SÍLABO DEL CURSO DE PROCESAMIENTO DE SEÑALES

Transcripción

1 I. INFORMACIÓN GENERAL: SÍLABO DEL CURSO DE PROCESAMIENTO DE SEÑALES 1.1 Facultad: Ingeniería 1.2 Carrera Profesional: Ingeniería Mecatrónica 1.3 Departamento: Requisito: Circuitos Electrónicos (ciclo 6) 1.5 Periodo Lectivo: Ciclo Estudios: Inicio Término: 24 marzo julio Extensión Horario: 08 horas totales (04 HC; 04 HNP) 1.9 Créditos: 4 II. SUMILLA: La asignatura Procesamiento Señales es naturaleza teórica-práctica y tiene como propósito que el estudiante tenga el conocimiento necesario para su aplicación en diversas áreas la ingeniería, y específicamen los procesos control industrial, control robots industriales, en otros casos manejo sistemas instrumentación industrial y biomédica, sin jar lado el campo l procesamiento señales audio y vio. Estos temas amplios, harán l estudiante un profesional competente, en todos los ámbitos l quehacer científico e industrial. Los temas principales son: Procesamiento señales audio, Procesamiento señales Vio, Procesamiento señales biomédicas, Procesamiento señales robóticas. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante, aplica los principios fundamentales l Procesamiento Señales haciendo uso herramientas software con Matlab, Labview, Visual C++, y herramientas hardware como circuitos filtros y amplificadores instrumentación, con criterio y precisión. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

2 NOMBRE DE UNIDAD I: Sistemas SLIT y Conversión Analógica Digital Logro Unidad I: Al finalizar la unidad, el estudiante, procesa las señales audio y controla con ellas procesos o sistemas industriales haciendo uso textos consulta y es s software como Matlab, sarrollándolos con esfuerzo, y criterio y procurando hallar soluciones precisas. Contenidos Sem ana Saberes Básicos Actividas Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos Criterios evaluación 1 Señales y sistemas Sistemas SLIT Introducción a las señales audio - Toma nota la exposición docente sobre los temas trabajados. control sistemas mediante voz - Revisa la lectura sobre Sistemas SLIT Lectura Computa dora Calculad ora 2 Convolución y Correlación. Respuesta impulsional un sistema. Implementaci ón sistemas discretos. - Se reúne en equipo y resuelve los jados en control sistemas mediante voz - Investiga sobre los fundamentos l procesamiento señales voz. Uso link Pagina Web. Lectura establecid o los sarrolla dos en. 3 Conversión Digital/Analóg ica señales Teorema l muestreo. Ejemplos. El ruido cuantización la discusión grupal. - Interviene en dando opiniones referentes a la materia. control sistemas mediante voz - Resuelve en casa - Revisa los textos consulta y Software simulación Matlab o Labview establecido, los jados como tarea 4 Señal discreta Señal continua - Analiza los molos a diseñar para el Uso - Rin con precisión la Practica

3 Señal compleja, exponenciale s y sinusoidales en base s continua Series Fourier control sistemas mediante voz prototipo sarrollo Tecnológico mediante software calificada Evaluación: (T1):Practica calificada la unidad y Presentación proyecto sarrollo tecnológico NOMBRE DE UNIDAD II: Transformada Fourier y Filtros Digitales Logro Unidad II: Al finalizar la unidad, el estudiante, presenta un proyecto Reconocimiento objetos mediante procesamiento imágenes haciendo uso los fundamentos la transformada Fourier, transformada Z y los fundamentos los filtros pasivos y activos, expuesta en, con criterio y precisión. Sem ana Saberes Básicos Contenidos Actividas Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos Criterios evaluación 5 Transformada Fourier. Propiedas Aplicaciones. - Toma nota la exposición docente sobre los temas trabajados. Reconocimiento objetos mediante procesamiento imagenes - Revisa la lectura sobre Transformada Fourier y Procesamiento Señales Vio. Lectura Uso computadora Uso Internet 6 7 Transformad a Z Propiedas. Aplicaciones. Filtros pasivos Filtros activos Respuesta en frecuencia - Interviene en dando opiniones referentes a la materia. Reconocimiento objetos mediante procesamiento imágenes - Se reúne en equipo y resuelve los jados - Analiza los vios s jados en - Investiga sobre el proyecto sarrollo tecnológico. - Observa y analiza sobre tipos Uso link Pagina Web, Lectura Software simulación establecid o los sarrolla dos en.

4 Aplicaciones en Reconocimiento objetos mediante procesamiento imágenes sarrollados en Matlab o Labview establecido, los jados como tarea 8 Filtros digitales Tipos Filtros Digitales Reconocimiento objetos mediante procesamiento imágenes - Revisa el libro programacion Uso - Rin con precisión la Practica calificada EVALUACIÓN PARCIAL NOMBRE DE UNIDAD III: Diseño Filtros Digitales y Procesamiento señales Biomédicas Logro Unidad III: Al finalizar la unidad el estudiante, presenta un proyecto Procesamiento señales cardiacas haciendo uso los fundamentos diseño filtros digitales IIR y FIR, con criterio y precisión. Sem ana Saberes Básicos Contenidos Actividas Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos Criterios evaluación Diseño filtros IIR Estructuras Diseño filtros FIR. Estructuras Procesamient o señales biomédicas - Toma nota la exposición docente sobre los temas trabajados. Procesamiento señales Cardiacas la discusión grupal. - Interviene en dando opiniones referentes a la materia. Procesamiento señales Cardiacas - Se reúne en equipo y resuelve los jados en - Revisa la lectura sobre Filtros Digitales - Analiza los tipos filtros digitales - Analiza los vios s jados en - Investiga sobre el proyecto sarrollo tecnológico. - Observa y analiza sobre el molo l prototipo a diseñar Lectura Uso computadora Uso link Pagina Web, Lectura Internet Uso Software simulació n Matlab establecid o los sarrolla dos en. establecido, los progra-

5 Procesamiento señales Cardiacas Labview Visual c++ mas la tarea 12 Procesamient o señales satelitales Procesamiento señales Cardiacas - Revisa el libro programación - Compara con otros textos similares Uso - Rin con precisión la Practica calificada Evaluación: (T2): Presentación Proyectos II y III sarrollo tecnológico y su exposición NOMBRE DE UNIDAD IV: Señales robóticas e Introducción a los DSP Logro Unidad: Al término la unidad el estudiante presenta un proyecto Procesamiento y control señales robóticos aplicando los fundamentos l procesamiento señales robóticas, matrices, cinemática directa e inversa, expuesta en, con criterio y precisión. Contenidos Sem Actividas Aprendizaje Saberes Criterios ana Horas No Recursos Básicos Horas Presenciales evaluación Presenciales 13 Señales robóticas - Toma nota la exposición docente sobre los temas trabajados. Control señales Robóticos - Revisa la lectura sobre Robótica Industrial - Compara entre los molos robóticos Lectura Uso computadora 14 Procesamient o señales robóticas. la discusión grupal. - Interviene en dando opiniones referentes a la materia. Control señales Robóticos - Analiza los vios l tema jados en - Intifica y corrige los errores sus Uso link Pagina Web, Lectura Internet establecid o los sarrolla dos en. 15 Introducción a los DSP - Se reúne en equipo y resuelve los jados en - Observa y analiza sobre el molo l prototipo Uso los la

6 Control señales Robóticos a simular tarea. Evaluación: (T3): Presentación final l proyecto sarrollo tecnológico 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Manuales s textuales y Internet. Las separatas Guías laboratorio Instrumentos laboratorio: Computadora personal, portátil. Herramientas software: Matlab, Labview; Visual c++ Dispositivos y elementos electrónicos para el proyecto sarrollo tecnológico: Resistencias, circuitos integrados, microcontroladores. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma la evaluación continua l curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 Practica calificada la unidad y presentación proyecto sarrollo tecnológico I y exposición 4 T2 Presentación Proyectos sarrollo tecnológico I y II y exposición 12 T3 Presentación l proyecto sarrollo tecnológico IV y exposición 15 Utilizando 3 T el peso cada nota T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponrados los resultados evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20

7 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO FECHA World Learship Forum (México) 09 y 10 abril World Innovation Forum (New York) 04 y 05 junio World Business Forum (New York) 07 y 08 octubre VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 PDSOA2005 Openheim Procesamiento 2005 Alan señales 2 PDSPM2010 Proakis Procesamiento 2010 Manolakis señales Páginas Wexb para consultar en Internet N AUTOR TITULO LINK 1 Wikipedia Procesamiento se% señales C3%B1ales Ivette Procesamientodigi Hernánz tal señales ento-digital/procesamiento-digital.shtml AÑO 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 Mc Graw Hill R.E. Woods DIGITAL IMAGE PROCESSING 1992

8 VIII. ANEXOS Competencias Generales UPN 1. Lirazgo Competencias 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comunes. Intercambia información a través diversas formas expresión y asegura la comprensión mutua l mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección los rechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios valor. Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento. Reconoce y compren un problema, diseña e implementa un proceso solución y evalúa su impacto. Transforma ias en oportunidas y acciones concretas creación valor para la organización y la sociedad.