La educación superior en Finlandia Universidad Pedagogica Nacional Practicante de la Embajada de Finlandia Laura Juvas

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1 La educación superior en Finlandia Universidad Pedagogica Nacional Practicante de la Embajada de Finlandia Laura Juvas

2 FINLANDIA País independiente desde 1917 País miembro de la Unión Europea desde enero 1995 Superficie de km², una sexta parte de México capital Helsinki Vecinos Suecia, Noruega, Rusia y Estonia Uno de los países nórdicos 2

3 POBLACIÓN 70% de la superficie del país cubierta por bosques y 10% cubierta por agua 5.3 millones de habitantes, 65% en zonas urbanas Densidad de población 17 habitantes por km² 17% menores de 15 años y 16,5% mayores de 64 años País bilingüe: finlandés 91,5%, sueco 5,5% Libertad de culto, 82,5% de la población luteranas 3

4 GOBIERNO País independiente desde 1917 Miembro de la Unión Europea desde enero 1995 Democracia Parlamentaria Elecciones Parlamentarias cada 4 años, en abril 2011 fue la vez pasada 200 diputados, de los cuales 84 son mujeres Presidenta de la republica Sra. Tarja Halonen Primera ministra Sra. Mari Kiviniemi 4

5 ECONOMÍA País altamente desarrollado e industrializado, el mejor comunicado del mundo Industrias metalúrgicas y de electrónica representan más del 50% de las exportaciones, procesamiento forestal casi un 30% El cuarto exportador mundial de alta tecnología Autosuficiencia alimenticia 5

6 CIFRAS MACROECONOMICAS PIB per cápita en 2010 fue de Crecimiento del PIB en 2010 fue de 3,1% Tasa de inflación 3,3% (2/11) Impuestos representan el 42,2% del PIB (2010) Tasa de desempleo es de 8,2% (2/11) Afiliación al seguro social 100% 6

7 CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD Equilibrio entre crecimiento económico, bienestar social y protección del medio ambiente Inversión en educación, investigación, tecnología e innovación, como motor del crecimiento económico No diferencias marcadas entre clases sociales, y existe igualdad entre géneros Sistema de educación que garantiza igualdad de oportunidades para todos Conectado: 80 % de familias tiene una PC, 78 % tiene conexión de internet; hay celulares /1000 habitantes, acceso a una conexión de internet de banda ancha para todos a partir de julio

8 EXITOS DE FINLANDIA Primeros lugares en el mundo en: - Nivel de educación - Economía competitiva - Innovación - Adelanto tecnológico - Inversión en la investigación - Sustentabilidad ambiental - Aprovechamiento de agua - Libertad de prensa - Un país poco corrupto 8

9 EDUCACIÓN La educación es el factor más importante de la grandeza de una nación, es un valor tradicional de la sociedad finlandesa Enseñanza básica gratuita y obligatoria desde 1919 La educación profesional y superior organizada por el estado La política educacional de Finlandia pone énfasis en la calidad, eficiencia y equidad Tambien se pone énfasis en la cooperación entre los padres y la escuela y cooperación multi-profesional entre las autoridades Los maestros tienen un alto nivel de educación por lo que - la educación que dan es de alto nivel - se confía en el sistema educativo - es posible para las escuelas y maestros tener una libertad de acción en la implementación de educación 9

10 EDUCACIÓN El principio de la formación continua; se promueve el idea de estudiar y capacitarse durante toda la vida laboral, hasta en la vejez. El sistema educativo garantiza las mismas oportunidades de educación básica para todos, sin importar su nivel socio-económico, género, grupo étnico o residencia El gasto público en educación representa el 6,4 % del PIB Existosa en estudios PISA (El programa PISA es un estudio comparativo de la OCDE el cual produce información sobre los resultados del aprendizaje en un marco internacional cada 3 años en areas de lectura, matematicas y ciencias) 10

11 FACTORES DEL ÉXITO Cultura del aprendizaje sistema educativa educación básica comprensiva no selectiva orientación centralizada, implementación local Maestros calificados buena enseñanza alta calidad de formación de maestros sistemas de apoyo individual Intervención temprana papel activo del estudiante

12 FORMACIÓN DOCENTE Los maestros se educan en once universidades - una de ellas de lengua sueca - y tienen titulación universitaria superior Hay un estricto proceso de selección y cada año sólo una pequeña porción de los solicitantes puede empezar sus estudios Los maestros tienen la posibilidad de actualizar gratuíta y constantemente su competencia profesional a través de los estudios de extensión financiados por el Estado. Con los estudios de extensión financiados por el Estado se apoya también la implementación de las reformas de la política de educación. Su formación es una licenciatura cuyo plan de estudios incluye prácticas docentes. 12

13 FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y SUBSIDIOS PARA ESTUDIANTES 14% del presupuesto estatal al sistema educacional: 9% al preescolar, 28% a la escuela básica, 37% a la educación media superior, 26% a la educación superior Como parte del sistema de seguro social, un estudiante de estudios profesionales básicos o de estudios superiores tiene derecho a un subsidio estatal para sus gastos de manutención y vivienda Por ejemplo, en el nivel de estudios superiores, el subsidio estatal consiste en prestación para estudios (259 / 4407 pesos mensuales), préstamo con aval del Estado (300 / 5105 pesos mensuales) y subsidio de vivienda (máx. 201 / 3420 pesos mensuales). 13

14 SISTEMA EDUCATIVO DE FINLANDIA 14

15 EDUCACIÓN PREESCOLAR La educación preescolar no es obligatoria para los niños Es obligación de municipios organizar educación preescolar gratuita para todos los niños de 6 años Más de 60% de los niños de 6 años reciben educación preescolar No existen instituciones específicas de educación preescolar, sino se imparte en escuelas y jardines de niños 15

16 ESCUELA BÁSICA El sistema educativo de Finlandia ofrece oportunidades iguales para todos, independientemente de su domicilio, su sexo, su situación económica, su lengua materna y su extracción cultural. La educación básica dura nueve años y se imparte a todos los habitantes de entre 7 y 16 años de edad. Las escuelas no seleccionan a sus alumnos sino que cada uno puede ir a la de su distrito. La red de escuelas es geográficamente extensa y no hay escolaridad diferenciada por género. 16

17 ESCUELA BÁSICA La enseñanza, los artículos necesarios, libros de texto, atención sanitaria y la comida son gratuitos Municipios ofrecen el transporte a los alumnos que viven a más de 5 km de la escuela Los primeros 6 años hay un maestro por cada grupo, los 3 últimos años un maestro por cada materia, máximo de 24 alumnos por grupo Atención especial para niños con problemas de aprendizaje o capacidades diferentes El municipio es responsable de la administración de las escuelas básicas Sólo el 3% de las escuelas tiene más de 500 alumnos, 40% tiene menos de 50 Sólo 0,4% de los alumnos no termina la educación obligatoria 17

18 ESCUELA BÁSICA Objetivos: apoyo individual para el aprendizaje y bienestar del alumno intervención temprana evaluación orientada al desarrollo, no pruebas nacionales ni listas de ranking concepto de aprendizaje socioconstructivista, responsabilidad y la participación del alumno importante forma de trabajo interactiva y cooperativa en todos los niveles, concepto de socios carga moderada de trabajo a los alumnos y a los maestros 18

19 EL BACHILLERATO Destinado a jóvenes de 16 a 19 años La mitad de cada generación continúa en el bachillerato El currículo puede ser completado entre 2 y 4 años Esta organizado por el municipio, es gratuito e incluye el almuerzo La selección de alumnos esta basada en las calificaciones de la escuela básica Los programas están estructurados en cursos por asignatura y la elección de cursos determina el avance en los estudios No hay itinerarios fijos ni grupos por salón, el currículo consta de estudios obligatorios, especializados y aplicados El bachillerato se culmina en un examen de escala nacional El título de bachiller da competencia para estudios superiores o de formación profesional 19

20 EDUCACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Educación a cargo de los municipios o el sector privado La enseñanza es gratuita Se exige un trabajo final o en algunos casos el título puede ser obtenido por exhibición de los conocimientos y destrezas de la profesión aún sin asistir a todos los cursos 20

21 Educación superior 21

22 ESCUELAS SUPERIORES PROFESIONALES Estrechan la relación con el ámbito laboral, preparan expertos y ejercen actividades de investigación y desarrollo Son municipales o privadas, pero el estado soporta el 57% de sus costos básicos Alumnos no pagan por la enseñanza Para el ingreso se requiere bachillerato o un título de formación profesional básica Los títulos son especializados por profesión y se obtienen en 3,5 o 4 años Además de aprobar el plan de estudios se debe realizar un periodo de práctica laboral y un trabajo final 22

23 UNIVERSIDADES Su función básica es realizar investigación e impartir la enseñanza académica más elevada basada en la misma investigación Sus actividades se basan en la libertad científica y en la autonomía Las 20 universidades son del Estado No se cobran matrículas La red universitaria cubre todo el país La selección de estudiantes es mediante resultados de estudios anteriores y/o exámenes de admisión Expiden títulos inferiores (licenciatura), superiores (maestría) y de posgrado (doctorado) Hay plazas para un tercio de jóvenes de cada generación Las mujeres son mayoría entre los estudiantes universitarios desde los años setenta 23

24 EDUCACIÓN PARA ADULTOS La educación para adultos es un importante sector de la política educativa de Finlandia Cada año casi 1/4 de la población participa por propia iniciativa en la educación para adultos Se imparte en universidades, escuelas superiores profesionales, institutos, centros de capacitación, institutos populares, etc. Se otorgan títulos básicos, asignaturas de carreras de grado, preparatoria, educación complementaria, cultura cívica, etc. 24

25 OFERTA EDUCATIVA EN EDUCACION SUPERIOR 20 universidades estatales con aprox estudiantes - 10 multiplicinarias, 3 de ciencias económicas y empresariales, 3 politécnicas y 4 de artes 28 institutos de educación superior profesional con aprox alumnos - 6 municipales, 7 mancomunadas, 13 privados - Ejemplos de áreas de estudios: educación, cultura, ciencias sociales, administración y estudios empresariales, ciencias naturales y medio ambiente, tecnología, comunicaciones, servicios sociales, salud y turismo 25

26 VINCULACION DE LA EDUCACION SUPERIOR CON LAS EMPRESAS La educación superior considera como una de sus funciones la cooperación con empresas por provecho mutuo Las empresas proporcionan fondos para la investigación y ayudan a que el conocimiento generado llegue mejor a la sociedad Parte de la función social de la universidad: aprovechamiento comercial de la investigación La universidad promueve la investigación libre y enseñanza y las empresas buscan ganancia -> pueden complementarse y ayudarse mutuamente para lograr sus metas 26

27 VINCULACION DE LA EDUCACION SUPERIOR CON LAS EMPRESAS Para la educación superior profesional la cooperación con las empresas es elemental Sus metas son formar profesionales para la necesidad de la actividad económica y su desarrollo y promover la investigación y las artes Las escuelas superiores profesionales realizan investigación y desarrollo aplicados al sector laboral, al desarrollo regional y a la estructura económica Se requieren 3 años de experiencia laboral para poder seguir estudios a nivel de posgrado en el sistema de educación superior profesional 27

28 INVERSIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO Finlandia invierte 3,5% del PIB en la Investigación y Desarrollo Es uno de los países que más invierten en la investigación en el mundo 28

29 INVESTIGACIÓN La participación del sector privado en la inversión en la investigación es cada vez mayor Gastos en investigación por sector (millones de euros) 29

30 INVESTIGACIÓN El número de doctorados ha casi duplicado en 10 años Esencial la cooperación y creación de redes entre diferentes actores de la sociedad Áreas de excelencia en investigación: - Mejoramiento forestal - Nuevos materiales - Medioambiente - Tecnología genética - Sistema neurológico - Física de temperatura baja - Investigación cerebral - Biotecnología - Comunicaciones 30

31 INNOVACIÓN Áreas importantes de innovación en Finlandia son la industria metalúrgica e ingeniería, el sector forestal y comunicaciones y la tecnología informática Productos innovadores - Teléfonos celulares - Rompehielos - Cruceros (barcos) - Elevadores - Maquinaría de papel, - Procesos ambientalmente amables para la fabricación de papel - Máquinas de diesel - Compases - Cosechadores de árboles, - Anticonceptivos - Tijeras - Sistemas de codificación para Internet - Sistema operativo Linux Linux.fi 31

32 CONSEJO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Fórmula la política nacional para la ciencia, tecnología e innovaciones Miembros: el presidente, el primer ministro, miembros del consejo del sector público y privado Sostiene el principio que el crecimiento del financiamiento público debe ser más rápido que el crecimiento del PIB. Áreas de trabajo: - Educación, conocimiento y pericia - Investigación y desarrollo público y privado y su financiamiento - Cooperación entre el sector público y privado - Innovaciones tecnológicas y sociales - Competencia internacional 32

33 RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Poder responder a las necesidades del mundo global con cambios rápidos La competencia internacional requiere constante mejoramiento en las áreas de investigación y enseñanza Prever las necesidades del mundo laboral Requiere concentración de los recursos, elevación del nivel de especialización y creación de redes entre diferentes actores La necesidad de un alto nivel educacional en general, pero al mismo tiempo la necesidad de crear unidades de excelencia 33

34 INFORMACION ADICIONAL La Embajada de Finlandia en México: culture=es-es Política y estrategia educativa Ministerio de Educación de Finlandia: Dirección General de Educación de Finlandia: Finlandia y PISA: Agencia de Financiación para Tecnología e Innovación TEKES: Oportunidades para estudia en Finlandia: This is Finland, información sobre la sociedad, cultura, educación, naturaleza etc. : 34

35 Gracias por su atención. 35

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