UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ Facultad de Contaduría y Administración PROGRAMA ANALÍTICO A) NOMBRE DEL CURSO: ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ Facultad de Contaduría y Administración PROGRAMA ANALÍTICO A) NOMBRE DEL CURSO: ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Carrera(s): LICENCIATURAS EN CONTADURÍA PÚBLICA, EN ADMINISTRACIÓN Y EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Requisito antecedente: DINÁMICA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES L. A. Tipo de curso: ELECTIVO LIBRE C. P. Y L. A. P. NUCLEAR L. A. Tiempo presencial Tiempo independiente 5 HORAS 4 HORAS Relación con otros cursos: Teoría del Conocimiento de las Ciencias Sociales. Teorías y Modelos Empresariales Comunicación y Administración. Ubicación del cursos: 4 SEMESTRE C. P. Y L. A. P. TERCER SEMESTRE L. A. No. De créditos: 9 CRÉDITOS Fecha de realización: Julio 2013 Programa revisado por: L.A. Martha Inés Villarreal Guzmán L.A. Ana María García Martínez C.P. María Guadalupe del Socorro Laura Dávalos Verastegui C) OBJETIVOS DEL CURSO

2 Objetivo general Objetivos específicos Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: El alumno comprenderá y aplicará los conceptos, teorías y herramientas, relacionadas con la administración estratégica para el diseño de las estructuras organizacionales, que le permitan lograr la competitividad de las organizaciones en un entorno de constante cambio. Unidad I.- La organización y su medio ambiente II.- Diseño organizacional. III. Análisis de Técnicas de Organización IV.- Cambio Organizacional Objetivo especifico Entender que las organizaciones existen en un medio ambiente dinámico que afecta la forma en que estas operan, así como los gerentes utilizan la teoría organizacional para el cambio de las organizaciones con el objetivo de aumentar su eficacia Distinguir las características del diseño organizacional y su efectividad. Distinguir los elementos que conforman cada una de las opciones básicas del Diseño Organizacional Identificar la importancia de cada una de las técnicas de organización como apoyo del Diseño Organizacional. Reconocer la importancia de los Organigramas, Manual de Organización, Diagrama de flujo y Análisis de Puesto, como herramientas administrativas que permiten a cualquier5 organización normalizar sus operaciones, con el propósito de hacer Identificar los diferentes tipos de cambio que enfrente las organizaciones y como responden y se ajustan a dichos cambios. Identificar los procesos de cambio en ambientes competitivos D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 1. La organización y su medio ambiente Lecturas y otros 1.1 Organizaciones y Eficacia Organizacional. 1.2 Inversionistas gerentes y ética La organización en un ambiente global cambiante a) Realizar la lectura del capítulo 1 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición. Pág b) Realizar la lectura del capítulo 2 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Pág c) Realizar la lectura del capítulo 3 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Pág

3 Métodos de enseñanza Actividades de a)el maestro hará una ubicación del curso de Administración y Organización dentro de la estructura del plan curricular de la Licenciatura en Administración, resaltando la importancia del curso para el Administrador. El maestro hará una revisión con ayuda del alumno de lo que es la organización y su importancia. El alumno identificará los de la organización y cómo crear valor y competitividad para su eficiencia. b) El maestro con ayuda del alumno identificará los integrantes de la organización y los intereses de cada uno de ellos. El alumno identificará las fuentes de autoridad de acuerdo a la estructura organizacional. El alumno con ayuda del maestro hará un repaso sobre el código de ética para crear organizaciones éticas. c) El maestro con ayuda del alumno hará un repaso sobre los tipos de ambientes de la organización, así como las fuentes de incertidumbre y sus estrategias en las interdependencias de los. prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. a) El alumno explicará de manera expositiva lo que es una organización y porqué existen las organizaciones de acuerdo a la Teoría Administrativa. El alumno realizará en equipos el ejercicio de la página 24 para su comprensión del tema de Teoría Organizacional b) El alumno identificará y explicará los tipos de inversionistas de una organización, así como sus intereses. El alumno identificará y explicará los problemas inherentes a la distribución del valor de sus. El alumno identificará dentro de los niveles jerárquicos quién tiene la autoridad y responsabilidad en la organización, así como la aplicación de un código de ética para su aplicación. El alumno elaborará las preguntas para análisis de la página 55 y las discutirá en mesa redonda en su grupo para la comprensión del tema y aplicación de la ética con la guía del profesor c) El alumno explicará lo es un ambiente organizacional y los elementos de cada uno de los ambientes. El alumno deberá hacer una integración de las fuentes de incertidumbre en un ejemplo Unidad 2 Diseño Organizacional 2.1 Principales desafíos del Diseño Organizacional 2.2 Diseño de la Estructura Organizacional: Autoridad y Control 2.3 Diseño de la Estructura Organizacional: especialización y coordinación 2.4. Creación y administración de la cultura Organizacional 2.5. Diseño y Estrategia Organizacional en un Ambiente Global Cambiante 2.6. Diseño Organizacional Competencias y Tecnología

4 Lecturas y otros Métodos de enseñanza a) Realizar la lectura del capítulo 4 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs b) Realizar la lectura del capítulo 5 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs c) Realizar la lectura del capítulo 6 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs d) Realizar la lectura del capítulo 7 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs e) Realizar la lectura del capítulo 8 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs f) Realizar la lectura del capítulo 9 del libro Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs a) El maestro revisará los tipos de diseños estructurales así como sus desafíos. Examinarán el equilibrio entre diferenciación e integración, centralización y descentralización en la estructura. b) El maestro revisará los principios administrativos, burocráticos y de administración por objetivos relacionados con la autoridad y control dentro de los niveles jerárquicos de la estructura organizacional. c) El maestro explicará los tipos de estructura organizacional con ayuda del alumno, así como su aplicación de la especialización y coordinación. d) El maestro explicará lo que es la cultura organizacional y la responsabilidad social en el diseño organizacional e) El maestro explicará los tipos de estrategias para el diseño organizacional en un medio ambiente cambiante f) El maestro explicará lo que es tecnología y como es factor importante para el diseño organizacional y ser eficaz.

5 Actividades de prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. a) El alumno analizará y describirá los desafíos para el diseño organizacional que se enfrentan las organizaciones para crear una estructura de alto desempeño. El alumno identificará las los tipos de estructuras: orgánica y mecánica, así como la aplicación de la teoría de la contingencia para el diseño de la estructura en su medio ambiente. El alumno realizará el ejercicio de Teoría Organizacional en acción de la página 117 para la comprensión de los temas. b) El alumno explicará el concepto de autoridad y control para entender cómo surge la jerarquía de autoridad y el proceso de diferenciación vertical. El alumno explicará la teoría burocrática y cómo el proceso de control afecta en la creación de la estructura organizacional. El alumno realizará las preguntas para análisis de la página 143 para la comprensión de los temas c) El alumno identificará los tipos de estructuras organizacionales, así como sus ventajas, desventajas y contingencias para su creación. El alumno realizará el caso para análisis de la página 176 para comprensión de los temas. d) El alumno entenderá lo que es la cultura organizacional y sus elementos, así como aprenden los individuos aprenden los tipos de cultura: formal e informal. El alumno comprenderá cómo diseñar o administrar una cultura organizacional y su impacto que tiene la responsabilidad social corporativa. El alumno realizará las preguntas para análisis de la página 203 para comprensión de los temas. e) El alumno identificará los tipos de estrategias para la creación de la estructura organizacional para tener una ventaja competitiva creando valor para los inversionistas de manera global. El alumno realizará las preguntas para análisis de la página 236 para compresión de los temas. f) El alumno explicará lo es la tecnología y cómo se relaciona con la eficacia organizacional, su impacto de acuerdo al tipo de estructura organizacional, la cultura y el desarrollo de las competencias organizacionales. El alumno realizará el caso para análisis de la página 269 para la comprensión de los temas. Unidad 3. Análisis de Técnicas de Organización Lecturas y otros Métodos de enseñanza 3.1 Concepto e importancia del Manual de Organización. 3.2 Elementos que integran el Manual de Organización. 3.3 Elaboración de Diagramas de flujo. 3.4 Elaboración de Análisis de Puesto. a). Realizar la lectura del texto de Rodríguez Valencia, Joaquín. Cómo elaborar y usar los manuales administrativos. Tercera edición. Cengace Learning Cap. 3 los Manuales Administrativos y Cap. 4 El Manual de Organización. b) Diagramas de flujo c) Realizar la lectura del texto de Bohlander, George; Snell, Scott. Administración de Recursos Humanos. 14 ed. Ed. Cengage Learning Capítulo 4 3.El maestro hará una presentación de los elementos que debe contener el Manual de Organización y cuál es la importancia del mismo en una organización.

6 Actividades de prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc.. Unidad 4. Cambio Organizacional Lecturas y otros Métodos de enseñanza Actividades de Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y buscaran el caso de una empresa u organización de cualquier tipo, tamaño en donde puedan hacer un ejercicio de intervención, para obtener información para la elaboración del Manual de Organización y Diseño de puestos para esa empresa. El objetivo es que al final del semestre los alumnos elaboren y entreguen el manual de la empresa como uno de los productos terminados del curso Tipos y Formas de Cambio Organizacional 4.2. Transformaciones Organizacionales 4.3. Toma de Decisiones, Aprendizaje, administración del conocimiento y tecnología de información. 4.4 Innovación, iniciativa empresarial y creatividad 4.5. Manejo de conflicto poder y política Tipos y formas de cambio organizacional. Realizar la lectura del libro de texto. Cap. 10Pág Transformaciones Organizacionales. Realizar la lectura del libro de texto. Cap. 11 Pág Toma de Decisiones, Aprendizaje, administración del conocimiento y tecnología de información. Realizar la lectura del libro de texto. Cap. 12 Pág Innovación, iniciativa empresarial y creatividad. Realizar la lectura del libro de texto. Cap.13 Pág Manejo de conflicto poder y política.realizar la lectura del libro de texto. Cap.14 Pág El maestro aplicará casos de estudio para que los alumnos logren entender la importancia de cada uno de los temas. prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. En la misma empresa donde se elaboró el Manual de organización, los alumnos con la información recopilada analizarán cada uno de estos elementos de la administración y harán una propuesta de cómo se puede mejorar la organización de la empresa. E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Trabajo de aplicación realizado conjuntamente con el curso de Comunicación y Organización. Plataforma Chamilo Exposición. Método de preguntas. Lluvia de Ideas. Panel de discusión. Juego de Roles. Investigación

7 Visitas a Empresas F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Tres Exámenes parciales Mensual Una Unidad por 30% examen (a excepción de la Unidad 3) Producto Final Unidad 3 (se 40% complementa con las demás unidades) Presentaciones de casos de estudio 30% TOTAL 100% G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos Jones, R. Gareth. Teoría Organizacional, Diseño y Cambio en las Organizaciones. Pearson. Séptima Edición Textos complementarios L. Daft, Richard. Teoría y diseño organizacional. Décima edición. Cengage Learning Rodríguez Valencia, Joaquín. Cómo elaborar y usar los manuales administrativos. Tercera edición. Cengace Learning Bohlander, George; Snell, Scott. Administración de Recursos Humanos. 14 ed. Learning Ed. Cengage Sitios de Internet Bases de datos