LIDERAZGO COMPARTIDO: EL CAMINO HACIA EL EMPODERAMIENTO, LA INNOVACIÓN Y LA VIVENCIA DEL ÉXITO COLECTIVO EN LAS ORGANIZACIONES

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1 Castellón, 27 de marzo de 2009 LIDERAZGO COMPARTIDO: EL CAMINO HACIA EL EMPODERAMIENTO, LA INNOVACIÓN Y LA VIVENCIA DEL ÉXITO COLECTIVO EN LAS ORGANIZACIONES Visitación Pereda Herrero:

2

3 PUNTOS A TRATAR 1 Aproximación conceptual a la expresión liderazgo compartido 2 Surgimiento histórico del liderazgo compartido 3 Factores que influyen en la adopción del modelo del liderazgo compartido

4 4 Efectos que produce la práctica del liderazgo compartido en las organizaciones y en las personas que las integran 5 Liderazgo compartido, efectividad colectiva y vivencia colectiva de los éxitos

5 1 Aproximación conceptual a la expresión liderazgo compartido

6 El liderazgo compartido es un modelo de liderazgo en el que se comparte la autoridad en forma descentralizada, sobre la base de competencias apropiadas, diversificando la experiencia y la responsabilidad

7 2 Surgimiento histórico del liderazgo compartido 3 Factores que influyen en la adopción del modelo del liderazgo compartido

8 A través de la historia, desde los famosos liderazgos militares de Roma, hasta las batallas de Napoleón, cada una tuvo su líder que determinó la victoria. El tipo de liderazgo individual ha sido una cualidad, ha marcado los anales de la humanidad

9 POR QUÉ SE PRODUCE HISTÓRICAMENTE UN CAMBIO EN EL PARADIGMA DE LIDERAZGO

10 Cambios en las Organizaciones ERA INDUSTRIAL ERA INDUSTRIAL ERA ERA DEL DEL CONOCIMIENTO, DEL DEL APRENDIZAJE VALORES PREDOMINANTES Centralización Poder Estructura jerarquizada Control Disciplina Seguridad Previsión Individualismo Especialización Información Imposición VALORES PREDOMINANTES Descentralización Autonomía Pocos niveles de jerarquía formal Autocontrol, calidad Flexibilidad Adaptación al cambio, az. continuo Innovación Trabajo en equipo, colaboración Polivalencia Comunicación Negociación

11 Debemos desarrollar un sentido de conexión, un sentido de trabajar juntos como parte del sistema, donde cada parte del sistema afecte y se vea afectada por otras, y donde el conjunto sea mayor que la suma de las partes (Senge, 1997: 159)

12 VISIÓN HOLÍSTICA D I N Á M I C A D I N Á M I C A D E D E S I S T E M A S característica de las organizaciones que aprenden S I S T E M A S

13 Fomentar el dominio personal Construir visiones compartidas Mejorar los modelos mentales Aprendizaje en equipo y diálogo Pensamiento sistémico la quinta disciplina ORGANIZACIONES QUE APRENDEN (Senge, 1995)

14 Las preguntas de Chesterston...

15 QUÉ PERFIL DE LIDERAZGO PARA LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN

16 Control unilateral Dependencia Obediencia Modernidad Perspectiva técnico-racional Líder= persona dotada de ciertos atributos Liderazgo = capacidad de influir en las mentes y conductas de los subordinados ENFOQUE PERSONAL DEL LIDERAZGO Influencia en los resultados de la organización Rol jerárquico (propio y exclusivo de directivos o gestores)

17 Visión jerarquizada Visión burocratizada Visión individualista Visión ejecutiva Visión heroica Liderazgo Modernidad

18 Power point de la hormiga feliz Historia de la hormiga feliz...

19 Compromiso Participación Post- Modernidad Organizaciones que aprenden Líder= persona dotada de ciertos atributos Liderazgo = capacidad de influir en las mentes y conductas de los subordinados Ecología del liderazgo Liderazgo múltiple Comunidades de liderazgo (Peter Senge) Influencia en los resultados de la organización Rol jerárquico (propio y exclusivo de directivos o gestores)

20 Enfoque desburocratizado Enfoque comunitario, democrático Enfoque inclusivo Enfoque expansivo Enfoque flexible Liderazgo Post-Modernidad

21 DIRECTOR LÍDER Posición formal en la organización Tiende a garantizar el funcionamiento en una realidad dada Vela por la eficiencia Preocupado por la planificación, la organización y el control Función Contribuye a crear nuevas realidades Las funciones del liderazgo superan su asunción por un rol específico Preocupado por contribuir a articular una visión compartida Preocupado por involucrar a todas las personas concernidas

22 Cambio en el enfoque del liderazgo Liderazgo tradicional (gestor, no delega, preserva el orden establecido) Los líderes lideran y articulan ideas guía (promueven la toma de decisiones, se redefinen las jerarquías, se redistribuye el poder y la capacidad) Organizaciones que aprenden - EMPODERAMIENTO DEL PROFESORADO - CAPACITACIÓN (AZ) DE TODOS Organizaciones tradicionales

23 Los nuevos líderes lideran a través de la creación de nuevas destrezas, capacidades y comprensiones y proceden de muchos lugares de dentro de la organización (Senge, 1996)

24 Roles y responsabilidades con límites difusos que se van solapando Comunidad con propósitos y visiones comunes compartidas Creación de nuevas realidades Responsabilidad compartida LIDERAZGO COMPARTIDO Construcción de capacidad de liderazgo de toda la organización EMPODERAMIENTO Todas las personas se convierten en co-líderes Ecología del liderazgo Comunidad de aprendices y Organización que aprende

25 En una organización inteligente, los líderes pueden comenzar siguiendo su propia visión, pero a medida que aprenden a escuchar las visiones de los otros comprenden que su visión personal forma parte de algo más amplio (Senge, 1992: 433)

26 PAPEL DEL LÍDER EN EL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO VISIÓN DE FUTURO DESEADO RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD TENSIÓN CREATIVA ARTICULACIÓN DE UNA VISIÓN COMPARTIDA A PARTIR DE LAS VISIONES PERSONALES DANDO LUGAR A NUEVOS MODELOS MENTALES

27 LA ORGANIZACIÓN SE MUEVE POR LA CAPACIDAD PARA IMPLICAR A OTROS EN MISIONES CONSENSUADAS L I D E R A Z G O C O M P A R T I D O L I D E R A Z G O C O M P A R T I D O

28 NUEVOS ROLES DEL LIDERAZGO NUEVAS HABILIDADES COMPROMISO A LO LARGO DE LA VIDA De toda la organización

29 CAPACIDADES DE LOS LÍDERES EN LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN CONSTRUIR UNA VISIÓN COMPARTIDA - Alentar la visión personal - Comunicar y preguntar para apoyo - Construir la visión como proceso continuo - Combinar visiones intrínsecas y extrínsecas - Distinguir visiones positivas de negativas

30 CAPACIDADES DE LOS LÍDERES EN LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN EXPLICITAR Y CONTRASTAR MODELOS MENTALES - Ver saltos de abstracción - Equilibrar la indagación con la persuasión - Distinguir entre teorías declaradas y teorías en uso - Reconocer y desafiar las rutinas defensivas

31 CAPACIDADES DE LOS LÍDERES EN LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN PENSAMIENTO SISTÉMICO (Quinta disciplina) - Ver interrelaciones, no cosas y procesos, no instantáneas - Moverse más allá de la culpa - Distinguir entre complejidad de detalles de la complejidad dinámica - Focalizarse en áreas de alta influencia - Evitar soluciones sintomáticas

32 ORGANIZACIONES QUE APRENDEN Papel facilitador Apoyando al personal a llevar a cabo sus tareas Gestionando las redes de conocimiento Estimulando su renovación e innovación

33 QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL LIDERAZGO Y LA CULTURA ORGANIZACIONAL

34 RELACIÓN LIDERAZGO-CULTURA ESCOLAR - Perspectiva de Schein LÍDERES Crean/ cambian CULTURA ESCOLAR - Perspectiva de Senge Ecología Factores /fuerzas que apoyan la transformación sistémica de la organización Factores /fuerzas que obstaculizan la transformación sistémica de la organización LIDERAZGO COMPARTIDO

35 4 Efectos que produce la práctica del liderazgo compartido en las organizaciones y en las personas que las integran

36 DELEGAR RESPONSABILIDADES APROVECHAR LAS COMPETENCIAS DIVERSAS Y COMPLEMENTARIAS DE LAS PERSONAS EL LIDERAZGO COMPARTIDO PERMITE Y EXIGE EMPODERAR A LAS PERSONAS DE TODOS LOS NIVELES DE LA ORGANIZACIÓN TOMAR DECISIONES MÁS DEMOCRÁTICAS QUE MOTIVEN A LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

37 M A D U R E Z EL LIDERAZGO COMPARTIDO REQUIERE BUENA VOLUNTAD D E S A R R O LL O D E L A O R G A N I Z A C Ï Ó N

38 MOTIVACIÓN DE LAS PERSONAS Y GRUPOS ANTE UN PROYECTO

39 Mapa situacional Quieren No saben Quieren Saben No quieren No saben No quieren Saben

40 PARTICIPACIÓN

41 La PARTICIPACIÓN es la inclusión mental y emocional de las personas en situaciones de grupo, que las alienta a contribuir con los objetivos del grupo y a compartir la responsabilidad por tales objetivos. (Davis & Newstrom, 2002:221)

42 El EMPOWERMENT es el proceso que brinda mayor autonomía a los miembros de una organización al compartir información pertinente con ellos y darles control sobre factores que afectan su rendimiento en el trabajo (Davis & Newstrom, 2002:219)

43 EL PROCESO DE EMPOWERMENT Eliminar las condiciones de falta de poder. Cambios. Liderazgo. Sistema de recompensas. Trabajo Mejorar la eficacia personal relacionada con el trabajo. Dominio del trabajo. Control y responsabilidad. Modelos de roles. Refuerzo. Apoyo Percepciones de empowerment. Competencia. Autonomía. Significado del trabajo. Sensación de influencia Eficacia Satisfacción

44 PROCESO PARTICIPATIVO Programas participativos Situación Inclusión - Mental -Emocional RESULTADOS: -Organización. Mayor producción. Mayor calidad. Creatividad. Innovación -Personas:. Aceptación. Eficacia personal. Menos estrés. Satisfacción

45 5 Liderazgo compartido, efectividad colectiva y vivencia colectiva de los éxitos

46 EL LIDERAZGO COMPARTIDO PROMUEVE Un ambiente que responde con agilidad a lo nuevo Mayor horizontalidad de la organización Mayor efectividad Más proactividad Mayor creatividad y racionalidad Descentralización y autonomía

47 Líder no es el mejor individuo sino cada una de las personas que contribuyen con su participación a mejorar la efectividad colectiva del equipo

48 El/la líder hace que el sistema, como un todo, sea más efectivo. Para ello no necesita ser el/la más inteligente, sino dejar de confrontarse con sus propios compañeros/as, crear nuevas formas de relación, crear sinergias donde antes había quejas y culpas recíprocas.

49 El liderazgo es una posibilidad para cualquier persona, no importa cuál sea su posición o rol en la organización. Se despliega ya sea como estilo de conducción, cuando se es jefe o como estilo de participación cuando se es colaborador.

50 UN LÍDER No es Es - Quien tiene más seguidores - Quien tiene la mejor visión - Quien más ayuda a desarrollar a otros líderes - Quien contribuye a que el equipo en conjunto desarrolle una visión y un propósito compartido que les dé sentido, ayude al crecimiento de todas las personas y se constituya en la guía necesaria para crear el futuro deseado compartido - Quien tiene todas las respuestas - Quien siempre habla - Quien mejor trabaja - Quien mejor se adapta al cambio - Quien propone cambios drásticos frente a la crisis - Quien tiene muchas preguntas - Quien siempre escucha - Quien se ocupa de crear equipos de trabajo - Quien crea el cambio - Quien propone cambios todos los días

51 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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