1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua D1 (Italiano) / Language D1 (Italian) 1.1. Código / Course Number Materia / Content area Idioma moderno / Modern Language 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Compulsory Subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (1st Cycle) 1.5. Curso / Year 3º / 3rd Semestre / Semester 1º / 1st 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno / None 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable/ Attendance is highly advisable. 1 de 6

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Docente (s) /Lecturer (s) Lorenzo Bartoli/Mauro Anastasi Departamento de Lingüística/Linguistics Facultad de Filosofía y Letras /School o f Arts Despacho Módulo Módulo IV bis. Correo electrónico / Lorenzo.bartoli@uam.es Página del profesor: Horario de atención al alumnado: V Objetivos del curso / Course objectives Formación básica en la descripción y evolución de una tercera lengua extranjera. Estudio de los aspectos más destacados de su entorno cultural. (Verifica) - El objetivo que se propone esta asignatura es: - aplicar normas ortográficas y morfosintáctica, en forma escrita y oral; - establecer contrastes y relaciones entres palabras y expresiones de su lengua materna y de la lengua italiana; Con esta asignatura, los estudiantes adquirirán las siguientes competencias del grado: G3 G15 E6 T1 T7 Conocer el contexto cultural y social y las normas y usos propios de las lenguas del grado. Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. Conocer los aspectos definitorios de las lenguas del grado desde un punto de vista contrastivo. Poseer un amplio entramado de referencias culturales y saber usar información sobre convenciones locales, normas de comportamiento y sistemas de valores propios de las culturas de origen y destino en el marco de la comunicación intercultural y plurilingüe. Ser sensible a la diversidad y la multiculturalidad. Objetivos específicos relacionados con la asignatura en lo que se refiere a las competencias comunicativas: Este curso tiene en cuenta las recomendaciones del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas y tiene como punto de referencia la adquisición de un nivel A1. 2 de 6

3 Al término de la asignatura, el estudiante habrá adquirido los siguientes conocimientos teórico-prácticos que implican: II) El estudiante habrá adquirido las siguientes destrezas: Contenidos del programa / Course contents Nivel funcional: Presentarse, pedir y dar informaciones sobre nacionalidad, ciudad de origen, domicilio, profesión, da saludar, dar las gracias, preguntar (la hora, el precio), hacer propuestas, aceptar o declinar una invitación, pedir informaciones sobre calles y lugares, interaccionar en un bar, en un restaurante, hablar de hechos cotidianos, hablar de hechos pasados. Nivel léxico: Nombres de naciones, ciudades, profesiones, hoteles, bancos, correo, días de la semana, partes del día, locales, alimentos, bebidas, lugares de la ciudad. Números, verbos que indican hechos cotidianos, colores. Adverbios de frecuencia, de cantidad. Nivel Morfosintáctico: Sistema fonético y sistema gráfico; artículos determinados, indeterminados y partitivos; singular y plural de los nombres y de los adjetivos; formación del femenino de los nombres y de los adjetivos; adjetivos numerales, demostrativos, posesivos; Indicativo presente, pretérito perfecto, participio pasado e imperativo de los verbos regulares e irregulares más utilizados; verbos modales; pronombres personales subjectos y directos; preposiziones simples y articuladas; conectivos Referencias de consulta / Course bibliography 1. Bibliografía obligatoria: R. Costa, G. Ghezzi, M. Piantoni, Contatto 1, Torino, Loescher, Bibliografía no obligatoria: - L. Serianni, Grammatica italiana, Torino, Utet, C. Diaz, Manual de gramática italiana, Barcelona, Ariel, M. Dardano, P. Trifone, Grammatica italiana, Milano, Zanichelli, G. Patota, Grammatica di riferimento della lengua italiana per stranieri, Firenze, Le Monnier, de 6

4 2. Métodos docentes / Teaching methodology Se promoverá una metodología funcional, basada en el uso real de la lengua, manteniendo un equilibrio entre los objetivos de fluidez y corrección. El proceso de aprendizaje de la lengua italiana y de sus reglas morfo-sintáctica se desarrollará mediante la utilización de la lengua en situaciones concretas. Habrá por lo tanto por lo tanto una amplia gama de actividades de enseñanza/aprendizaje dentro de un enfoque mayoritariamente inductivo y participativo, articulado en Clases Teóricas, Prácticas y Trabajos en Grupo. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload workload Presencial Nº de horas Clases teóricas 42 Clases prácticas Tutorías programadas 3 Seminarios y actividades en grupo 3 Realización del examen final 2 Realización de actividades prácticas 28 No Estudio semanal (3 h x 14 semanas) 42 presencial Preparación del examen 30 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h Porcentaje 33% = 50 horas 66% = 100 horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Procedimientos para la evaluación Convocatoria Ordinaria: Evaluación continua: 50% (Teóricas, Prácticas, Grupo) Examen final: 50% Convocatoria Extraordinaria: Evaluación continua: 50% (Teóricas, Prácticas, Grupo) Examen final: 50% 4 de 6

5 Actividad 1 Asistencia y participación activa en las clases 2 Entregas a lo largo del curso (tareas, presentaciones ) 3 Proyecto y defensa oral 4 Examen escrito TOTAL 100% % Evaluación continua CONVOCATORIA ORDINARIA % Examen final CONVOCATORIA extraordinaria Información para el estudiante: cada alumno podrá matricularse DOS veces por asignatura; cada matrícula le da derecho a 2 convocatorias, 4 en total. Más allá de estas se puede solicitar al decano, previa argumentación, la matrícula de gracia que da derecho a dos convocatorias más. Las convocatorias no evaluado (en caso de matriculado y no presentado) implican que se agota una de las convocatorias. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Jornadas de Acogida. 3 6 Tema 1 2 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Examen. Encuestas 8 16 Examen 8 Horas no presenciales Independent study time 5 de 6

6 **El cronograma tiene carácter orientativo ya que depende del grado de comprensión y asimilación de los conceptos expuestos, de las actividades extracurriculares (conferencias, jornadas, seminarios) así como del proceso de exposiciones orales por parte de los estudiantes. 6 de 6