especializarse en la cooperación descentralizada ha trabajado en numerosos países de América Latina y África en el marco de la cooperación multilateral (PNUD). Ha sido director ejecutivo del Observatorio de la Cooperación Descentralizada Unión Europea-América Latina, y asesora a diversos ayuntamientos sobre la elaboración de sus Planes Directores de Internacionalización y de Cooperación. Es autor de varias publicaciones y conferencias y responsable de módulos de formación de postgrado sobre estos temas. Este documento ha sido elaborado en el marco de una subvención de la Unión Europea. El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva del autor y en modo alguno se debe considerar que refleja la posición de la Unión Europea. Edita: Programa URB-AL III Travessera de les Corts, Pavelló Mestral, Barcelona Tel Fax Edición: Diputación de Barcelona (Oficina de Coordinación y Orientación del Programa URB-AL III) Consejo Editorial: Jordi Castells, Octavi de la Varga, Eduardo Feldman, Sara Sotillos, Carla Cors y Verónica Sanz Edición: Dirección de Comunicación de la Diputación de Barcelona Diseño: Estudi Josep Bagà DL: B

5 05 Guías metodológicas URB-AL III Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales Jean-Pierre Malé

6 6

7 Índice 9 Prólogo 11 Presentación de la guía 11 Punto de partida 11 Enfoque general y contenido de la guía Las políticas públicas locales y la cooperación descentralizada actual: una visión general Qué es una PPL? Las políticas públicas en general: definición y puntos destacables Las políticas públicas locales: rasgos específicos Cómo se construye una PPL? Qué necesita una institución local para desarrollar buenas PPL? Condiciones y requisitos previos La cooperación entre gobiernos locales: modalidades e instrumentos La modalidad «tradicional» de cooperación: el proyecto puntual Las diferencias entre un proyecto puntual y una política pública Límites de la cooperación por proyectos y necesidad de un enfoque más integral Principios directores de una cooperación enfocada a las PPL Unos nuevos objetivos para la cooperación descentralizada: la consolidación de las PPL y el fortalecimiento institucional Características de la nueva cooperación Elementos a tener en cuenta a la hora de cooperar en temas de PPL Orientaciones prácticas para el diseño de proyectos de cooperación dirigidos al fortalecimiento de las PPL Cómo y dónde situar la cooperación? Diseño orientado a incrementar los resultados de una ppl existente Diseño orientado a mejorar una PPL existente Diseño enfocado a contribuir a iniciar una nueva PPL Diseño orientado a contribuir al fortalecimiento de la institución local para mejorar el conjunto de sus PPL Diseño enfocado a mejorar la gobernanza local multi-actor y multi-nivel Consecuencias para los mecanismos de seguimiento y evaluación Aprovechamiento de un proyecto puntual para avanzar hacia verdaderas PPL mediante el fortalecimiento de la institución local Reconsiderar los objetivos del proyecto y contemplar otros tipos de resultados «Internalizar» al máximo la gestión técnica y económica del proyecto Revisar el ámbito social de incidencia y buscar la ampliación y generalización de los resultados del proyecto Institucionalizar los aportes del proyecto y hacer que perduren 56 A modo de resumen 7

8 57 5. Aprovechamiento de un proyecto puntual para avanzar hacia verdaderas PPL mediante una mejora de la gobernanza local Cómo hacer del proyecto un ejercicio de consolidación de la participación ciudadana? Cómo aprovechar un proyecto puntual para articular y reforzar la sociedad civil organizada? Cómo trabajar, desde un proyecto, con los actores locales, públicos y privados? Cómo hacer del proyecto una palanca de cambio en la gobernanza multi-nivel? 66 A modo de resumen Consideraciones finales: especificidad y reciprocidad 67 Desplegar y poner de relieve la especificidad de la cooperación entre instituciones locales 68 Avanzar hacia la reciprocidad en el ejercicio de la cooperación 69 Glosario 73 Bibliografía y lecturas recomendadas 8

9 Prólogo La Oficina de Coordinación y Orientación del Programa URB-AL III (OCO) se complace en presentar una serie de guías metodológicas que son el producto del trabajo e intercambio con los proyectos y las lecciones aprendidas a lo largo de la ejecución del Programa. Estas guías abarcan gran diversidad de temas, como son: el seguimiento, la evaluación y la comunicación de proyectos, la construcción de políticas públicas locales en América Latina, la incidencia de esas políticas en la cohesión social, o la definición de estrategias de ciudad que incorporen la visión de cohesión social. La elaboración de la presente guía, Cómo cooperar entre instituciones locales? Del proyecto puntual al fortalecimiento de las políticas públicas locales, responde a la voluntad de dotar a los gobiernos subestatales de una herramienta que contribuya a generar y orientar proyectos de cooperación internacional con impacto en las políticas públicas. Durante la ejecución del Programa URB-AL III, la OCO se ha preocupado especialmente de acompañar a los proyectos en aras del avance de políticas públicas locales encaminadas a mejorar la cohesión social en sus territorios a través de las intervenciones aprobadas. Para ello, se diseñó e implementó una metodología propia, que se llevó a cabo en la totalidad de los 74 territorios que ejecutan acciones financiadas por el Programa URB-AL III. Fruto de este trabajo, que han realizado conjuntamente la OCO y los proyectos, se ha puesto en práctica una innovadora experiencia de fortalecimiento y creación de políticas públicas a partir de proyectos de cooperación descentralizada. Después de constatar la creación, la consolidación y/o el fortalecimiento de más de 150 políticas públicas en América Latina a partir de la implementación del Programa, se ha considerado de gran utilidad elaborar esta guía para que el proceso pueda ser útil a otros programas o proyectos que se planteen incidir en las políticas públicas locales. La guía que presentamos se inscribe en las nuevas tendencias de la cooperación descentralizada, donde la cooperación pretende ser más horizontal y basada en una relación entre iguales, y donde la especificidad de los actores dota de sentido y de valor añadido a las relaciones que se establecen entre éstos. Es decir, aquello que caracteriza a los gobiernos locales, la capacidad de implementar políticas públicas, es lo que se pretende fortalecer para, de ese modo, mejorar la gestión local de los territorios y contribuir así a una mejora del bienestar de sus poblaciones. Partiendo de esta voluntad, y a sabiendas que a día de hoy el proyecto sigue siendo el instrumento central de la cooperación internacional, la guía se centra en intentar responder a la siguiente cuestión: cómo utilizar el proyecto puntual en una perspectiva de apoyo a las políticas públicas y al fortalecimiento institucional? De forma didáctica, se ofrece un recorrido sobre los principios directores de una 9

10 cooperación descentralizada enfocada en las políticas públicas, con el objetivo de dar pautas sobre cómo diseñar, implementar y evaluar una intervención de cooperación internacional al desarrollo mediante dicha orientación. Asimismo, esto nos aporta una serie de herramientas y ejemplos prácticos sobre cómo aprovechar los proyectos puntuales en curso para la consolidación de políticas públicas mediante el fortalecimiento institucional y la mejora de las condiciones de gobernanza local. Es decir, cómo aprovechar un proyecto existente para avanzar en la dirección propuesta. Finalmente, se pone de manifiesto la especificidad de la cooperación descentralizada como modalidad necesaria y complementaria a la cooperación bilateral y multilateral. Los objetivos, instrumentos y modalidades que ofrece permiten avanzar hacia formas de cooperación más simétricas, donde la reciprocidad y el aprendizaje mutuo se conviertan en ejes centrales de las relaciones entre gobiernos locales. Desde la OCO esperamos que disfruten de la lectura y de la aplicación práctica de las pautas que nos brinda esta guía, y que se convierta en la herramienta de trabajo para los gobiernos locales que quieran participar en relaciones de cooperación descentralizada. Jordi Castells, Director de Relaciones Internacionales de la Diputación de Barcelona y coordinador general de la Oficina de Coordinación y Orientación del Programa URB-AL III 10

11 Presentación de la guía Punto de partida Como órgano gestor de los proyectos aprobados por la Unión Europea en el marco del Programa URB-AL III, 1 la Oficina de Coordinación y Orientación del Programa URB-AL III (OCO) ha procurado poner de manifiesto la contribución de estos proyectos a las políticas públicas locales (PPL) y su aportación a la cohesión social en sus territorios. Para llevar a cabo este trabajo, la OCO ha puesto a punto una metodología propia, adaptada a la situación que gestiona (la existencia de proyectos de cooperación descentralizada) y a su objetivo (evidenciar la contribución de los proyectos a la cohesión social a través de las PPL correspondientes). Esta metodología se ha articulado en dos pasos: / Paso 1: Valorar la contribución de los proyectos a la promoción y/o consolidación de las PPL. / Paso 2: Evaluar cómo estas PPL están encaminadas a la generación de una mayor cohesión social y contribuyen a ella. A través del paso 1, aplicado a todos los proyectos URB-AL III, la OCO ha 1 URB-AL III es un programa de cooperación descentralizada no reembolsable de la Comisión Europea integrado por 20 proyectos, con impacto directo en 75 territorios. index.php/contenido/urb_al_iii_2009_2012_nuevos_retos?id_submenu_principal=36 adquirido una gran experiencia de la relación entre los proyectos puntuales y las PPL. Por ello, se propone ahora capitalizar y difundir esta experiencia por medio de la presente guía, que ha de servir a los gobiernos locales de herramienta práctica para estimular y mejorar la cooperación internacional que realizan entre sí. Enfoque general y contenido de la guía La guía está concebida como un documento práctico y didáctico, destinado a ayudar a los gobiernos locales a desarrollar entre sí una cooperación internacional orientada a fortalecer a las instituciones públicas locales y mejorar las PPL que llevan a cabo. Como el proyecto es el instrumento que ha sido tradicionalmente la modalidad central de la cooperación internacional, la guía se centra, de manera más precisa, en intentar contestar a la siguiente pregunta: cómo utilizar el proyecto puntual en una perspectiva de apoyo a las PPL y al fortalecimiento institucional? Para poder dar elementos de respuesta a esta cuestión central, la guía se divide en seis capítulos, que abordan sucesivamente los temas siguientes: 1. Visión general sobre las PPL y la cooperación descentralizada actual. 11

12 2. Principios directores de una cooperación local enfocada a sostener y mejorar las PPL. 3. Orientaciones prácticas para la elaboración y el diseño de proyectos de cooperación dirigidos específicamente hacia el fortalecimiento de las PPL. 4. Aprovechamiento de los proyectos puntuales en curso para avanzar hacia la consolidación de las PPL mediante el fortalecimiento de la institución local. 5. Aprovechamiento de los proyectos puntuales en curso para avanzar hacia la consolidación de las PPL mediante la mejora de las condiciones de gobernanza local. 6. Consideraciones finales sobre especificidad y reciprocidad en la cooperación entre gobiernos locales. 12

13 1. Las políticas públicas locales y la cooperación descentralizada actual: una visión general Este primer capítulo de la guía intenta responder sucesivamente a las siguientes preguntas: 1. Qué es una política pública (PP) en general? Cuáles son los rasgos específicos de una política pública local (PPL)? 2. Cómo se construye una PPL? Cuáles son las condiciones institucionales y de gobernabilidad que permiten y facilitan, para un gobierno local, la elaboración e implementación de sus PPL? 3. Cómo han cooperado hasta ahora los gobiernos locales? Cuáles han sido los motivos, objetivos e instrumentos de la cooperación descentralizada? 4. Por qué el proyecto puntual ha sido el instrumento más utilizado en este campo, y cuáles son las limitaciones de esta modalidad de cooperación? 5. Por qué es necesaria una nueva cooperación orientada al fortalecimiento de las PPL? 1.1. Qué es una PPL? Como punto de partida, este apartado pretende precisar lo que se entiende por PPL. Más que dar una definición teórica de este término, se trata de identificar claramente los puntos clave de dichas políticas y poner de manifiesto lo que este concepto significa e implica para un gobierno local. Para ello, partiremos del concepto general de política pública (PP) para ir acercándonos posteriormente a la realidad de las políticas públicas locales (PPL) Las políticas públicas 2 en general: definición y puntos destacables Para abordar el significado del término PP que utilizaremos a lo largo de esta guía, conviene hacer una observación previa. Como señala Francesco Chiodi: «En castellano, utilizamos la misma palabra política para indicar lo que la tradición anglosajona llama policy y politics. La primera palabra designa los actos que realiza el gobierno para enfrentar cuestiones de interés público (política de salud, reforma educativa, plan de reordenamiento urbano, programa para el fomento del turismo social en la región, etc.); la segunda, en cambio, se refiere a la lucha por el poder, a las fuerzas políticas, los partidos, etc. En esta guía, nos referiremos a la política en el sentido de policy». Desde esta perspectiva, se puede definir de manera sencilla una política pública como: «Un conjunto de actuaciones coordinadas y programadas desde una institución pública, que pretende resolver una situación 2 La redacción de este apartado ha sido considerablemente enriquecida por las aportaciones de Francesco Chiodi, redactor de la guía Identificación de los aportes de las políticas públicas a la cohesión social. 13

14 negativa o mejorar una situación existente que afecta a toda o a parte de la población local y que tiende a alcanzar así un objetivo inscrito en la agenda de gobierno como uno de sus componentes estratégicos. Estas actuaciones han de ser llevadas a cabo desde la propia institución pública local o bien lideradas por ella, con la participación y colaboración de otros actores». Precisando y detallando un poco más esta primera definición, se puede decir que las políticas públicas son parte integrante de unas estrategias conducidas por las instituciones y administraciones públicas que tienden a alcanzar determinados objetivos y conseguir resultados concretos usando un conjunto de medios (humanos, financieros y materiales) para actuar sobre una situación estructural o coyuntural determinada (infraestructura, salud, familia, vivienda, empleo, formación profesional, investigación, función pública, crisis, déficit), con el fin de alcanzar un conjunto de objetivos fijados previamente (igualdad, justicia, salud pública, bienestar social, reducción del déficit presupuestario, etc.), y cuya evaluación se hace sobre la base de la calidad y la oportunidad de la intervención pública. Más allá de las definiciones formales, es importante poner de relieve los puntos clave que caracterizan una PP. Estos elementos pueden resumirse de la manera siguiente: / En primer lugar, se ha de destacar que toda PP manifiesta un propósito de cambio, lo que significa que pretende generar un proceso de transformación desde una situación de partida considerada como problemática o mejorable hasta una situación esperada de mejor calidad. Esto da a la PP un carácter de proceso complejo, con componentes y dimensiones técnicas y organizativas, pero también con facetas políticas, sociales y ciudadanas importantes a tener en cuenta. / En segundo lugar, se ha de tener presente que una PP pretende afrontar un problema de interés público, es decir, una cuestión que tiene una reconocida importancia social y que merece la intervención de las autoridades. No se elabora e instrumenta una política sobre aspectos puntuales o de poca relevancia, ni tampoco en temas en los cuales la intervención pública no sería deseable ni pertinente. Hace falta que la sociedad, a través de sus mecanismos de representación y decisión, reconozca que lo que está en juego es un asunto de naturaleza colectiva que debe ser abordado con criterios y valores de interés público, y esto justifica que la institución pública asuma un papel de liderazgo y tenga un rol central en las actuaciones correspondientes. Este segundo elemento constituye la base de legitimidad que justifica el rol específico e insustituible del actor público en una PP. / Un tercer aspecto importante es la referencia a la estrategia de gobierno de 14

15 la institución pública interesada. Una PP es realmente un acto de gobierno, que se inscribe dentro del marco de decisión y planificación estratégicas de la institución. Por ello, ha de figurar explícitamente dentro de la «agenda de gobierno», 3 como uno de los campos prioritarios en los cuales el gobierno ha decidido actuar. La idea central, en este caso, es que la PP es la materialización de una voluntad política expresa del gobierno local. Por ello, se inscribe dentro del conjunto de decisiones y priorizaciones que configuran la planificación estratégica de la institución pública. / Un cuarto punto a destacar es que una PP se concibe como un conjunto organizado de actuaciones que supone y exige una capacidad institucional para 3 Para precisar lo que se entiende en este caso por agenda de gobierno, se puede recordar la siguiente definición: «La agenda de gobierno, por su parte, refleja los problemas, demandas, cuestiones y asuntos que los gobernantes han seleccionado y ordenado como objetos de su acción y más propiamente como objetos sobre los que han decidido actuar. Las cuestiones que son objeto de las políticas públicas, entre otras características, concitan la atención, interés y movilización de otros actores de la sociedad. Se trata, por tanto, de cuestiones centrales en la agenda pública, integrada por todas las cuestiones que los miembros de una comunidad política perciben comúnmente como merecedoras de atención pública y como asuntos que caen dentro de la jurisdicción legítima de la autoridad gubernamental existente, es decir, en otros términos, que forman parte de lo que se considera como el campo de competencias de la institución». (Página 30 de la Guía de seguimiento de la OCO.) la definición y la priorización de objetivos, la programación de las actividades, la coordinación de los medios y la articulación de todos los agentes y actores que intervienen en ella. El énfasis se pone, en este punto, en la capacidad institucional y eficacia de la acción pública, y en la necesidad de contar con los medios técnicos necesarios para garantizarlas. / Finalmente, se puede destacar que la PP necesita también un sistema de seguimiento, evaluación y difusión de los resultados. Se trata en efecto de dinero público aplicado a un fin determinado, y es necesario poder verificar la correcta utilización del mismo. En este quinto y último rasgo destacable de la PP, el acento está puesto en la transparencia de la gestión pública y en la rendición de cuentas a la ciudadanía. Un punto importante a subrayar también es que una política pública nunca es estática, ya que se inscribe en una dinámica marcada por los cambios sociales y políticos constantes de la sociedad local. Las necesidades de los colectivos sociales pueden variar, la percepción de las urgencias o el consenso alrededor de las prioridades también, y el marco político e institucional puede verse alterado, lo cual requiere una gran capacidad de transformación y de adaptación de las PP. Como decía Aaron Wildavsky, «toda política apunta a objetivos que constantemente están en movimiento. Cuando llegamos al punto 15

16 que queríamos, la propia realidad, las propias exigencias sociales, nos empujan a seguir actuando», 4 y podríamos añadir que las autoridades públicas deben entonces ser capaces de proponer y consensuar nuevas maneras de elaborar y poner en marcha otros instrumentos. De aquí proviene el sentimiento de que las PP deben entenderse como procesos sociales y políticos complejos, de medio y largo alcance Las políticas públicas locales: rasgos específicos En el apartado anterior hemos identificado los rasgos generales de lo que se entiende desde mediados del siglo xx por «políticas públicas». Conviene recordar que dicho concepto ha sido desarrollado en un contexto histórico en el cual los Estados centrales tenían prácticamente el monopolio de la definición y ejecución de las estrategias públicas. De aquí viene que el término de políticas públicas se asocie generalmente a la figura del Estado central. Hay que señalar que el papel de las autoridades locales podía ser en aquel contexto el de ejecutoras de la política pública cuando estaban encargadas de implementar a escala local una política definida desde la capital, pero no se les reconocía el derecho de tener políticas públicas propias. 4 «Políticas públicas y cohesión social. Factores territoriales y gobiernos locales», Joan Subirats (URB-AL III, octubre 2010), eu/uploads/documentos/pplycs_subirats.pdf En el período más reciente, diversos fenómenos, como la globalización, la crisis del Estado-Nación, las políticas de descentralización o el fortalecimiento de la sociedad civil y de la ciudadanía, han transformado en profundidad el rol y las funciones de los gobiernos locales. Éstos emergen en la actualidad como actores en la escena internacional y también como promotores del desarrollo de su territorio, gestores de los servicios públicos básicos y garantes de la calidad de vida y de la cohesión social local. Por todo ello, los gobiernos locales son reconocidos progresivamente como actores políticos que pueden ejercer una cierta autonomía local y definir y ejecutar políticas públicas propias, para hacer frente a las demandas sociales y a los retos económicos que se les presentan. En este nuevo contexto, el hecho de hablar de políticas públicas locales pone el énfasis en las políticas que define y ejecuta el gobierno local, como actor político autónomo y responsable. Por ello, las PP locales tienen todos los atributos señalados anteriormente para las PP en general, pero tienen también rasgos específicos que conviene mencionar. Destacaremos en particular tres aspectos centrales que adquieren en las PPL una importancia mucho mayor que en las políticas públicas de ámbito estatal: la participación ciudadana, la articulación con los actores locales y la concertación con otros niveles de la Administración pública. 16

17 A. La participación ciudadana En comparación con el caso estatal, la situación local se caracteriza por una mayor proximidad entre el gobierno local y los administrados. Se considera que la institución local es la más cercana al ciudadano y la que recibe en primer lugar sus demandas y sus presiones. De hecho, esta proximidad entre el gobierno local, la sociedad civil y la ciudadanía hace que las PPL no puedan ser «decretadas» desde el gobierno local, sino que necesitan una mayor legitimidad y un amplio consenso de la sociedad civil (organizada o no) y de la ciudadanía en general. El gobierno local, consciente de que en las próximas elecciones estará sometido a una valoración por parte de la población, suele buscar el mayor consenso posible con los representantes de la sociedad civil y de las organizaciones o entidades que tienen una capacidad reconocida de movilización e incidencia. Por esta razón, la definición, ejecución y seguimiento de las PPL suelen estar muy ligados a la activación de los procesos de participación existentes (en el caso de municipios que tienen ya un dispositivo establecido de participación ciudadana con consejos consultivos de diferente índole), o en la creación de mecanismos ad hoc de consulta o concertación, como se verá con mayor detalle más adelante. B. La articulación público-privada y la concertación con otros actores locales De la misma manera, el hecho de que las PPL conciernen a la sociedad local y afectan directamente al tejido económico y social local hace que los actores locales se sientan directamente implicados y que puedan también interferir, positiva o negativamente, en los proyectos y programas de la institución pública local. En este acercamiento al territorio, una condición importante de éxito de las PPL es que sus responsables hayan sabido asociar a los demás actores locales y hayan logrado un alto nivel de concertación con ellos. Es por eso que la construcción de las PPL suele ir acompañada de una reflexión sobre cómo establecer y garantizar una buena articulación público-privada, y de experiencias interesantes de concertación entre la institución municipal, las empresas municipales de derecho público (cuando existen), las empresas privadas, las asociaciones de productores, los representantes sindicales y, de manera general, los actores económicos y sociales locales dispuestos a colaborar con el ayuntamiento para la elaboración y el manejo de las PPL. C. La coordinación con los demás niveles de la Administración Si las comparamos con las políticas públicas de tipo estatal, las de ámbito local presentan también la particularidad de ser a menudo bastante más complejas por el hecho de tener que implicar a otros actores públicos y privados y de necesitar una suma de actuaciones y recursos financieros procedentes de diversos niveles de la Administración: provincial, regional o estatal, además del municipal. Muchas PPL se construyen 17

18 así, combinando los programas de ámbito estatal o regional con las acciones propias del gobierno local, intentando tener en cuenta las especificidades locales, pero al tiempo aprovechando en lo posible los aportes externos. Se puede decir que la posición de los gobiernos locales en el entramado institucional que ha sido hasta ahora relativamente «subalterna», así como la escasez crónica de los recursos financieros locales, les obligan constantemente a buscar fórmulas de coordinación multi-nivel y mecanismos de cofinanciación para poder llevar a cabo sus PPL. Cabe señalar que el peso de las autoridades locales en este diálogo institucional dependerá de aspectos formales establecidos como, por ejemplo, el alcance de sus competencias reconocidas legalmente, pero también de aspectos informales como su capacidad de iniciativa, promoción y comunicación institucional, o la fuerza legitimadora que proviene, en su caso, de una fuerte articulación con la ciudadanía y la sociedad civil organizada. Por todas estas razones, las PPL, más que las políticas públicas de nivel estatal, están marcadas por las exigencias de participación ciudadana real, la construcción de una democracia participativa, la concertación con los actores del territorio y la consolidación de los mecanismos de gobernanza multi-nivel Cómo se construye una PPL? Llegados a este punto, estamos en condiciones de entender cómo se construye y se genera una PPL. En este proceso, se pasa generalmente por una serie de etapas sucesivas, entre las cuales podemos destacar las siguientes: 1. Identificación de una situación negativa o insatisfactoria que concierne o afecta a todo o a parte de la población local (o de un campo de mejora posible de la situación presente). 2. Reconocimiento de que esta cuestión es un asunto colectivo y ciudadano, y que requiere una intervención efectiva (o una respuesta) por parte de la institución pública local. Este punto garantiza, como se ha mencionado, la legitimidad de la implicación directa de la institución pública, en nombre del interés general. 3. Activación de los mecanismos de participación ciudadana y de concertación o consultas con otros actores, y posible fomento de un debate público y ciudadano, con el objetivo de crear un cierto consenso sobre la manera de afrontar este tema y el rol de los diferentes agentes. 4. Inclusión de este tema dentro de la «agenda de gobierno» de la institución local, es decir, reconocimiento de que se trata de una cuestión importante y que forma parte de las prioridades del gobierno local. Este punto supone que la institución local tiene competencia para abordar este tema o que decide intervenir 18

19 en este ámbito aunque no esté formalmente incluido dentro de su campo competencial. 5. Elaboración de una estrategia para hacer frente al problema o mejorar la situación. Se puede hacer de manera individualizada (formulación de una PPL específica) o en el marco de un proceso más amplio (integral) de planificación estratégica, teniendo en cuenta el conjunto de las PPL de la institución local. 6. En el período de puesta en marcha e implementación, utilización de los dispositivos existentes de participación ciudadana, concertación con otros actores locales y articulación con los demás niveles de la Administración, o establecimiento de los mecanismos necesarios para ello. 7. Programación de las actuaciones correspondientes, fijando cuáles serán los agentes implicados (públicos y privados), los objetivos, los medios humanos, financieros y materiales necesarios, los resultados concretos a alcanzar y los plazos de las diversas actuaciones. 8. Implementación de las actuaciones previstas, movilizando las capacidades de la institución local y las de los demás agentes implicados. 9. Seguimiento y evaluación de las intervenciones realizadas, con el objetivo de mejorar la PPL aplicada. En esta fase se vuelve a plantear el tema de la participación de la ciudadanía y de los demás actores. Por ello, se ha de poner énfasis en la difusión de los resultados, la comunicación y rendición de cuentas a la población. Como complemento de lo anterior, y para precisar el significado de ciertos términos e ilustrar al mismo tiempo ciertos aspectos de la PPL, podemos recurrir a las definiciones complementarias siguientes, extraídas de la Guía para el seguimiento de los proyectos de la OCO: Sobre la concepción de la política Concepción de la política: con esta expresión se alude a los principios y fundamentos que sostienen una política. La concepción o fundamentación de una política se basa en el análisis de la realidad y en su interpretación a partir de valores y convicciones. Por ejemplo, la concepción de una política de conciliación entre la vida laboral y la vida familiar puede sustentarse en principios como los siguientes: (a) el derecho de la mujer de realizarse a través del trabajo; (b) la comprobación de la dificultad objetiva de las familias para dedicar tiempo y energías a sus hijos en cuanto están absorbidas, muchas horas al día, en sus actividades laborales; (c) la obligación del Estado de procurar el bienestar de las personas y, por tanto, de reducir la dificultad de las familias para conciliar vida familiar y vida laboral; (d) la baja tasa de actividad de la población femenina, lo cual redunda en el desaprovechamiento de una importante riqueza del territorio (puesto que el trabajo crea riqueza); (e) la convicción de que el equilibrio entre compromisos laborales y vida familiar (relación de pareja, convivencia con los hijos, educación de éstos, etc.) conlleva fuertes beneficios tanto en términos de productividad laboral como de crecimiento sano de los hijos. A partir de estos diagnósticos, supuestos, valores y fundamentos, la política define sus objetivos. Por ejemplo, en el caso indicado, reducir la dificultad de conciliar vida laboral y vida familiar, a la vez que fomentar el empleo femenino. 19

20 Sobre estrategia Sobre los instrumentos Sobre los resultados Estrategia de la política: la finalidad de la estrategia es alcanzar los objetivos fijados por la política utilizando lo mejor posible los medios de que se disponen o que han sido seleccionados entre varios. La estrategia, por tanto, se refiere al cómo, a la instrumentación que se decide implementar para dirigir un asunto hasta conseguir el fin propuesto. En el ejemplo anterior, una estrategia política puede ser sintetizada y esquematizada del siguiente modo: (a) introducción de mecanismos de flexibilidad laboral para que las mujeres puedan trabajar menos horas sin graves pérdidas salariales o para que puedan trabajar también desde sus casas; (b) creación de incentivos económicos para las empresas, que fomentan la flexibilidad y facilitan a las mujeres el acceso a jardines de infancia en las cercanías de los lugares de trabajo; (c) incremento de los servicios de cuidado de la primera infancia; (d) promoción de una cultura de corresponsabilidad hombre-mujer en la educación de los hijos. Instrumentos de la política: trátase de servicios, medidas o programas que se ponen en marcha o se refuerzan coherentemente con las decisiones estratégicas adoptadas. Siguiendo con el ejemplo: (a) introducción de mecanismos de flexibilidad laboral = reforzamiento o creación de nuevas tipologías de contrato tales como el tele-trabajo y el tiempo parcial; (b) creación de incentivos económicos para las empresas = creación de una línea de subsidios a las empresas; (c) incremento de los servicios de cuidado de la primera infancia = plan de inversión para ampliar la oferta pública y privada de jardines de infancia; (d) promoción de una cultura de corresponsabilidad hombre-mujer = campaña de comunicación dirigida a romper estereotipos de género en relación con el desempeño laboral de las mujeres. Resultados concretos de la política: los resultados de una política son lo que deja o produce su implementación. Por ejemplo, un resultado puede ser una mayor colaboración de una parte de la población masculina en las tareas del hogar; otro resultado, un aumento de la demanda de mujeres que quieren acogerse a las nuevas tipologías contractuales para la flexibilidad. En este caso, un proyecto puede brindar aportes en el sentido, por ejemplo, de llevar a cabo la campaña de comunicación, formar a las educadoras de nuevos jardines de infancia, realizar un plan de difusión entre las empresas del territorio de las medidas previstas por la política, etc Qué necesita una institución local para desarrollar buenas PPL? Condiciones y requisitos previos Si examinamos ahora cuáles son los requisitos y los elementos necesarios para que una institución pública local esté en condición de elaborar e implementar buenas PPL, destacan en particular los siguientes elementos, que se pueden agrupar en tres grandes «bloques», que corresponden respectivamente a: (1) su determinación institucional en términos políticos, (2) su capacidad técnica y organizativa y (3) la calidad de la gobernanza local. A. Determinación del gobierno local en términos políticos El primer (y fundamental) requisito es que el gobierno local esté determinado a afrontar los problemas de la población y las necesidades del territorio mediante un conjunto de PPL, tal como las hemos descrito. Esto supone, en particular, tres elementos clave: / La voluntad política clara de afrontar y resolver los problemas por parte del equipo de gobierno, superando las posibles resistencias de ciertos actores o sectores de la población. 20

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INTRODUCCIÓN AIETI fue creada en 1981 por un grupo de profesionales de diversas especialidades interesados en fortalecer las relaciones

Más detalles

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000)

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) I. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN I.1. La Cooperación Internacional debe ser entendida como aquella modalidad

Más detalles

Enfoque del Marco Lógico (EML)

Enfoque del Marco Lógico (EML) Enfoque del Marco Lógico (EML) Qué es el EML? Es una herramienta analítica que se utiliza para la mejorar la planificación y la gestión de proyectos tanto de cooperación al desarrollo como de proyectos

Más detalles

Aplicación de Mejores Prácticas para el Desarrollo del Gobierno Electrónico

Aplicación de Mejores Prácticas para el Desarrollo del Gobierno Electrónico Organización de los Estados Americanos Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo Aplicación de Mejores Prácticas para el Desarrollo del Gobierno Electrónico Orlando Mason Jefe, Unidad

Más detalles

Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico

Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico Estrategia de apoyo en la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual Estratégico División de Educación

Más detalles

PERU MEXICO. VI Reunión del OWG

PERU MEXICO. VI Reunión del OWG PERU MEXICO VI Reunión del OWG Medios de implementación - En el Consenso de Monterrey, documento base para la agenda de la Financiación para el Desarrollo y la Conferencia de seguimiento de Doha, los estados

Más detalles

PACTO POR LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EXTREMADURA UN COMPROMISO CON LA SOCIEDAD EXTREMEÑA

PACTO POR LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EXTREMADURA UN COMPROMISO CON LA SOCIEDAD EXTREMEÑA PACTO POR LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EXTREMADURA UN COMPROMISO CON LA SOCIEDAD EXTREMEÑA El Pacto por la Formación Profesional es el compromiso de la Junta de Extremadura, la Unión General de Trabajadores

Más detalles

Consejería de Economía y Empleo Consejería de Educación Consejería de Sanidad Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades Junta de Castilla y

Consejería de Economía y Empleo Consejería de Educación Consejería de Sanidad Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades Junta de Castilla y Consejería de Economía y Empleo Consejería de Educación Consejería de Sanidad Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades Junta de Castilla y León Valladolid, marzo 2012 CONTENIDO Y ACUERDOS El Diálogo

Más detalles

REPUBLICA DOMINICANA HOJA DE RUTA DE LA UE PARA EL COMPROMISO CON LA SOCIEDAD CIVIL 2014-2017

REPUBLICA DOMINICANA HOJA DE RUTA DE LA UE PARA EL COMPROMISO CON LA SOCIEDAD CIVIL 2014-2017 REPUBLICA DOMINICANA HOJA DE RUTA DE LA UE PARA EL COMPROMISO CON LA SOCIEDAD CIVIL PRIORIDADES Y ACCIONES 2014-2017 Aprobado por: Delegación de la Unión Europea en la República Dominicana 1 Introducción

Más detalles

Acuerdo. Acuerdo de 18 de diciembre de 2001, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el III Plan de Acción Positiva para las Mujeres en Aragón.

Acuerdo. Acuerdo de 18 de diciembre de 2001, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el III Plan de Acción Positiva para las Mujeres en Aragón. Acuerdo Acuerdo de 18 de diciembre de 2001, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el III Plan de Acción Positiva para las Mujeres en Aragón. La Ley 2/1993, de 19 de febrero, por la que se crea

Más detalles

DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA Y TERCER SECTOR EN EL AMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES: UNA PROPUESTA DE DIALOGO.

DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA Y TERCER SECTOR EN EL AMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES: UNA PROPUESTA DE DIALOGO. DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA Y TERCER SECTOR EN EL AMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES: UNA PROPUESTA DE DIALOGO. DECLARACIÓN INSTITUCIONAL SOBRE EL TERCER SECTOR DEL DEPARTAMENTO DE ACCIÓN SOCIAL EN 2005:

Más detalles

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016 ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016 INTRODUCCIÓN Uno de los ámbitos estratégicos en los que, desde su creación en 1983, trabaja la Fundación CIDEAL, es la Educación para el Desarrollo

Más detalles

Diseño de un Proyecto IV

Diseño de un Proyecto IV Diseño de un Proyecto IV El diseño del proyecto es el proceso de elaboración de la propuesta de trabajo de acuerdo a pautas y procedimientos sistemáticos como ya se mencionó, un buen diseño debe identificar

Más detalles

VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL

VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL Madrid, España, 19 de octubre de 2012 Los alcaldes, alcaldesas y demás representantes de los Gobiernos Locales Iberoamericanos reunidos en

Más detalles

PARTE I. La Iniciativa La Salud Pública en las Américas y su razón de ser

PARTE I. La Iniciativa La Salud Pública en las Américas y su razón de ser PARTE I La Iniciativa La Salud Pública en las Américas y su razón de ser 1 La Iniciativa La salud pública en las Américas y la necesidad de fortalecer el ejercicio de la salud pública en la Región 1.

Más detalles

el Milenio en los Municipios,

el Milenio en los Municipios, oja de Ruta para contribuir al log e los Objetivos de Desarrollo el Milenio en los Municipios, iudades y Comunidades Saludable Fases para la integración de los ODM en los planes locales de desarrollo oja

Más detalles

La planificación estratégica, el presupuesto y el proceso de fijación de objetivos

La planificación estratégica, el presupuesto y el proceso de fijación de objetivos 179 La planificación estratégica, el presupuesto y el proceso de fijación de objetivos Jordi Sort i Miret Dirección General de Presupuestos de la Generalitat de Catalunya 1 La planificación estratégica

Más detalles

La Construcción de Ciudades del Aprendizaje Sostenibles. Nota conceptual

La Construcción de Ciudades del Aprendizaje Sostenibles. Nota conceptual 2 da Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje La Construcción de Ciudades del Aprendizaje Sostenibles Del 28 al 30 de septiembre de 2015, Ciudad de México, México Nota conceptual Antecedentes

Más detalles

EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD

EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD Grupo de trabajo de Educación para el Desarrollo Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España La Educación para el Desarrollo (en

Más detalles

Intervención del GRULAC en la Segunda PrepCom de la Conferencia

Intervención del GRULAC en la Segunda PrepCom de la Conferencia Intervención del GRULAC en la Segunda PrepCom de la Conferencia Hábitat III 14 de abril de 2015 Señor presidente, Tengo el honor de hacer esta intervención en nombre de las delegaciones de América Latina

Más detalles

La Cooperación Transnacional e Interregional en el Marco Estratégico Nacional de Referencia UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO

La Cooperación Transnacional e Interregional en el Marco Estratégico Nacional de Referencia UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO La Cooperación Transnacional e Interregional en el Marco Estratégico Nacional de Referencia UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO Reglamento del Fondo Social Europeo Artículo 8 del Reglamento

Más detalles

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO CEURI, CÓRDOBA, 3 DE MARZO DE 2000 (COMITÉ ESPAÑOL UNIVERSITARIO DE RELACIONES INTERNACIONALES -COMISIÓN DELEGADA DE LA CONFERENCIA DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS,CRUE-) ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN

Más detalles

Un proyecto es una secuencia de decisiones sobre tareas y recursos, encaminados a lograr unos objetivos en unas determinadas condiciones.

Un proyecto es una secuencia de decisiones sobre tareas y recursos, encaminados a lograr unos objetivos en unas determinadas condiciones. El siguiente texto es un resumen del libro Diseño y evaluación de proyectos culturales, de David Roselló Cerezuela. Editorial Ariel Patrimonio, y editado en el 2004. LA IDEA DE PROYECTO: QUÉ ES Y PARA

Más detalles

RECOMENDACIONES DEL I ENCUENTRO DE MUNICIPALISTAS EN LA RED SOBRE LAS POLÍTICAS LOCALES NECESARIAS PARA AFRONTAR LA CRISIS GLOBAL

RECOMENDACIONES DEL I ENCUENTRO DE MUNICIPALISTAS EN LA RED SOBRE LAS POLÍTICAS LOCALES NECESARIAS PARA AFRONTAR LA CRISIS GLOBAL RECOMENDACIONES DEL I ENCUENTRO DE MUNICIPALISTAS EN LA RED SOBRE LAS POLÍTICAS LOCALES NECESARIAS PARA AFRONTAR LA CRISIS GLOBAL Los participantes del I Encuentro de Municipalistas en la Red, reunidos

Más detalles

I Programa de Desarrollo Directivo

I Programa de Desarrollo Directivo JUSTIFICACIÓN La Federación Canaria de Municipios (FECAM) como asociación constituida para la defensa y protección de los intereses comunes de los Municipios Canarios, es consciente del papel relevante

Más detalles

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández Proyecto: TIC por el CAMBIO Organización: Fundación EHAS Contacto: Andrés Martínez Fernández Talento Solidario 2011 1. Descripción detallada del proyecto La Fundación EHAS es una institución sin ánimo

Más detalles

Unas preguntas iniciales

Unas preguntas iniciales Unas preguntas iniciales Porque grandes intervenciones institucionales promueven la reducción de la pobreza pero la desigualdad permanece elevada (y la pobreza sigue creciendo? Porque numerosos programas

Más detalles

Guía Práctica para el Diseño de Proyectos Sociales

Guía Práctica para el Diseño de Proyectos Sociales Guía Práctica para el Diseño de Proyectos Sociales Marcela Román C. CIDE INTRODUCCION Las Políticas de focalización de la acción social del Estado y, en particular la educativa, están fundamentalmente

Más detalles

PROGRAMA PREVENCION DE FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES CRONICAS Y PROMOCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

PROGRAMA PREVENCION DE FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES CRONICAS Y PROMOCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES PROGRAMA PREVENCION DE FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES CRONICAS Y PROMOCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES A fin de planificar una evaluación que fuera coherente con la naturaleza y alcance del programa,

Más detalles

CODIGO DE CONDUCTA DE LAS UNIVERSIDADES EN MATERIA DE COOPERACION AL DESARROLLO

CODIGO DE CONDUCTA DE LAS UNIVERSIDADES EN MATERIA DE COOPERACION AL DESARROLLO CODIGO DE CONDUCTA DE LAS UNIVERSIDADES EN MATERIA DE COOPERACION AL DESARROLLO PREÁMBULO A lo largo de los últimos años, las Universidades han ido asumiendo un creciente protagonismo en la cooperación

Más detalles

GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA: DEL BARRIO A LA CIUDAD LA GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA. Mariana Llona. desco / Lima, Perú

GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA: DEL BARRIO A LA CIUDAD LA GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA. Mariana Llona. desco / Lima, Perú GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA: DEL BARRIO A LA CIUDAD Mariana Llona desco / Lima, Perú LA GESTIÓN LOCAL PARTICIPATIVA La gestión participativa para el desarrollo local es entendida como el saber hacer de

Más detalles

Consejo Económico y Social

Consejo Económico y Social Naciones Unidas E/RES/2015/27 Consejo Económico y Social Distr. general 16 de septiembre de 2015 Período de sesiones de 2015 Tema 18 b) del programa Resolución aprobada por el Consejo Económico y Social

Más detalles

Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud

Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud CURSO VIRTUAL DE LIDERAZGO EN RECURSOS HUMANOS EN SALUD Primera Edición Argentina 2010 Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública

Más detalles

Documento de sistematización

Documento de sistematización Documento de sistematización Incorporación de la gestión de riesgos en los planes de desarrollo Agro Acción Alemana Centro de Prevención de Desastres (PREDES) Diakonie Soluciones Prácticas Silka Lange

Más detalles

GUANYEMBARCELONA.CAT. Propuesta organizativa Guanyem Barcelona

GUANYEMBARCELONA.CAT. Propuesta organizativa Guanyem Barcelona BARCELONA.CAT Propuesta organizativa Guanyem Barcelona El documento que tienes en tus manos es un resumen de la estructura organizativa y funcional de la plataforma ciudadana Guanyem Barcelona para la

Más detalles

Instituciones con pensamiento sistémico y visión de futuro.

Instituciones con pensamiento sistémico y visión de futuro. Instituciones con pensamiento sistémico y visión de futuro. Análisis sobre la importancia de asumir una perspectiva sistémica y estratégica para desarrollar la visión de las instituciones educativas. Autor:

Más detalles

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad 3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad El escenario macroeconómico de la tabla nº 5 (ver en la pág.

Más detalles

Para examen. Nota para los representantes en la Junta Ejecutiva Funcionarios de contacto:

Para examen. Nota para los representantes en la Junta Ejecutiva Funcionarios de contacto: Signatura: EB 2010/101/R.9/Add.1 Tema: 6 b) Fecha: 10 diciembre 2010 Distribución: Pública Original: Inglés S Respuesta de la dirección a la evaluación a nivel institucional sobre los resultados del FIDA

Más detalles

Assane Diop. Declaración. Senegal

Assane Diop. Declaración. Senegal Declaración Assane Diop Senegal Mi triple experiencia de dirigente sindical, miembro del Gobierno y Director Ejecutivo de la OIT para un mundo del trabajo mejor Toda organización, aún siendo internacional,

Más detalles

MANUAL PARA PLANIFICAR Y REALIZAR UN PROYECTO

MANUAL PARA PLANIFICAR Y REALIZAR UN PROYECTO MANUAL PARA PLANIFICAR Y REALIZAR UN PROYECTO QUÉ ES PLANIFICAR?: Es elaborar planes con los elementos con que cuenta. Estos planes deberán ser fundamentados, definidos, orientados, evaluados y controlados.

Más detalles

Abriendo futuros Conferencia Final Aviles, 19 de noviembre de 2004. Estrategias Regionales para el Empleo Avance conclusiones

Abriendo futuros Conferencia Final Aviles, 19 de noviembre de 2004. Estrategias Regionales para el Empleo Avance conclusiones UNION EUROPÉENNE Fonds social européen Article 6 Actions innovatrices Abriendo futuros Conferencia Final Aviles, 19 de noviembre de 2004 Estrategias Regionales para el Empleo Avance conclusiones En esta

Más detalles

CARTA DEL TURISMO SOSTENIBLE. CONFERENCIA MUNDIAL DE TURISMO SOSTENIBLE.

CARTA DEL TURISMO SOSTENIBLE. CONFERENCIA MUNDIAL DE TURISMO SOSTENIBLE. CARTA DEL TURISMO SOSTENIBLE. CONFERENCIA MUNDIAL DE TURISMO SOSTENIBLE. Realizada en Lanzarote, Islas Canarias, España, en Abril de 1995. Conscientes de la realidad del turismo como fenómeno de alcance

Más detalles

III. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA, METODOLOGÍA, RECURSOS Y DIFUSIÓN

III. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA, METODOLOGÍA, RECURSOS Y DIFUSIÓN FICHA DE BUENAS PRÁCTICAS EN MATERIA DE TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS AYUNTAMIENTOS Y OTRAS ENTIDADES LOCALES GUÍA DE INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LAS POLÍTICAS LOCALES DE TRANSPARENCIA

Más detalles

El reto de fortalecer la identidad de la institución educativa

El reto de fortalecer la identidad de la institución educativa El reto de fortalecer la identidad de la institución educativa Descripción: Motivaciones y debilidades en la construcción de identidad institucional y herramientas para su fortalecimiento. Autor: Rosa

Más detalles

CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril

CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril CONTEXTO: Esta Conferencia forma parte de las actividades de la Presidencia española de la Unión Europea durante

Más detalles

Los planes estratégicos de cultura, recursos de desarrollo cultural territorial Albert de Gregorio 76

Los planes estratégicos de cultura, recursos de desarrollo cultural territorial Albert de Gregorio 76 Los planes estratégicos de cultura, recursos de desarrollo cultural territorial Albert de Gregorio 76 Este artículo nace a partir de la reflexión sobre distintas experiencias de planificación estratégica

Más detalles

II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013

II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013 II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013 1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS GENERALES LÍNEAS DE ACTUACIÓN: 1. Empoderamiento, liderazgo y participación social 2. Fomento de la

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1. Identificar y rechazar, a partir del análisis de hechos reales y figurados, las situaciones de discriminación hacia personas de diferente origen,

Más detalles

ANEXO EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE EXTREMADURA. A. CRITERIOS RECTORES DEL PROCESO DE REVISIÓN DEL PLAN DE CAULIFICACIONES Y FP DE EXTREMADURA.

ANEXO EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE EXTREMADURA. A. CRITERIOS RECTORES DEL PROCESO DE REVISIÓN DEL PLAN DE CAULIFICACIONES Y FP DE EXTREMADURA. ANEXO EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE EXTREMADURA. A. CRITERIOS RECTORES DEL PROCESO DE REVISIÓN DEL PLAN DE CAULIFICACIONES Y FP DE EXTREMADURA. La exigencia de autoevaluación forma ya, hoy día,

Más detalles

EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Ing. José Velásquez Peláez EL PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO El Presupuesto constituye el instrumento de gestión del Estado que permite a las entidades lograr sus objetivos

Más detalles

INFORME SOBRE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA 2015 COORDINACIÓN DEPARTAMENTO DE COOPERACIÓN SUR

INFORME SOBRE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA 2015 COORDINACIÓN DEPARTAMENTO DE COOPERACIÓN SUR INFORME SOBRE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA 2015 COORDINACIÓN DEPARTAMENTO DE COOPERACIÓN SUR Ante el avance de la crisis capitalista y el desmantelamiento de la cooperación como política pública de solidaridad

Más detalles

3. SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS

3. SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS 3. SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS El diálogo social suscitado, tras la configuración del nuevo Gobierno del Principado surgido tras las elecciones autonómicas del 25 de mayo y la inminente finalización

Más detalles

LA SALUD PÚBLICA QUE QUEREMOS PARA LA COMUNIDAD DE MADRID ALTERNATIVAS Y PROPUESTAS DE FUTURO

LA SALUD PÚBLICA QUE QUEREMOS PARA LA COMUNIDAD DE MADRID ALTERNATIVAS Y PROPUESTAS DE FUTURO LA SALUD PÚBLICA QUE QUEREMOS PARA LA COMUNIDAD DE MADRID ALTERNATIVAS Y PROPUESTAS DE FUTURO Documento promovido por AMaSaP Asociación Madrileña de Salud Pública Madrid, diciembre de 2014 PROPÓSITO DE

Más detalles

COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN.

COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN. COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN. Propuesta-síntesis de indicaciones para la elaboración del título de Pedagogía 1.- DISTRIBUCIÓN DE LOS 60 CRÉDITOS

Más detalles

Marco de Competencias Maestros de Maestros

Marco de Competencias Maestros de Maestros Marco de Competencias Maestros de Maestros 1 PRESENTACIÓN El programa nacional de apoyo a la docencia denominado Red Maestros de Maestros, tiene el propósito de fortalecer la profesión docente, mediante

Más detalles

Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer

Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer La mujer y el medio ambiente CSW41 Conclusiones convenidas (1997/1) Naciones Unidas, marzo 1997 La mujer y el medio ambiente 1. Las conferencias y

Más detalles

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Organisation des Nations Unies pour l'education, la Science et la Culture

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Organisation des Nations Unies pour l'education, la Science et la Culture Gobernabilidad electrónica Fortalecimiento de capacidades de la gobernabilidad electrónica 1 La UNESCO está llevando acabo un proyecto en gobernabilidad electrónica en Latino América, África y el Caribe

Más detalles

RED LATINOAMERICANA DE SERVICIOS DE EXTENSIÓN RURAL FORO COLOMBIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2014 2015

RED LATINOAMERICANA DE SERVICIOS DE EXTENSIÓN RURAL FORO COLOMBIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2014 2015 RED LATINOAMERICANA DE SERVICIOS DE ETENSIÓN RURAL FORO COLOMBIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2014 2015 1. OBJETIVO GENERAL Contribuir a la consolidación de los sistemas de extensión rural públicos y privados

Más detalles

Especialización en Gestión de Gobierno

Especialización en Gestión de Gobierno Especialización en Gestión de Gobierno Facultad de Ciencias Sociales 2009 Especialización en Gestión de Gobierno La carrera desarrolla una visión integrada de las transformaciones del Estado y el proceso

Más detalles

Qué es ser competente?... 3. Las áreas clave en la formación de un recaudador de fondos... 5. Comunicar la necesidad de apoyo...5

Qué es ser competente?... 3. Las áreas clave en la formación de un recaudador de fondos... 5. Comunicar la necesidad de apoyo...5 Contenidos Qué es ser competente?... 3 Las áreas clave en la formación de un recaudador de fondos... 5 Comunicar la necesidad de apoyo...5 La gestión de los recursos para la captación...5 El desarrollo

Más detalles

Esfera 2020. Plan estratégico 2015-2020. ProyectoEsfera.org/Esfera2020

Esfera 2020. Plan estratégico 2015-2020. ProyectoEsfera.org/Esfera2020 Esfera 2020 Plan estratégico 2015-2020 ProyectoEsfera.org/Esfera2020 Índice Resumen ejecutivo... 3 Esfera en el panorama humanitario cambiante... 4 Esfera 2020... 5 Prioridades estratégicas... 6 Prioridades

Más detalles

INSTRUCCIONES. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos

INSTRUCCIONES. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos INSTRUCCIONES DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN EN CENTRO PARA EL CURSO 2015-16. El Decreto 93/2013, que

Más detalles

ACUERDO ENTRE EL PSOE E IU PARA LA DIPUTACIÓN DE GRANADA

ACUERDO ENTRE EL PSOE E IU PARA LA DIPUTACIÓN DE GRANADA ACUERDO ENTRE EL PSOE E IU PARA LA DIPUTACIÓN DE GRANADA La composición de la Diputación Provincial de Granada tras las últimas Elecciones Municipales constata una realidad muy distinta a la acaecida en

Más detalles

MANUAL OPERATIVO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

MANUAL OPERATIVO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL MANUAL OPERATIVO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL ÍNDICE Procedimientos para el fortalecimiento y la autoevaluación institucional Introducción Módulo 1: nuestro entorno 1. Análisis del contexto 2. Definición

Más detalles

Glosario de términos utilizados en Cooperación Internacional. Área de Cooperación Internacional

Glosario de términos utilizados en Cooperación Internacional. Área de Cooperación Internacional Glosario de términos utilizados en Cooperación Internacional Área de Cooperación Internacional Costa Rica, 01/06/2010 La cooperación internacional, es un insumo estratégico de apoyo a los esfuerzos de

Más detalles

RESUMEN. La evaluación

RESUMEN. La evaluación RESUMEN La evaluación Esta evaluación de la Cooperación Regional de la Comisión europea en África central se inscribe dentro de una serie de evaluaciones de las políticas y programas de cooperación de

Más detalles

PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012

PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012 PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012 ÍNDICE Qué es el Plan Emplea Mujer Por qué un Plan de Empleo para las mujeres de la ciudad de Madrid Situación del desempleo femenino en la ciudad de Madrid Principios rectores

Más detalles

Resolución aprobada por la Asamblea General. [sin remisión previa a una Comisión Principal (A/56/L.27 y Add.1)]

Resolución aprobada por la Asamblea General. [sin remisión previa a una Comisión Principal (A/56/L.27 y Add.1)] Naciones Unidas A/RES/56/38 Asamblea General Distr. general 10 de enero de 2002 Quincuagésimo sexto período de sesiones Tema 108 del programa Resolución aprobada por la Asamblea General [sin remisión previa

Más detalles

Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza

Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza Ana Angarita Representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas en Bolivia (UNFPA) Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza La pobreza extrema caerá por primera vez este año para alcanzar

Más detalles

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DIVISIÓN DE ESTADÍSTICA Y PROYECCIONES ECONÓMICAS, 2010-2011

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DIVISIÓN DE ESTADÍSTICA Y PROYECCIONES ECONÓMICAS, 2010-2011 SOLO PARA PARTICIPANTES DOCUMENTO DE SALA CEPAL Comisión Económica para América Latina y el Caribe Novena reunión del Comité Ejecutivo de la Conferencia Estadística de las Américas de la Comisión Económica

Más detalles

ASAMBLEA DE CIUDADANOS Y CIUDADANAS DEL MEDITERRÁNEO: HACIA UNA COMUNIDAD MEDITERRÁNEA DE PUEBLOS. Carta de constitución

ASAMBLEA DE CIUDADANOS Y CIUDADANAS DEL MEDITERRÁNEO: HACIA UNA COMUNIDAD MEDITERRÁNEA DE PUEBLOS. Carta de constitución ASAMBLEA DE CIUDADANOS Y CIUDADANAS DEL MEDITERRÁNEO: HACIA UNA COMUNIDAD MEDITERRÁNEA DE PUEBLOS Carta de constitución 31 de mayo 2009 1. PREAMBULO. Desde 2008, un grupo de ciudadanos y ciudadanas del

Más detalles

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD GENERAMOS CONOCIMIENTO Y CAPACITAMOS PERSONAS La Fundación LAFER se constituía en noviembre de 2008, como una institución privada e independiente,

Más detalles

Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS. Política de la OMS en materia de género

Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS. Política de la OMS en materia de género Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS Política de la OMS en materia de género Organización Mundial de la Salud 2002 Declaración introductoria de la Directora General sobre la

Más detalles

Posibles objetivos funcionales y resultados de la Organización para la FAO

Posibles objetivos funcionales y resultados de la Organización para la FAO Posibles objetivos funcionales y resultados de la Organización para la FAO 1. La presente contribución sobre los objetivos funcionales ha sido preparada por la Administración sobre la base de las aportaciones

Más detalles

CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO

CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO Consultas para México. 18 de agosto 2014 IPADE, Ciudad de México. LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015 La Agenda de Desarrollo

Más detalles

Antecedentes de La Cooperación Argentina

Antecedentes de La Cooperación Argentina Antecedentes de La Cooperación Argentina 1978: Conferencia Internacional de las Naciones Unidas sobre Cooperación Técnica Plan de Acción de Buenos Aires Financiación de la Cooperación Argentina hasta el

Más detalles

VALORES INSTITUCIONALES Y OBJETIVOS CORPORATIVOS EN LA FUNDACIÓN PROMOCIÓN SOCIAL DE LA CULTURA

VALORES INSTITUCIONALES Y OBJETIVOS CORPORATIVOS EN LA FUNDACIÓN PROMOCIÓN SOCIAL DE LA CULTURA VALORES INSTITUCIONALES Y OBJETIVOS CORPORATIVOS EN LA FUNDACIÓN PROMOCIÓN SOCIAL DE LA CULTURA ÍNDICE LA INSTITUCIÓN VALORES INSTITUCIONALES Y OBJETIVOS CORPORATIVOS DIRECCIONES ESTRATÉGICAS Cooperación

Más detalles

PLAN INTEGRAL DE APOYO A LA FAMILIA 2015-2017

PLAN INTEGRAL DE APOYO A LA FAMILIA 2015-2017 PLAN INTEGRAL DE APOYO A LA FAMILIA 2015-2017 CONSEJO DE MINISTROS 1 POR QUÉ ES NECESARIO UN PLAN DE FAMILIA? La realidad lo demanda, la familia es la unidad básica de articulación social, agente de integración,

Más detalles

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS 1. DESCRIPCIÓN En este programa se recogen los créditos para el fomento del trabajo autónomo,

Más detalles

ESTRATEGIA MUSOL 2020 Cambio climático, medioambiente y desarrollo

ESTRATEGIA MUSOL 2020 Cambio climático, medioambiente y desarrollo ESTRATEGIA MUSOL 2020 Cambio climático, medioambiente y desarrollo Introducción. MUSOL trabaja desde hace más de 15 años en sectores en los cuales la sostenibilidad ambiental es crucial, tal y como el

Más detalles

sociedad civil en el diseño de políticas públicas y que a su vez fomenten la credibilidad y legitimidad de los organismos estatales.

sociedad civil en el diseño de políticas públicas y que a su vez fomenten la credibilidad y legitimidad de los organismos estatales. FUNDACIÓN MULTITUDES Fundación Multitudes es una organización sin fines de lucro enfocada en trabajar para avanzar hacia un Estado más abierto y transparente, fomentando la participación ciudadana y rendición

Más detalles

PLAN 2008-2013 ESTRATÉGICO. de Fundación Adsis

PLAN 2008-2013 ESTRATÉGICO. de Fundación Adsis PLAN ESTRATÉGICO de Fundación Adsis 2008-2013 2 Plan Estratégico 2008-2013 1. Por qué un plan estratégico para Fundación Adsis? Fundación Adsis fue creada en 1996 por el Movimiento de Comunidades Adsis.

Más detalles

Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO

Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO TALLER ESCUELA Página 0 de 9 PARA MAYORES ENVEJECER, SEGURO CONTENIDOS. 1. PRESENTACIÓN. 2. ENVEJECER SEGURO 2.1. Definición

Más detalles

Voluntariado Corporativo: elementos para su impulso

Voluntariado Corporativo: elementos para su impulso Voluntariado Corporativo: elementos para su impulso Ramón Jané, Coordinador Local Creu Roja Barcelona, Master en Economía Social y Dirección entidades sin ánimo de lucro, Universidad de Barcelona. La Sociedad

Más detalles

Ceñidos ya a la problemática socioeconómica más inmediata, destacar algunos asuntos relacionados con la estructura económica de Asturias.

Ceñidos ya a la problemática socioeconómica más inmediata, destacar algunos asuntos relacionados con la estructura económica de Asturias. 5 4 Comité mismas capacidades políticas de actuación en su territorio, y que una Comunidad no debe exigir (y no debe tener) lo que no se puede reconocer a las demás, dejando a salvo los hechos diferenciales

Más detalles

Las 5 Metas y Estrategias Transversales del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. FEDERALISMO HACENDARIO No. 179 Marzo-Abril de 2013

Las 5 Metas y Estrategias Transversales del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. FEDERALISMO HACENDARIO No. 179 Marzo-Abril de 2013 Las 5 Metas y Estrategias Transversales del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 4 Esta síntesis del Plan Nacional de Desarrollo, expone la ruta que el Gobierno de la República se ha trazado para contribuir,

Más detalles

TEMA 1 RENDICIÓN DE CUENTAS Y GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO. Preparado por Ana Urgoiti 1 marzo 2015

TEMA 1 RENDICIÓN DE CUENTAS Y GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO. Preparado por Ana Urgoiti 1 marzo 2015 S I S T E M A T I Z A C I Ó N F O R O V I R T U A L S O B R E R E N D I C I O N D E C U E N T A S E N L A G E S T I Ó N D E R I E S G O S E N C E N T R O A M É R I C A TEMA 1 RENDICIÓN DE CUENTAS Y GESTIÓN

Más detalles

Título de Identificación: Liderazgo a Nivel Directivo para lograr una Educación de Calidad. Nivel y Modalidad:

Título de Identificación: Liderazgo a Nivel Directivo para lograr una Educación de Calidad. Nivel y Modalidad: Título de Identificación: Liderazgo a Nivel Directivo para lograr una Educación de Calidad Nivel y Modalidad: Docentes de Educación Básica y Media Básica: Profesores y Directivos. Duración: 40 horas cronológicas

Más detalles

II INTERAMERICANO DE PRESIDENTES DE PARLAMENTOS SANTIAGO, CHILE 6 Y 7 DE AGOSTO DOCUMENTO DE REFERENCIA

II INTERAMERICANO DE PRESIDENTES DE PARLAMENTOS SANTIAGO, CHILE 6 Y 7 DE AGOSTO DOCUMENTO DE REFERENCIA II INTERAMERICANO DE PRESIDENTES DE PARLAMENTOS SANTIAGO, CHILE 6 Y 7 DE AGOSTO DOCUMENTO DE REFERENCIA El objetivo de convocar este segundo encuentro en Chile del Foro Interamericano de Presidentes de

Más detalles

Guía para implementar mejores prácticas ambientales en organizaciones

Guía para implementar mejores prácticas ambientales en organizaciones Guía para implementar en organizaciones Contenido Presentación... 2 Qué son las Mejores Prácticas Ambientales... 3 Características principales de las MPA... 4 Dimensiones de las Mejores Prácticas Ambientales...

Más detalles

ARMONIZACIÓN EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA: ALGUNAS IDEAS PARA EL DEBATE 1

ARMONIZACIÓN EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA: ALGUNAS IDEAS PARA EL DEBATE 1 ARMONIZACIÓN EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA: ALGUNAS IDEAS PARA EL DEBATE 1 Ana R. Alcalde Responsable del Programa de Calidad de la Ayuda del Centro de Estudios para América Latina y la Cooperación

Más detalles

Proyecto de codesarrollo España Paraguay. Remesas sociales y económicas para la inversión productiva en el Paraguay

Proyecto de codesarrollo España Paraguay. Remesas sociales y económicas para la inversión productiva en el Paraguay Proyecto de codesarrollo España Paraguay Remesas sociales y económicas para la inversión productiva en el Paraguay Justificación Desde el año 2003, debido a la precariedad del empleo, el nivel de subempleo,

Más detalles

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 114 INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional recoge entre sus novedades la creación de Centros Integrados de Formación

Más detalles

Nota de referencia - Borrador del Programa Indicativo Plurianual

Nota de referencia - Borrador del Programa Indicativo Plurianual Nota de referencia - Borrador del Programa Indicativo Plurianual Programa temático Organizaciones de la Sociedad Civil y Autoridades Locales (2014-2020) El propósito de esta nota es presentar a los participantes

Más detalles

Prevención de problemas de drogas

Prevención de problemas de drogas Prevención de problemas de drogas Dada la especialización de la FAD en España en materia de prevención de problemas relacionados con las drogas, así como el hecho de que un número importante de las Organizaciones

Más detalles

Curso. [Diseño de Políticas Culturales] 29 y 30 de Noviembre 13 y 14 de Diciembre. 30 horas

Curso. [Diseño de Políticas Culturales] 29 y 30 de Noviembre 13 y 14 de Diciembre. 30 horas Curso [Diseño de Políticas Culturales] 29 y 30 de Noviembre 13 y 14 de Diciembre 30 horas MATRÍCULA: hasta el 31 de Octubre de 2013 FECHAS: 29 y 30 de Noviembre 2013 13 y 14 de Diciembre 2013 DURACIÓN:

Más detalles

NUESTRA ESCUELA CUADERNOS DE TRABAJO SERIE POLITICA EDUCATIVA MÓDULO 1 NUESTRA ESCUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

NUESTRA ESCUELA CUADERNOS DE TRABAJO SERIE POLITICA EDUCATIVA MÓDULO 1 NUESTRA ESCUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE NUESTRA ESCUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE CUADERNOS DE TRABAJO SERIE POLITICA EDUCATIVA MÓDULO 1 NUESTRA ESCUELA 8 9 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE NUESTRA ESCUELA todos los

Más detalles

UNIVERSIDAD : COMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTARIADO

UNIVERSIDAD : COMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTARIADO UNIVERSIDAD : COMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTARIADO PRESENTACIÓN (Consensuado por las universidades Españolas, presentado a la CRUE para su aprobación en Junio 2001) El sistema universitario español, representado

Más detalles

La agenda de Barcelona para el desarrollo

La agenda de Barcelona para el desarrollo La agenda de Barcelona para el desarrollo Nosotros, un grupo de economistas de países desarrollados y en desarrollo, nos hemos encontrado en Barcelona los días 24 y 25 de septiembre de 2004 para debatir

Más detalles

HACIA UNA GESTIÓN AVANZADA COMO ELEMENTO CLAVE DE COMPETITIVIDAD

HACIA UNA GESTIÓN AVANZADA COMO ELEMENTO CLAVE DE COMPETITIVIDAD HACIA UNA GESTIÓN AVANZADA COMO ELEMENTO CLAVE DE COMPETITIVIDAD 1. ANTECEDENTES Durante las últimas décadas las prácticas de gestión de las organizaciones vascas se han ido enriqueciendo mediante la aplicación

Más detalles