ACERCANDO EL CS A LA COMUNIDAD. PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL. Rosa Mª Martínez Ortega Asunción García González Mª Dolores Rubiales Paredes

Transcripción

1 ACERCANDO EL CS A LA COMUNIDAD. PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL Rosa Mª Martínez Ortega Asunción García González Mª Dolores Rubiales Paredes

2 ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Entidades sociales participantes de la actividad: Asociación de Vecinos La Fraternidad de los Cármenes. Proyecto de Mediación Vecinal de Caño Roto. Fundación de Secretariado Gitano Servicios Sociales del Distrito de Latina Equipo de Acción Social CEV Centro de Día Infantil tili y II Distrito it Latina Lti (Cruz Roja). Centro de Salud de los Cármenes.

3 Pasacalles por el barrio de Caño Roto

4 Actividades Talleres id d Tll en el Parque Cerro Almodovar : Actividades de Dinámicas de presentación: juegos Actividad id dde Deporte Inclusivo. Actividad de Gynkana para la promoción del ejercicio físico y la Prevención de la Obesidad dinfantil Actividad de Reciclaje: Taller de dibujo y escultura Actividad de Relax: Taller de Masajes Punto de Información Merienda popular.

5 Punto de Información Merienda popular.

6 Lasenfermedadescardiovascularessonlaprimera causa muerte y discapacidad en los países desarrollados. de Constituye un problema de Salud Pública, que puede modificarse con la promoción de estilos de vida saludables desdela infancia. La obesidad es un factor de riesgo cardiovascular modificable La obesidad es un factor de riesgo cardiovascular modificable que debe ser abordado por la enfermera de familia.

7 Las ECV son la primera causa de muerte y discapacidad en los países desarrollados. Constituye un problema de Salud Pública; se puede modificar con la promoción de estilos de vida saludables desded la infancia. i La obesidad es un factor de riesgo CV modificable que debe ser abordado por la enfermera de familia.

8 La Prevalencia de la obesidad infantil (estudio ALADINO 2011 Alimentación, ió Actividad id d Física, Desarrollo infantil y Obesidad ) Sobrepeso en la infancia: 26.2% 2% (25,7% en niñas y 26,7% en niños). Obesidad d 18,3% (15,5% en niñas y 20,9% en niños). Comunidad de Madrid podemos decir: escolares tienen exceso de peso escolares tienen actividad sedentaria o parcialmente sedentaria. el 48% de los escolares no hacen el ejercicio recomendado.

9 Prevalencia de obesidad infantil* Sobrepeso en la infancia: 26.2% (25,7% en niñas y 26,7% en niños) Obesidad 18,3% (15,5% 5% en niñas y 20,9% en niños). Comunidad de Madrid: escolares tienen exceso de peso escolares tienen actividad sedentaria o parcialmente sedentaria. el 48% de los escolares no hacen el ejercicio recomendado. *Estudio ALADINO 2011 Alimentación, Actividad Física, Desarrollo infantil y Obesidad

10 Fomentar la participación social en actividades de Promoción de la Salud. Acercar el CS al barrio de Caño Roto mediante una actividad lúdicaparala población. Crear un trabajo en red entre las entidades sociales participantes en el barrio y el Centro de Salud Los Carmenes. Dar a conocer los servicios de EpSalud ofertados por el Centro de Salud. Sensibilizar a escolares y familia sobre la alimentación ió saludable y la práctica de ejercicio físico.

11 Fomentar la participación social en actividades de Promoción de la Salud. Acercar el CS al barrio de Cñ Caño Roto con actividades iidd lúdicas. Dar a conocer los servicios de EpSofertadospor p el CS. Sensibilizar a escolares y familia sobre la alimentación Sensibilizar a escolares y familia sobre la alimentación saludable y la práctica de ejercicio físico.

12 ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Ó Para la promoción de la actividad física y la alimentación saludable a través del juego Gimkana de la alimentación saludable y la actividad física dirigida a escolares de 6 a 12 años del barrio Caño Roto (Madrid). El desarrollo, desarrollo consistía en el paso por 6 estaciones de actividades lúdicas. lúdicas ESTACIÓN 1 l El gran mural l de aprender a comer bien (Pi á id d l (Pirámide de la SENC 2007 de alimentación infantil) infantil). ESTACIÓN 2. Vamos a a Vamos jugar (adivinanzas, de memoria, de memoria, puzzle vegetal, mano de acierto) ac e o) ESTACIÓN 6. ESTACIÓN 3. Juego de 5 al día (buscar frutas y hortalizas diferenciar variedades y características í i nutricionales ) ESTACIÓN 4. Desayuno saludable: primero desayuna y luego comete el día. ESTACIÓN 5. ESTACIÓN 5 El gran juego de boca a b boca. Baila y canta con frutas y verduras canciones y una película que promocionaba el promocionaba el consumo de frutas, hortalizas y verduras.

13 ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Promoción de la actividad física y la alimentación saludable mediante el juego Gimkana de la alimentación saludable y la actividad física dirigida a escolares de 6 a 12 años del barrio Caño Roto (Madrid). Desarrollo: Paso de los participantes por 6 estaciones de actividades lúdicas. ESTACIÓN 1 El gran mural de aprender a comer bien bi (Pirámide de la SENC 2007 de alimentación infantil). ESTACIÓN 2. Vamos a jugar a jugar Vamos (adivinanzas, de memoria, puzzle vegetal, mano de acierto) ESTACIÓN 3. Juego de 5 al día (buscar frutas y hortalizas (buscar frutas y hortalizas diferenciar variedades y características nutricionales nutricionales ))

14 ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ESTACIÓN 4. ESTACIÓN 5. Desayuno saludable: El gran juego de primero desayuna y boca a boca. luego comete el día. ESTACIÓN 6. Baila y canta con frutas y verduras canciones y una película que promocionaba el consumo de frutas, hortalizas y verduras.

15 CONCLUSIONES Realizaron el recorrido completo lt (1h.) más de 120 niños y niñas divididos en grupos de 6 a 10 participantes. Se han documentado todas las fases del proyecto con el fin sistematizarlo y adaptarlo a otros ámbitos en los que los profesionales de Enfermería realizan Educación para la Salud a población infanto juvenil.

16 Muchas gracias!!

17 Autores: Villalvilla Soria, Diego Jose; Martínez Ortega, Rosa Mª y Grupo de Familias Activas. Enfermería Familiar Y Comunitaria Evaluar la efectividad de un FASE I. INTERVENCIÓN FAMILIAR VS PROGRAMA SALUD INFANTIL. 24 programa de intervención familiar MESES. N= 22 /grupal para reducir el peso en niños de 7 a 12 años con obesidad Introducción de la infantil frente a la práctica habitual Atención a la Recomendaci Estudio alos6y 12 Y 24 meses. Obesidad Infantil ones de ALADINO Prevalencia de Obesidad infantil en España en Cartera de Servicios de Atención Primaria Madrid. intervención familiar e investigación Cochrane Variable de resultado principal: i Variables de resultado secundarias: IMC Puntuación Z score a los 6 Percentil de cintura medida, y 12 meses del inicio de la Test Calidad dieta mediterránea intervención Ansiedad en el niño/a (CMAS R) Cuestionario de actividad física en la infancia APALQ, Análisis estadístico: Análisis de efectividad principal: Cálculo de la diferencia de medias de la Puntuación Z score entre grupos, junto con su Intervalo de confianza al 95%. Cuestionario internacional de actividad física (IPAQ) para el cuidador Cuestionario Apgar familiar,. Determinantes socioculturales. Nivel de estudios, sexo y edad, IMC de ambos progenitores Antecedentes de obesidad familiar FASE 3. DISEÑO DEL ESTUDIO Ensayo clínico controlado con asignación aleatoria por conglomerados, multicéntrico. Localización. Centros de Salud de Madrid y de Castilla La Mancha. Muestreo. Asignación aleatoria por conglomerado. Unidad de aleatorización Centros de Salud ( muestreo aleatorio simple). Unidad de Análisis: paciente (díada niño/niña con obesidad cuidador/cuidadora). Se incluirán por muestreo consecutivo. Tamaño : 206 (díadas), 103 en cada rama. El ANOVA de medidas repetidas reveló que mientras los dos grupos aumentaron la media de la talla proporcionalmente (F = 0,176; P = 0,68), la media del dlpeso se mantuvo en el grupo experimental yaumentó en el grupo control (F = ; P = 0,001) (Tabla 2 y Gráfico 1). FASE 2. INTERVENCIÓN FAMILIAR VS INTERVENCIÓN GRUPAL. 24 MESES. N= 22 CONCLUSIONES FASES 1 Y 2. El programa del niño sano es útil para detectar la obesidad infantil pero no es útil para obtener resultados positivos en su tratamiento. tanto la intervención grupal como familiar pueden ser útiles sin encontrar diferencias significativas entre ambas. CONCLUSIONES: Laelevadaprevalencia l deobesidad dinfantil en EspañayenMadrid Mdidy la inclusión de la atención a la obesidad infantil en cartera de servicios hacen necesario establecer programas de intervención que sean correctamenteevaluados. El diseño de ensayo clínico controlado con asignación aleatoria por conglomerados, multicéntrico puede ser una iniciativa adecuada de intervención evaluada.