1º CURSO DE BACHILLERATO INICIO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA NO OBLIGATORIA!
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- María Elena Botella Guzmán
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1 1º CURSO DE BACHILLERATO INICIO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA NO OBLIGATORIA!
2 EL BACHILLERATO ES LA ÚLTIMA ETAPA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA TIENE CARÁCTER VOLUNTARIO 2 CURSOS DE DURACIÓN.
3 FINALIDADES El bachillerato es una etapa postobligatoria de la educación secundaria que tiene por finalidad proporcionar a los alumnos y las alumnas: formación, madurez intelectual y humana, así como los conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
4 FINALIDADES Las enseñanzas del bachillerato capacitarán a los alumnos y las alumnas para acceder a la educación superior: enseñanza universitaria enseñanzas artísticas superiores formación profesional de grado superior enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior enseñanzas deportivas de grado superior.
5 MODALIDADES El Bachillerato tiene tres modalidades diferentes, que se han establecido para atender tanto a la diversidad de estudios posteriores como a la variedad de intereses, capacidades y actitudes que poseen los jóvenes de estas edades. NUESTRA OFERTA: MODALIDAD CIENCIAS Y TECNOLOGÍA MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
6 TIPOS DE MATERIAS: 1.- MATERIAS COMUNES 2.- MATERIAS PROPIAS DE CADA MODALIDAD 3.-MATERIAS OPTATIVAS
7 MATERIAS COMUNES Las materias comunes del bachillerato tienen como finalidad: profundizar en la formación general aumentar la madurez intelectual y humana, y profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más transversal y favorecen seguir aprendiendo.
8 MATERIAS COMUNES 1 ER CURSO (7) Se cursan todas CASTELLANO (3H) VALENCIÀ (3 H) INGLÉS (3 H) FILOSOFÍA (2 H) RELIGIÓN (2 H) CIENC. M.C. (2 H) E. FÍSICA (2 H) + TUTORIA (1H)
9 MATERIAS DE MODALIDAD Las materias de modalidad del bachillerato tienen como finalidad proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida que: oriente en un ámbito de conocimiento amplio desarrolle aquellas competencias con una mayor relación con el mismo prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la inserción en un determinado campo laboral.
10 MATERIAS DE MODALIDAD ER CURSO: CIENCIAS Y 1 ER TECNOLOGÍA FÍSICA Y QUÍMICA MATEMÁTICAS I BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DIBUJO TÉCNICO I (SE CURSA COMO OPTATIVA) TODAS CON 4 H SEMANALES
11 MATERIAS DE MODALIDAD ER CURSO: HUMANIDADES Y 1 ER CIENCIAS SOCIALES HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I LATÍN I (SE CURSA COMO OPTATIVA) TODAS CON 4 H SEMANALES
12 MATERIAS OPTATIVAS Las materias optativas en el bachillerato contribuyen a completar la formación del alumnado profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida, o ampliando las perspectivas de la propia formación general. El alumnado cursará una materia optativa en el primer curso de bachillerato y otra en el segundo, elegidas de entre las ofertadas por el centro con la finalidad de complementar su formación.
13 MATERIAS OPTATIVAS EN NUESTRO CASO: DIBUJO TÉCNICO I. (4 H) LATÍN I. (4 H) TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. (4 H)
14 DISTRIBUCIÓN N DE LAS MATERIAS CURSO MATERIAS COMUNES MATERIAS DE MODALIDAD MATERIAS OPTATIVAS 1º 7 3 1
15 CALIFICACIONES Son numéricas, con valores comprendidos entre 1 y 10. Menor que 5: EVALUACIÓN NEGATIVA Mayor o igual que 5: EVALUACIÓN POSITIVA
16 TIPOS DE EVALUACIONES EVALUACIÓN ORDINARIA: SE REALIZA A LO LARGO DEL AÑO ESCOLAR, CON EVALUACIÓN CONTÍNUA Y LAS CALIFICACIONES SE ENTREGAN EN JUNIO. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA: A PARTIR DE LOS EXÁMENES REALIZADOS EN SEPTIEMBRE.
17 PROMOCIÓN N A 2º 2 DE BACHILLERATO TENER EVALUADAS POSITIVAMENTE TODAS LAS AREAS O MATERIAS. EXCEPCIONALMENTE, SE PUEDE PROMOCIONAR DE 1º A 2º DE BACHILLERATO CON HASTA 2 ASIGNATURAS SUPENDIDAS, QUE TIENEN EL CARÁCTER DE PENDIENTES.
18 SI SE TIENEN 4 Ó MÁS ASIGNATURAS PENDIENTES, HAY QUE REPETIR COMPLETAMENTE EL PRIMER CURSO DE BACHILLERATO CON TODAS SUS ÁREAS Y MATERIAS. LA PERMANENCIA EN EL BACHILLERATO EN RÉGIMEN ESCOLARIZADO SERÁ DE CUATRO AÑOS COMO MÁXIMO.
19 Quienes no promocionen al segundo curso y tengan evaluación negativa en tres o cuatro materias podrán optar por repetir el curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con evaluación negativa.
20 FECHAS DE EVALUACIÓN NOTA INFORMATIVA: 9 de Noviembre: Entrega de la nota informativa. 1ª EVALUACIÓN: 16, 17 y 18 de Noviembre: Exámenes globales. 14 de Diciembre: Entrega personal de notas.
21 FECHAS DE EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN: 15, 16 y 17 de febrero: Exámenes globales. 10 de Marzo: Entrega de notas. 3ª EVALUACIÓN: 17, 18 y 19 de Mayo: Exámenes globales. 3 de Junio: Entrega de notas. 4ª EVALUACIÓN: 16, 17 y 18 de Junio: Exámenes finales. 30 de Junio: Entrega personal de notas.
22 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN 1º 1 DE BACHILLER 1.- Cuatro evaluaciones más la evaluación final 2.- Cada evaluación se calificará con dos apartados: 60% de la nota: dos controles, previamente programados, más el trabajo diario de clase. 40% de la nota: el examen global
23 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN 1º 1 DE BACHILLER 3.- La nota final será la media ponderada de cuatro evaluaciones. La primera, segunda y tercera con un 30% de la notas y la cuarta con un 10%. Salvo que en la programación concreta de cada asignatura se justifiquen otros criterios de obtención de la nota final. 4.- En todos los casos se aplicará el redondeo matemático.
24 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN 1º 1 DE BACHILLER 5.- Además se tendrá en cuenta la trayectoria del alumno en cuanto su actitud: trabajo, esfuerzo personal, asistencia, respeto y participación, tanto en la nota de las diferentes evaluaciones como el la nota final. En la programación de cada asignatura se especificará el valor numérico. 6.- El que exista recuperación de cada evaluación y cuando se haga dependerá de las características de cada asignatura.
25 TITULACIÓN N Y SALIDAS Tras la evaluación positiva en todas las materias, se obtiene el título de Bachiller, que faculta para el acceso a: A Estudios Universitarios de GRADO. En este caso, será necesaria la superación de una prueba de acceso. Los ciclos formativos de Grado Superior en determinadas Familias Profesionales. Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas
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35 RAMAS DE CONOCIMIENTO ARTES Y HUMANIDADES CC SOCIALES Y JURÍDICAS CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
36 PONDERACIÓN N DE LAS UNIVERSIDADES Las asignaturas que se cursan en Bachiller condicionan decisivamente el acceso a los estudios universitarios o a ciclos de grado superior.
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