ESCUELA CATÓLICA ESCUELA CATÓLICA: UNA ESCUELA EN PASTORAL. Oscar A. Pérez Sayago

Transcripción

1 ESCUELA CATÓLICA: UNA ESCUELA EN PASTORAL

2 1. LA ESCUELA La escuela es una institución social y por excelencia cultural; por la cual, la sociedad determina esos saberes y disciplinas que son valiosos para la formación integral de niños y jóvenes. Dios es tan bueno que, una vez creados por Él los hombres, quiere que lleguen al conocimiento de la verdad 1 Tim 2,4

3 2. RESPONSABLES DE LA ESCUELA La familia es, por tanto, la primera escuela de las virtudes sociales, de las que todas las sociedades necesitan. pues cómo creerían los hombres, dice el apóstol, en aquel de quien no han oído hablar?, y cómo oirán hablar, si no tienen a nadie que se lo anuncie? Rom 10, 14-17

4 2. RESPONSABLES DE LA ESCUELA El deber de la educación, que compete en primer lugar a la familia, requiere en segundo lugar, la colaboración de toda la sociedad. «Porque el mismo Dios que mandó que la luz brotara de la oscuridad, es el que ha hecho brotar su luz en nuestro corazón, para que podamos iluminar a otros» 2Cor 4, 6 Redes

5 2. RESPONSABLES DE LA ESCUELA Por fin, y por una razón particular, el deber de la educación corresponde a la Iglesia no sólo porque debe ser reconocida como sociedad humana capaz de educar, sino, sobre todo, porque tiene el deber de anunciar a todos los hombres y mujeres el camino de una nueva humanidad, de comunicar a los creyentes y no creyentes que construir el Reino de Dios si es posible.

6 3. NATURALEZA Y FINALIDAD DE LA ESCUELA Declaración Gravissimum educationis, nos dice: La Escuela en virtud de su misión: ü Cultiva con asiduo cuidado las facultades intelectuales, ü Desarrolla la capacidad del recto juicio, ü Introduce en el patrimonio de la cultura conquistado por las generaciones pasadas, Dios no sólo quiere que todos los hombres lleguen al conocimiento de la verdad, sino que quiere que todos se salven 1 Tim 2,4

7 3. NATURALEZA Y FINALIDAD DE LA ESCUELA ü Promueve el sentido de los valores, ü Prepara a la vida profesional, ü Fomenta el trato amistoso entre los estudiantes de diversa índole y condición, contribuyendo a la mutua comprensión y, ü Constituye como un centro de cuya laboriosidad y de cuyos beneficios deben participar a un tiempo las familias, los maestros y estudiantes. Tiempo de cambios

8 4. LA ESCUELA CATÓLICA La presencia de la Iglesia en la tarea de la enseñanza se manifiesta, sobre todo, por la Escuela Católica. Exhortadles como si Dios los exhortara por medio de nosotros; porque nos ha destinado a anunciar a estas jóvenes plantas las verdades del Evangelio y procurarles medios de salvación adecuados a su capacidad MTR 1, 3

9 4. LA ESCUELA CATÓLICA El documento Escuela Católica nos dice que ésta existe para evangelizar y es como una avanzadilla de la Iglesia en el campo de la cultura y en el mundo de la educación y, al tiempo, un medio privilegiado para la formación integral de la persona.

10 4. LA ESCUELA CATÓLICA Entendemos la evangelización como un proceso total mediante el cual la escuela cristiana, comunidad y proyecto, movida por el proyecto de Jesús, desarrolla estas acciones: Anuncio implícito y explícito del Evangelio. Educación de la fe de quienes desean seguir el proyecto de Jesús. Oración y expresión celebrativa y sacramental. Acción testimonial y compromiso con la justicia, la solidaridad y los más necesitados. Conciencia de comunidad. Acompañamiento personal (cultura de la vocación).

11 4. LA ESCUELA CATÓLICA Con el fin de desarrollar su misión propia y su sentido de eclesialidad la escuela cristiana católica, en cooperación y coordinación con la Iglesia local, cuenta con un PROYECTO PASTORAL (especificación del itinerario cristiano dentro del Proyecto Educativo) y un EQUIPO DE PASTORAL que lo coordina y dinamiza.

12 5. ESCUELA CATÓLICA, ESCUELA EN PASTORAL La Pastoral es la voluntad, encarnada en un cierto número de instancias y de estructuras, de abrir la comunidad escolar, en todas sus componentes, a la dinámica por construir el Reino de Dios. Que pueda ver

13 5. ESCUELA CATÓLICA, ESCUELA EN PASTORAL Una escuela en pastoral es la comunidad cristiana formada por los diferentes estamentos de la institución escolar y caracterizada por el anuncio de Cristo, por medio del testimonio y ejemplo de vida evidenciados en el Proyecto Educativo institucional, el cual debe estar fundamentado en el evangelio, la vida eclesial y el carisma propio de cada institución, con la finalidad de que cada uno asuma la imperiosa tarea de luchar por la divinidad de la obra creada y por el hombre como culmen de la misma en pro de la construcción del Reino de Dios.

14 6. PEDAGOGÍA DE UNA ESCUELA EN PASTORAL Fundamentación Pedagógica de esta opción: ü Como punto de partida la persona y su meta es la comunidad. ü Que tiene como confrontación el Proyecto de Jesús. Estad bien persuadidos de lo que dice san Pablo, que vosotros plantáis y regáis, pero que es Dios quien, por medio de Jesucristo, da el crecimiento y la perfección a vuestra obra. (MTR 4,1)

15 6. PEDAGOGÍA DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü Que permite romper con las imágenes inadecuadas que se han fijado con relación a Dios. ü Que desarrolle una conciencia crítica basada en el diálogo y en la unidad entre acción y reflexión y por tanto una pedagogía que pretende ser liberadora, humanizadora y cristiana.

16 7. ELEMENTOS ACADÉMICOS DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü Contenidos doctrinales y teológicos planteados desde y para la vida en la perspectiva de la fe cristiana, que permitan evangelizar el currículo y que favorezca la integración fe- cultura - vida. ü Profesionalismo y alto nivel conceptual al momento de abordar diferentes temas pero desde la óptica de la fe lo cual implica una constante formación y capacitación en los diferentes aspectos de cada área así como el crecimiento cristiano permanente que permite una relación armónica entre los integrantes de la comunidad.

17 7. ELEMENTOS ACADÉMICOS DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü Por ser evaluación por procesos se debe valorar y estimular, más que los resultados, el esfuerzo y la superación personal a diferente nivel. ü Una excelente calidad educativa, una altísima capacidad conceptual y crítico reflexiva. Estos elementos permiten medir la exigencia y por tanto el cumplimiento cabal de la justicia. Buscar otra perspectiva

18 8. ASPECTO CONVIVENCIAL DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü Por parte del ejemplo de vida y el amor, más que de la represión y los condicionamientos propios de muchos sistemas en donde se desconoce el conocimiento, la reflexión y las motivaciones que ayudan a actuar por convicción a los individuos. ü Parte de la autonomía humanizante, en una primera instancia personal y posteriormente socializadora. ü Participativo y fraterno, que parta de las necesidades, intereses y del medio específico de los alumnos. ü Debe ser asumido como compromiso del cual dan testimonio todos y cada uno de sus integrantes.

19 9. ACTIVIDADES DE UNA ESCUELA EN PASTORAL Las acciones y planes que se realicen en toda institución educativa, deben propiciar: ü El respeto a la identidad personal y comunitaria, la perspectiva del evangelio y como consecuencia lógica, es necesario que generen espacios de apertura para el servicio y la promoción de la comunidad.

20 9. ACTIVIDADES DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü La humanización de personas, participativas, creativas, integradoras y formativas de tal modo que permitan asumir el ser trascendente del hombre. ü Un diagnóstico social, educativo y pastoral en el cual se jerarquicen sus elementos y así, se inicie su planeación, ajustes, ejecución y evaluación pertinentes.

21 9. ACTIVIDADES DE UNA ESCUELA EN PASTORAL ü La formación en valores es imprescindible en una escuela católica, ya que ella permite la vivencia plena del evangelio, y de esta manera cultivar, promover, fomentar y cuidar que no se susciten consecuencias tangenciales nocivas a nivel económico, moral, afectivo, psicológico u organizativo. ü Es imperativo establecer a c t i v i d a d e s a n i v e l catequístico, litúrgico y pastoral que permitan la autoformación de los integrantes de la comunidad, lo cual facilita y acrecienta la identidad y espiritualidad institucional y eclesial.

22 10. EL EQUIPO DE PASTORAL Con la finalidad de estructurar una institución educativa en pastoral es imperativo la conformación del Departamento de Pastoral, el cual debe ser el eje neurálgico del plantel ya que está llamado a ser el cerebro, corazón y conciencia de la comunidad educativa de tal forma que estudia, reflexiona, orienta y toma decisiones en el ámbito escolar con base en los criterios evangélicos y con base en los principios institucionales.

23 10. EL EQUIPO DE PASTORAL OBJETIVO DEL PLAN GLOBAL DE PASTORAL EDUCATIVA Evangelizar a la comunidad a través de un conjunto sistemático y orgánico de acciones y actividades, construyendo y promoviendo auténticos valores cristianos, tanto personales como comunitarios que el hombre y el mundo necesiten hoy en día CÓMO? A partir del diagnóstico social y pastoral de la institución. ESQUEMA? - Plan Global de Pastoral Educativa - Proyectos de Programas - Programas de Pastoral Educativa

24 OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO Bogotá, Colombia. Celular: (+57) Correos: