Universidad de Oviedo Vicerrectorado de Ordenación Académica y Nuevas Titulaciones

Transcripción

1 Guía Docente de la asignatura 2: Seguro de Daños NOMBRE SEGUROS DE DAÑOS CÓDIGO TITULACIÓN TIPO MASTER Y EXPERTO EN SEGUROS CENTRO PRIVADOS Obligatoria Nº TOTAL DE CRÉDITOS PERIODO Trimestral IDIOMA FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA 6 ESPAÑOL COORDINADOR/S JOSÉ MARÍA MUÑOZ PAREDES Y MARÍA LUISA MUÑOZ PAREDES TELÉFONO / jmmunoz@uniovi.es mlmunoz@uniovi.es UBICACIÓN Departamento de Derecho Privado y de la Empresa PROFESORADO TELÉFONO / UBICACIÓN JOSÉ MARÍA MUÑOZ PAREDES MARÍA LUISA MUÑOZ PAREDES LUIS MANUEL PILOÑETA ALONSO MIGUEL IRIBARREN BLANCO MIGUEL CÓZAR ROMEU REINERIO SARASÚA LUIS MIGUEL GIL LUNA CARLOS JIMÉNEZ AIRES RAMÓN RODRÍGUEZ RODRIGO FERNÁNDEZ-AVELLO jmmunoz@uniovi.es mlmunoz@uniovi.es piloneta@univovi.es iribarrenmiguel@uniovi.es mcozar@consorseguros.com Departamento de Derecho privado y de la Empresa Consorcio de Compensación de Seguros Cajastur Mapfre Ocaso DKV 2. Contextualización La presente asignatura tiene por objeto dar una visión general de cada uno de los ramos de seguros más importantes dentro de los de daños (incendios, robo, multirriesgo, etc.). Como los estudiantes ya manejan con soltura los conceptos básicos del seguro, gracias al estudio de la anterior asignatura, en ésta la explicación de los temas puede hacerse de forma eminentemente práctica, con sesiones a cargo de profesionales expertos en cada ramo, sin perjuicio de que aquellos temas que tengan una especial relevancia jurídica sean explicados en parte por profesores de Derecho de la Universidad especialistas en la materia, como es el caso del seguro de responsabilidad civil. A estos efectos, contamos con un nutrido grupo de profesionales procedentes de las compañías más importantes en el ranking de aseguradoras, así como corredores de seguros. En este sentido, la presencia de corredores tiene un doble fin: de un lado que les ofrezcan a los estudiantes una visión más amplia del mercado, pues operan por cuenta de una multiplicidad de aseguradoras, y de otra, que les enseñen a los estudiantes a efectuar el llamado análisis objetivo de las pólizas, una de las medidas legalmente previstas para garantizar la imparcialidad del corredor. Dada su evidente trascendencia, no se trata de una asignatura introductoria, sino troncal. Competencias: 1. Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organizar y planificar. Capacidad de desarrollo y aplicación de conocimientos básicos de la profesión. Comunicación oral y escrita en lengua nativa. Página 1 de 8

2 Habilidades básicas de manejo del ordenador. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Capacidad crítica y autocrítica. Habilidad para trabajar de manera autónoma. Capacidad para trabajar en equipo. Habilidades interpersonales. Habilidad para analizar, buscar y gestionar información. Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones. Capacidad para generar nuevas ideas. Capacidad de liderazgo. Habilidad para diseñar y gestionar proyectos. Iniciativa y espíritu emprendedor. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. Preocupación por la calidad, la eficiencia y el rigor. 2. Específicas: -Conocer las coberturas más usuales de los ramos principales del seguro de daños, así como las normas específicas de cada ramo en la LCS. -Conocer los problemas que se presentan en la práctica aseguradora de cada uno de los ramos, desde la experiencia profesional de los ponentes. -Habilidad para interpretar una póliza de seguros. -Distinguir condiciones generales, particulares y especiales. -Hacer liquidaciones de siniestros aplicando la regla proporcional, la de equidad, cláusulas de revalorización automática de sumas y primas, franquicias y otros posibles pactos y condiciones. -Efectuar un análisis objetivo de las pólizas. -Conocimiento del reaseguro. 3. Requisitos. No se requiere un conocimiento especial, dado que el seguro es un contrato con una técnica muy específica que no se adquiere con un conocimiento previo de los demás contratos, ahora bien, no cabe duda de que los conocimientos en materia de Derecho de obligaciones son la mejor base para el aprovechamiento de esta asignatura. Página 2 de 8

3 4. Objetivos. Universidad de Oviedo El objetivo principal de la asignatura es que los futuros mediadores se manejen con cierta soltura en cualquiera de los ramos del seguro de daños en el que tengan que trabajar. No es posible, en cambio, en el tiempo que podemos emplear en cada ramo explicar todos los problemas que puedan plantearse con la misma profundidad. No es ésta tampoco nuestra intención, sino que tengan unos conocimientos lo más amplios dentro de lo posible de la finalidad de cada seguro de daños y de las coberturas que suelen ofrecer, así como de las que suelen excluirse en los condicionados y la razón de tal inclusión. En este sentido, otro de los objetivos es que aprendan a interpretar las pólizas y explicarles los aspectos en que deben fijarse para poder aconsejar a sus futuros clientes una determinada póliza y no otra. A estos efectos, la misión de los corredores que intervienen en el Curso incluye efectuar un análisis comparativo de pólizas. Además, es también objetivo de esta asignatura reforzar los conceptos aprendidos bajo la asignatura anterior, tanto en la explicación de los distintos temas, como en la realización de ejercicios de liquidaciones de siniestros. 5. Contenidos.. Tema 1: Fundamentos del seguro de daños. 1.1 El seguro de daños: concepto, clases y regulación legal. 1.2 El principio indemnizatorio como elemento vertebrador del contrato (remisión). 1.3 El interés asegurado y su modificación. 1.4 Transmisión de los bienes asegurados. Tema 2: Seguro de incendios. 2.1 Principios básicos y alcance de las coberturas. 2.2 La tarificación de los riesgos. 2.3 Recargos y descuentos. 2.4 Garantías complementarias. 2.5 Modalidades especiales. 2.6 La prevención de riesgos. 2.7 Tramitación de siniestros. Tema 3: Seguro de robo y otros. 3.1 Seguros contra el robo y la expoliación: coberturas. 3.2 Sistemas de tarificación. 3.3 Los medios de prevención. 3.4 La tramitación del siniestro. 3.5 Seguro de cristales. 3.6 Seguro de cinematografía. Tema 4: Seguro de transporte. 4.1 Limitación y extensión de las coberturas. 4.2 Estructura y clases de pólizas en el seguro de transporte. 4.3 Averías y siniestros: actuaciones, intervenciones y tramitación. 4.4 Ámbitos de aplicación del seguro de transporte. Categorías. 4.5 Tipos de condiciones, franquicias y/o carencias. 4.6 El seguro de transporte terrestre. 4.7 El seguro de transporte marítimo. Página 3 de 8

4 4.8 El seguro de transporte aéreo. Tema 5: Seguros multirriesgo. 5.1 Principios básicos: del seguro de riesgos sencillos al multirriesgo. 5.2 Modalidades: hogar, comunidades, comercio e industria (pymes y grandes establecimientos). 5.3 Otras modalidades. Tema 6: Seguros de ingeniería y construcción. 6.1 Seguros de ingeniería. 6.2 Averías de maquinaria. 6.3 Equipos electrónicos. 6.4 Seguro de construcción. 6.5 Seguro de montaje y pruebas. 6.6 Seguro decenal. 6.7 Otros seguros contra daños. Tema 7: Seguro de responsabilidad civil. 7.1 Principios generales y marco legal. 7.2 Seguro de responsabilidad civil general. 7.3 Responsabilidad civil empresarial: edificios, instalaciones y explotación. 7.4 Responsabilidad civil de productos. 7.5 Responsabilidad civil profesional. 7.6 Responsabilidad civil patronal, decenal, de depositarios, transportistas y otros. 7.7 Responsabilidad civil de directivos y administradores de sociedades de capital. 7.8 Responsabilidad civil de la Administración. 7.9 Seguros obligatorios: del cazador, de riesgos nucleares y otros. Tema 8: Seguro del automóvil. 8.1 El seguro de vehículos terrestres: antecedentes, marco legal y conceptual. 8.2 Seguros de suscripción obligatoria: Ley sobre Responsabilidad Civil y Seguro de la circulación de vehículos a motor. Especial referencia al baremo de valoración de los daños personales. 8.3 Intervención del Consorcio de Compensación de Seguros. 8.4 Seguros de responsabilidad civil de suscripción voluntaria. 8.5 Otras coberturas: daños propios, defensa penal, fianza y reclamación de daños. 8.6 La tarificación de los seguros de automóviles. 8.7 Tramitación de siniestros: declaración de siniestros y convenios entre compañías. Tema 9: Seguros de crédito y caución y otros. 9.1 El seguro de crédito interior y a la exportación. 9.2 El seguro de caución. 9.3 Seguro de infidelidad. 9.4 Seguro de lucro cesante o de pérdida de beneficios. 9.5 El seguro de pérdidas pecuniarias diversas. Página 4 de 8

5 Tema 10: Seguros agrarios combinados Régimen legal Instituciones que intervienen y sus funciones Planes anuales Condiciones de las pólizas Declaración y tramitación de siniestros La distribución del riesgo en los seguros agrarios combinados Otros seguros del campo. 6. Metodología y plan de trabajo. Las actividades formativas se diferencian entre presenciales y no presenciales. Actividades presenciales Clases expositivas. Impartidas en grupo grande, no necesariamente como lección magistral, sino procurando una participación activa del alumnado en la dinámica de las mismas. En estas clases se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura mediante presentaciones, utilizando para ello la pizarra y diferentes medios audiovisuales. Prácticas de aula. Clases de resolución de supuestos prácticos, con el objetivo de aplicar los conceptos introducidos en las clases teóricas a la resolución de problemas y también consolidar la adquisición de conocimientos y destrezas por parte del estudiante. En el desarrollo de estas clases se combinará la resolución guiada por parte del profesor de algunos supuestos con la resolución individual o en grupo y una discusión posterior de resultados. Tutorías grupales. Realizadas en grupos muy reducidos y programadas por los coordinadores, se dedicarán especialmente a resolver dudas planteadas por los alumnos. Estas sesiones pueden orientarse además a la discusión de contenidos teóricos, supervisión de casos prácticos propuestos con carácter previo, seguimiento de trabajos, etc. Tutorías individuales. Para resolver posibles dudas y dificultades de alumnos que no afecten a la generalidad de ellos. Evaluación. Esta prueba consta de algunas cuestiones teóricas (formuladas a través de preguntas cortas dirigidas a relacionar conceptos y de test) y de supuestos prácticos, por medio de los cuales se trata de valorar globalmente los conocimientos teóricos adquiridos y la capacidad de aplicar los conceptos explicados. Actividades no presenciales Trabajo autónomo del estudiante. El estudiante dispondrá de diferentes materiales en la web de la asignatura con el fin de orientar y facilitar el estudio de los contenidos del temario. Trabajo en equipo. La formación de grupos para la realización de una tarea formativa docente pretende desarrollar la faceta social del proceso de aprendizaje, jugando un papel decisivo en el plano educativo. Este tipo de trabajos contribuye a reafirmar la individualidad en el seno del colectivo y puede también coadyuvar al espíritu colectivo, solidario y de pertenencia a una entidad social y a facilitar las relaciones interpersonales. Tutorías por vía electrónica. Es interesante fomentar esta vía de comunicación, no sólo por su flexibilidad temporal sino también porque puede contribuir a desarrollar la capacidad de comunicación escrita en el estudiante. Actividades en el aula virtual. En la web de la asignatura en el Campus Virtual se pueden desarrollar diversos tipos de actividad que fomentan la participación activa del estudiante en el proceso de Página 5 de 8

6 aprendizaje (foros de debate, consulta de materiales en internet, etc.) así como la valoración autónoma del nivel de conocimientos adquiridos a través de distintos tipos de pruebas de corrección automática (test de autoevaluación, ejercicios prácticos, etc.). TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO NO PRESENCIAL Temas Horas totales Clase Teórica Seminario Clase Práctica 1 Prácticas Externas Tutorías Evaluación Total Trabajo grupo Trabajo autónomo Total Total Presencial No presencial MODALIDADES Horas % Totales Clases Teóricas Seminarios Clases Prácticas 17 11,33 Prácticas Externas 60 Tutorías 2 1,33 Sesiones de evaluación 2 1,33 Trabajo en Grupo 26 17,33 Trabajo Individual 64 42,66 90 Total En el caso de que existan diferentes submodalidades de clases prácticas (aula, laboratorio, campo) añadir las columnas necesarias Página 6 de 8

7 Semana Trabajo presencial Trabajo no presencial 1 Temas 1 y 2 2 Temas 3 y 4 3 Temas 5 y 6 4 Temas 7 y 8 (1ª parte) 5 Temas 8 (2ª y 3ª parte) y 9 1ª parte 6 Tema 9 (2ª parte) y tema 10 7 Evaluación 7. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes. La evaluación que se establecerá para valorar los resultados del aprendizaje anteriormente señalados tiene dos elementos: 1. Evaluación continua, que se realizará a través de diversos procedimientos que permitan el seguimiento del aprendizaje del alumno y valorar el esfuerzo y el trabajo desarrollado, como son: Participación activa en actividades presenciales. Resolución de supuestos prácticos que requieran la aplicación de los conceptos explicados en las clases teóricas, tanto presenciales como no presenciales. Realización de pruebas escritas con cuestiones teóricas y/o ejercicios prácticos. Participación en actividades no presenciales propuestas en el Campus Virtual. 2. Examen final o presentación de trabajos. Consistirá en una prueba de conjunto por medio de la cual se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. Esta prueba estará compuesta de una parte de test, otra de preguntas cortas y una última de resolución de ejercicios prácticos. 8. Evaluación del proceso docente. La evaluación del proceso docente se llevará a cabo a través de la realización por parte de los coordinadores de la materia y el docente/s que la han impartido. Consistirá en la realización de encuestas anónimas a los alumnos tanto sobre la adecuación del contenido impartido al propuesto en el programa, como sobre la valoración de los docentes que participan en la asignatura. 9. Recursos, bibliografía y documentación complementaria. El Área de Derecho Mercantil de la Universidad de Oviedo ha ido creando durante décadas una de las mejores bibliotecas en materia de Derecho de seguros de España, que está a disposición de los alumnos del Master y del curso de Experto. Para las materias específicas de esta asignatura, recomendamos las siguientes obras: Página 7 de 8

8 ANGULO, Luis de: La liquidación del siniestro en el seguro contra daños en las cosas, Barcelona, CALZADA CONDE, Mª ÁNGELES: El seguro de responsabilidad civil, Aranzadi, GARRIGUES, Joaquín: Contrato de seguro terrestre, 2ª ed., Madrid, GIRGADO PERANDONES, Pablo: El principio indemnizatorio en los seguros de daños, Granada, MUÑOZ PAREDES, JOSÉ Mª: Los corredores de seguros, Madrid (Civitas), MUÑOZ PAREDES, Mª Luisa: El seguro a valor nuevo, Madrid (Civitas), Ídem: El seguro a primer riesgo, Madrid (Edersa), SÁNCHEZ CALERO, f. et al.: Ley de contrato de seguro, 4ª ed., Aranzadi, Además, los alumnos tendrán acceso directo a través del campus virtual a los contenidos de cada una de las clases que se impartan, pudiendo imprimir las diapositivas que han servido para la explicación antes de cada una de las clases, por si quieren efectuar en ellas alguna anotación y, en todo caso, para ir siguiendo la exposición. En el mismo campus virtual se les colgará la legislación fundamental (Ley de Contrato de Seguro, Ley de Mediación y Ley de Supervisión de los Seguros Privados), así como condicionados generales de las distintas compañías aseguradoras y otros materiales que sirvan de apoyo a los ponentes y aconsejen que manejen los alumnos. En fin, como material complementario, se les entrega el Manual del Mediador de Seguros Titulado editado anualmente por Cecas, que se corresponde en gran medida con el programa propuesto. Página 8 de 8